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三年（2023-2025）中考道德与法治真题专题汇编（全国通用）
专题07 在集体中成长
一、选择题
1.（2023 黑龙江绥化）集体的力量来源于（　　）
A. 成员的简单相加
B. 成员共同的目标和团结协作
C. 成员力气的大小
D. 成员数量的多少
2.（2023 黑龙江齐齐哈尔）一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（　　）
A.集体有助于我们完善个性
B.集体应充分尊重和保护个人利益
C.集体为每个人的进步提供条件
D.集体的建设需要每个人的智慧和力量
3.（2023 湖北鄂州）六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们
A. 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
B. 个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务
C. 离开集体，个人的力量没有任何作用
D. 集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量
4.（2023 浙江嘉兴、舟山）中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（　　）
A.集体的力量取决于成员的数量
集体的成功需要凝聚共同愿景
集体充满关怀
D.集体需要制定共同的规则
5.（2023 江苏扬州）2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（　　）
A.集体能够完善个性 B.美好集体是善于合作的
C.集体能够涵养品格 D.个人始终需要服务集体
6.（2023 湖南邵阳）古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于（　　）
①集体成员的共同目标 ②集体成员的数量
③集体成员的团结协作 ④领导的智慧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.（2023 甘肃兰州）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（　　）
①铸造思想灵魂，群体活力盎然
②寻求共同目标，分工各负其责
③沟通合作顺畅，行动协调一致
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—①
8.（2023 山东滨州）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（　　）
①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的
③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力
④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
9.（2023 新疆）“神舟十五号"航天员乘组进行第二次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务。这说明
A.共同制定规则，保持团体稳定
B.凝聚共同愿景，建立竞争机制
C.发挥自身才能，坚持个人主义
D.围绕共同目标，善于合作分工
10.（2023 内蒙古赤峰）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”因此，在学习工作中我们应该认识到（　　）
A.让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率
B.个人在集体中总是受委屈的，所以要远离集体，独自学习
C.强大的个人不需要帮助，所以不需要在集体中学习
D.努力学习，成为强大的个人后，就抛弃集体
11.（2023 甘肃金昌）2023年5月20日，羽毛球苏迪曼杯进入到中国队与日本队的半决赛。中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中获胜，最终捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（　　）
A.团结的球队可以战胜一切对手
B.球队的胜利完全看天赋和运气
C.优秀的球队需要牺牲个人利益
D.球队的力量源自队员团结协作
12.（2023 广东）为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（　　）
A.诚实守信让我们崇德向善
B.集体建设要避免内部竞争
C.美好集体是民主和公正的
D.美好集体充满关怀与友爱
13.（2023 河南）七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（　　）
①让更多同学参与班级事务，产生强大合力
②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力，影响正常的学习与生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.（2023 福建）从如图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（　　）
①具有良好氛围 ②竞争意识强烈
③能够团结合作 ④个人利益优先
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.（2023 云南）神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明（　　）
①美好集体是民主公正的
②坚持小团体主义，相互学习共成长
③美好集体是善于合作的
④共同的愿景引领集体成员团结一致
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.（2023 天津）我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ）
A．集体为我们搭建成长的平台
B．集体力量是成员的简单相加
C．个人依靠集体就能获得成功
D．个人的力量大于集体的力量
17.（2023 天津）下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ）
因为个人的喜好，在学校不穿校服
B．因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C．因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会
D．因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
18.（2023 湖南湘潭）梁启超说:”人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明( )
①涵养品格，发展个性离不开集体
②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能
④集体是“我们”生存的重要形态
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
19.（2024 黑龙江齐齐哈尔）载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明（ ）
A．美好集体是善于合作的 B．集体是成员的简单相加
C．美好集体是民主公正的 D．集体成员之间和而不同
20.（2024 黑龙江牡丹江）2023年5月20日，在羽毛球苏迪曼杯半决赛中，中国队在大比分落后的情况下，团结一心，奋勇拼搏，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中战胜韩国队，第十三次捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（ ）
A．团结的集体可以战胜一切对手 B．集体的胜利要凭天赋和运气
C．优秀的集体需要牺牲个人利益 D．集体的力量来源于团结协作
21.（2024 黑龙江龙东）班长了解到晓亮与爷爷奶奶共同生活，性格内向，很少与同学交流，主动组织班委会成员共同帮助他，让晓亮感受到了班集体的温暖。这体现美好集体是（ ）
A．民主的、公正的 B．善于合作的
C．充满关怀与友爱的 D．充满活力的
22.（2024 四川乐山）2024年4月25日，搭载航天员叶光富、李聪、李广苏三人的神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。请据此完成下面小题。
（1）据不完全统计，直接参与载人航天工程研制工作的单位有110多个，配合参与这项工程的单位有3000多个，涉及数十万科研工作者。这说明（ ）
①个人的力量是有限的，在超级团队工程中起不了多大作用
②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
③只要集体内部精诚团结、目标一致，就能取得成功
④借助集体合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2）神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ）
A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体
C．美好集体内部不允许有个人利益存在
