资源简介

课题 名称 党是最高政治领导力量
课 型 理论课 复习 实训课□ 习题 其他□（ ） 授课 时间 课时数 2课时 授课 班级 23级幼教
教学内容分析 本课是《中国特色社会主义》的第七课，第一框“不忘初心、牢记使命”，讲述了中国共产党的性质和宗旨、初心和使命。第二框“坚持和加强党的全面领导”，讲述了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，必须坚定不移从严治党。两框的逻辑关系是：党的先锋队性质和全心全意为人民服务的根本宗旨，决定了其始终践行为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴的初心和使命；实现中华民族的伟大复兴必须坚持和加强党的全面领导，坚定不移全面从严治党，让党的领导更加坚强有力。
学情分析 1.能协作完成部分学习任务，能提出问题，但对问题的思考能力不够，对资源中教学知识点的归纳能力较差。 2.喜欢专业实践课程，对文化课、理论课缺乏兴趣。
教学目标 1.了解中国共产党的性质、最高理想和最终目标，理解中国共产党的根本宗旨、奋斗目标和执政理念。理解中国共产党人的初心和使命，知道党的百年奋斗的历史意义和历史经验。 2. 明白中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，了解新时代坚持和加强党的全面领导的要求，了解全面从严治党的意义，理解勇于自我革命的重要性。 3. 自觉向优秀共产党员学习，坚定理想信念，学好本领，勇于担当，拥护党的领导，坚定不移听党话、跟党走。
教学重点 党的初心和使命； 明白中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导
教学难点 明白中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导
教学准备（教学资源） 教材；教案；课件；视频资源
教法 讨论法，讲授法，问答法 学法 小组合作法，自主探究罚
教学过程
教学环节 学生活动 教师活动 设计意图
课前准备 课前读书 知识回顾 知识巩固
引入 5 分钟 1.展示材料，播放视频，提问：思考中国共产党是怎样的党？ 2.点评。 1.阅读材料，观看视频，思考并回答问题。 2.聆听。 通过视频和材料，引导学生思考党的性质、宗旨，增强学生对于党的认识。了解学生心目中的党，并在此基础上加深学生对党的认识。
任务1 15 分钟 不忘初心、牢记使命 一、党的性质和宗旨 1.讲授“党始终坚持以人民为中心”。 2.讲授“党的性质” 3.点评。 4.知识拓展：讲授中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。 5.讲授“党的根本立场”和“党的根本宗旨”。 6.展示“误区警示”，进行辨析。 7.探究与分享：阅读材料，回答：我们已经全面建成小康社会！我们即将开启新的征程，那么我们党在新时代的奋斗目标是什么？ 8.点评，小结“党在新时代的奋斗目标”。 9.探究与分享：展示材料，播放视频，提问：观看视频，结合课文知识，谈一谈中国共产党有着怎样的执政理念？中国共产党又是如何践行这样的执政理念？ 10.点评，讲授党的执政理念的基本内涵、依据以及如何践行。 11.小结。 二、党的初心和使命 1.探究与分享：播放视频，提问：体现了中国共产党人什么样的初心和使命？ 2.点评。 3.展示党在不同时期的建设任务，提问：你发现了什么？ 4.点评，讲授“党践行初心和使命的重要意义”。 5. 展示“习语” 聆听 7.阅读材料，思考并回答问题。 8.并聆听。 9.观看视频，小组讨论，回答问题。 10.聆听。 11．聆听。 1.观看，思考并回答问题。 2.聆听。 3.思考并回答问题。 4.聆听。 5.阅读。 通过探究与分享，帮助学生认识党在新时代的奋斗目标，实现合作学习。 通过视频《一切为了人民》，在具体实例中去感受党的执政理念。 通过视频，增加课堂的趣味性，吸引学生注意力，帮助学生认识党的初心和使命。 通过党的不同时期的建设任务，引导学生认识到党始终坚持以人们为中心，为建设人民的美好生活而奋斗。培养学生的问题分析能力。
任务2 15 分钟 坚持和加强党的全面领导 一、中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 1.播放视频《看，中国！》，提问是谁带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的
伟大飞跃？ 2.点评。 3.探究与分享：播放视频，展示材料，提问：结合视频内容和课本知识，谈谈为什么要坚持党的领导 如何理解中国共产党在我国政治生活中的作用？ 4.点评，讲授“为什么要坚持党的领导”。 5.讲授“党的领导制度是我国的根本领导制度”。 6.播放视频，提问：坚持党的全面领导的内涵、具体要求和重要意义。 7.点评，讲授“新时代如何坚持和加强党的全面领导”。 二、坚定不移全面从严治党 1.播放视频，并提问：观看完视频，你有何感受？思考：苏共丧失执政地位的原因及对中国共产党的启示。
2.点评，谈谈启示。 3.提问：为什么要坚持全面从严治党？ 4.点评，小结。 5.讲授“如何全面治党？”。 6.讲授“新时代青年应该如何做才能使党始终充满活力”。 7.小结。 1.观看视频，思考并回答问题。 2.聆听。 3.观看视频，阅读材料，思考并回答问题。 4.聆听。 5.聆听。 6. 观看视频，思考并回答问题。 7.聆听。 1.观看视频，思考并回答问题。 2.聆听。 3.思考并回答问题。 4.聆听。 5.聆听。 6.聆听。 7．聆听。
评价总结 5 分钟 播放习近平在十九届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话录音。 聆听。
课后作业
完成课后选择题。
教学反思
一、在授课过程中，我发现自己对于课堂管理的力度还不够，部分学生交头接耳，爱讲笑话。 二、要制定严格的课堂纪律规定，并告知学生违反规定的后果。
板书设计
党是最高政治领导力量 一、不忘初心、牢记使命 二、坚持和加强党的全面领导

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