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第01讲 2026年高考必背120个文言实词（1-40）
教材经典例句+成语助记+迁移练习+高考链接
目 录
文言文知识清单·思维导图 1
文言文知识清单·文言实词·1-40 2
本专题所包括实词：
1．爱 2．安 3．被 4．倍 5．本 6．鄙 7．兵 8．病 9．察 10．朝 11．曾 12．乘 13．诚 14．除 15．辞 16．从 17．殆 18．当 19．道 20．得 21．度 22．非 23．复 24．负 25．盖 26．故 27．固 28．顾 29．归 30．国 31．非 32．何 33．恨 34．胡 35．患 36．或 37．疾 38．及 39．即 40．既
1．爱
一、教材经典例句及意义
（1）爱其子，择师而教之 （韩愈《师说》）
（2）秦爱纷奢，人亦念其家 （杜牧《阿房宫赋》）
（3）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 （贾谊《过秦论》）
（4）齐国虽褊小，吾何爱一牛 （《齐桓晋文之事》）
（5）吾至爱汝，即此爱汝一念 （林觉民《与妻书》）
（6）爱而不见，搔首踟蹰 （《诗经·静女》）
（7）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱 （归有光《项脊轩志》）
【答案】 （1）疼爱，爱护　（2）喜欢，爱好　（3）吝惜　（4）同情，怜惜　（5）对人或事有真挚的感情　（6）同“ ”，隐藏　（7）可爱　
二、成语助记
爱莫能助：爱，同情，怜惜。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。
爱屋及乌：爱，喜欢，爱好。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。
爱财如命：爱，吝惜。把钱财看得跟生命一样重要。形容极端吝啬。
爱才若渴：爱，爱慕。爱慕贤才，急欲求得，就像口渴急于喝水一样。形容十分爱重人才。
三、迁移练习
楚人爱（ ）其子，虽爱（ ）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（ ）菊，众人爱（ ）其高洁，称之。 约其茶亭见之，爱（ ）而不见。
【答案】
楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风，独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
译文：
有个楚人宠爱自己的儿子，即使他吝惜钱财，对于自己儿子的要求也没有不答应的。他的儿子长大成人，有陶渊明的风范，只喜爱菊花，大家都爱慕他的高洁，称赞他。和他相约在茶亭见面，他隐藏着没有出现。
四、高考链接
[2023·全国甲卷] 母异之，谓族人曰：是儿爱我如此，多知孝养我矣。（ ）
【答案】关怀（母亲对此感到诧异，对亲戚说：“我的儿子这样的关怀我，非常懂得孝顺赡养我。”）　
2．安
一、教材经典例句及意义
（1）审容膝之易安（陶渊明 《归去来兮辞并序》）
（2）时时为安慰，久久莫相忘 （《孔雀东南飞并序》）
（3）沛公安在 （司马迁《鸿门宴》）
（4）衣食所安 （《曹刿论战》）
（5）不念居安思危，戒奢以俭 （魏征《谏太宗十思疏》）
（6）安见方六七十如五六十而非邦也者 （《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
【答案】 （1）安宁，安适　（2）安抚，抚慰　（3）哪里，什么地方　（4）安身　（5）安逸　（6）怎么　
二、成语助记
安土重迁：安，习惯于，安于。在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁。形容留恋故土，不肯轻易迁移。
安贫乐道：安贫，安于贫困;道，指主张、思想、学说。安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。
安步当车：安，安闲。以从容的步行代替乘车。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
安堵如故：安，安定。堵，墙壁、居所。故，原来的。彼此像原来一样相处安稳，没有什么争执或冲突。指相安无事，没有改变或十分安定。
安身立命：安身，使……安定、容身;立命，精神上安定。生活有着落，精神有所寄托。
三、迁移练习
战国间，诸侯欲觅安（ ）闲之地，得旦夕安（ ）寝，常与邻国相安（ ），以为无患。时有寇盗相侵，而能安（ ）如泰山，所求衣食所安（ ），于是去险要之远地安（ ）军，败矣。逝者如斯，而今安（ ）在哉？
【答案】
战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。逝者如斯，而今安（哪里）在哉？
译文：
战国时期，诸侯想要寻找安全闲适的地方，来获得旦夕之间的安逸，他们常常与邻国相互安抚，认为没有祸患。这些国家不时有贼寇盗贼侵犯，但他们能够像泰山一样安稳，他们想要求得的是衣食的给养，于是去险要的偏远之地去安置军队，失败了。逝去的东西就像这一样，现如今又在哪里呢？
四、高考链接
（1）[2020·新高考全国Ⅰ卷] 尺土皆殿下有，今日安敢私受（ ）
（2）[2020·全国卷Ⅰ] 每因法以便民，民赖以安（ 　）
【答案】（1）怎么　（2）安定（苏轼常常设法使新法有利于百姓，百姓们因此生活安定）
3．被
一、教材经典例句及意义
（1）仍更被驱遣，何言复来还 （《孔雀东南飞并序》）
（2）公退之暇，被鹤氅衣 （王禹偁《黄冈竹楼记》）
（3）成归，闻妻言，如被冰雪 （蒲松龄《促织》）
（4）屈原至于江滨，被发行吟泽畔 （司马迁《屈原列传》）
（5）妆成每被秋娘妒 （白居易琵琶行》
【答案】 （1）表示被动　（2）同“披”，穿　（3）覆盖，遮盖　（4）同“披”，披散　（5）表被动
二、成语助记
被坚执锐：被，同“披”，穿。穿上坚固的铠甲，拿起锋利的武器。多指奔赴战场作战。本词通常写作“披坚执锐”。
泽被后世：被，覆盖。恩惠遍及后代的人民。
聪明反被聪明误：被，表被动。自以为聪明反而被聪明耽误或坑害。
被灾蒙祸：被、蒙，遭受。指遭受灾祸。
三、迁移练习
屈原忠而被（ ）谤，既黜，其思忧且幽。被（ ）发被（ ）氅行吟泽畔。虽大雪被（ ）衣，身被（ ）十余创，尤不为苦也。
【答案】
屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。被（披在身上）发被（穿在身上）氅行吟泽畔。虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。
译文：
屈原忠诚却被人诽谤，已经被罢黜，他的思想既忧愁又幽深。他披散着头发，穿着皮衣在江边行走吟唱，即使大雪覆盖了衣服，身上遭受了十余处创伤，他也不觉得凄苦。
四、高考链接
（1）[2022·新高考全国Ⅱ卷] 汉躬被甲持戟（ 　）
（2）[2022·北京卷] 汤武置天下于仁义礼乐，而德泽洽，禽兽草木广裕，德被蛮貊四夷，累子孙数十世（ 　　）
（3）[2017·全国卷Ⅱ] 光武破寻、邑，憙被创（ 　　）
【答案】
（1）同“披”，披上（吴汉亲自披上铠甲拿着戟）
（2）覆盖（商汤王、周武王把天下安置在仁、义、礼、乐之上，因而恩德滋润天下，禽兽繁衍，草木蔓延，四方蛮夷都受到恩惠，王位留传子孙数十代）
（3）受，遭受
4．倍
一、教材经典例句及意义
（1）愿伯具言臣之不敢倍德也 （司马迁《鸿门宴》）
（2）其实百倍 （苏洵《六国论》）
【答案】（1）同“背”　（2）倍数　
二、成语助记
事半功倍：倍，加倍。形容花费的气力小而收到的成效大。
倍道而行：倍，加倍。加快速度，一天走两天的行程。
身价百倍：倍，倍数。指名誉地位一下子大提高。
弃义倍信：倍，同“背”，背弃，违背。指不讲道义，不守信用。本词通常写作“弃义背信”。
三、迁移练习
苏武陷匈奴，不倍（ ）节义。乡情于游子过百倍（ ）。十年间，每逢佳节，犹倍（ ）思亲。
【答案】
苏武陷匈奴，不倍（通“背”背离）节义。乡情于游子过百倍（倍数）。十年间，每逢佳节，犹倍（加倍 ）思亲。
译文：
苏武被困在匈奴，不违背自己的气节道义。思念之情和游子相比，还要超过百倍，十年间，每遇到佳节，就更加思念亲人。
5．本
一、教材经典例句及意义
（1）抑本其成败之迹 （欧阳修《五代史伶官传序》）
（2）本自无教训，兼愧贵家子 （《孔雀东南飞并序》）
（3）盖亦反其本矣 （《齐桓晋文之事》）
（4）凡植木之性，其本欲舒 （柳宗元《种树郭橐驼传》）
【答案】（1）推究　（2）本来　（3）根本，这里指行王道仁政　（4）根　
二、成语助记
本末倒置：本，树根;末，树梢;置，放。比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。
舍本逐末：本，指事物的根本。舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节。指轻重倒置。
照本宣科：本，书本;科，条文。照着书本念条文。形容讲课、发言等死板地按照稿子宣读，不能灵活运用。
正本清源：正，使……正，引申为整顿;本，树根，引申为根本。源，水源，源头;清源，从源头上清理。比喻从根源上进行改革。追本穷源 ：追究事情发生的根源。
一本万利：本，本钱。本钱小，利润大。
变本加厉：本，本来。现指情况变得比本来更加严重。
无本之木；本，树根。比喻没有基础的事物。
三、迁移练习
柳宗元本（ ）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（ ），反其本（ ）也；多有所得。后人将其所述辑成多本（ ），即今日所见本（ ），以本（ ）其当日心境。
【答案】
柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
译文：
柳宗元本来追求飞黄腾达，但被贬到柳州，亲近自然，种植植物，返回到他的根本，有很多收获；后人将他的言论编辑成许多册书，就是今天所见的版本，来推究他当日的心境。
四、高考链接
[2019·北京卷] 本诸理，作《非国语》（　　　　）
【答案】根据（根据这些理由，我写了《非国语》这本书）
6．鄙
一、教材经典例句及意义
（1）越国以鄙远，君知其难也 （《烛之武退秦师》）
（2）敢竭鄙怀，恭疏短引 （王勃《滕王阁序》）
（3）人贱物亦鄙 （《孔雀东南飞并序》）
（4）肉食者鄙，未能远谋。 （《曹刿论战》）
【答案】 （1）把……当作边邑　（2）谦辞，用于自称，我　（3）轻贱　（4） 见识短浅
二、成语助记
北鄙之音：鄙，边远地区。指殷纣时的音乐。后世视为亡国之声。亦作“北鄙之声”。
贵远鄙近： 鄙，认为……低贱。以为与当世相隔久远的就珍贵，相隔近的就低贱。指人看不见眼前的东西。
三、迁移练习
晋之鄙（ ）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。”居久，则鄙（ ）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙（ ）人。
【答案】
晋之鄙（边疆）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。”居久，则鄙（轻视）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙（浅陋无知）人。”
译文；
晋国的边疆有两个人，来到秦地就说：“我们是浅陋粗俗的人，希望求得他们的谅解。”居住久了，就轻视秦人说：“秦人也不过如此，都像蛮夷一般浅陋粗俗罢了。”
7．兵
一、教材经典例句及意义
（1）六国破灭，非兵不利 （苏洵《六国论》）
（2）起视四境，而秦兵又至矣 （苏洵《六国论》）
（3）废池乔木，犹厌言兵 （姜夔《扬州慢》）
（4）行军用兵之道，非及向时之士也 （贾谊《过秦论》）
（5）收天下之兵，聚之咸阳。 （《过秦论》）
【答案】（1）兵器　（2）军队　（3）战争，战事　（4）士兵　（5） 兵器
二、成语助记
按兵不动：兵，士兵，军队;按，止住。使军队暂不行动，等待时机。现也指接受任务后不肯行动。
草木皆兵：兵，士兵。把山上的草木都当作敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼的心理状态。
纸上谈兵：兵，用兵。在纸上谈论用兵策略。比喻不联系实际情况，空发议论。
厉兵秣马：厉，同“砺”，磨;兵，兵器;秣，喂养（马匹）。磨快兵器，喂饱战马。形容事前做好准备工作。
兵不厌诈：兵，用兵作战时尽可能地用假象迷惑敌人以取得胜利。
兵来将挡，水来土掩：兵，军队。比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。
三、迁移练习
陈涉初起之时，用兵（ ）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（ ），以疲惫之兵（），遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（ ）其友，勿劝。
【答案】
陈涉初起之时，用兵（兵法）之道不及秦国之谋士，而能削木为 兵（兵器），以疲惫之兵（军队），遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（伤害）其友，勿劝。
译文：
陈涉刚开始起兵时，用兵之道比不上秦国的谋士，但能削树木为兵器，率领疲惫的军队，于是灭了秦国。等他得到天下之后，他小时候的 朋友触犯了他的颜面，左右随从想要伤害他的朋友，他也不劝阻。
四、高考链接
[2024·新高考I卷]愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。（ 　 ）
【答案】兵力（我愿意亲自率领一支队伍，到兰干山南面去分散单于的兵力，不让他全力对付贰师将军的军队。
8．病
一、教材经典例句及意义
（1）三岁余，王病 （班固《苏武传》）
（2）君子病无能焉，不病人之不己知也 （《论语》）
（3）饥冻虽切，违己交病 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（4）以夭梅、病梅为业以求钱也。 《病梅馆记》
（5）向吾不为斯役，则久已病矣。 （《捕蛇者说》）
【答案】 （1）生病　（2）担心，忧虑　（3）感到痛苦　（4） 使……成病态（5）困苦不堪 　
二、成语助记
同病相怜：病，疾病。泛指有同样不幸遭遇的人互相同情。
病入膏肓：膏肓，古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”，认为是药力达不到的地方。指病情特别严重，无法医治，也比喻事情严重到不可挽救的程度。
蚌病成珠： 病，痛苦。指珍珠由蚌痛苦孕育而成，比喻因不得志而写出好文章来。
无病呻吟：比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。
三、迁移练习
桓公身有疾．左右病（ ）之，求扁鹊治，而不治，病（ ）入内脏，遂死。后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病（ ）。今人常以此相诟病（ ）。
【答案】