D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围
23.（2024 四川泸州）过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ）
序号 做法 评价
① 小王在小组合作学习中，认真完成组长分配的学习任务。 缺乏自我主见
② 小林在参加学校足球比赛时，与队友密切配合，成功进球。 善于团结协作
③ 小鑫初中三年就读寄宿制学校，这大大提高了他的生活自理能力。 维护班级荣誉
④ 小辉竞选学生会干部没有成功，却对竞选成功的同学表示祝贺。 懂得欣赏他人
①③ B．①④ C．②③ D．②④
24.（2024 吉林）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）
人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作
25.（2024 甘肃兰州）学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了（ ）
镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入。而且变得越来越活跃。
镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
①集体规则与个性化需要之间存在矛盾
②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度
③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长
④集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人
A.①② B．①③ C．②③ D．③④
26.（2024 江苏常州）在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ）
小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣
B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益
C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛
D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益
27.（2024 江苏连云港）建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（ ）
①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分
②主动请缨代表本班参加学校运动会
③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶
④看到同桌没写完作业主动替他完成
①③ B．①④ C．②③ D．②④
28.（2024 江苏扬州）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）
小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。
小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。
A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己
C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性
29.（2024 贵州黔东南）在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33中的总成绩登上冠军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破”。可见（ ）
①个人的力量微不足道，可以忽略 ②个人只要依靠集体就能获得成功
③个人力量在集体中汇聚可以更加强大 ④个人借助集体合力可以完成更多事情
①② B．②④ C．③④ D．②③
30.（2024 江西）中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ）
①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需你我共同奋斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31.（2024 四川眉山）漫画《无题》蕴含的道理是（ ）
①集体互助有利于实现共同目标 ②集体建设需成员加强自我管理
③集体力量源自成员间团结协作 ④集体力量大小取决于成员多少
①③ B．①④ C．②③ D．②④
32.（2024 福建）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（ ）
①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
33.（2024 广东）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ）
集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾
C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的
34.（2024 安徽）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ）
A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主
C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性
35.（2024 四川遂宁）“我+我＝完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ）
①积极参与集体生活，完善自我
②只要借助团队的力量，就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同目标和团结协作
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
36.（2024 甘肃白银）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ）
①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作
③凝聚着成员的才华和智慧 ④只看重集体的荣誉和利益
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
37.（2024 四川宜宾）“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从
③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力
④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
38.（2025 黑龙江齐齐哈尔市、黑河、大兴安岭）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（　　）
A.合唱是个人实力的展现 B.集体需要共奏和谐乐章
C.我们都渴望独立与自主 D.集体是个体的简单相加
39.（2025 甘肃兰州）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂”。对此通知内容认识正确的是（　　）
A.带手机是个人权利，学校无权干涉
B.要自觉遵守和维护集体规则
C.要放弃个人利益，服从集体利益
D.要自觉服从集体的一切要求
40.（2025 黑龙江龙东）要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我们也要散发自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（　　）
A.上自习课时小王自觉遵守纪律
B.在自习课上小张大声喧哗
C.班级组织大扫除，小赵逃避劳动
D.全班同学去社区服务，小李故意请假
41.（2025 四川宜宾）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠！选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家 彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（　　）
①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护
②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱
③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量
④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
42.（2025 四川泸州）某校初二年级组织开展了“青春逐梦励志远行”10公里远足活动。小李同学感叹到：“我以为我肯定会半途而废，但班委会希望‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程。”小李同学的经历表明（　　）
