资源简介

(共22张PPT)
人教新版 八上 道德与法治
同步课件
2025年秋统编新版八上道法情境课堂课件含视频
3.1 网络改变世界
第三课 共建网络美好家园
第一单元 走进社会生活
2
3
4
1
6
核心素养目标
新知学习
新课导入
自主学习
5
7
课堂小结
课后作业
随堂练习
目 录
新课导入
情境思考：
早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车出班；中午在单位，妈妈通过线上APP订了一份午餐；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。
生活中，你经常借助互联网做哪些事情
查资料、购物、观看视频、听音乐……
请大家仔细阅读课本P16-19，思考以下问题，时间5分钟。
网络丰富日常生活、推动社会进步的表现。
自主学习
重点
通过了解网络改进社会治理方式的表现，认识到我国积极利用网络提升社会治理水平、保障人民权益。
核心素养目标
政治认同：
健全人格：
了解网络对我们生活方式的改变，积极适应网络给生活带来的变化。
新知学习
情境思考：
网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
从以上事例中，你感受到网络对我们的生活产生了怎样的影响？
情境一：周末，小李通过网络云游故宫数字博物馆，指尖轻点便赏遍文物，无需抢门票和奔波，既节省时间成本，又高效满足文化需求，让生活因网络更精彩。
情境二：小强去书店购买经典文学作品被告知缺货，他在电商平台下单，第二天就送到家。
情境三：小蕊的妈妈最近总头疼，她用医院公众号提前挂号，省去了排队的时间。
大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等信息技术突飞猛进，推动网络传播方法、渠道不断创新，算法不断优化和加速，由此而来的智慧社会让我们的生活变得更加便捷。例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。
情境思考：
借助网络，我们实现了天地连线对话。结合视频和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响。
2022年10月12日，在“天宫课堂”上，神舟十四号飞行乘组三位航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。
视频：天宫课堂
时长：2分28秒
网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。
情境思考：
结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。
网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
网络技术正深度革新社会治理模式。2025年全国两会期间，人民网“我给两会捎句话”活动首次推出智能语音留言功能，60秒语音可自动转文字，让普通市民通过手机即可提交建议。网民通过抖音、快手等平台参与#我给两会捎句话#话题，提出的养老、教育等民生诉求被整理成4.4万件留言，直接为人大代表和政协委员履职提供参考。这种“线上征集 - 线下落实”的闭环机制，真正实现了“网络问政”到“网络理政”的跨越。
情境思考：你结合材料和图片内容，你认识到网络对社会治理有何积极作用？
网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
（1）网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
（2）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动。
课堂笔记
网络丰富日常生活、推动社会进步的表现。（教材P16-P19）
（3）网络推动了生产方式的深刻变革。①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
（4）网络改进了社会治理方式。①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
课堂笔记
网络丰富日常生活、推动社会进步的表现。（教材P16-P19）
课堂小结
网络改变世界
借助网络，不用舟车劳顿，就可以便捷
地解决生活中的许多问题，节约成本，
提高效率
网络打破了传统人际交往的时空限制，
使人际交往更加方便快捷
推动传统行业转型升级，提升经济发展水平
加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成
为众多新发明和新服务的源泉
提高社会治理水平
畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主
政治的进步
网络深刻改变着我们的生活方式
网络促进了人际交往
网络推动了生产方式的深刻变革
网络改进了社会治理方式
网络丰富日常生活、推动社会进步的表现
随堂练来，依托网络技术的普及，“互联网 + 医疗”模式让患者通过手机 APP 即可实现“线上预约 - 视频问诊 - 电子处方 - 药品到家”全流程服务。某患者分享道：“以前带老人看病要奔波3小时，现在足不出户就能完成复诊配药。”这一现象最能体现网络（ ）
A.大大节约就医成本，提升就医效率
B.推动医疗数据共享应用，促进医疗技术迭代创新
C.优化医院管理模式，提升行业整体服务效能
D.丰富患者精神生活，提高就医满意度
→说法正确
→未体现
→未体现
→未体现
A
2.如图漫画说明了(　　)
A. 网络深刻改变着我们的生活方式
B. 网络促进了人际交往
C. 网络推动了生产方式的深刻变革
D. 网络改进了社会治理方式
→未体现
→未体现
→说法正确
→未体现
C
序号 事件 点评
① 某汽车制造企业通过工业互联网平台整合全球技术资源，推动汽车制造向数字化、智能化迈进 网络促进技术的流动，推动传统行业转型升级
② 某景区“线上预约”系统上线后，游客满意度不断提高 网络促进民主政治的进步
③ 中学生小李通过国际青少年科技论坛线上平台与德国学生合作研发环保装置 网络打破人际交往时空限制，促进跨国交流与合作
④ 网络购物让消费者更快、更便捷买到所需的物品 网购深刻改变着我们的生活方式
3.下列事件与对应的点评相符的是(　　)
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
→说法正确
→未体现
→说法正确
→说法正确
B
材料一：某市打造“智慧城市”生活场景：市民通过手机APP可实时查询公交到站时间、预约挂号三甲医院专家号；社区开通“云菜场”服务，独居老人线上下单后，生鲜30分钟配送到家；政务服务大厅推出“远程身份核验”系统，群众办理房产过户等业务无需反复跑窗口。
(1)结合材料一，分析网络如何让市民生活“更智慧”。（要求：至少从2个角度说明，4分）
4.阅读材料，回答问题。
【答案】①提升生活便利性：手机APP实时查询公交到站、预约挂号、生鲜快速配送，体现网络节约时间成本、提高生活效率；（2分）
②优化公共服务：远程办理政务业务，体现网络推动线上线下服务融合，提升社会治理精细化水平。（2分）
设问类型:影响类
审设问：
析材料、联知识：
网络为老百姓生活的便利；办事更方便
(2)材料二中“直播直销”“AI小程序”“线上议事厅”是如何体现网络推动社会进步的？（6分）
材料二：某县依托数字技术助力乡村振兴：果农通过直播向全国消费者展示果园实况，实现“现摘现发”的农产品直销；镇政府搭建“乡村创客”线上平台，汇集返乡青年与农技专家的智慧，开发出“AI病虫害识别”小程序；村民通过“线上议事厅”对村内河道治理方案进行投票，并实时监督工程进展。
审设问：
设问类型:体现类
析材料、联知识：
【答案】①直播直销：促进农产品流通模式创新，体现网络催生新业态、推动传统农业转型升级；②AI小程序：汇聚专家与青年智慧开发工具，体现网络加速创新资源的汇聚、融合和共享；③线上议事厅：村民参与决策与监督，体现网络畅通人们参与社会治理的渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。（每点2分，共6分）
1.背诵课本P16-P19正文。
实践活动：记录家庭一周内通过网络解决的 3 个生活问题（如买菜、就医、缴费），对比传统方式的效率变化，拍摄 "网络生活瞬间" 微视频。
课后作业
一、基础作业：
二、实践作业：
Thanks!
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