桓公身有疾．左右病（担心）之，求扁鹊治，而不治，病（疾病）入内脏，遂死。后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔 缺点）。今人常以此相诟病（责备）。
译文：
齐桓公身体有疾病，身边的人都担心他，他们请求扁鹊医治，然而齐桓公不接受治疗，疾病进入他的内脏，于是他死了。后人认为这件事不是大臣的过错，而是齐桓公的缺点。现在的人们常常用这件事来相互辱骂责备。
四、高考链接
（1）[2023·全国甲卷]病且未老，忍及此耶？（ 　 ）
（2）[2021·浙江卷] 某尝病景山好称学韩杜笔（ 　 ）
【答案】
（1）生病（我虽然病了但还没有年老，能忍心像这样做吗？”）
（2） 批评，不满（我曾经批评你喜欢称道自己学习韩愈、杜甫的文笔）
9．察
一、教材经典例句及意义
（1）终不察夫民心 （屈原《离骚（节选）》）
（2）前太守臣逵察臣孝廉 （李密《陈情表》）
（3）悔相道之不察兮 （屈原《离骚（节选）》）
（4）徐而察之，则山下皆石穴罅 （苏轼《石钟山记》）
（5）人又谁能以身之察察 （司马迁《屈原列传》）
（6）小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
（7） 明足以察秋毫之末，而不见舆薪。（《齐桓晋文之事》）
【答案】 （1）体察　（2）考察后予以推荐　（3）了解，弄清楚，明察　（4）观察　（5）洁净的样子（6）了解，弄清楚（7）看清楚　
二、成语助记
察言观色：察，观察;色，脸色。观察言语和脸色，揣摩对方的心意。
明察秋毫：明，视力，眼力;察，察看，观察，看清楚;秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻微小的事物。形容为人非常精明，任何细小的问题都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
习焉不察：习，习惯;察，觉察。指习惯于某种事物，反而觉察不到其中存在的问题。
三、迁移练习
郡守察（ ）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（ ），然帝以为李密品之察察 （ ），乃众人之范，于是令其郡守察（ ）孝廉，足见帝之察（ ）。
【答案】
郡守察（观察）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（明察），然帝以为李密品之察察（洁净的样子），乃众人之范，于是令其郡守察（推举）孝廉，足见帝之察（明智）。
译文：
郡守观察李密孝顺的事，告诉了皇帝，皇帝身边的人认为没有能够完全地了解这件事，但皇帝认为李密品德洁白，是众人的典范，于是命令郡守推荐李密做孝廉，从这件事可以看出皇帝的明智。
10．朝
一、教材经典例句及意义
（1）序八州而朝同列 （贾谊《过秦论》）
（2）两朝开济老臣心 （杜甫《蜀相》）
（3）逮奉圣朝，沐浴清化 （李密《陈情表》）
（4）朝济而夕设版焉 （《烛之武退秦师》）
（5）此吾祖太常公宣德间执此以朝 （归有光《项脊轩志》）
【答案】 （1）使……朝见、朝拜　（2）朝代　（3）朝廷　（4）早晨　（5）上朝　
二、成语助记
朝闻夕死：朝，早晨。形容对真理或目标的追求非常迫切。
朝三暮四：朝，早晨。原比喻聪明的人善于使用手段，愚笨的人不善于辨别事情。后来比喻反复无常。
百鸟朝凤：朝，朝见;凤，凤凰，传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
朝秦暮楚：朝，早晨。比喻人反复无常。
朝不保夕：朝，早晨。形容形势危急，难以预料。
班师回朝：朝， 朝廷。指出征的军队胜利返回朝廷。
改朝换代：朝， 朝代。旧的朝代为新的朝代所代替。
三、迁移练习
邹忌旦日朝（ ）服衣冠，于朝（ ）谏齐王。齐王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝（ ），经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝（ ）谋臣所景仰。
【答案】
邹忌旦日朝（早晨）服衣冠，于朝（朝廷）谏齐王。齐王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝（朝见），经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝（朝代）谋臣所景仰。
译文：
邹忌第二天早晨穿上衣服戴上帽子，在朝廷劝谏齐王。齐王接纳了他的进谏。这以后，齐国日益强盛，弱小的国家前来拜见，经过数年之后。邹忌闻名天下，被历朝谋臣景仰。
11．曾
一、教材经典例句及意义
（1）臣侍汤药，未曾废离 （李密《陈情表》）
（2）则天地曾不能以一瞬 （苏轼《赤壁赋》）
（3）所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
【答案】 （1）曾经　（2）表示出乎意料，相当于“竟”“却”“简直”（3） 通“增”，增加
二、成语助记
曾几何时：曾，曾经;几何，若干、多少。指时间过去没有多久。
曾经沧海： 曾，曾经。比喻曾经经历过很大的场面，眼界非常开阔，对比较平常的事物不放在眼里。
三、迁移练习
愚公自曾（ ）祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾（ ）齐议移山．于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾（ ）云，笑之。愚公笑曰：“何曾（ ）不若孩儿？世代移山，终有竟日。”
【答案】
愚公自曾（指与自己相隔两代的亲属）祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾（曾经）齐议移山。于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾（通“层”）云，笑之。愚公笑曰：“何曾（竟）不若孩儿？世代移山，终有竟日。”
译文：
愚公自从曾祖起居住在太行、王屋山下。因为太行、王屋二山阻隔，进出不便，愚公全家曾经一起讨论移山。于是率领妻子儿女移山，度过了几个春秋，山没有减少，愚公的邻居智叟望着山上层层的云嘲笑愚公。愚公笑着说：“你怎么竟然不如孩子呢？世世代代移山，一定会有结束的日子。”
四、高考链接
[2023·新课标全国Ⅰ卷] 此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意（ ）
【答案】竟然（这两件事情前后相隔很远，而韩非在书里公然将两件事情合为一件来说，竟然没有一点惭愧之意）
12．乘
一、教材经典例句及意义
（1）因利乘便，宰割天下 （贾谊《过秦论》）
（2）乘纤离之马，建翠凤之旗 （李斯《谏逐客书》）
（3）乘彼垝垣（《氓》）
（4）聊乘化以归尽 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（5）千乘之国，摄乎大国之间 （《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（6）自京师乘风雪……至于泰安 （姚鼐《登泰山记》）
（7）独与迈乘小舟至绝壁下。 （《石钟山记》）
（8）然秦以区区之地，致万乘之势。（《过秦论》）
【答案】（1）趁着，凭借　（2）骑，坐　（3）登上　（4）顺随　（5）古时一车四马为一乘　（6）冒着　（7） 驾，坐（8）古时一车四马为一乘
二、成语助记
因利乘便：因，顺着;乘，趁着，凭借。凭借有利的形势。
乘人之危：乘，趁着。乘人家危难的时候去威胁损害。
乘兴而来，败兴而归：乘，趁着。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。
乘虚而入：乘，趁着。趁着虚弱疏漏的地方进入。
乘风破浪： 乘，冒着。船只乘着风势破浪前进。比喻无惧困难，奋勇前进。也形容事业迅猛地向前发展。
万乘之君：乘，四匹马拉的车。指大国的国君。
三、迁移练习
陶渊明手握《左传》，乘（ ）彼垝垣，阅至“公与之乘（ ）” ，感慨古代帝王虽善因利乘（ ）便而终亡，顿生归家之心，一路冒风乘（ ）雪，至家，心乃定，居家乘（ ）化以归尽。
【答案】
陶渊明手握《左传》，乘（登）彼桅垣，阅至“公与之乘（乘坐）" ，感慨古代帝王虽善因利乘（同‘趁’趁着）便，终而亡，顿生归家之心，一路冒风乘（冒着）雪，至家，心乃定，居家乘（顺应）化以归尽。
译文：
陶渊明手拿着《左传》，登上那垮塌的土墙，读到“鲁庄公和曹刿乘坐同一辆车”这句话，感慨古代帝王即使凭借有利形势趁着便利，最终也灭亡了，一下子生出了回家的心思，一路冒着风雪，回到家，心才平定下来，就待在家里顺应自然直到生命终结。
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 乘事而有功则赏（ ）
（2）[2023·全国乙卷] 万乘之主也（　　　）
【答案】（1）治理，参议（参议政事并且有功劳的就奖赏）　（2）战车
13．诚
一、教材经典例句及意义
（1）吾诚愿与汝相守以死 （林觉民《与妻书》）
（2）战败而亡，诚不得已 （苏洵《六国论》）
（3）今将军诚能命猛将统兵数万 （司马光《赤壁之战》）
（4）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。（《愚公移山》）
（5）臣诚知不如徐公美。 （《邹忌讽齐王纳谏》）
【答案】（1）诚心，诚意　（2）实在，的确　（3）果真，如果（4）诚心诚意（5）的确，确实
二、成语助记
诚惶诚恐：诚，确实;惶，害怕;恐，畏惧。原是君主时代臣子向君主上奏章时所用的套语，表示敬畏而又惶恐不安。形容非常小心谨慎、害怕不安的样子。
开诚布公：诚，诚实，真诚;开诚，敞开胸怀，表诚意;布公，公正无私地发表自己的见解。指以诚心待人，坦白无私。
心悦诚服：诚，真诚。诚心诚意地佩服或服从。含褒义。
精诚所至，金石为开：诚，真诚。形容诚心诚意的巨大精神力量。
三、迁移练习
蔺相如携和氏璧至秦，足见赵国之诚（ ），而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵。相如度秦王诚（ ）无意，乃遣从者怀璧于赵，后秦诚（ ）如此。
【答案】
蔺相如携和氏璧至秦，足见赵国之诚（诚意），而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵。相如度秦王诚（确实）无意，乃遣从者怀璧于赵，后秦诚（果真）如此。
译文：
蔺相如带着和氏璧到了秦国，这足以看出赵国的诚意，然而秦王假装召见有关官员查看地图指着从这里开始的十五座城给赵国，相如考虑到秦王确实没有给赵国土地的意思，于是就派遣随从带着和氏璧回到赵国，后来秦国果真是这样。
四、高考链接
（1）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 为吏受赂，罪诚当死（ ）
（2）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 大王诚能命将出师（ ）
【答案】（1）确实，的确　（2）果真，如果
14．除
一、教材经典例句及意义
（1）扶辇下除，触柱折辕 （班固《苏武传》）
（2）举先王之政，以兴利除弊 （王安石《答司马谏议书》）
（3）寻蒙国恩，除臣洗马 （李密《陈情表》）
【答案】 （1）殿阶　（2）清除，去掉　（3）授官（4）安身　（5）安逸　（6）怎么　
二、成语助记
除旧布新：除，破除。破除旧的，建立新的。
除恶务尽：除，清除;除恶，指消除坏人与坏事。清除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。
斩草除根：除，清除。比喻除去祸根，以免后患。
兴利除弊：除，清除。兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。　
三、迁移练习
荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲除（ ）其东屋之除（ ）尘，引荆轲之车，荆轲感之应允，与太子归。太子除（ ）其官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除（ ）吾死，不者事定成！”
【答案】
荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲除（除掉）其东屋之除（台阶）尘，引荆轲之车，荆轲感之应允，与太子归。太子除（授予官职）其官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除（除非）吾死，不然事定成！”
译文：
荆轲凭借义气闻名天下，燕太子派人召唤他，荆轲起初并不愿意，太子用诚心来对待他，三次探访他的住处，亲自除掉了他东屋台阶上的尘土，引导荆轲上车，荆轲被他感动了答应了他的请求，和太子一同回来。太子授予他官职，命令他刺杀秦王。荆轲说：“除非我死去，不然一定完成事情”
四、高考链接
（1）[2023·全国乙卷] 吾恐此将令其宗庙不祓除而社稷不血食也（　　　）
（2）[2020·全国卷Ⅲ] 初除佐著作郎、东海王文学 （　　　）
【答案】（1）台阶，“祓除”指打扫 （2）拜官，任职
15．辞
一、教材经典例句及意义
（1）辞楼下殿，辇来于秦 （杜牧《阿房宫赋》）
（2）臣死且不避，卮酒安足辞 （司马迁《鸿门宴》）
（3）今者出，未辞也，为之奈何 （司马迁《鸿门宴》）
（4）《归去来兮辞并序》 （陶渊明）
（5）大礼不辞小让。 （《鸿门宴》）
【答案】 （1）告别，离开　（2）推辞　（3）告别，辞别　（4）古代的一种文体　（5）计较　
二、成语助记
不辞辛苦：辞，推托。不怕劳累和辛苦。多形容勤奋工作。
不辞而别：辞，告别。没有告别就离开了。
义不容辞：义，道义;容，允许;辞，推辞。道义上不允许推辞。含褒义。
欲加之罪，何患无辞：辞， 借口，托辞。指随心所欲地诬陷人。
辞不达意：指词句不能确切地表达出意思和感情。
一辞莫赞：辞， 话语。没有一句妥贴的赞美话能表达。形容诗文写得极好。
大放厥辞：辞， 言辞。原指作诗文极力铺陈词藻，后指大发议论，或妄发谬论。
三、迁移练习
屈原德高，作《楚辞（ ）》，其辞（ ）美，子兰欲以叛国之辞（ ）除之。屈原曰：“死且不辞（ ），何惧之有？”后为楚王所逐，辞（ ）亲戚，见放楚之汨罗。
【答案】
屈原德高，作《楚辞（古代的一种文体）》，其辞（文辞）美，子兰欲以叛国之辞（借口）除之。屈原曰：“死且不辞（推辞），何惧之有？”后为楚王所逐，辞（辞别）亲戚，见放楚之汨罗。
译文：
屈原道德高尚，曾写作了《楚辞》一书，这本书言辞很优美，子兰想用他叛国作为借口杀害屈原。屈原说：“我死都不害怕，还有什么好怕的？”后来屈原被楚王放逐，屈原辞别了亲朋好友，被放逐到楚国的汨罗。
四、高考链接
（1）[2023·全国乙卷] 受其餐而辞其璧（　　　）
（2）[2022·北京卷] 及秦而不然。其俗固非贵辞让也，所上者告讦也;固非贵礼义也，所上者刑罚也。（ ）
【答案】（1）推辞　（2）谦让
16．从
一、教材经典例句及意义
（1）张良是时从沛公（司马迁《鸿门宴》）
（2）吾已失恩义，会不相从许 （《孔雀东南飞并序》）
（3）弟走从军阿姨死 （白居易《琵琶行并序》）
（4）于是从散约败，争割地而赂秦 （贾谊《过秦论》）
（5）樊哙从良坐 （司马迁《鸿门宴》）