A.集体能够帮助我们克服一切困难
B.集体力量的大小取决于成员数量的多少
C.个人的力量是弱小的，只有融入集体才能有力量
D.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人
43.（2025 四川成都）2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（　　）
①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作
②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件
③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动
④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
44.（2025 山东烟台）集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ）
①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加
②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练
③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议
④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
45.（2025 福建）黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。下列是同学们投票时的想法，正确的是（ ）
①当主编要花费很多时间，最好别选我
②主编应具有较强的责任感和集体荣誉感
③学习是主要任务，谁当选主编都和我没关
④我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
46.（2025 山西）社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ）
A.尊重不同风格的老师
B.涵养正直的良好品格
C.积极参与集体活动，完善自己的个性
D.增强自我保护意识，谨慎结交新朋友
47.（2025 天津）中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌。这体现了美好集体是（ ）
A.善于合作的 B.民主公正的 C.充满关怀的 D.和而不同的
48.（2025 重庆）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（　　）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
49.（2025 黑龙江绥化）在集体中，个人利益与集体利益本质上是（ ）
A.对立的 B.无关的 C.冲突的 D.一致的
50.（2025 四川自贡）2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（　　）
①可以随意展示自己的个性
②拥有共同的愿景和目标
③凝聚着成员的才华和智慧
④限制了成员自由发挥的空间
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
二、非选择题
51.判断题
（1）（2025 四川达州）我们在集体生活中涵养品格、发展个性。（ ）
（2）（2023 黑龙江牡丹江）请你判断下列漫画中人物的言行是否正确，并简要说明理由。
判断： ______
理由： ______ 。
52.（2023 湖北黄冈、孝感、咸宁）（节选）【向榜样学习做时代新人】
好的榜样昭示着做人做事的基本态度，汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。某校德查处开展“向榜样学习，做时代新人”的主题活动，以下是该校学生小梅收集到的榜样资料，请你帮地完成相关议题。
【雷锋语录】一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
运用所学知识，谈谈材料中雷锋语录给予我们的启示。
53.（2024 天津）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
青春路上，我们应怎样与集体共成长？
54.（2024 新疆）（节选）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。
【美好回忆】
九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。
晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！
华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！
宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。
(1)请你用几个词为这个班集体画像。
【向阳而生】
梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。
(2)结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。
55.（2025 河北）（节选）阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
记事学校“班级篮球赛”开赛在即，为取得比赛成绩和精神文明双丰收，老师要求班长小力给队员作赛前动员，主要从道德修养和心理素质等方面提出明确要求。小力精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，顺利完成了任务。
记事三中的小力应对队员提出哪些要求
56.（2025 吉林）（节选）阅读图文，回答问题。
请你欣赏中学生活的照片，回顾这段美好时光。
观察第三张照片，描绘你心中的美好集体是怎样的？
57.（2025 江西）（节选）临近毕业，同学们纷纷在“留言墙”分享三年来的成长与收获。
留言原来的我，生性内向、怯于表现。三年来，在同学帮助和集体关爱下，我变得越来越活泼开朗。
上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？
58.（2025 辽宁）（节选）下课铃声一响，课间十五分钟开启。同学们奔向操场动起来，挥洒青春的汗水。
【互助的汗心中有爱】
“一、二、三、跳！”跳过去了！
为参加运动会跳长绳展演活动，某班同学在刻苦练习。同学们一个个跳过长绳，小晴却总也跳不过去。大家有的教她方法，有的帮她数拍子，还有的拉起她的手一起跳……她终于跳过去了！大家欢呼雀跃，脸上的汗水映着阳光时隐时现。
小晴学会跳长绳的过程，反映出美好集体具备怎样的特征？（写出一点即可）
59.（2025 新疆）（节选）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。
【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈……
运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。
60.（2025 云南）（节选）【品味青春时光 助力健康成长】
校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2025届毕业生代表为在校学生答疑解惑。
主持人提问 我的回答
访谈 有同学说：“在学校艺术节比赛中，我们班选择集体大合唱，但我不想参加，”对于这个问题，你怎么看？ 我们应该 ______
理由： ______
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三年（2023-2025）中考道德与法治真题专题汇编（全国通用）
专题07 在集体中成长
一、选择题
1.（2023 黑龙江绥化）集体的力量来源于（　　）
A. 成员的简单相加
B. 成员共同的目标和团结协作
C. 成员力气的大小
D. 成员数量的多少
【解析】依据教材知识可知，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，B正确；ACD错误，集体并不是成员的简单相加等，也不在于数量的多少，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故选B。
2.（2023 黑龙江齐齐哈尔）一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（　　）
A.集体有助于我们完善个性
B.集体应充分尊重和保护个人利益
C.集体为每个人的进步提供条件
D.集体的建设需要每个人的智慧和力量
【解析】题干中的描述，说明了集体离不开个人，说明了集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的力量源于成员的团结协作，D正确；ABC与题意不相符。 故选D。
3.（2023 湖北鄂州）六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们
A. 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
B. 个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务
C. 离开集体，个人的力量没有任何作用
