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统编版（2024）一年级道德与法治上册
第四单元 16 大家排好队
统编版道德与法治一年级上册
16
同学们，你们喜欢哪种拿作业本方式？
牛天宇，给我一本！
新作业本来了，请大家拿一下。
这是我的作业本！
快给我拿一本！
同学们，你们喜欢哪种拿作业本方式？
井然有序
还是排队好
你知道有哪些地方要排队呢？
+
-
新知讲解
谜底
中秋节
场景一：大家自由地到台上来拿，没有组织。
场景二：大家迅速排好队，有秩序地拿走作业本。
为什么要排队呢？
我们都想快点拿走作业本，都挤在一起，谁也拿不走，这时候就需要大家排好队了。
谜底
中秋节
不排队，乱哄哄；
不排队，很拥挤；
不排队，很危险！
还是排队好！
你们发现什么了？
探究新知
生活中的特殊排队方式，你发现了吗？
公共交通，
先下后上。
探究新知
情境再现我来演
乘坐地铁，怎样排队呢？
先中间下，
再两边上。
探究新知
活动二：排队需礼让
探究新知
辨一辨：叔叔为什么要让我先来呢？
这是关心，也是谦让……
小朋友，你要不要先来？
新知探究
　　如果大家做事情都不排队的话，
就会乱哄哄的，没有秩序。
分享小组讨论交流的内容
　　1. 不排队，没秩序
没秩序，不文明。
排好队，才公平。
……
新知探究
　　猜一猜
　　他为什么要这样挤？
探究新知
我想感谢叔叔的礼让，该怎么对他说呢？
小朋友，你要不要先来？
探究新知
议一议，你喜欢这样的人吗？
上车时，在插队。
探究新知
议一议，你喜欢这样的人吗？
下楼梯，在抢道。
上车时，在插队。
探究新知
我没什么特殊情况，不需要叔叔特别照顾，又该怎么礼貌拒绝呢？
小朋友，你要不要先来？
　　比一比
　　你认为哪种方式上车速度更快呢？
新知探究
有秩序，更高效
生活处处需排队，有序排队讲文明。
探究新知
公平 先来后到
安全 先上后下
课堂小结
新知探究
不排队对先到的人不公平。
2. 不排队，不公平
探究新知
我们一起来参观校园，你又能找到哪些公物？
遇弱小，同理心，友爱互助让一让。
课堂小结
生活离不开排队。让我们以排队为荣，争当礼让小先锋。
　　想一想
　　如果你是明明，被插队后，心情会怎样呢？
新知探究
排好队，才公平
新知探究
　　不排队，大家拥挤在一起
还特别危险！
3. 不排队，不安全
想一想，排队日这一天，你能做哪些排队宣传？
探究新知
制作一个号召大家自觉排队的宣传海报。
排好队是文明进步的表现。
排好队是文明进步的表现。

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