（6）从郦山下，道芷阳间行 （司马迁《鸿门宴》）
（7）臣从其计，大王亦幸赦臣。 （《廉颇蔺相如列传》）
【答案】（1）跟随，跟从　（2）依顺，听从　（3）参加　（4）读zònɡ，同“纵”，合纵　（5）靠着，挨着　（6）介词，自，由　（7）听从
二、成语助记
唯命是从：从，听从，服从。指绝对服从。
从容不迫：形容态度镇静，不慌不忙。含褒义。
合从连衡：从，同“纵”;衡，同“横”。指联合抗敌。
便宜从事：经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化斟酌处理。
从善如流：从，听从，服从。形容能迅速地接受别人的好意见。
择善而从：从， 跟随。指选择好的学，按照好的做。
祸从口出：指说话不谨慎容易惹祸。
投笔从戎：从， 参加。指文人从军。
三、迁移练习
樊哙从（ ）军，从（ ）刘邦征伐。后项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，张良见势急，至军门见樊哙，樊哙从（ ）良计，斥项王。项王不识此人，问所从（ ）来，欲杀之，樊哙不顾。项王感其勇猛，命其从（ ）良坐。
【答案】
樊哙从（参加）军，从（跟随）刘邦征伐。后项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，张良见势急，至军门见樊哙，樊哙从（听从）良计，斥项王。项王不识此人，问所从（由，自）来，欲杀之，樊哙不顾。项王感其勇猛，命其从（挨着）良坐。
译文：
樊哙参军，跟从刘邦征战。后来项羽在鸿门设宴，想要杀掉刘邦，张良见情势紧急，到军门与樊哙见面，樊哙听从张良的计策，呵斥项王。项王不认识这个人，问他从哪里来，想要杀了他，樊哙根本不看他。项王感慨他勇猛，命令他挨着张良坐下。
四、高考链接
（1）[2023·北京卷] 武帝始临天下，尊贤用士，辟地广境数千里。自见功大威行，遂从嗜欲（　　　）
（2）[2022·全国甲卷] 张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”（　　）
（3）[2022·浙江卷] 故罪疑者从轻（　　）
（4）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 初，上皇欲强宗室以镇天下，故皇再从三从弟及兄弟之子，虽童孺皆为王（　　　）
【答案】（1）放纵　（2）纵横　（3）采取　（4）堂房亲属
17．殆
一、教材经典例句及意义
（1）思而不学则殆 （《<论语>十二章》）
（2）且燕赵处秦革灭殆尽之际 （苏洵《六国论》）
（3）殆有甚焉 （《齐桓晋文之事》）
（4）吾非至于子之门，则殆矣。 （《庄子·秋水》）
（5）郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。 （《石钟山记》）
【答案】 （1）疑惑　（2）近于，几乎　（3）恐怕，可能　（4）危险（5）大概
二、成语助记
百战不殆：殆，危险。成百次打仗都不失败。形容每战必胜。含褒义。
殆无孑遗：殆，几乎。几乎没有一点剩余。
知止不殆： 殆，危险。懂得适可而止就不会遇到危险。
殆无虚日： 殆，几乎。几乎没有一天空着，形容几乎天天如此。
三、迁移练习
归有光家遭火，势急殆（ ），物件殆（ ）尽，唯余项脊轩。归有光以为殆（ ）有神助，后重修之。
【答案】
归有光家遭火，势急殆（危险），物件殆（接近）尽，唯余项脊轩。归有光以为殆（大概）有神助，后重修之。
译文：
归有光家遭遇火灾，情势紧急危险，物件几乎都烧尽了，只剩下了项脊轩。归有光认为大概是有神明帮助，之后重新修建了它。
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 寡人国家危，社稷殆矣（　　　）
（2）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 信诬说以疑圣，殆非所望也（　　　）
【答案】（1）危险　（2）大概
18．当
一、教材经典例句及意义
（1）木兰当户织（《木兰诗》）
（2）猥以微贱，当侍东宫 （李密《陈情表》）
（3）当与秦相较，或未易量 （苏洵《六国论》）
（4）料大王士卒足以当项王乎 （司马迁《鸿门宴》）
（5）垣墙周庭，以当南日 （归有光《项脊轩志》）
（6）一夫当关，万夫莫开 （李白《蜀道难》）
（7）当是时也，商君佐之 （贾谊《过秦论》）
（8）不久当还归，誓天不相负 （《孔雀东南飞并序》）
（9）人君当神器之重，居域中之大 （魏征《谏太宗十思疏》）
（10）惴惴恐不当意。 （《促织》）
【答案】 （1）对着，面对　（2）担当，担任　（3）假使，如果　（4）对等，比得上　（5）遮挡，遮蔽　（6）占据，把守　（7）值，在，正在　（8）将　（9）掌握，主持　（10）符合
二、成语助记
（1）dāng
首当其冲：首，最先;当，承受;冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭遇灾害。
当之无愧：当，担当，承受。担得起某种荣誉，无须感到惭愧。
罚不当罪：当，相当。处罚和所犯的罪行不相当。指处罚过轻或过重。
当仁不让：当，面对。指遇到应该做的事就积极主动去做，不退让。
锐不可当：当，抵挡。形容来势凶猛，不可抵挡。
独当一面：当，承担，担当。单独负责一个方面的工作。
老当益壮：当，应该。年纪虽老但志向更高，劲头更大。
螳臂当车：当，阻挡。螳螂举起前腿企图阻挡车子前进。比喻做力量达不到的事情，必然失败。贬义词。
一夫当关：当，占据，把守。形容地势十分险要，易守难攻。
当机立断：把握时机毫不犹豫地做出决断。
（2）dàng
安步当车：安步，缓缓步行;当，当作。慢慢地行走，就当是坐车。
长歌当哭：当，当作。用放声歌咏来代替痛哭，多指用诗文抒发心中的悲愤。
三、迁移练习
李斯为秦相，当（ ）政。当（ ）是时，敌虎视秦，李斯令将当（ ）关隘，敌临，守将退之，按律当（ ）死。李斯念其功，以功当（ ）罪，于其当（ ）死之际活之，后令其当（ ）出使之职，守将涕落曰：“此事，名我固当（ ）。吾定效力，不负君望！”
【答案】
李斯为秦相，当（掌握）政。当（在）是时，敌虎视秦，李斯令将当（把守）关隘，敌临，守将退之，按律当（判决）死。李斯念其功，以功当（相抵）泽，于其当（将）死之际活之，后令其当（任）出使之职，守将涕落曰：“此事，名我固当（恰当）。吾定效力，不负君望！”
译文：
李斯担任秦国宰相，掌管朝政。在这个时候，敌人对秦国虎视眈眈。李斯让将士把守住关隘，敌人来临，守关的将士撤退，按照律法应当处以死刑。李斯顾念他的功绩，用功绩来抵恩惠，于是在他快要死的时候使他活了下来，后来令他担任出使之职，守将哭着说：这件事，让我来做本来就很恰当，我必定效力，不辜负您的期望。
四、高考链接
（1）[2024·新高考卷Ⅰ卷]愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。（　　　）
（2）[2020·全国卷Ⅰ] 四年，积以论事，为当轴者所恨（　　　）
（3）[2020·江苏卷] 请佩此言当韦（　　　）
（4）[2019·天津卷] 顾卒未有以当上意者（ ）
【答案】
（1） 率领（ 我愿意亲自率领一支队伍，到兰干山南面去分散单于的兵力，不让他全力对付贰师将军的军队。）
（2）掌管，主持。“当轴者”指身居显赫职位的当权官员
（3）当作
（4）符合
19．道
一、教材经典例句及意义
（1）道皆砌石为磴，其级七千有余 （姚鼐《登泰山记》）
（2）策之不以其道 （韩愈《马说》）
（3）伐无道，诛暴秦 （司马迁《陈涉世家》）
（4）师者，所以传道受业解惑也 （韩愈《师说》）
（5）从郦山下，道芷阳间行 （司马迁《鸿门宴》）
（6）仲尼之徒无道桓文之事者 （《齐桓晋文之事》）
（7）师道之不复，可知矣 （韩愈《师说》）
（8）于是废先王之道，焚百家之言 （贾谊《过秦论》）
（9）臣之所好者，道也。 《庖丁解牛》）
【答案】 （1）道路　（2）正确的方法　（3）道义　（4）道理，规律　（5）取道　（6）说，讲　（7）风尚　（8）主张，学说（9） 道理，规律　
二、成语助记
微不足道：道，谈起。非常渺小，不值得一提。
道貌岸然：道貌，严肃正经的外貌。原形容神态庄严。现常用来形容故作正经，表里不一之状，含贬义，用于嘲讽人。
志同道合：道，引申为“意见”“思想”“信念”或是“志向”，指人与人之间志向、志趣相同，理想、信念契合。做谓语、定语。背道而驰：道，道路;驰，车马疾行。比喻彼此的方向和目的完全相反。做谓语。
任重道远：道，路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，需要经历长期艰苦奋斗。做谓语、定语，含褒义。
津津乐道：道，谈论。乐道，喜欢谈论。很感兴趣地说个不停。
道不同，不相为谋：道，引申为“意见”“思想”“信念”或是“志向”，指人与人之间志向、志趣相同：理想、信念契合。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。
道高一尺，魔高一丈：道， 道行。也比喻正义终将战胜邪恶。
分道扬镳：道，道路。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。　
三、迁移练习
苏洵欲往京城，道（ ）泰山间行，遇隐士行于道（ ），憩于茶亭，论秦国与六国之事，隐士举兵家之道（ ），以为六国用兵之道（ ）不及秦国，苏洵不以为然。二者言辞激烈，未能休也。人道（ ）此事：孰闻道（ ）多也？
【答案】
洵欲往京城，道（取道）泰山间行．遇隐士行于道（道路），憩于茶亭，论秦国与六国之事，隐士举兵家之道（主张），以为六国用兵之道（策略）不及秦国，苏洵不以为然。二者言辞激烈，未能休也。人道（谈论）此事：孰闻道（道理）多也？
译文：
苏洵想要前往京城，取道泰山间的小路。遇到有隐士在道路间行走，两人在茶亭休息，谈论秦国与六国的事情，隐士列举了兵家的主张，认为六国用兵的方法不如秦国，苏洵不这样认为。两个人言辞激烈，没有停止。人们都说这件事：谁听闻的道理多呢？
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 故吾以是默口于小道……矇大道而不悟（　　　）
（2）[2022·北京卷] 或道之以德教，或驱之以法令（　　　）
【答案】（1）“道”与“小”字组成“小道”一词，指礼乐政教以外的学说;“大道”指礼乐政教的学说 （2）引导，疏导
20．得
一、教材经典例句及意义
（1）小则获邑，大则得城 （苏洵《六国论》）
（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉 （《劝学》）
（3）所识穷乏者得我与 （《鱼我所欲也》）
（4）轩凡四遭火，得不焚 （归有光《项脊轩志》）
（5）此言得之 （苏洵《六国论》）
（6）吾得兄事之 （司马迁《鸿门宴》）
（7）不如自行搜觅，冀有万一之得。 （《促织》）
【答案】 （1）取得，获得　（2）获得　（3）同“德”，感恩，感激　（4）能够，可以　（5）适宜、得当　（6）应该　（7）收获　
二、成语助记
唾手可得： 得，得到，取得。形容非常容易得到。
不得而知：得，能够。没有办法知道。做谓语。
相得益彰：得，融洽。指两个人或两件事物配合得好，双方的能力和作用更能显示出来。含褒义。
得陇望蜀：得，得到，取得。已经取得陇地，还想攻取蜀。比喻贪得无厌。含贬义。
怡然自得：怡然，和悦的样子。自得，自我满足。形容和悦而满足的样子。
得过且过：得，能够。形容胸无大志。
得寸进尺：得，能到。比喻贪心不足。
得心应手：比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
得天独厚：具备的条件特别优越，所处环境特别好。
得鱼忘筌：筌：捕鱼用的竹器。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。
鹬蚌相争，渔翁得利：比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。
三、迁移练习
临川人张奇游学得（ ）一书，乃安石所著。曰：“吾得（ ）珍宝事之”，后读之，快然自足，多有所得（ ）， 以为安石所言得（ ）之。
【答案】
临川人张奇游学得（获得）一书，乃安石所著。曰：“吾得（应该）珍宝事之”，后读之，快然自足，多有所得（心得）， 以为安石所言得（得当）之。
译文：
临州人张奇外出求学时得到一本书，是王安石所写的。他说：“我应该要像对待奇珍异宝一样对待它”，张奇读了这本书后，心情非常愉快很满足，他很有心得，认为王安石说的很得当。
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 韩氏未必非，孔氏未必得也 （　　　　）
（2）[2023·新课标全国Ⅱ卷] 令将士得周旋 （　　　　）
（3）[2023·新课标全国Ⅱ卷] 得失事迹，足为万代鉴 （　　　　）
【答案】（1）得当，正确　（2）能够（让将士们得以展开战斗）　（3）成功，胜利
21．度
一、教材经典例句及意义
（1）一夜飞度镜湖月 （李白《梦游天姥吟留别》）
（2）议法度而修之于朝廷 （王安石《答司马谏议书》）
（3）秋月春风等闲度（白居易《琵琶行并序》）
（4）度我至军中，公乃入 （司马迁《鸿门宴》）
（5）盘庚不为怨者故改其度（王安石《答司马谏议书》）
（6）试使山东之国与陈涉度长絜大 （贾谊《过秦论》）
（7）卒起不意，尽失其度 （《荆轲刺秦王》）
（8）予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲 （姜夔《扬州慢》）
【答案】 （1）同“渡”，渡过，越过　（2）制度，法度　（3）度过　（4）推测，估计　（5）计划　（6）衡量（7） 常态 （8） 谱写，创制（歌曲）
二、成语助记
暗度陈仓：度，过。借指暗中进行某种活动。
置之度外：度，考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死、利害等放在心上。
风度翩翩：风度，人的举止姿态（多指美好的）;翩翩，形容举止洒脱。举止洒脱，气质不凡。
审时度势：度，估计，揣测。观察分析时势的特点，估计情况的变化。
度长絜大：度长，用尺量度长短;絜大，用绳子量物体的粗细大小。比量长短大小。
金针度人：度， 传授。把高明的方法传授给别人。
三、迁移练习
宋妻往市买鞋，途遇小涧，一跃度（ ）之，至市方知忘度（ ），徘徊几度（ ）欲反，度（ ）之再三，则度（ ）其夫脚之大小，未成。反家，其夫见妻空反，以为玩乐无度（ ），责其不知以脚度（ ）鞋之大小。后人度（ ）曲词讽之，以为其家如国，无法度（ ），岂不谬哉？
【答案】
宋妻往市买鞋，途遇小涧，一跃度（越过）之。至市方忆忘度（尺码），徘徊几度（次）欲反．度（考虑）之再三，则度（估计）其夫脚之大小，未成，反家，其夫见妻空反，以为玩乐无度（限度），责其不知以脚度（衡量）鞋之大小。后人度（创作）曲词讽之，以为其家如国，无法度（法度），岂不谬哉？
译文：
宋人的妻子去市场上买鞋，途中遇到一个小涧，一跳渡过了它。她到了集市上才想起来没有带度尺，徘徊几次想要返回，再三斟酌，推测她丈夫脚的大小，没有成功，返回了家，她的丈夫见妻子空着手返回家，以为她玩乐没有限度，责怪她不知道用脚测量鞋的大小。后人创作了曲词讽刺这件事，认为宋人的家像国一样，没有法度，难道不是很荒谬吗？