D. 集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量
【解析】材料中雷锋的话告诉我们个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，A正确；BC说法过于绝对，错误；集体力量在于集体的凝聚力, 来源于成员共同目标和团结协作,不是个人力量的简单相加，团结的集体力量，必然大于个人力量，D错误。故选A。
4.（2023 浙江嘉兴、舟山）中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（　　）
A.集体的力量取决于成员的数量
集体的成功需要凝聚共同愿景
集体充满关怀
D.集体需要制定共同的规则
【解析】题干表明集体的成功需要凝聚共同愿景，需要团结协作，B正确；A错误，集体的力量取决于成员共同的目标和团结协作；CD排除，材料未体现此内容。故选B。
5.（2023 江苏扬州）2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（　　）
A.集体能够完善个性 B.美好集体是善于合作的
C.集体能够涵养品格 D.个人始终需要服务集体
【解析】景海鹏的话体现了个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，表明美好集体是善于合作的，B正确；ACD不符合题意。故选B。
6.（2023 湖南邵阳）古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于（　　）
①集体成员的共同目标 ②集体成员的数量
③集体成员的团结协作 ④领导的智慧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】题干中“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明团结就是力量，说明了集体的力量取决于集体成员的共同目标和团结协作，①③正确；②④并不能决定集体力量。故选B。
7.（2023 甘肃兰州）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（　　）
①铸造思想灵魂，群体活力盎然
②寻求共同目标，分工各负其责
③沟通合作顺畅，行动协调一致
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—①
【解析】依据教材知识可知，寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段。正确顺序为②—③—①，D正确，ABC错误。故选D。
8.（2023 山东滨州）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（　　）
①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的
③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力
④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】依据题干材料内容，神州十六号载人飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，①③正确；②错误，“总是一致的”说法过于绝对；④错误，“一定能影响甚至改变一个人”的说法太绝对。故选B。
9.（2023 新疆）“神舟十五号"航天员乘组进行第二次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务。这说明
A.共同制定规则，保持团体稳定
B.凝聚共同愿景，建立竞争机制
C.发挥自身才能，坚持个人主义
D.围绕共同目标，善于合作分工
【解析】材料中在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务，这说明要围绕共同目标，善于合作分工，D正确；AB在材料中没有体现，排除；发挥自身才能，坚持集体主义，C错误。故选D。
10.（2023 内蒙古赤峰）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”因此，在学习工作中我们应该认识到（　　）
A.让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率
B.个人在集体中总是受委屈的，所以要远离集体，独自学习
C.强大的个人不需要帮助，所以不需要在集体中学习
D.努力学习，成为强大的个人后，就抛弃集体
【解析】依据教材知识可知，雷锋的观点强调了集体力量的重要性，启示我们让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率，A正确；BCD错误，这些观点都没有认识到集体对个人成长的作用，个人的成长离不开集体。故选A。
11.（2023 甘肃金昌）2023年5月20日，羽毛球苏迪曼杯进入到中国队与日本队的半决赛。中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中获胜，最终捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（　　）
A.团结的球队可以战胜一切对手
B.球队的胜利完全看天赋和运气
C.优秀的球队需要牺牲个人利益
D.球队的力量源自队员团结协作
【解析】中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，取得胜利，说明球队的力量源自队员团结协作，D正确；A中的“可以战胜一切对手”说法太绝对；B中的“完全”说法太绝对；C错误，优秀的球队并不是需要牺牲个人利益。故选D。
12.（2023 广东）为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（　　）
A.诚实守信让我们崇德向善
B.集体建设要避免内部竞争
C.美好集体是民主和公正的
D.美好集体充满关怀与友爱
【解析】题干中小亮在同学的帮助下与同学们一起度过了快乐的中学时光，体现了同学们的关爱，说明了美好集体充满关怀与友爱，D正确；AC与题意不相符；B错误，竞争集体才有活力。故选D。
13.（2023 河南）七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（　　）
①让更多同学参与班级事务，产生强大合力
②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力，影响正常的学习与生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】题干中班级设置班干部特别岗位，有利于让更多同学参与班级事务，产生强大合力，从而发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，①②正确；此举有利于班级的团结和稳定，也不会影响正常的学习与生活，③④错误。故选A。
14.（2023 福建）从如图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（　　）
①具有良好氛围 ②竞争意识强烈
③能够团结合作 ④个人利益优先
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】结合课本知识，美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的，以此分析图片可知，体现了同学们对美好集体的愿景是具有良好氛围，能够团结合作，①③正确；②不符合题意；④错误，集体利益优先。 故选B。
15.（2023 云南）神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明（　　）
①美好集体是民主公正的
②坚持小团体主义，相互学习共成长
③美好集体是善于合作的
④共同的愿景引领集体成员团结一致
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】题干中的描述体现了中国载人航天团队团结一心，取得成功，说明了美好集体是善于合作的，共同的愿景引领集体成员团结一致，③④正确；①与题意不相符；②错误，要反对小团体主义。故选D。
16.（2023 天津）我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ）
A．集体为我们搭建成长的平台
B．集体力量是成员的简单相加
C．个人依靠集体就能获得成功
D．个人的力量大于集体的力量
【解析】题干中的描述体现了集体是我们成长的家园，为我们搭建成长的平台，A正确；B错误，集体力量并不是成员的简单相加；B错误，过于绝对，获得成功并不是仅靠集体就能实现的；D错误，集体的力量大于个人力量。故选A。
17.（2023 天津）下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ）
因为个人的喜好，在学校不穿校服
B．因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C．因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会
D．因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
【解析】只有人人都遵守集体规则才能维护正常的集体秩序。分析选项可知，因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会，属于正确处理个人意愿与集体规则的表现，C正确；ABD错误，都是不能正确处理个人意愿与集体规则的行为。故选C。
