资源简介

(共30张PPT)
七年级上册
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
学习目标
自主学习
政治认同：通过学习，引导学生认识到个人梦想与国家发展紧密相连，认同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的价值，增强对国家和民族的责任感。
健全人格：知道梦想的含义，了解梦想对于个人和社会发展的重要意义，理解少年梦想实现的途径，做立志追梦的少年。
责任意识：关心国家，关心时代发展，以实现中国梦为己任，培养对自己、对家庭、对社会的责任意识。
学习目标
核心素养
学习目标
教学目标
1.什么是梦想？
2. 为什么少年要有梦想？（意义）
3.怎样做有梦想的少年？
重点：怎样做有梦想的少年
难点：梦想的意义
寻梦篇：确立梦想
袁隆平
梦想到禾下乘凉，水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。
周恩来
为中华之崛起而读书
拥有梦想，生命无限精彩。
开火车分享：你的梦想是什么？
交流分享：
AI绘制学生未来职业照（超级推荐老师们选择，课堂效果超好）
课前准备：①收集一张学生正面照；②收集学生“15年后的我”理想职业。
AI生成图片：① 打开即梦（软件） → 选择“图片生成”、② 上传学生照片 、③ 输入提示词模板，如：“25岁警察，女生，温柔微笑，正面半身”、④ 模型选“图片2.0 Pro”，精细度7，点击“立即生成”即可。
3.有条件的可以打印出来，课堂上送给学生。
警察
作家
奥运
冠军
航天员
钢琴家
科学家
医生
画家
教师
1.什么是梦想？（含义）
梦想是对未来美好生活的愿望。p16蓝色小字
追梦篇：追逐梦想
因为想考国防科技大学，小糖果卢靖瑶对学习充满热情，尤其是对科学、数学等学科格外用心。在学校里，她积极参加各种社团活动，努力提升自己的科学文化素养。此外还参加各类比赛：舞蹈比赛、朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛、主持人大赛、科技制作比赛、硬笔书法争霸赛（全国总决赛）、自然探索赛（要完成24个障碍物）、4公里障碍赛......
从4岁开始每天坚持运动练体能，即使0度的天气依然坚持户外跑步4公里......
在家里，她也会和爸爸一起探讨军事知识，父亲给她买的军事书籍，她总是反复阅读，每一次阅读都能让她对自己的梦想有更清晰的认识。她的生活因为这个梦想变得丰富多彩，充满了动力、充满了各种可能性。
结合小糖果卢靖瑶的经历，说说梦想的重要意义？
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
2、为什么少年要有梦想？（意义）
梦想即使实现不了，也很有意义！
梦想实现不了，就没有意义！
你赞同谁的观点？为什么？
生活观察：学校开展了一场关于梦想实现的辩论赛，双方观点如下
正方
反方
我们有“飞毛腿”的梦想
火箭
潜水艇
动车
我们有“上天”的梦想
我们有“下海”的梦想
那些不切实际的梦想：人类从未停止造梦
人类有了梦想，才能不断地进步和发展。
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人）
②人类有了梦想，才能不断地进步和发展。（人类）
③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家）p16蓝色小字
2、为什么少年要有梦想？（意义）
课后拓展：
含义
实现中华民族伟大复兴。
基本内涵
实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
要求
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
圆梦篇：强国有我
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。
考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存.......”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆乎选择了与农业相伴一生, 把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？
袁隆平的故事给了你什么启示？
“杂交水稻之父”袁隆平的少年之志
①做有梦想的少年，应该树立远大志向。
3. 怎样做有梦想的少年？
“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”
译文：只要有远大的志向，就没有到达不了的远方，即使是山海尽头，也不能阻挡。
一个人有远大志向与坚强意志的人，他要完成的事业不论有多么艰难，有多少困苦，他都能克服;哪怕有精锐的军队阻拦，也势不可挡。
“青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代要有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”因此，锻造一支坚定共产主义信仰，能够传承中国革命红色基因的青年刻不容缓。这就要求青年要始终紧扣时代脉搏、始终坚定听党话、跟党走的理想情怀，在强国建设和民族复兴的浪潮中确立人生目标，以共产党人的使命为使命，以人民的幸福为幸福，做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，永葆本色、不负韶华。”
①做有梦想的少年，应该树立远大志向。
3. 怎样做有梦想的少年？
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
4、为什么少年的梦想要紧扣时代脉搏？
终极任务：《我的梦想IPO计划书》（IPO=Input输入 Present现状 Output输出）
课后实践作业：
梦想运营官
板块 小糖果案例 我的规划
I-梦想输入 参观国防科技大学 每周积累________
P-当下资产 学习技能、锻炼体能 我的优势________
O-梦想产出 2035年成为一名女警 未来十年想成为_______
做有梦想的少年
含义
意义
做法
树立远大志向
紧扣时代脉搏
梦想是对未来美好
生活的愿望
激发对生命的热情和勇气
人类有了梦想，才能不断地进步和发展
学习目标
1. 2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ）
①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展
④挫折和磨难是人们奋斗的原动力
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
2. “志不立，天下无可成之事”启示我们做有梦想的少年，应当（ ）
A．规划初中生活
B．树立远大志向
C．紧扣时代脉搏
D．学习文化知识
学习目标
学习目标
3.2025年五四青年节到来之际，习近平总书记希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这说明（ ）
A．梦想虽然遥远，立志就一定能实现
B．坚定理想信念，就要牺牲个人利益
C．个人的梦想与时代脉搏应紧密相连
D．追求梦想是中学生唯一的生命主题
学习目标
4. 中国首位“90后”航天员宋令东，家境贫寒却勤奋好学，他17岁考入空军航空大学，期间树立了投身航天事业的梦想。在参加航天员选拔时，他历经艰苦训练，不断提升专业技能和意志品质，成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ）
①人人投身科技事业助力实现航天强国梦想
②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业
③在世界复杂多变的环境中提高改变世界的能力
④把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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