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 而子立尺表以度天（ ）
（2）[2023·北京卷] 用度不足，乃行一切之变，使犯法者赎罪（　　　）
（3）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 径造贼场，受祖逖节度 （　　　）
【答案】（1）测量　（2）限度（费用不足，就变更各种旧有制度，使得犯法的人能用财物赎罪）　（3）调度，指挥　
22．非
一、教材经典例句及意义
（1）登高而招，臂非加长也 （《劝学》）
（2）人非生而知之者，孰能无惑 （韩愈《师说》）
（3）觉今是而昨非 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（4）举世非之而不加沮 （《逍遥游》）
【答案】 （1）不，没有　（2）不是　（3）不对的，错误的　（4）责难，认为不对　
二、成语助记
想入非非：非非，原为佛家语，表示一般人达不到的玄妙的境界。思想进入虚幻境界，完全脱离实际;胡思乱想。含贬义。
文过饰非：文、饰，掩饰;过、非，错误。掩饰自己的过失和错误。含贬义。
无可非议：非议，责备，批评。没有什么可以指责议论的。表示言行合乎情理。
无可厚非：厚，深重;非，责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予以谅解。做谓语，用于人或事情。
是古非今：非，认为不对。指不加分析地肯定古代的，否认现代的。
非亲非故：非，不是。表示彼此没有什么关系。
今非昔比：多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
人非圣贤，孰能无过：非，不是。旧时指一般人犯错误是难免的
物是人非：多用于表达事过境迁。因而怀念故人。
东隅已逝，桑榆非晚：早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚
塞翁失马，焉知非福：比喻虽然暂时受挫折，却可能因此得到意想不到的好处。也指坏事可以转变为好事。
三、迁移练习
唐有二人，一老一少，席间论陈涉灭秦，老者曰：陈涉非（ ）有兵家之能而灭秦。少者非（ ）之，曰：此言非（ ）也，陈涉胜于民心也。
【答案】
唐有二人，一老一少，席间论陈涉灭秦，老者曰：陈涉非（没）有兵家之能而灭秦。少者非（反对）之，曰：此言非（错误）也，陈涉胜于民心也。
译文：
唐朝有两个人，一老一小，吃饭间讨论陈涉灭秦 的事情。老人说：“ 陈涉没有用兵的能耐却能灭了秦国。年轻人反对老人的说法，说‘这么说不对’ ，陈涉的胜利在于得到民心。
四、高考链接
（1）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也（　　　）
（2）[2019·全国卷Ⅱ] 反古者不可非（　　　）
【答案】（1）不能　（2）否定，反对;被非难
23．复
一、教材经典例句及意义
（1）师道之不复，可知矣（韩愈《师说》）
（2）复道行空，不霁何虹 （杜牧《阿房宫赋》）
（3）山重水复疑无路 （陆游《游山西村》）
（4）勿复重纷纭 （《孔雀东南飞并序》）
（5）阿母为汝求，便复在旦夕 （《孔雀东南飞并序》）
（6）复前行，欲穷其林 （陶渊明《桃花源记》）
（7）复之以掌，虚若无物。 （《促织》）
（8）红罗复斗帐，四角垂香囊。（《孔雀东南飞》）
【答案】（1）恢复　（2）双层　（3）重复，重叠　（4）又，再　（5）答复　（6）继续　（7） 通“覆”，遮盖，盖上（8）双层的，夹层的　
二、成语助记
山重水复：复，重复，重叠。指山峦重叠，水流盘曲。
死灰复燃：复，再，又。比喻已经停息的事物又重新活动起来。多指坏事。
周而复始：周，环绕一周;复，又。转了一圈又一圈，一次又一次地循环。形容不断地循环往复。
万劫不复：复，恢复。指永远不能恢复。
反复无常：反复，颠过来倒过去;无常，没有常态。形容变动不定，一会儿这样，一会儿那样。
故态复萌：复，再，又。指旧的习气或毛病等又出现了。
无以复加 ：复，再，又。不可能再增加。指程度达到了极点。
三、迁移练习
天启年间，皇上好蟋蟀。江南成名找之，至一大观园，其中亭台楼阁。池水逶迤，水复（ ）荡漾，成名掷一石子，波浪顿生，顷之，又复（ ）如初。前行，一老人见之，问其话，成名不敢出言以复（ ），后老人自言因找蟋蟀。至此，成名乃与之言，偕往求蟋蟀。得一，成名以其小，劣之。试令之与鸡斗，无不胜者。两人喜，相约明日复（ ）往。
【答案】
天启年间，皇上好蟋蟀。江南成名找之，至一大观园，其中亭台楼阁。池水逶迤，水复（重叠，繁复）荡漾，成名掷一石子，波浪顿生，顷之，又复（恢复）如初。前行，一老人见之，问其话，成名不敢出言以复（答复），后老人自言因找蟋蟀至此，成名乃与之言，偕往求蟋蟀。得一，成名以其小，劣之。试令之与鸡斗，无不胜者。两人喜，相约明日复（再）往。
译文：
天启年间，皇上喜欢蟋蟀，江南的成名寻找蟋蟀，到了一个大观园，其中亭台楼阁，池水逶迤荡漾。成名扔了一个小石子，波浪立马产生，不一会又恢复成原来的样子。向前行走，一个老人看见他，问他话，成名不作回答，后来老人自己说，因为找蟋蟀到了这个地方。成名于是和他说话，希望能够共同前往寻找蟋蟀。他们一起找到一只蟋蟀，成名因为它小，认为它不好，试图让它和鸡搏斗，没有不成功的。两人十分高兴，相约明日再次前往。
24．负
一、教材经典例句及意义
（1）颁白者不负戴于道路矣 （《寡人之于国也》）
（2）见犯乃死，重负国 （班固《苏武传》）
（3）律前负汉归匈奴 （班固《苏武传》）
（4）则胜负之数，存亡之理 （苏洵《六国论》）
（5）苍山负雪，明烛天南。 （《登泰山记》）
【答案】（1）背东西，以背载物　（2）对不起，辜负 （3）违背，背弃　（4）失败　（5） 覆盖
二、成语助记
如释重负：重负，重担子。像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
负隅顽抗：负，依靠;隅，角落，靠边沿的地方。凭借险要的地势等条件，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。含贬义。负荆请罪：负，背着;荆，荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
不负众望：负，违背、背弃，后引申为辜负、对不起。没有辜负大家的期望。
在词义上，“深孚（使……信服）众望”和“不负众望”有相同之处，只是“深孚众望”程度更深一些。人们又将这两个成语组合成一个新成语：不孚众望。其意为不能令大家信服。
忘恩负义：负，对不起，辜负。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。
忍辱负重：负，承担。为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
负荆请罪：负，背。表示向人认错赔罪
负屈含冤：负，蒙受。指蒙受冤屈，得不到昭雪。
负隅顽抗：负，依仗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。
久负盛名：负，有。长时期地享有好的名声。
三、迁移练习
赵国得和氏璧，秦王闻之，负（ ）强以城十五求之。赵国之臣纷议，蔺相如以为必许之．以负（ ）秦曲。赵王召相如负（ ）和氏璧往之。相如临行曰：“必不负（ ）赵。”至秦，秦王不睬，相如知秦王负（ ）约，令从怀璧归赵。后人评曰：秦王有妇人之仁，若执意求之，则胜负（ ）不易量。
【答案】
赵国得和氏璧，秦王闻之，负（倚仗）强以城十五求之。赵国之臣纷议，蔺相如以为必许之．以负（使……承担）秦曲。赵王召相如负（背着）和氏璧往之。相如临行曰：“必不负（辜负）赵。”至秦，秦王不睬，相如知秦王负（背弃）约，令从怀璧归赵。后人评曰：秦王有妇人之仁，若执意求之，则胜负（失败）不易量。
译文：
赵国得到和氏璧，秦王听说了这件事，倚仗国家强大，用十五座城池换取和氏璧。赵国的大臣议论纷纷，蔺相如认为一定要答应他，来使秦国承担理亏的责任。赵王诏令蔺相如带着和氏璧前往。蔺相如临走时说。“一定不会辜负赵国”。到达秦国，秦王不理睬他，蔺相如知道秦王会背弃约定，让侍从带着和氏壁回到赵国。后人评论说：“秦王有妇人之仁，如果执意求取和氏壁，则胜利或失败不易衡量。”
四、高考链接
（1）[2022·全国乙卷] 睹长年负薪而有饥色（ ）
（2）[2020·浙江卷] 负气敢言，以蹈于祸（　　　）
（3）[2017·浙江卷] 足下果不负天所付与、仆所期向（　　　）
【答案】（1）背着（看见一个老人背着柴，面有饥色）　（2）倚仗，凭借　（3）对不起，辜负（您果然没有辜负上天所赋予的重任、我以前对您的期望）
25．盖
一、教材经典例句及意义
（1）枝枝相覆盖，叶叶相交通 （《孔雀东南飞并序》）
（2）技盖至此乎 （《庖丁解牛》）
（3）今已亭亭如盖矣 （归有光《项脊轩志》）
（4）能克终者盖寡 （魏征《谏太宗十思疏》）
【答案】（1）遮盖，掩盖，覆盖　（2）同“盍”，何，怎样　（3）古称“伞”　（4）副词，大概，一般　
二、成语助记
欲盖弥彰：盖，遮掩;弥，更加;彰，明显。想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。
三、迁移练习
唐姚鼐游泰山，路有树，枝枝相覆盖（ ），其叶如盖（ ）。登之愈难，忆项羽气盖（ ）世，又登之。见一古物，其文如新无损，盖（ ）古人遗之。
【答案】
姚鼐游泰山，路有树，枝枝相覆盖（遮盖），其叶如盖（伞）。登之愈难，忆项羽气盖（超过）世，又登之。见一古物，其文如新无损，盖（大概）古人遗之。
译文：
姚鼐游览泰山，见路边有树，枝叶相互遮盖，它的枝叶像伞一样。姚鼐向上攀登更加困难，想到项羽气势超过世人，继续攀登。看到一个古物，它上面的文字像新的一样没有缺损，大概是古人留下来的。
四、高考链接
（1）[2022·浙江卷] 盖以君子先天下，而后有不得已焉 （　　　）
（2）[2021·全国乙卷] 朕以死刑至重，故令三覆奏，盖欲思之详熟故也（　　　　）
【答案】（1）大概（大概是先以君子之道待天下百姓，之后才有不得已的制定刑赏之举）　（2）承接上文，解释原因。大概
26．故
一、教材经典例句及意义
（1）前以降及物故 （班固《苏武传》）
（2）温故而知新 （《<论语>十二章》）
（3）暮去朝来颜色故 （白居易《琵琶行 并序》）
（4）君安与项伯有故 （司马迁《鸿门宴》）
（5）是而不见可悔故也 （王安石《答司马谏议书》）
（6）故遣将守关者 （司马迁《鸿门宴》）
（7）轩东故尝为厨 （归有光《项脊轩志》）
（8）三日断五匹，大人故嫌迟 （《孔雀东南飞并序》）
（9）故不积跬步，无以至千里 （《劝学》）
（10）既克，公问其故。 （《曹刿论战》）
（11）此物故非西产。 （《促织》）
【答案】（1）死亡　（2）旧，与“新”相对　（3）衰老（4）交情　（5）原因，缘故　（6）故意，特意　（7）过去，从前　（8）仍旧，仍然　（9）所以（10）缘故，原因　（11）本来
二、成语助记
温故知新：故，学过的旧知识。指温习学过的知识，而能得到新的理解和心得。也指回顾过去，认识现在。
一见如故：故，故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样合得来。
欲擒故纵：故，故意。为了要捉住他，故意先放开他，使他放松戒备，泛指为了更好地控制，故意先放松一步。
故步自封：故步，走老步子。比喻安于现状，不求进步。含贬义。
明知故犯：故，故意。明明知道不能做，却故意违犯。
故步自封：故，旧，与“新”相对。比喻守着老一套，不求进步。
革故鼎新：故，旧，与“新”相对。现泛指除掉旧的，建立拳的。
非亲非故：表示彼此没有什么关系。
平白无故：故，原因，缘故指无缘无故。
吐故纳新：故，旧的，与“新”相对。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。
依然如故：故，过去，从前指人没有什么长进，还是从前的老样子。
三、迁移练习
项伯与张良有故（ ），遇项王欲杀刘邦，故（ ）前往告良。良初见，问之：“公何故（ ）至此？”伯具言所闻。良听之，急以告。邦故（ ）嫌良告之迟，良细述原委，刘邦颜色少解。
【答案】
项伯与张良有故（交情），遇项王欲杀刘邦，故（所以）前往告良。良初见，问之：“公何故（原因）至此？”伯具言所闻。良听之，急以告。邦故（仍旧）嫌良告之迟，良细述原委，刘邦颜色少解。
译文：
项伯和张良有交情，遇到项王想要杀刘邦，所以前去告诉张良。张良刚见到他，问他：“你为什么来到这里 ”项伯详细地告诉他自己听到的消息。张良听到后，急忙上报。刘邦仍旧嫌张良禀告得迟，张良详细地叙述了事情的始末，刘邦脸色稍稍缓解。
四、高考链接
（1）[2023·全国甲卷] 贫以利故，为人直其枉 （　　　）
（2）[2021·全国甲卷] 是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和（　　　）
【答案】（1）原因（我因为贫穷且追求利益，为别人做假证）　（2）以前的
27．固
一、教材经典例句及意义
（1）固国不以山溪之险 （《孟子》）
（2）秦孝公据崤函之固 （贾谊《过秦论》）
（3）少年固强之 （蒲松龄《促织》）
（4）独夫之心，日益骄固 （杜牧《阿房宫赋》）
（5）生乎吾前，其闻道也固先乎吾 （韩愈《师说》）
【答案】（1）巩固，安定　（2）险要的地势　（3）坚持、一定　（4）顽固，固执　（5）本来，确实　
二、成语助记
根深蒂固：固，牢固。比喻基础牢固，不易动摇。
固执己见：固，固执、顽固;执，坚持。顽固地坚持自己的意见，不肯改变。
固若金汤：固，牢固。金属造的城，滚水形成的护城河。形容工事无比坚固。
君子固穷：固， 坚守。指君子能够安贫乐道，不失节操。
三、迁移练习
刘备欲振汉室，招贤才，三顾（ ）孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩门问之，僮仆曰非也。刘备疑孔明之计，临行顾（ ）之，后顾（ ）反，再求之。如此再三，乃见。孔明因顾（ ）其家人，则曰：“顾（ ）吾念之，家人无以为托。”刘备令从安之，孔明方许。
【答案】
刘备欲振汉室，招贤才，三顾（拜访）孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩门问之，僮仆曰非也。刘备疑孔明之计，临行顾（回头看）之，后顾（还）反，再求之。如此再三，乃见。孔明因顾（关心）其家人，则曰：“顾（不过）吾念之，家人无以为托。” 刘备令从安之，孔明方许。
译文：
刘备想要振兴汉朝，招揽贤才，三次拜访孔明的草庐。刚开始，他看见远处有一个草庐，以为是孔明的草庐，敲门询问，门童说不是。刘备怀疑这是孔明的计策，临走又回头看草庐，然后返回，再次请求他。这样多次，才见到孔明。孔明因为关心自己家人，就说：“不过我顾念一件事，我的家人没有地方可以托付。”刘备命令随从安顿他们，孔明这才答应。
四、高考链接
（1）[2022·北京卷] 及秦而不然。其俗固非贵辞让也，所上者告讦也（　　　）
（2）[2020·全国卷Ⅲ] 大司马必当固让（　　　）
【答案】（1）本来　（2）坚持（大司马一定会再三坚持辞让）
28．顾
一、教材经典例句及意义
（1）勿动勿虑，去不复顾（柳宗元《种树郭橐驼传》）
（2）瞻顾遗迹，如在昨日 （归有光《项脊轩志》）
（3）三顾臣于草庐之中 （诸葛亮《出师表》）