18.（2023 湖南湘潭）梁启超说:”人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明( )
①涵养品格，发展个性离不开集体
②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能
④集体是“我们”生存的重要形态
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
【解析】“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”说明涵养品格，发展个性离不开集体，集体为个人发展提供条件和可能，集体是‘我们"生存的重要形态，①③④正确；在集体中，要坚持集体利益至上，②错误。故选A。
19.（2024 黑龙江齐齐哈尔）载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明（ ）
A．美好集体是善于合作的 B．集体是成员的简单相加
C．美好集体是民主公正的 D．集体成员之间和而不同
【解析】本题考查美好集体的特征。众多航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合.通力合作，不断取得成就。这充分体现了在美好集体中，成员之间能够分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步,说明了美好集体是善于合作的，A符合题意；集体不是成员的简单相加，B错误；题干重点强调的是航天人的密切合作，而非集体的民主公正，C不符合题意；“集体成员之间和而不同”在题干中未得到明显体现，D不符合题意。故选A。
20.（2024 黑龙江牡丹江）2023年5月20日，在羽毛球苏迪曼杯半决赛中，中国队在大比分落后的情况下，团结一心，奋勇拼搏，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中战胜韩国队，第十三次捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（ ）
A．团结的集体可以战胜一切对手 B．集体的胜利要凭天赋和运气
C．优秀的集体需要牺牲个人利益 D．集体的力量来源于团结协作
【解析】本题考查集体力量的来源。中国队在大比分落后的情况下，团结一心奋力拼搏，实现超级大逆转,说明集体力量来源于成员的团结协作,D符合题意；“战胜一切对手”夸大了团结对于集体的重要性，A错误；集体的胜利靠的是集体成员的努力拼搏，而不是运气，B错误；优秀的集体会保护个人合理的正当的利益，而不是牺牲个人利益,C错误。故选D。
21.（2024 黑龙江龙东）班长了解到晓亮与爷爷奶奶共同生活，性格内向，很少与同学交流，主动组织班委会成员共同帮助他，让晓亮感受到了班集体的温暖。这体现美好集体是（ ）
A．民主的、公正的 B．善于合作的
C．充满关怀与友爱的 D．充满活力的
【解析】本题考查美好集体的特征。分析题文,在这个情境中，班长主动组织班委会成员帮助晓亮，让他感受到班集体的温暖，充分展现了同学之间的关爱和友善，这体现美好集体是充满关怀与友爱的，C符合题意；ABD都是美好集体的特征，但都不能在题干中体现，不符合题意。故选C。
22.（2024 四川乐山）2024年4月25日，搭载航天员叶光富、李聪、李广苏三人的神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。请据此完成下面小题。
（1）据不完全统计，直接参与载人航天工程研制工作的单位有110多个，配合参与这项工程的单位有3000多个，涉及数十万科研工作者。这说明（ ）
①个人的力量是有限的，在超级团队工程中起不了多大作用
②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
③只要集体内部精诚团结、目标一致，就能取得成功
④借助集体合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本题考查集体的力量。个人的力量是有限的，但在超级团队工程中也能发挥重要作用，并非起不了多大作用，①错误；众人拾柴火焰高,众多科研工作者的力量汇聚起来,共同推动了载人航天工程的成功;这说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，②正确；集体内部精诚团结、目标一致,有助于取得成功，但不是只要做到这些就一定能成功， 还受到很多其他因素的影响，③错误；借助集体合力,我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情;载人航天工程就是一个很好的例证，众多单位和科研工作者协同合作，才使得神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功，④正确。故选C。
（2）神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ）
A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体
C．美好集体内部不允许有个人利益存在
D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围
【解析】本题考查美好集体的特征。美好集体的结成并非需要成员有相近的年龄和经历，年龄和经历不是构成美好集体的必要条件，重要的是共同的目标和价值观等,A错误；美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同的目标，相互协作、共同进步的团体，B错误；美好集体承认个人利益的合理性,并非不允许个人利益存在，只是在集体利益和个人利益发生冲突时，优先考虑集体利益，C错误;神舟十八号航天员乘组有共同的使命,工作上虽有分工但团结协作，这表明美好集体有共同的愿景，成员之间相互配合，有良好的氛围，D正确。故选D。
23.（2024 四川泸州）过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ）
序号 做法 评价
① 小王在小组合作学习中，认真完成组长分配的学习任务。 缺乏自我主见
② 小林在参加学校足球比赛时，与队友密切配合，成功进球。 善于团结协作
③ 小鑫初中三年就读寄宿制学校，这大大提高了他的生活自理能力。 维护班级荣誉
④ 小辉竞选学生会干部没有成功，却对竞选成功的同学表示祝贺。 懂得欣赏他人
①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本题考查美好集体的特征、在集体共建中尽责。比赛时小林与队友密切配合,体现了同学们善于团结协作;小辉虽然竞选失利，但对竞选成功的同学表达祝贺，说明他在竞争中懂得尊重和欣赏他人，②④正确；认真完成自己的学习任务,是有责任感的表现，不是缺乏主见，①错误；小鑫在三年寄宿生活中提高自理能力，没有体现维护班级荣誉,③错误。故选D。
24.（2024 吉林）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）
人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作
【解析】本题考查集体的力量。分析题文,在学校的拔河比赛中，大家心往一处想， 劲往一处使，有着共同的目标一赢得比赛。 为了实现这个目标，所有成员团结一致、齐心协力，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，D符合题意；ABC都不符合题干的主旨，不符合题意。故选D。
25.（2024 甘肃兰州）学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了（ ）
镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入。而且变得越来越活跃。
镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
①集体规则与个性化需要之间存在矛盾
②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度
③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长
④集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人
A.①② B．①③ C．②③ D．③④
【解析】本题考查集体力量的作用。镜头一中小宁受到同学们高涨的热情的感染，变得越来越活跃，说明集体的力量是强大的，有时能影响甚至改变一个人，集体有助于个体获得信心，让我们健康成长，③符合题意；镜头二:在严肃的升旗仪式和国歌声中，同学们情不自禁地被带入庄严的氛围。说明集体的力量是强大的，有时能影响和改变一个人，④符合题意；有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突.排解角色冲突时要考虑任务的紧迫程度，观点正确，但题文未体现，①②不符合题意。故选D。
26.（2024 江苏常州）在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ）
小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣
B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益
C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛
D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益
【解析】本题考查在集体中尽责。分析题文,认真参赛，为集体荣誉而拼搏，即便比赛失败了，虽败犹荣。这体现了对比赛的重视，对对手的尊重，也是在维护班级的尊严和荣誉，小星观点正确，A正确；比赛失败并不意味着损害了集体利益,重要的是参与的过程和展现出的团队精神，B错误；小丽的观点错误，不能因为觉得班级实力不行就认为花时间训练不值，参加比赛本身就是一种锻炼和挑战，不能轻易放弃，C错误；坚持集体主义不一定就要放弃个人利益的问题，D错误。故选A。
27.（2024 江苏连云港）建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（ ）
①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分
②主动请缨代表本班参加学校运动会
③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶
④看到同桌没写完作业主动替他完成
①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本题考查在集体中尽责。上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分，这是逃避责任和违反纪律的行为，不利于建设美好班集体,①错误；主动请缨代表本班参加学校运动会，是为班级荣誉做贡献，有利于建设美好班集体，②正确；看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶，维护班级环境，有利于建设美好班集体，③正确；看到同桌没写完作业主动替他完成，这不是正确的帮助方式，不利于培养同桌的自主学习能力，也不符合建设美好班集体的要求，④错误。故选C。
28.（2024 江苏扬州）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）
小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。
小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。
A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己
C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性
【解析】本题考查集体生活的作用。分析题文,小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己，B符合题意；“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现:故A不符合题意；“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台，C错误；“可以随意展示自己的个性”错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受，D不符合题意。故选B。
29.（2024 贵州黔东南）在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33中的总成绩登上冠军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破”。可见（ ）
①个人的力量微不足道，可以忽略 ②个人只要依靠集体就能获得成功
③个人力量在集体中汇聚可以更加强大 ④个人借助集体合力可以完成更多事情
①② B．②④ C．③④ D．②③
【解析】本题考查集体力量的作用。李越宏认为自己取得成绩是“团队的力量"，说明个人的力量是分散的,但在集体中汇聚，就会变得强大;个人的力量是有限的，但通过集体产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多单凭一-己之 力无法完成的事情，③④符合题意；个人的力量虽然有限，但不是微不足道的，不应该被忽略，①错误;②夸大了集体力量对个人成功的作用。个人的力量是有限的，依靠集体的力量容易完成单凭一己之力无法完成的事情，错误。故选C。
30.（2024 江西）中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ）
①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需你我共同奋斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本题考查集体力量的来源、集体的温暖。中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”，这体现了集体的力量是强大的，集体的荣誉需要成员共同奋斗，③④正确；个人的力量是分散的、有限的，但不是微不足道，①错误；②在材料中没有体现，排除。故选D。
31.（2024 四川眉山）漫画《无题》蕴含的道理是（ ）
①集体互助有利于实现共同目标 ②集体建设需成员加强自我管理
③集体力量源自成员间团结协作 ④集体力量大小取决于成员多少
①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本题考查集体力量的来源和作用。漫画通过三人团结协作成功过断桥，告诉我们集体互助有利于实现共同目标，集体力量源自成员间的团结协作，①③正确；②在漫画中没有体现，排除；集体力量的大小取决于成员的共同目标和团结协作，④错误。故选A。
32.（2024 福建）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（ ）
①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本题考查美好集体的特征。 空军航空兵某团飞行二大队从单打独斗到成体系作战，快速成长为重要的空中力量，这得益于他们具有团结协作的精神，能够形成强大的合力，同时拥有维护国家主权和领土完整的共同愿景，为团队的发展提供了明确的方向和强大的动力，②③正确；拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因，①排除；材料强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点，④排除。故选C。
33.（2024 广东）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ）
集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾
C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的
【解析】本题考查集体的力量。分析题文,在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度和频率， 齐喊口号挥桨前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作,从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作，A符合题意；材料中并未体现集体利益和个人利益之间存在矛盾，B不符合题意；此材料主要强调的是集体成员在当下活动中的团结协作，对于涵养品格和发展个性体现不明显，C不符合题意；材料重点突出的是团结协作，并没有体现美好集体是相互礼让的，D不符合题意。故选A。
34.（2024 安徽）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ）
A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主
C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性
【解析】本题考查坚持集体主义。“单丝不成线，独木不成林强调个体力量有限，合唱讲求合"而不“独”，突出了在集体中合作的重要性，说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章，C符合题意；“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现，A不符合题意；“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现，B不符合题意；题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性，D不符合题意。故选C。
35.（2024 四川遂宁）“我+我＝完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ）
①积极参与集体生活，完善自我
②只要借助团队的力量，就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同目标和团结协作
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【解析】本题考查集体生活的作用。 “我+我们”＝完整的我，表明一个人只有把自己融入集体中，积极参与集体生活，在集体生活中发展个性，涵养品格，才能不断认识和完善自我，才能成为“完整的我”，①③符合题意；②说法过于绝对，错误；④在材料中没有体现，排除。故选B。
36.（2024 甘肃白银）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ）
