资源简介

(共24张PPT)
七年级上册道德与法治
第一课 开启初中生活
奏响中学序曲
教学目标
1.道德修养：理解中学生活对个人成长的重要性，提高融入新集体、适应新环境的修养。
2.健全人格：学会规划未来的初中生活，珍惜新的起点，把握机遇，确立新目标，以积极的心态面对中学生活的挑战。
3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
感受初中“新”生活，理解初中阶段的重要性。
学会正确对待初中生活。
教学重点：
教学难点：
目录
总议题：如何奏响中学序曲？
子议题一：新起点——中学生活“新在哪”？
子议题二：新认识——初中生活“重要吗”？
子议题二：新挑战——初中生活“如何过”？
子议题一
新起点——
中学生活“新在哪”？
议学任务：小学VS初中“找不同”
小学生活 初中生活
身份 身份
活动 活动
课程 课程
学习 学习
环境... 环境...
VS
小学生
初中生
较丰富
丰富多彩
较少
增多
内容简单，相对轻松
内容复杂，相对较难
要求：1.填写表格。 2.根据自身的实际情况补充其他变化。
议一议
对比小学与初中，初中生活的“新”体现在哪？
熟悉
新，陌生
1.初中生活“新在哪”？
①新的身份——中学生。
②这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。
议学笔记
子议题二
新认识——
初中生活“重要吗”？
议学任务一：聆听“新”声
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：
☆高年级同学给我们当起了校史讲解员。
☆语文老师给我们推荐了课外阅读书目。
☆班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。
☆布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
…...
议一议
1.你在校园里还有哪些新发现？
2.中学校园的新体验对我们的发展有什么帮助？
在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门
丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台
开学军训，可以锻炼我们的身体，磨炼意志
富有挑战的课程和学习任务，
带领我们探索新的知识领域
各类学术活动与竞赛，锻炼逻辑思维、提升创新能力等
初中阶段为我们的发展提供新的机会
议学任务二：情景再现，感知新要求
上了初中，爸爸妈妈对我的学习有了更高的期望，他们希望我努力学习，勤于思考，力争上游。
我喜欢绘画，老师和同学们都鼓励我参加艺术社团和各种画画比赛，为班级、学校争光。
周围的人都希望我进入初中后更懂事独立，学会包容他人。
议一议
进入初中，都有哪些人对你提出了哪些新要求？
学校
家庭
社会
越来越上进，志存高远，追梦远航;
越来越踏实，努力学习，勤于思考;
越来越包容，尊重他人，学会合作;
越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
寄予我们更高的期望，期望我们：
初中阶段为我们的成长提供新的要求
1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学阶段打下的知识基础与价值观，成为他日后投身航天事业、推动中国科技进步的重要基石。
钱学森
周恩来在南开学校求学时，便立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，这远大理想如明灯，照亮他前行的道路。
中学时期的周恩来，为实现目标，注重德智体全面发展。学习上，他刻苦钻研文化知识，尤其擅长历史、文学，深厚的学识为他日后的革命工作提供了智慧支撑。同时，他积极投身体育锻炼，练就了强健体魄。中学时期的这段宝贵的经历，不仅塑造了他坚韧不拔的品格，更让他积累了丰富的知识和经验，为其日后长达半个世纪的革命征程筑牢了坚实根基。
周恩来
议学任务三：探析名人故事，体味中学阶段的独特价值
议一议
1.钱学森与周恩来中学时代的经历对他们的成长有哪些影响？
2.初中阶段对我们的人生有何重要价值？
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
拔节孕穗期原本是指禾谷类作物（如水稻、小麦、玉米等）从拔节开始到抽穗前的一段时间，是作物生长的关键阶段。后被引申用于形容青少年成长的关键时期。
2.初中阶段的重要性？
(1)初中阶段为我们的发展提供新的机会。
(2)初中阶段为我们的成长提供新的要求。
(3)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期望我们越来越上进，志存高远，追梦远航。
②越来越踏实，努力学习，勤于思考。
③越来越包容，尊重他人，学会合作。
④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
议学笔记
子议题三
新挑战——
初中生活“如何过”？
议一议
1.听了学姐的感悟，你有何打算？
2.我们应该如何“过好”初中生活？
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
3.初中生活“如何过”？
①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；
②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
议学笔记
课堂总结
奏响中学序曲
①新身份
③新要求
②新机会
新起点——中学生活“新在哪”？
新挑战——中学生活“如何过”？
新认识——初中生活“重要吗”？
①独特的价值
②拔节孕穗期
①珍视当下，把握机遇
把准人生方向，确立目标
②在担当中历练；有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗
课堂总结
课堂练习
1. 告别了小学，我们迎来人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（ ）
A.我们身体发育的新起点
B.中学阶段是人生发展的一个新阶段
C.我们面对的新环境
D.我们面对的新友谊
B
2. 有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（ ）
①丰富课程，提供发展的平台
②学会合作，创设丰富多彩的课程
③珍视当下，成为更好的自己
④激发潜能，把握机遇从点滴做起
A．③④ B．②④ C．①② D．①③
A
这些是学校该做的
3. 金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是( )
A.小星：初中没什么了不起，先玩几天再说
B.小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好
C.小丽：我一定会好好把握当下，努力学习的
D.小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊
C
态度消极
态度消极
消极懈怠
积极向上
4.习近平总书记曾经用“人生万事须自为，趾步江山即寥廓。”来勉励广大青年，可见，青年最宝贵的特质是（ ）
A.吃喝玩乐
B.追求进步
C.见风使舵
D.自暴自弃
B

展开更多......

收起↑