（4）虽放流，眷顾楚国 （司马迁《屈原列传》）
（5）大行不顾细谨 （司马迁《鸿门宴》）
（6）成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。 （《促织》）
【答案】（1）照看　（2）回顾　（3）拜访　（4）顾惜，顾念　（5）考虑（6） 看
二、成语助记
三顾茅庐：顾，拜访;茅庐，草屋。比喻真心诚意，一再邀请。
义无反顾：义，正义;反顾，向后看。为正义勇往直前，不退缩回头。含褒义。
不屑一顾：顾，看。不值得一看，表示轻视，看不起。
顾此失彼：顾，考虑。形容忙乱或慌张的情景。
顾名思义：顾，看。从名称想到所包含的意义。
顾盼生姿：顾， 回首。形容眉目传神，姿态动人。
顾全大局：顾， 照顾。指从整体的利益着想，使不遭受损害。
顾影自怜：顾，看。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。
自顾不暇：顾， 照顾。指没有力量再照顾别人。
三、迁移练习
齐据险地之固（ ），敌攻，将欲战。齐将田忌固（ ）止之。以敌将屡有建树，有自满之心，日益骄固（ ）。田忌故固（ ）壁不战，方胜之。史论：齐固（ ）有胜之势，且田忌有谋略，岂不胜哉？
【答案】
齐据险地之固（坚固），敌攻，将欲战。齐将田忌固（坚决）止之。以敌将屡有建树，有自满之心，日益骄固（固执）。田忌故固（坚守）壁不战，方胜之。史论：齐固（本来）有胜之势，且田忌有谋略，岂不胜哉？
译文：
齐国倚仗险要地势的坚固，敌人进攻，将士想要作战。齐国将领田忌坚决地制止他们。田忌认为敌国将领多次立功，有自负的心理，敌国将领一天比一天骄傲固执。田忌因此坚守城池不作战，才战胜了敌国。历史记载：齐国本来有胜利的形势，而且田忌有谋略，难道会不胜利吗？
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅱ卷] 太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善 ”（　　　）
（2）[2022·北京卷] 据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉 （　　　　）
（3）[2021·浙江卷] 景山前书主文辞而言，故有是云。襄岂敢鄙文词哉 顾事有先后耳（　　　　）
【答案】
（1）看，此处译为“命令”
（2）难道[根据这一公正的原则，政治才能像地载天覆一样无偏无私，难道反而不用（赏善罚恶）吗 ]
（3）只是（你上一次书信中主张文词之说，因此我才说这些话。我哪里敢轻视你的文词呢 只是事情有先有后罢了）
29．归
一、教材经典例句及意义
（1）后五年，吾妻来归（归有光《项脊轩志》）
（2）归去来兮，田园将芜胡不归 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（3）尽归汉使路充国等 （班固《苏武传》）
（4）江表英豪咸归附之 （司马光《赤壁之战》）
【答案】 （1）女子出嫁　（2）返回，回来　（3）送还（4）归附，归向　
二、成语助记
众望所归：归，归向。指得到群众的信任。
铩羽而归：归， 回来。指失败或不得志而归。
实至名归：归， 到来。有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。
之子于归：“之子”，之，这，子，古代兼指儿女，在这里专指女性;于，虚词，无实义;归，表示出嫁。指女子出嫁。
反璞归真：归，回归。比喻回复原来的自然状态。
殊途同归：归， 归附，归向。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
完璧归赵：归，归还。后比喻把原物完好地归还本人。
宾至如归：归， 回家。形容招待客人热情周到。
三、迁移练习
曹操进犯孙吴，而此时大小乔来归（ ），周瑜雄姿英发，且吕蒙既归（ ），使江东之属归（ ）之，孙权兵强马壮，曰：“吾纳贤进士，必胜之。”
【答案】
曹操进犯孙吴，而此时大小乔来归（女子出嫁），周瑜雄姿英，且吕蒙既归（回来），使江东之属归（归附）之，孙权兵强马壮，曰：“吾纳贤进士，必胜之。”
译文：
曹操进攻吴国，然而这时大乔小乔刚出嫁，周瑜雄姿英发，并且吕蒙已经返回，使属于江东的地方归附他，孙权兵强马壮，说：“我招纳贤者，一定能够胜利。”
四、高考链接
（1）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多（　　　）
（2）[2020·全国卷Ⅱ] 金人来归燕，谋帅臣（ ）
（3）[2020·江苏卷] 竟请告归，从太夫人意也 （　 　）
（4）[2010·江苏卷] 谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒（　　）
【答案】（1）归附　（2）归还（金人来朝归还燕地，朝廷谋求帅臣）　（3）回家　（4）嫁给（出嫁）
30．国
一、教材经典例句及意义
（1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 （欧阳修《五代史伶官传序》）
（2）去国怀乡 （范仲淹《岳阳楼记》）
（3）等死，死国可乎 （司马迁《陈涉世家》）
（4）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》）
（5）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》）
【答案】 （1）国家　（2）国都　（3）国事（4）诸侯国（5）国都　
二、成语助记
倾国倾城： 国，国家。形容女子容貌极美。
安邦定国：国，国家。使国家安定巩固。
国泰民安：国，国家。国家太平，人民安乐。
共商国是：国，国家。共同商讨国家大计。
三、迁移练习
苏轼左迁于杭州，去国（ ）怀乡，然其生性豁达，未几，自谓此为乐国（ ）。筑堤浚池，于国（ ）于民有大利，其之于国（ ），亦足尽心耳也矣。
【答案】
苏轼左迁于杭州，去国（国都）怀乡，然其生性豁达，未几，自谓此为乐国（地方）。筑堤浚池，于国（国家）于民有大利，其之于国（国事），亦足尽心耳也矣。
译文：
苏轼被贬到杭州，离开京城怀念家乡，但是他生性豁达，不久，他自认为这是一个快乐的地方。他修筑堤坝疏通河道，对国家对百姓都有很大的益处，他对于国事来说，也算是尽心尽力了。
31．非
一、教材经典例句及意义
（1）雷霆乍惊，宫车过也 （杜牧《阿房宫赋》）
（2）从此道至吾军，不过二十里耳 （司马迁《鸿门宴》）
（3）日过午已昏 （归有光《项脊轩志》）
（4）则知明而行无过矣 （《劝学》）
（5）闻大王有意督过之 （司马迁《鸿门宴》）
（6）一日，大母过余曰 （归有光《项脊轩志》）
（7）至微至陋，过蒙拔擢 （李密《陈情表》）
【答案】 （1）经过，通过　（2）超过　（3）时间过去（4）错误，过失　（5）责备　（6）探望　（7）过分，过于　
二、成语助记
闻过则喜：过，过失、错误;则，就。听到别人指出自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心，对自己要求严格。
白驹过隙：过，越过。本义是白色的骏马在缝隙前一闪而过。形容时间过得飞快。
过江之鲫：比喻某种时兴的事物多得很。
白驹过隙：过，越过。形容时间过得极快。
矫枉过正：过，过分，过于。比喻纠正错误超过了应有的限度。
瞒天过海：用欺骗的手段在暗地里活动。
人非圣贤，孰能无过：过， 过，过失、错误。一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失
三、迁移练习
信陵君过（ ）侯生门，闻侯生有才，欲过（ ）之。令仆从访之，未果，信陵君督过（ ），仆从以为过（ ）矣。又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过（ ）几日便归。信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过（ ）也。”
【答案】
信陵君过（经过）侯生门，闻侯生有才，欲过（拜访）之。令仆从访之，未果，信陵君督过（责备），仆从以为过（过分）矣。又令访之，仆从再访， 乃闻侯生外出，不过（超过）几日便归。信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过（过错）也。”
译文：
信陵君经过侯生的家门，听说侯生有才华，想要拜访他。让仆人寻访他，没有结果，信陵君责备仆从，仆从认为这很过分。信陵君又让他访问，仆从再次访问，就听说侯生外出，过不了几天就回来。信陵君看见侯生说：“我没有能够先听说这件事，这是我的过错。”
四、高考链接
（1）[2022·全国甲卷] 计失于陈轸，过听于张仪（　　　　）
（2）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 君恶闻其过则忠化为佞（　　　　）
（3）[2021·浙江卷] 襄之为文，无能过人（　　　　）
（4）[2007·上海卷] （仲长）统过（高）干，干善待遇，访以当时之事（　　　　）
【答案】（1）过于（没有采纳陈轸的忠告，而过于听信张仪）　（2）错误，过失　（3）超过[我（蔡襄）写文章，没有能超过他人的]　（4） 拜访
32．何
一、教材经典例句及意义
（1）（刘）豫州今欲何至 （司马光《赤壁之战》）
（2）吾与并肩携手，低低切切，何事不语 （林觉民《与妻书》）
（3）泣下沾襟，何其衰也 （欧阳修《五代史伶官传序》）
（4）何不杀张仪 （司马迁《屈原列传》）
（5）大王来何操？ （《鸿门宴》）
（6）隐隐何甸甸，俱会大道口。（《孔雀东南飞》）
【答案】 （1）哪里　（2）什么　（3）多么　（4）为什么（5）什么（6）助词，即今“啊”字
二、成语助记
无可奈何：没有办法，没有办法可想。
何罪之有：有什么罪呢 用反问的语气，表示清白无辜、没有过错。
何足挂齿：何，哪里。哪里值得挂在嘴上。不值一提的意思。旧时常用作自谦之语。
欲加之罪，何患无辞：何， 什么。指随心所欲地诬陷人。
相煎何急：何，为什么。比喻兄弟间自相残害。
三、迁移练习
唐邹忌身高八尺有余，左右以为美，邹忌自以为不及徐公之美，则曰：“吾何（ ）能及徐公也。”邹忌上朝，齐王问曰：“卿上朝何（ ）事？”忌具答，且谓齐王蔽深。齐王闻之，叹道：“何（ ）者？寡人之蔽，何（ ）其甚也！"
【答案】
邹忌身高八尺有余，左右以为美，邹忌自以为不及徐公之美，则曰：“吾何（怎么）能及徐公也。”邹忌上朝，齐王问曰：“卿上朝何（什么）事？' ’忌具答，且谓齐王蔽深。齐王闻之，叹道：“何（为什么）者？寡人之蔽，何（多么）其甚也！"
译文：
　邹忌身高八尺多，身边人认为他很美，邹忌自己认为比不上徐公美丽，就说：我怎么能比得上徐公呢。邹忌上朝，齐王问他说：爱卿上朝有什么事？邹忌详细地作了回答。并且告诉齐王被蒙蔽很深了，齐王听了之后哀叹道：为什么呢？我被蒙蔽多么深啊。
四、高考链接
（1）[2022·全国乙卷] 将奈其士众何 （　　　　）
（2）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 下谀上蔽，不亡何待（　　　　）
（3）[2020·全国卷Ⅲ] （王）彪之正色曰：“君崩，太子代立，大司马何容得异!若先面咨，必反为所责矣。”（　　　　）
【答案】（1）如何（将如何对待他们的官员和民众呢 ）　（2）什么　（3）怎么
33．恨
一、教材经典例句及意义
（1）恨晨光之熹微 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（2）生人作死别，恨恨那可论 （《孔雀东南飞并序》）
（3）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。（《出师表》）
【答案】 （1）遗憾，后悔　（2）抱恨　（3） 遗憾　
二、成语助记
遗恨千古： 恨，遗憾。千古，指时间久远。遗留的怨恨永远存在下去。
相见恨晚：恨，遗憾。形容一见如故，意气极其相投。
一失足成千古恨：恨，遗憾。比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。　
恨铁不成钢：恨，怨恨。形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。
三、迁移练习
刘兰芝与焦仲卿相爱，为焦母所拆，别时真乃“生人作死别，恨（ ）恨那可论”，此恨（ ）绵绵亦无所释．世人惜之也。
【答案】
刘兰芝与焦仲卿相爱，为焦母所拆，别时真乃“生人作死别，恨（愤恨）恨那可论”，此恨（遗憾）绵绵亦无所释．世人惜之也。
译文：
刘兰芝与焦仲卿两人相爱，被焦母拆散。他们离别的时候真是：活人却要作死前的告别，心里的愤恨哪里说得尽呢？这种遗憾绵延无尽没有办法释怀，世人惋惜这件事。
四、高考链接
[2021·浙江卷] 今日视前日，犹能乐其所是，而恨其所不至（　　　　）
【答案】遗憾
34．胡
一、教材经典例句及意义
（1）胡为乎遑遑欲何之 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（2）胡人不敢南下而牧马 （贾谊《过秦论》）
（3）归去来兮！田园将芜胡不归？（《归去来兮辞》）
【答案】 （1）什么，怎么　（2）我国古代西北部少数民族的统称（3）为什么
二、成语助记
胡作非为：非为，干坏事。不顾法纪，不讲道理，毫无顾忌地做坏事。含贬义。
胡说八道：胡，乱。没有根据或没有道理地瞎说。　
三、迁移练习
汉时，李陵受诏抗胡（ ）人，后困降于胡。皇上诛其族。司马迁为之辩，谓上胡（ ）不法先王之道，皇上斥曰：“一派胡言。”大臣皆不敢言。如此，国胡（ ）以富强？
【答案】
汉时，李陵受诏抗胡（泛指北方边地与西域的民族）人，后困降于胡。皇上诛其族。司马迁为之辩，谓上胡（为什么）不法先王之道，皇上斥曰：“一派胡（任意、随便）言。”大臣皆不敢言。如此，国胡（什么）以富强？
译文：
　汉朝的时候，李陵接受诏令抗击匈奴，后来受困向匈奴投降。皇上要诛灭他的家族，司马迁为他辩解，对皇上说：为什么不效法先王的做法呢 皇上怒斥他说：一派胡言。大臣们都不敢说话。像这样，国家凭借什么来富强呢？
四、高考链接
[2022·北京卷] 今或言礼义之不如法令，教化之不如刑罚，人主胡不引殷、周、秦事以观之也 （　　　）
【答案】为什么
35．患
一、教材经典例句及意义
（1）诸侯之所大患 （苏洵《六国论》）
（2）夫祸患常积于忽微 （欧阳修《五代史伶官传序》）
（3）此数者用兵之患也 （司马光《赤壁之战》）
【答案】（1）忧虑，担心　（2）祸患　（3）忌讳，顾忌　
二、成语助记
患得患失：患，忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。指对个人的利害得失斤斤计较。
养虎遗患：患，祸患，比喻纵容坏人坏事，留下后患。
防患于未然：患，灾祸;未然，没有这样，指尚未形成。在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。
三、迁移练习
古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法，自诩于人前。其师患（ ）其未得要领。一日，其徒上山捕虎，令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之患（ ）在自诩，此或终为患（ ）也。”