①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作
③凝聚着成员的才华和智慧 ④只看重集体的荣誉和利益
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查美好集体的特征。材料中提到敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，这表明他们有着共同的愿景和目标，即致力于敦煌石窟的保护工作，长期坚守在艰苦的环境中，①符合题意；“团结协作，共同进步"直接体现了团队充满着协同与合作，成员之间相互配合，为实现保护文物的共同目标而努力，②符合题意；“不断升级完善文物的保护方法、技术"，这需要团队成员发挥各自的专业知识和技能，集思广益,将成员的才华和智慧凝聚起来，从而实现保护技术的创新和改进，③符合题意；“只看重集体的荣誉和利益“这种说法是错误的，一个优秀的团队在追求集体荣誉和利益的同时，也会关注成员的个人成长和发展，④说法错误。故选A。
37.（2024 四川宜宾）“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从
③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力
④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】本题考查集体的力量。分析可知，“一个眼神就知道想法”“分工不分家，团结如一人”体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，通过这种良好的协作和配合，能实现优势互补，产生强大合力，①③正确；对于集体要求中不合理的因素不应盲目服从，②错误；当个人利益与集体利益发生冲突时，应以集体利益为重，④错误。故选A。
38.（2025 黑龙江齐齐哈尔市、黑河、大兴安岭）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（　　）
A.合唱是个人实力的展现 B.集体需要共奏和谐乐章
C.我们都渴望独立与自主 D.集体是个体的简单相加
【解析】本题考查集体的含义。题干中，作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”，体现了集体需要共奏和谐乐章，B符合题意；独唱是个人实力的展现，合唱是集体实力的展现，A错误；C与题意不符，应排除；D错误，集体不是个体的简单相加。故选B。
39.（2025 甘肃兰州）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂”。对此通知内容认识正确的是（　　）
A.带手机是个人权利，学校无权干涉
B.要自觉遵守和维护集体规则
C.要放弃个人利益，服从集体利益
D.要自觉服从集体的一切要求
【解析】本题考查正确对待集体规则。教育部办公厅发出通知内容启示中学生应该要自觉遵守和维护集体规则，提高媒介素养，学会“信息节食”，不沉迷于手机，要合理利用手机，B正确；A错误，带手机是个人权利，但是要遵守集体规则；C错误，不一定要放弃个人利益；D错误，观点太绝对。故选B。
40.（2025 黑龙江龙东）要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我们也要散发自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（　　）
A.上自习课时小王自觉遵守纪律
B.在自习课上小张大声喧哗
C.班级组织大扫除，小赵逃避劳动
D.全班同学去社区服务，小李故意请假
【解析】本题考查建设美好集体。分析可知，上自习课时小王自觉遵守纪律，有利于营造和谐有序的集体环境，A正确；在自习课上小张大声喧哗、小赵逃避劳动、小李不去社区服务，均不利于营造和谐有序的集体环境，BCD错误。故选A。
41.（2025 四川宜宾）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠！选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家 彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（　　）
①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护
②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱
③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量
④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查集体力量的来源、美好集体的特征和作用。依据题干描述，“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家 彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱，美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量，集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作，②③④正确；①错误，集体荣誉是共同的利益和荣誉，需要个人维护。故选D。
42.（2025 四川泸州）某校初二年级组织开展了“青春逐梦励志远行”10公里远足活动。小李同学感叹到：“我以为我肯定会半途而废，但班委会希望‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程。”小李同学的经历表明（　　）
A.集体能够帮助我们克服一切困难
B.集体力量的大小取决于成员数量的多少
C.个人的力量是弱小的，只有融入集体才能有力量
D.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人
【解析】本题考查集体力量的作用。看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程，小李同学的经历表明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人，D正确；A错误，“一切”说法太绝对；B错误，集体力量的大小不取决于成员数量的多少，而在于是否团结；C错误，个人的力量是弱小的，只有融入集体才能变得更有力量。故选D。
43.（2025 四川成都）2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（　　）
①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作
②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件
③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动
④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查共建美好集体、集体力量的来源。题干中，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球源自于4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，说明了集体力量来源于成员的共同目标和团结协作，集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果，告诉我们集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动，①③④正确；②错误，夸大了优秀集体的作用。故选C。
44.（2025 山东烟台）集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ）
①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加
②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练
③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议
④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查建设美好集体。结合所学知识，建设美好的集体我们应贡献自己的智慧和力量，积极参与集体事务；各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉；学会承担责任；我们要在集体中承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，为集体建设出力，分析材料可知，③④正确；①②错误，是缺乏集体意识的表现。故选D。
45.（2025 福建）黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。下列是同学们投票时的想法，正确的是（ ）
①当主编要花费很多时间，最好别选我
②主编应具有较强的责任感和集体荣誉感
③学习是主要任务，谁当选主编都和我没关
④我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查共建美好集体。为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。主编应具有较强的责任感和集体荣誉感，我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长，②④正确；①错误，我们是集体的一员，积极为集体建设贡献力量；③错误，是没有正确认识学习的表现。故选C。