【答案】
古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法，自诩于人前。其师患（担心）其未得要领。一日，以其徒上山捕虎，令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之患（毛病）在自诩，此或终为患（灾难）也。”
译文：
古时候有师徒两个人，师傅教授他的徒弟捕虎的方法，他的徒弟学习之后，过了几天，便认为得到了真传，在人前夸耀自己的本领，他的老师担心他没有学到要领。一天让他徒弟上山去抓老虎，让他用他的方法试试，没有抓到老虎。回来后，他的老师教训他说：“人的毛病在于自我夸耀，这或许最终会成为灾难啊。”
四、高考链接
（1）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 上患吏多受赇，密使左右试赂之（　　　）
（2）[2019·全国卷Ⅰ] 贾生谏，以为患之兴自此起矣（　　　　）
【答案】（1）担心（2）祸患
36．或
一、教材经典例句及意义
（1）或师焉，或不焉 （韩愈《师说》）
（2）当与秦相较，或未易量 （苏洵《六国论》）
（3）所守或匪亲，化为狼与豺 （李白《蜀道难》）
（4）或命巾车，或棹孤舟 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
【答案】（1）有的　（2）或许　（3）倘若　（4）有时
二、成语助记
不可或缺：或，缺少。指必不可少。
多言或中：或，有的;中，正好对上。指多方面讨论之，有的可能中的。
三、迁移练习
李蟠求学于韩愈，始或（ ）于嬉，嗜玩，或（ ）逃。愈惩其曰：“为学，贵在恒也。为学或（ ）匪恒，则或（ ）师焉，或否焉，小学而大遗。”李蟠闻后，方心定，乃有所成。众人以为愈之功。后或（ ）责愈，以为童为学，当顺自然，后功或（ ）未易量。
【答案】
李蟠求学于韩愈，始或（迷惑） 于嬉，嗜玩，或（有时）逃。愈惩其曰：“为学，贵在恒也。为学或（倘若）匪恒，则或（有的）师焉，或否焉，小学而大遗。”李蟠闻后，方心定，乃有所成。众人以为愈之功。后或（有人）责愈，以为童为学，当顺自然，后功或（或者）未易量。
译文：
　李蟠在韩愈这里学习，开始的时候有时被嬉戏迷惑，有时贪玩，有时逃学。韩愈告诫他说：“求学，可贵的在于有恒心能坚持到底。求学时如果倘若一颗恒心，有时向老师学习，有时却不向老师求教，容易只在小的方面学到，而大的方面却丢弃了” 李蟠听了这些话之后，方才下定决心，于是学到并取得了一番成就。大家认为这都是韩愈告诫李蟠劝学的功劳。后世也有一些人指责韩愈的这种做法，认为人在儿童时期的学习过程中，应该顺其自然（根据自身兴趣，不要勉强），这样学习之后，所取得的成就之大，是不容易能限量的（意思是这种学习方法的成就会更大）。
四、高考链接
[2023·新课标全国Ⅰ卷] 或曰：仲尼不知善赏矣（　　　）
【答案】有人
37．疾
一、教材经典例句及意义
（1）臣少多疾病 （李密《陈情表》）
（2）屈平疾王听之不聪也 （司马迁《屈原列传》）
（3）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 （《劝学》）
（4）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 （《季氏将伐颛臾》）
（5）天下之欲疾其君者，皆欲赴愬于王。（《齐桓晋文之事》）
【答案】（1）疾病　（2）痛心　（3）强，这里指声音宏大（4）厌恶（5）痛恨
二、成语助记
积劳成疾：疾，疾病。因长期过度劳累而得病。
疾恶如仇：疾，憎恨;恶，指坏人坏事。憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。
讳疾忌医：疾，疾病。隐瞒疾病，害怕医治。比喻掩饰自己的缺点和错误，不愿改正。
疾风知劲草：疾，迅速，猛烈;劲，有力量，坚韧。指在猛烈的大风中才看得出什么样的草是最坚韧的。比喻在激烈的斗争或艰苦危急中才显得出什么人意志最坚定，最经得起考验。
三、迁移练习
蔡人有足疾（ ），不能疾（ ）走。家人寻医。镇上有医，术高，常解民之疾（ ）苦。后蔡人愈，家人谢医曰：“乡间有庸医，尝疾（ ）尔术，所幸未听之也。”医曰：“吾疾（ ）天下如此者也。” 医曰：“吾疾（ ）天下如此者也。” 曰：“既（ ）来之，则安之。”待波既（ ）平，友方安。
【答案】
蔡人有足疾（疾病），不能疾（快）走。家人寻医。镇上有医，术高，常解民之疾（痛苦）苦。后蔡人愈，家人谢医曰：“乡间有庸医，尝疾（嫉妒）尔术，所幸未听之也。”医曰：“吾疾（痛恨）天下如此者也。”
译文：
　蔡国有个人脚有疾病，不能快跑，家人为寻找他镇上的一位医生，医术甚高，常常能解决百姓的痛苦，后来蔡人的病痊愈了，家人感谢医生说：“乡间有庸医，曾经嫉妒您的本领，所幸未听从他的治疗。”名医曰：“我痛恨天下像他这样的人。”
四、高考链接
（1）[2017·江苏卷] 性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力（　　　）
（2）[2015·山东卷] 是故智者为之谋，勇者为之斗，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃而敌降服（　　　）
（3）[2009·上海卷] 有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄（　　　）
【答案】（1）痛恨　（2）迅疾　（3）妒忌
38．及
一、教材经典例句及意义
（1）微夫人之力不及此 （《烛之武退秦师》）
（2）及其所之既倦 （王羲之《兰亭集序》）
（3）其贤不及孔子 （韩愈《师说》）
（4）前以降及物故 （班固《苏武传》）
（5）怀王悔，追张仪，不及。 （《屈原列传》）
（6）君美甚，徐公何能及君也？ （《邹忌讽齐王纳谏》）
【答案】 （1）到　（2）等到　（3）比得上　（4）连词，和（5）追赶上（6） 比得上
二、成语助记
望尘莫及：莫，不;及，赶上。只望见走在前面的人走过带起的尘土而追赶不上。形容远远落在后面。
过犹不及：过，过分;犹，像，如同，犹如;不及，达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。
无所不及：及，达到。没有地方不能达到。
鞭长莫及：及，达到。比喻相隔太远，力量达不到。
爱屋及乌：及，到。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。
三、迁移练习
唐留为人善，才能非及（ ）友人。一日，与友山中狩猎，见一兔，猛追之。殆及（ ）之，忽见一蛇，兔脱，而为蛇所伤而不知所措，及（ ）友至，而毒已入心矣。陈留将死之时，曰：“此事及（ ）友，及（ ）家不宜扬。愿及（ ）吾未去之时托孩于尔。清明及（ ）中元，于吾墓焚纸而已。”言毕遂死。
【答案】
陈留为人善，才能非及（比得上）友人。一日，与友山中狩猎，见一兔，猛追之。殆及（赶上）之，忽见一蛇，兔脱，而为蛇所伤而不知所措，及（等到）友至，而毒已入心矣。陈留将死之时，曰：“此事及（牵连到）友，及（到）家不宜扬。愿及（趁）吾未去之时托孩于尔。清明及（与）中元，于吾墓焚纸而已。”言毕遂死。
译文：
　陈留为人善良，才能比不上他的朋友，一天和他的朋友在山中打猎，见到一只兔子，奋力追赶，等到赶上的时候，忽然看见一条毒蛇，兔子逃脱了，而陈留却被毒蛇所伤却不知所措，等到朋友赶到的时候，蛇毒已经攻入心脏，陈留将要死的时候说：“此事牵连到朋友，到家之后不宜宣扬，但愿趁我未死之时，将孩子托付给你，清明节和中元节，请在我的墓前焚烧一把纸钱”说完就死掉了。
四、高考链接
（1）[2023·全国乙卷] 吾闻之，有福不及（　　　　）
（2）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒（　　　　）
（3）[2020·全国卷Ⅱ] 进士及第，历秘书省著作郎（　　　）
【答案】（1）遇到，赶上　（2）等到　（3）考中
39．即
一、教材经典例句及意义
（1）项伯即入见沛公 （司马迁《鸿门宴》）
（2）项王即日因留沛公与饮 （司马迁《鸿门宴》）
（3）昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲 （班固《苏武传》）
（4）匪来贸丝，来即我谋 （《氓》）
（5）即捕得三两头，又劣弱不中于款。（《促织》）
【答案】 （1）立即，马上　（2）当　（3）登上　（4）走近，靠近（5） 表让步，相当于“即使”“纵使”“就算是”　
二、成语助记
稍纵即逝：纵，放；即，就；逝，消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易失去。做谓语、定语，用于时间或时机。
若即若离：若，好像；即，接近、靠近;离，疏远、离开。好像接近，又好像不接近，形容跟人的关系不很紧密。
俯拾即是：俯，弯下身子；即，就。只要弯下身子来捡取，到处都是。形容多而易得。做谓语、补语，用于书面语。
一触即发：触，碰；即，就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就会爆发。做谓语、定语。
一拍即合：即，就。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
可望而不可即：即，接近。只能望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。
召之即来，挥之即去：即，就。召形容非常听从指挥。　
三、迁移练习
庄公初即（ ）位，即（ ）令人击邻国，众人以为不妥。公曰：“不然，即（ ）患邻之兵至。”固出兵。兵既出，庄公悔，使人阻。大败，卒三万葬于南山。国人指其址，曰：“此即（ ）万人墓也。
【答案】
庄公初即（登上）位，即（就）令人击邻国，众人以为不妥。公曰：“不然，即（就）患邻之兵至。”固出兵。兵既出，庄公悔，使人阻。大败，卒三万葬于南山。国人指其址，曰：“此即（就是）万人墓也。”
译文：
　庄公初登上王位，就下令攻打邻国，众臣认为不妥，庄公说：“不这样，就担忧邻国的军队会攻打过来，”坚持出兵，军队已经出征，庄公后悔，使人阻拦。结果大败，葬三万士卒于南山，国人指着其址说：“这就是万人墓啊。”
四、高考链接
（1）[2023·全国乙卷] 重耳即位三年（　　　）
（2）[2021·全国甲卷] 如许通和，即当遣使（ ）
（3）[2019·全国卷Ⅲ] 吴起惧得罪，遂去，即之楚（　　　）
【答案】（1）登上　（2）立即　（3）立即
40．既
一、教材经典例句及意义
（1）壬戌之秋，七月既望 （苏轼《赤壁赋》）
（2）不知东方之既白 （苏轼《赤壁赋》）
（3）既而得其尸于井 （蒲松龄《促织》）
（4）既来之，则安之 （《季氏将伐颛臾》）
（5）肴核既尽，杯盘狼藉。 （苏轼《赤壁赋》）
【答案】 （1）过了　（2）已经　（3）不久，一会儿　（4）既然　（5）责难，认为不对　
二、成语助记
既往不咎：咎，责怪。指对以往的过错不再责备。
一如既往：一，完全;如，像;既往，从前。指态度或做法等没有任何变化，还是像从前一样。可做谓语、状语。
既来之，则安之：既，连词，既然;安之，使之安。原意是既然已经把他们招抚来，就要使他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下心来。
一言既出，驷马难追：既，已经;驷马，古代称同拉一辆车的四匹马。一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，强调说话要算数。做谓语。
三、迁移练习
苏轼于七月既望（ ）与友乘舟游赤壁。既（ ）而，浪生船摇，友欲归之，轼曰：“既（ ）来之，则安之。”待波既（ ）平，友方安。
【答案】
苏轼于七月既望，与友乘舟游赤壁。既（不久）而，浪生船摇，友欲归之，轼曰：“既（既然）来之，则安之。”待波既（已经）平，友方安。
译文：
　苏轼于7月16日和朋友乘舟游览赤壁，不久，波浪晃动小船，朋友想要回去，苏轼说：“既然已经来了，那么就安定下来，”等待波浪已经平静了，他的朋友方才安定下来。
四、高考链接
[2022·新高考全国Ⅱ卷] 上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿（　　　　）
【答案】已经
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)第01讲 2026年高考必背120个文言实词（1-40）
教材经典例句+成语助记+迁移练习+高考链接
目 录
文言文知识清单·思维导图 1
文言文知识清单·文言实词·1-40 2
本专题所包括实词：
1．爱 2．安 3．被 4．倍 5．本 6．鄙 7．兵 8．病 9．察 10．朝 11．曾 12．乘 13．诚 14．除 15．辞 16．从 17．殆 18．当 19．道 20．得 21．度 22．非 23．复 24．负 25．盖 26．故 27．固 28．顾 29．归 30．国 31．非 32．何 33．恨 34．胡 35．患 36．或 37．疾 38．及 39．即 40．既
1．爱
一、教材经典例句及意义
（1）爱其子，择师而教之 （韩愈《师说》）
（2）秦爱纷奢，人亦念其家 （杜牧《阿房宫赋》）
（3）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 （贾谊《过秦论》）
（4）齐国虽褊小，吾何爱一牛 （《齐桓晋文之事》）
（5）吾至爱汝，即此爱汝一念 （林觉民《与妻书》）
（6）爱而不见，搔首踟蹰 （《诗经·静女》）
（7）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱 （归有光《项脊轩志》）
二、成语助记
爱莫能助：爱，同情，怜惜。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。
爱屋及乌：爱，喜欢，爱好。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。
爱财如命：爱，吝惜。把钱财看得跟生命一样重要。形容极端吝啬。
爱才若渴：爱，爱慕。爱慕贤才，急欲求得，就像口渴急于喝水一样。形容十分爱重人才。
三、迁移练习
楚人爱（ ）其子，虽爱（ ）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（ ）菊，众人爱（ ）其高洁，称之。 约其茶亭见之，爱（ ）而不见。
四、高考链接
[2023·全国甲卷] 母异之，谓族人曰：是儿爱我如此，多知孝养我矣。（ ）
2．安
一、教材经典例句及意义
（1）审容膝之易安（陶渊明 《归去来兮辞并序》）
（2）时时为安慰，久久莫相忘 （《孔雀东南飞并序》）
（3）沛公安在 （司马迁《鸿门宴》）
（4）衣食所安 （《曹刿论战》）
（5）不念居安思危，戒奢以俭 （魏征《谏太宗十思疏》）
（6）安见方六七十如五六十而非邦也者 （《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
二、成语助记
安土重迁：安，习惯于，安于。在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁。形容留恋故土，不肯轻易迁移。