46.（2025 山西）社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ）
A.尊重不同风格的老师
B.涵养正直的良好品格
C.积极参与集体活动，完善自己的个性
D.增强自我保护意识，谨慎结交新朋友
【解析】本题考查共建美好集体、集体生活的作用。题干强调小德通过参与集体活动获得成长，未涉及尊重不同风格老师的内容，A不符合题意；题干体现小德在集体中提升自信，未直接关联正直品格的培养，B不符合题意；小德通过参与社团活动，在集体中学习、实践，完善了自身个性（如自信），与题意直接契合，C符合题意；题干未涉及自我保护或交友问题，D不符合题意。故选C。
47.（2025 天津）中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌。这体现了美好集体是（ ）
A.善于合作的 B.民主公正的 C.充满关怀的 D.和而不同的
【解析】本题考查美好集体的特征。中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌，这体现了美好集体是善于合作的，A正确；BCD在材料中没有体现，排除。故选A。
48.（2025 重庆）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（　　）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查建设美好集体。①体现了民主公正、尊重差异，鼓励集体成员积极参与、表达想法，正确；②体现了关怀友爱，正确；③体现了分工协作、优势互补，依据性别优势合理分工，共同为集体出力，正确；④体现了逃避责任，不符合建设美好集体需要每个成员主动担当的要求，错误。故选A。
49.（2025 黑龙江绥化）在集体中，个人利益与集体利益本质上是（ ）
A.对立的 B.无关的 C.冲突的 D.一致的
【解析】本题考查人利益与集体利益的关系。依据教材知识，在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，D正确；ABC错误，应排除。故选D。
50.（2025 四川自贡）2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（　　）
①可以随意展示自己的个性
②拥有共同的愿景和目标
③凝聚着成员的才华和智慧
④限制了成员自由发挥的空间
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
【解析】本题考查美好集体的特征。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护，这样的团队拥有共同的愿景和目标，凝聚着成员的才华和智慧，②③正确；文物保护需要严谨的科学态度，敦煌团队的成功源于协作和纪律性，而非个人随意性，①错误；团队“不断升级完善文物的保护方法、技术”体现的是成员智慧的整合，不是限制成员发展，④错误。故选B。
二、非选择题
51.判断题
（1）（2025 四川达州）我们在集体生活中涵养品格、发展个性。（ ）
【答案】√
（2）（2023 黑龙江牡丹江）请你判断下列漫画中人物的言行是否正确，并简要说明理由。
判断： ______
理由： ______ 。
【答案】（2）判断：错误。
理由：在集体中，要有主人翁意识；要有集体责任感；我们应心中有集体，识大体，顾大局；个人利益要服从集体利益；当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，要坚持集体主义；要有团队精神；要热爱劳动，培养劳动意识，养成劳动习惯等。
52.（2023 湖北黄冈、孝感、咸宁）（节选）【向榜样学习做时代新人】
好的榜样昭示着做人做事的基本态度，汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。某校德查处开展“向榜样学习，做时代新人”的主题活动，以下是该校学生小梅收集到的榜样资料，请你帮地完成相关议题。
【雷锋语录】一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
运用所学知识，谈谈材料中雷锋语录给予我们的启示。
【答案】①我们要正确处理个人利益与集体利益的关系。②当个人利益与集体利益发生冲突的时，应把集体利益放在个人利益之上。③承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义；④心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事。
53.（2024 天津）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
青春路上，我们应怎样与集体共成长？
【答案】示例：在共建中尽责；在担当中成长。
54.（2024 新疆）（节选）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。
【美好回忆】
九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。
晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！
华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！
宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。
(1)请你用几个词为这个班集体画像。
【向阳而生】
梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。
(2)结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。
【答案】(1)这个班集体是民主公正、善于合作、充满关怀与友爱、充满活力的美好集体。
(2)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
55.（2025 河北）（节选）阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
记事学校“班级篮球赛”开赛在即，为取得比赛成绩和精神文明双丰收，老师要求班长小力给队员作赛前动员，主要从道德修养和心理素质等方面提出明确要求。小力精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，顺利完成了任务。
记事三中的小力应对队员提出哪些要求
【答案】坚持集体主义，维护集体的荣誉和利益，积极参加训练；勇于面对困难和挫折，增强意志力；围绕共同的班级目标，团结协作，增强凝聚力。
56.（2025 吉林）（节选）阅读图文，回答问题。
请你欣赏中学生活的照片，回顾这段美好时光。
观察第三张照片，描绘你心中的美好集体是怎样的？
【答案】①美好集体是公正民主的；②美好集体是充满关怀和友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。
57.（2025 江西）（节选）临近毕业，同学们纷纷在“留言墙”分享三年来的成长与收获。
留言原来的我，生性内向、怯于表现。三年来，在同学帮助和集体关爱下，我变得越来越活泼开朗。
上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？
【答案】集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
58.（2025 辽宁）（节选）下课铃声一响，课间十五分钟开启。同学们奔向操场动起来，挥洒青春的汗水。
【互助的汗心中有爱】
“一、二、三、跳！”跳过去了！
为参加运动会跳长绳展演活动，某班同学在刻苦练习。同学们一个个跳过长绳，小晴却总也跳不过去。大家有的教她方法，有的帮她数拍子，还有的拉起她的手一起跳……她终于跳过去了！大家欢呼雀跃，脸上的汗水映着阳光时隐时现。
小晴学会跳长绳的过程，反映出美好集体具备怎样的特征？（写出一点即可）
【答案】美好的集体是善于合作的、充满关怀与友爱的。
59.（2025 新疆）（节选）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。
【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈……
运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。
【答案】（节选）劝说：在集体中，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。虽然咱们产生了矛盾，但要以集体利益为重，一起训练为学校争光。结局：小辉听从了我的劝告，原谅了那个人，他们成了好朋友。
60.（2025 云南）（节选）【品味青春时光 助力健康成长】
校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2025届毕业生代表为在校学生答疑解惑。
主持人提问 我的回答
访谈 有同学说：“在学校艺术节比赛中，我们班选择集体大合唱，但我不想参加，”对于这个问题，你怎么看？ 我们应该 ______
理由： ______
【答案】积极参加集体大合唱。理由：建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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