安贫乐道：安贫，安于贫困;道，指主张、思想、学说。安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。
安步当车：安，安闲。以从容的步行代替乘车。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
安堵如故：安，安定。堵，墙壁、居所。故，原来的。彼此像原来一样相处安稳，没有什么争执或冲突。指相安无事，没有改变或十分安定。
安身立命：安身，使……安定、容身;立命，精神上安定。生活有着落，精神有所寄托。
三、迁移练习
战国间，诸侯欲觅安（ ）闲之地，得旦夕安（ ）寝，常与邻国相安（ ），以为无患。时有寇盗相侵，而能安（ ）如泰山，所求衣食所安（ ），于是去险要之远地安（ ）军，败矣。逝者如斯，而今安（ ）在哉？
四、高考链接
（1）[2020·新高考全国Ⅰ卷] 尺土皆殿下有，今日安敢私受（ ）
（2）[2020·全国卷Ⅰ] 每因法以便民，民赖以安（ 　）
3．被
一、教材经典例句及意义
（1）仍更被驱遣，何言复来还 （《孔雀东南飞并序》）
（2）公退之暇，被鹤氅衣 （王禹偁《黄冈竹楼记》）
（3）成归，闻妻言，如被冰雪 （蒲松龄《促织》）
（4）屈原至于江滨，被发行吟泽畔 （司马迁《屈原列传》）
（5）妆成每被秋娘妒 （白居易琵琶行》
二、成语助记
被坚执锐：被，同“披”，穿。穿上坚固的铠甲，拿起锋利的武器。多指奔赴战场作战。本词通常写作“披坚执锐”。
泽被后世：被，覆盖。恩惠遍及后代的人民。
聪明反被聪明误：被，表被动。自以为聪明反而被聪明耽误或坑害。
被灾蒙祸：被、蒙，遭受。指遭受灾祸。
三、迁移练习
屈原忠而被（ ）谤，既黜，其思忧且幽。被（ ）发被（ ）氅行吟泽畔。虽大雪被（ ）衣，身被（ ）十余创，尤不为苦也。
四、高考链接
（1）[2022·新高考全国Ⅱ卷] 汉躬被甲持戟（ 　）
（2）[2022·北京卷] 汤武置天下于仁义礼乐，而德泽洽，禽兽草木广裕，德被蛮貊四夷，累子孙数十世（ 　　）
（3）[2017·全国卷Ⅱ] 光武破寻、邑，憙被创（ 　　）
4．倍
一、教材经典例句及意义
（1）愿伯具言臣之不敢倍德也 （司马迁《鸿门宴》）
（2）其实百倍 （苏洵《六国论》）
二、成语助记
事半功倍：倍，加倍。形容花费的气力小而收到的成效大。
倍道而行：倍，加倍。加快速度，一天走两天的行程。
身价百倍：倍，倍数。指名誉地位一下子大提高。
弃义倍信：倍，同“背”，背弃，违背。指不讲道义，不守信用。本词通常写作“弃义背信”。三、迁移练习
苏武陷匈奴，不倍（ ）节义。乡情于游子过百倍（ ）。十年间，每逢佳节，犹倍（ ）思亲。
5．本
一、教材经典例句及意义
（1）抑本其成败之迹 （欧阳修《五代史伶官传序》）
（2）本自无教训，兼愧贵家子 （《孔雀东南飞并序》）
（3）盖亦反其本矣 （《齐桓晋文之事》）
（4）凡植木之性，其本欲舒 （柳宗元《种树郭橐驼传》）
二、成语助记
本末倒置：本，树根;末，树梢;置，放。比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。
舍本逐末：本，指事物的根本。舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节。指轻重倒置。
照本宣科：本，书本;科，条文。照着书本念条文。形容讲课、发言等死板地按照稿子宣读，不能灵活运用。
正本清源：正，使……正，引申为整顿;本，树根，引申为根本。源，水源，源头;清源，从源头上清理。比喻从根源上进行改革。追本穷源 ：追究事情发生的根源。
一本万利：本，本钱。本钱小，利润大。
变本加厉：本，本来。现指情况变得比本来更加严重。
无本之木；本，树根。比喻没有基础的事物。
三、迁移练习
柳宗元本（ ）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（ ），反其本（ ）也；多有所得。后人将其所述辑成多本（ ），即今日所见本（ ），以本（ ）其当日心境。
四、高考链接
[2019·北京卷] 本诸理，作《非国语》（　　　　）
6．鄙
一、教材经典例句及意义
（1）越国以鄙远，君知其难也 （《烛之武退秦师》）
（2）敢竭鄙怀，恭疏短引 （王勃《滕王阁序》）
（3）人贱物亦鄙 （《孔雀东南飞并序》）
（4）肉食者鄙，未能远谋。 （《曹刿论战》）
二、成语助记
北鄙之音：鄙，边远地区。指殷纣时的音乐。后世视为亡国之声。亦作“北鄙之声”。
贵远鄙近： 鄙，认为……低贱。以为与当世相隔久远的就珍贵，相隔近的就低贱。指人看不见眼前的东西。
三、迁移练习
晋之鄙（ ）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。”居久，则鄙（ ）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙（ ）人。
7．兵
一、教材经典例句及意义
（1）六国破灭，非兵不利 （苏洵《六国论》）
（2）起视四境，而秦兵又至矣 （苏洵《六国论》）
（3）废池乔木，犹厌言兵 （姜夔《扬州慢》）
（4）行军用兵之道，非及向时之士也 （贾谊《过秦论》）
（5）收天下之兵，聚之咸阳。 （《过秦论》）
二、成语助记
按兵不动：兵，士兵，军队;按，止住。使军队暂不行动，等待时机。现也指接受任务后不肯行动。
草木皆兵：兵，士兵。把山上的草木都当作敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼的心理状态。
纸上谈兵：兵，用兵。在纸上谈论用兵策略。比喻不联系实际情况，空发议论。
厉兵秣马：厉，同“砺”，磨;兵，兵器;秣，喂养（马匹）。磨快兵器，喂饱战马。形容事前做好准备工作。
兵不厌诈：兵，用兵作战时尽可能地用假象迷惑敌人以取得胜利。
兵来将挡，水来土掩：兵，军队。比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。
三、迁移练习
陈涉初起之时，用兵（ ）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（ ），以疲惫之兵（），遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（ ）其友，勿劝。
四、高考链接
[2024·新高考I卷]愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。（ 　 ）
8．病
一、教材经典例句及意义
（1）三岁余，王病 （班固《苏武传》）
（2）君子病无能焉，不病人之不己知也 （《论语》）
（3）饥冻虽切，违己交病 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（4）以夭梅、病梅为业以求钱也。 《病梅馆记》
（5）向吾不为斯役，则久已病矣。 （《捕蛇者说》）
二、成语助记
同病相怜：病，疾病。泛指有同样不幸遭遇的人互相同情。
病入膏肓：膏肓，古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”，认为是药力达不到的地方。指病情特别严重，无法医治，也比喻事情严重到不可挽救的程度。
蚌病成珠： 病，痛苦。指珍珠由蚌痛苦孕育而成，比喻因不得志而写出好文章来。
无病呻吟：比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。
三、迁移练习
桓公身有疾．左右病（ ）之，求扁鹊治，而不治，病（ ）入内脏，遂死。后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病（ ）。今人常以此相诟病（ ）。
四、高考链接
（1）[2023·全国甲卷]病且未老，忍及此耶？（ 　 ）
（2）[2021·浙江卷] 某尝病景山好称学韩杜笔（ 　 ）
9．察
一、教材经典例句及意义
（1）终不察夫民心 （屈原《离骚（节选）》）
（2）前太守臣逵察臣孝廉 （李密《陈情表》）
（3）悔相道之不察兮 （屈原《离骚（节选）》）
（4）徐而察之，则山下皆石穴罅 （苏轼《石钟山记》）
（5）人又谁能以身之察察 （司马迁《屈原列传》）
（6）小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
（7） 明足以察秋毫之末，而不见舆薪。（《齐桓晋文之事》）
二、成语助记
察言观色：察，观察;色，脸色。观察言语和脸色，揣摩对方的心意。
明察秋毫：明，视力，眼力;察，察看，观察，看清楚;秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻微小的事物。形容为人非常精明，任何细小的问题都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
习焉不察：习，习惯;察，觉察。指习惯于某种事物，反而觉察不到其中存在的问题。
三、迁移练习
郡守察（ ）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（ ），然帝以为李密品之察察 （ ），乃众人之范，于是令其郡守察（ ）孝廉，足见帝之察（ ）。
10．朝
一、教材经典例句及意义
（1）序八州而朝同列 （贾谊《过秦论》）
（2）两朝开济老臣心 （杜甫《蜀相》）
（3）逮奉圣朝，沐浴清化 （李密《陈情表》）
（4）朝济而夕设版焉 （《烛之武退秦师》）
（5）此吾祖太常公宣德间执此以朝 （归有光《项脊轩志》）
二、成语助记
朝闻夕死：朝，早晨。形容对真理或目标的追求非常迫切。
朝三暮四：朝，早晨。原比喻聪明的人善于使用手段，愚笨的人不善于辨别事情。后来比喻反复无常。
百鸟朝凤：朝，朝见;凤，凤凰，传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
朝秦暮楚：朝，早晨。比喻人反复无常。
朝不保夕：朝，早晨。形容形势危急，难以预料。
班师回朝：朝， 朝廷。指出征的军队胜利返回朝廷。
改朝换代：朝， 朝代。旧的朝代为新的朝代所代替。
三、迁移练习
邹忌旦日朝（ ）服衣冠，于朝（ ）谏齐王。齐王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝（ ），经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝（ ）谋臣所景仰。
11．曾
一、教材经典例句及意义
（1）臣侍汤药，未曾废离 （李密《陈情表》）
（2）则天地曾不能以一瞬 （苏轼《赤壁赋》）
（3）所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
二、成语助记
曾几何时：曾，曾经;几何，若干、多少。指时间过去没有多久。
曾经沧海： 曾，曾经。比喻曾经经历过很大的场面，眼界非常开阔，对比较平常的事物不放在眼里。
三、迁移练习
愚公自曾（ ）祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾（ ）齐议移山．于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾（ ）云，笑之。愚公笑曰：“何曾（ ）不若孩儿？世代移山，终有竟日。”
四、高考链接
[2023·新课标全国Ⅰ卷] 此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意（ ）
12．乘
一、教材经典例句及意义
（1）因利乘便，宰割天下 （贾谊《过秦论》）
（2）乘纤离之马，建翠凤之旗 （李斯《谏逐客书》）
（3）乘彼垝垣（《氓》）
（4）聊乘化以归尽 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（5）千乘之国，摄乎大国之间 （《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（6）自京师乘风雪……至于泰安 （姚鼐《登泰山记》）
（7）独与迈乘小舟至绝壁下。 （《石钟山记》）
（8）然秦以区区之地，致万乘之势。（《过秦论》）
二、成语助记
因利乘便：因，顺着;乘，趁着，凭借。凭借有利的形势。
乘人之危：乘，趁着。乘人家危难的时候去威胁损害。
乘兴而来，败兴而归：乘，趁着。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。
乘虚而入：乘，趁着。趁着虚弱疏漏的地方进入。
乘风破浪： 乘，冒着。船只乘着风势破浪前进。比喻无惧困难，奋勇前进。也形容事业迅猛地向前发展。
万乘之君：乘，四匹马拉的车。指大国的国君。
三、迁移练习
陶渊明手握《左传》，乘（ ）彼垝垣，阅至“公与之乘（ ）” ，感慨古代帝王虽善因利乘（ ）便而终亡，顿生归家之心，一路冒风乘（ ）雪，至家，心乃定，居家乘（ ）化以归尽。
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 乘事而有功则赏（ ）
（2）[2023·全国乙卷] 万乘之主也（　　　）
13．诚
一、教材经典例句及意义
（1）吾诚愿与汝相守以死 （林觉民《与妻书》）
（2）战败而亡，诚不得已 （苏洵《六国论》）
（3）今将军诚能命猛将统兵数万 （司马光《赤壁之战》）
（4）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。（《愚公移山》）
（5）臣诚知不如徐公美。 （《邹忌讽齐王纳谏》）
二、成语助记
诚惶诚恐：诚，确实;惶，害怕;恐，畏惧。原是君主时代臣子向君主上奏章时所用的套语，表示敬畏而又惶恐不安。形容非常小心谨慎、害怕不安的样子。
开诚布公：诚，诚实，真诚;开诚，敞开胸怀，表诚意;布公，公正无私地发表自己的见解。指以诚心待人，坦白无私。
心悦诚服：诚，真诚。诚心诚意地佩服或服从。含褒义。
精诚所至，金石为开：诚，真诚。形容诚心诚意的巨大精神力量。
三、迁移练习
蔺相如携和氏璧至秦，足见赵国之诚（ ），而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵。相如度秦王诚（ ）无意，乃遣从者怀璧于赵，后秦诚（ ）如此。
四、高考链接
（1）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 为吏受赂，罪诚当死（ ）
（2）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 大王诚能命将出师（ ）
14．除
一、教材经典例句及意义
（1）扶辇下除，触柱折辕 （班固《苏武传》）
（2）举先王之政，以兴利除弊 （王安石《答司马谏议书》）
（3）寻蒙国恩，除臣洗马 （李密《陈情表》）
二、成语助记
除旧布新：除，破除。破除旧的，建立新的。
除恶务尽：除，清除;除恶，指消除坏人与坏事。清除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。
斩草除根：除，清除。比喻除去祸根，以免后患。
兴利除弊：除，清除。兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。　
三、迁移练习
荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲除（ ）其东屋之除（ ）尘，引荆轲之车，荆轲感之应允，与太子归。太子除（ ）其官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除（ ）吾死，不者事定成！”
四、高考链接
（1）[2023·全国乙卷] 吾恐此将令其宗庙不祓除而社稷不血食也（　　　）
（2）[2020·全国卷Ⅲ] 初除佐著作郎、东海王文学 （　　　）
15．辞
一、教材经典例句及意义
（1）辞楼下殿，辇来于秦 （杜牧《阿房宫赋》）
（2）臣死且不避，卮酒安足辞 （司马迁《鸿门宴》）
（3）今者出，未辞也，为之奈何 （司马迁《鸿门宴》）
（4）《归去来兮辞并序》 （陶渊明）
（5）大礼不辞小让。 （《鸿门宴》）
二、成语助记
不辞辛苦：辞，推托。不怕劳累和辛苦。多形容勤奋工作。
不辞而别：辞，告别。没有告别就离开了。
义不容辞：义，道义;容，允许;辞，推辞。道义上不允许推辞。含褒义。
欲加之罪，何患无辞：辞， 借口，托辞。指随心所欲地诬陷人。
辞不达意：指词句不能确切地表达出意思和感情。
一辞莫赞：辞， 话语。没有一句妥贴的赞美话能表达。形容诗文写得极好。
大放厥辞：辞， 言辞。原指作诗文极力铺陈词藻，后指大发议论，或妄发谬论。
三、迁移练习
屈原德高，作《楚辞（ ）》，其辞（ ）美，子兰欲以叛国之辞（ ）除之。屈原曰：“死且不辞（ ），何惧之有？”后为楚王所逐，辞（ ）亲戚，见放楚之汨罗。
四、高考链接
（1）[2023·全国乙卷] 受其餐而辞其璧（　　　）
（2）[2022·北京卷] 及秦而不然。其俗固非贵辞让也，所上者告讦也;固非贵礼义也，所上者刑罚也。（ ）
16．从
一、教材经典例句及意义
（1）张良是时从沛公（司马迁《鸿门宴》）
（2）吾已失恩义，会不相从许 （《孔雀东南飞并序》）
（3）弟走从军阿姨死 （白居易《琵琶行并序》）
（4）于是从散约败，争割地而赂秦 （贾谊《过秦论》）
（5）樊哙从良坐 （司马迁《鸿门宴》）
（6）从郦山下，道芷阳间行 （司马迁《鸿门宴》）
（7）臣从其计，大王亦幸赦臣。 （《廉颇蔺相如列传》）
二、成语助记
唯命是从：从，听从，服从。指绝对服从。
从容不迫：形容态度镇静，不慌不忙。含褒义。
合从连衡：从，同“纵”;衡，同“横”。指联合抗敌。
便宜从事：经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化斟酌处理。
从善如流：从，听从，服从。形容能迅速地接受别人的好意见。
择善而从：从， 跟随。指选择好的学，按照好的做。
祸从口出：指说话不谨慎容易惹祸。
投笔从戎：从， 参加。指文人从军。
三、迁移练习
樊哙从（ ）军，从（ ）刘邦征伐。后项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，张良见势急，至军门见樊哙，樊哙从（ ）良计，斥项王。项王不识此人，问所从（ ）来，欲杀之，樊哙不顾。项王感其勇猛，命其从（ ）良坐。
四、高考链接
（1）[2023·北京卷] 武帝始临天下，尊贤用士，辟地广境数千里。自见功大威行，遂从嗜欲（　　　）
（2）[2022·全国甲卷] 张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”（　　）
（3）[2022·浙江卷] 故罪疑者从轻（　　）
（4）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 初，上皇欲强宗室以镇天下，故皇再从三从弟及兄弟之子，虽童孺皆为王（　　　）
17．殆
一、教材经典例句及意义
（1）思而不学则殆 （《<论语>十二章》）
（2）且燕赵处秦革灭殆尽之际 （苏洵《六国论》）
（3）殆有甚焉 （《齐桓晋文之事》）
（4）吾非至于子之门，则殆矣。 （《庄子·秋水》）
（5）郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。 （《石钟山记》）
二、成语助记
百战不殆：殆，危险。成百次打仗都不失败。形容每战必胜。含褒义。
殆无孑遗：殆，几乎。几乎没有一点剩余。
知止不殆： 殆，危险。懂得适可而止就不会遇到危险。
殆无虚日： 殆，几乎。几乎没有一天空着，形容几乎天天如此。
三、迁移练习
归有光家遭火，势急殆（ ），物件殆（ ）尽，唯余项脊轩。归有光以为殆（ ）有神助，后重修之。
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 寡人国家危，社稷殆矣（　　　）
（2）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 信诬说以疑圣，殆非所望也（　　　）
18．当
一、教材经典例句及意义
（1）木兰当户织（《木兰诗》）
（2）猥以微贱，当侍东宫 （李密《陈情表》）
（3）当与秦相较，或未易量 （苏洵《六国论》）
（4）料大王士卒足以当项王乎 （司马迁《鸿门宴》）
（5）垣墙周庭，以当南日 （归有光《项脊轩志》）
（6）一夫当关，万夫莫开 （李白《蜀道难》）
（7）当是时也，商君佐之 （贾谊《过秦论》）
（8）不久当还归，誓天不相负 （《孔雀东南飞并序》）
（9）人君当神器之重，居域中之大 （魏征《谏太宗十思疏》）
（10）惴惴恐不当意。 （《促织》）
二、成语助记
（1）dāng
首当其冲：首，最先;当，承受;冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭遇灾害。
当之无愧：当，担当，承受。担得起某种荣誉，无须感到惭愧。
罚不当罪：当，相当。处罚和所犯的罪行不相当。指处罚过轻或过重。
当仁不让：当，面对。指遇到应该做的事就积极主动去做，不退让。
锐不可当：当，抵挡。形容来势凶猛，不可抵挡。
独当一面：当，承担，担当。单独负责一个方面的工作。
老当益壮：当，应该。年纪虽老但志向更高，劲头更大。
螳臂当车：当，阻挡。螳螂举起前腿企图阻挡车子前进。比喻做力量达不到的事情，必然失败。贬义词。
一夫当关：当，占据，把守。形容地势十分险要，易守难攻。
当机立断：把握时机毫不犹豫地做出决断。
（2）dàng
安步当车：安步，缓缓步行;当，当作。慢慢地行走，就当是坐车。
长歌当哭：当，当作。用放声歌咏来代替痛哭，多指用诗文抒发心中的悲愤。
三、迁移练习
李斯为秦相，当（ ）政。当（ ）是时，敌虎视秦，李斯令将当（ ）关隘，敌临，守将退之，按律当（ ）死。李斯念其功，以功当（ ）罪，于其当（ ）死之际活之，后令其当（ ）出使之职，守将涕落曰：“此事，名我固当（ ）。吾定效力，不负君望！”
四、高考链接
（1）[2024·新高考卷Ⅰ卷]愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。（　　　）
（2）[2020·全国卷Ⅰ] 四年，积以论事，为当轴者所恨（　　　）
（3）[2020·江苏卷] 请佩此言当韦（　　　）
（4）[2019·天津卷] 顾卒未有以当上意者（ ）
19．道
一、教材经典例句及意义
（1）道皆砌石为磴，其级七千有余 （姚鼐《登泰山记》）
（2）策之不以其道 （韩愈《马说》）
（3）伐无道，诛暴秦 （司马迁《陈涉世家》）
（4）师者，所以传道受业解惑也 （韩愈《师说》）
（5）从郦山下，道芷阳间行 （司马迁《鸿门宴》）
（6）仲尼之徒无道桓文之事者 （《齐桓晋文之事》）
（7）师道之不复，可知矣 （韩愈《师说》）
（8）于是废先王之道，焚百家之言 （贾谊《过秦论》）
（9）臣之所好者，道也。 《庖丁解牛》）
二、成语助记
微不足道：道，谈起。非常渺小，不值得一提。
道貌岸然：道貌，严肃正经的外貌。原形容神态庄严。现常用来形容故作正经，表里不一之状，含贬义，用于嘲讽人。
志同道合：道，引申为“意见”“思想”“信念”或是“志向”，指人与人之间志向、志趣相同，理想、信念契合。做谓语、定语。背道而驰：道，道路;驰，车马疾行。比喻彼此的方向和目的完全相反。做谓语。
任重道远：道，路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，需要经历长期艰苦奋斗。做谓语、定语，含褒义。
津津乐道：道，谈论。乐道，喜欢谈论。很感兴趣地说个不停。
道不同，不相为谋：道，引申为“意见”“思想”“信念”或是“志向”，指人与人之间志向、志趣相同：理想、信念契合。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。
道高一尺，魔高一丈：道， 道行。也比喻正义终将战胜邪恶。
分道扬镳：道，道路。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。　
三、迁移练习
苏洵欲往京城，道（ ）泰山间行，遇隐士行于道（ ），憩于茶亭，论秦国与六国之事，隐士举兵家之道（ ），以为六国用兵之道（ ）不及秦国，苏洵不以为然。二者言辞激烈，未能休也。人道（ ）此事：孰闻道（ ）多也？
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 故吾以是默口于小道……矇大道而不悟（　　　）
（2）[2022·北京卷] 或道之以德教，或驱之以法令（　　　）
20．得
一、教材经典例句及意义
（1）小则获邑，大则得城 （苏洵《六国论》）
（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉 （《劝学》）
（3）所识穷乏者得我与 （《鱼我所欲也》）
（4）轩凡四遭火，得不焚 （归有光《项脊轩志》）
（5）此言得之 （苏洵《六国论》）
（6）吾得兄事之 （司马迁《鸿门宴》）
（7）不如自行搜觅，冀有万一之得。 （《促织》）
二、成语助记
唾手可得： 得，得到，取得。形容非常容易得到。
不得而知：得，能够。没有办法知道。做谓语。
相得益彰：得，融洽。指两个人或两件事物配合得好，双方的能力和作用更能显示出来。含褒义。
得陇望蜀：得，得到，取得。已经取得陇地，还想攻取蜀。比喻贪得无厌。含贬义。
怡然自得：怡然，和悦的样子。自得，自我满足。形容和悦而满足的样子。
得过且过：得，能够。形容胸无大志。
得寸进尺：得，能到。比喻贪心不足。
得心应手：比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
得天独厚：具备的条件特别优越，所处环境特别好。
得鱼忘筌：筌：捕鱼用的竹器。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。
鹬蚌相争，渔翁得利：比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。
三、迁移练习
临川人张奇游学得（ ）一书，乃安石所著。曰：“吾得（ ）珍宝事之”，后读之，快然自足，多有所得（ ）， 以为安石所言得（ ）之。
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 韩氏未必非，孔氏未必得也 （　　　　）
（2）[2023·新课标全国Ⅱ卷] 令将士得周旋 （　　　　）
（3）[2023·新课标全国Ⅱ卷] 得失事迹，足为万代鉴 （　　　　）
21．度
一、教材经典例句及意义
（1）一夜飞度镜湖月 （李白《梦游天姥吟留别》）
（2）议法度而修之于朝廷 （王安石《答司马谏议书》）
（3）秋月春风等闲度（白居易《琵琶行并序》）
（4）度我至军中，公乃入 （司马迁《鸿门宴》）
（5）盘庚不为怨者故改其度（王安石《答司马谏议书》）
（6）试使山东之国与陈涉度长絜大 （贾谊《过秦论》）
（7）卒起不意，尽失其度 （《荆轲刺秦王》）
（8）予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲 （姜夔《扬州慢》）
二、成语助记
暗度陈仓：度，过。借指暗中进行某种活动。
置之度外：度，考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死、利害等放在心上。
风度翩翩：风度，人的举止姿态（多指美好的）;翩翩，形容举止洒脱。举止洒脱，气质不凡。
审时度势：度，估计，揣测。观察分析时势的特点，估计情况的变化。
度长絜大：度长，用尺量度长短;絜大，用绳子量物体的粗细大小。比量长短大小。
金针度人：度， 传授。把高明的方法传授给别人。
三、迁移练习
宋妻往市买鞋，途遇小涧，一跃度（ ）之，至市方知忘度（ ），徘徊几度（ ）欲反，度（ ）之再三，则度（ ）其夫脚之大小，未成。反家，其夫见妻空反，以为玩乐无度（ ），责其不知以脚度（ ）鞋之大小。后人度（ ）曲词讽之，以为其家如国，无法度（ ），岂不谬哉？
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 而子立尺表以度天（ ）
（2）[2023·北京卷] 用度不足，乃行一切之变，使犯法者赎罪（　　　）
（3）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 径造贼场，受祖逖节度 （　　　）
22．非
一、教材经典例句及意义
（1）登高而招，臂非加长也 （《劝学》）
（2）人非生而知之者，孰能无惑 （韩愈《师说》）
（3）觉今是而昨非 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（4）举世非之而不加沮 （《逍遥游》）
二、成语助记
想入非非：非非，原为佛家语，表示一般人达不到的玄妙的境界。思想进入虚幻境界，完全脱离实际;胡思乱想。含贬义。
文过饰非：文、饰，掩饰;过、非，错误。掩饰自己的过失和错误。含贬义。
无可非议：非议，责备，批评。没有什么可以指责议论的。表示言行合乎情理。
无可厚非：厚，深重;非，责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予以谅解。做谓语，用于人或事情。
是古非今：非，认为不对。指不加分析地肯定古代的，否认现代的。
非亲非故：非，不是。表示彼此没有什么关系。
今非昔比：多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
人非圣贤，孰能无过：非，不是。旧时指一般人犯错误是难免的
物是人非：多用于表达事过境迁。因而怀念故人。
东隅已逝，桑榆非晚：早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚
塞翁失马，焉知非福：比喻虽然暂时受挫折，却可能因此得到意想不到的好处。也指坏事可以转变为好事。
三、迁移练习
唐有二人，一老一少，席间论陈涉灭秦，老者曰：陈涉非（ ）有兵家之能而灭秦。少者非（ ）之，曰：此言非（ ）也，陈涉胜于民心也。
四、高考链接
（1）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也（　　　）
（2）[2019·全国卷Ⅱ] 反古者不可非（　　　）
23．复
一、教材经典例句及意义
（1）师道之不复，可知矣（韩愈《师说》）
（2）复道行空，不霁何虹 （杜牧《阿房宫赋》）
（3）山重水复疑无路 （陆游《游山西村》）
（4）勿复重纷纭 （《孔雀东南飞并序》）
（5）阿母为汝求，便复在旦夕 （《孔雀东南飞并序》）
（6）复前行，欲穷其林 （陶渊明《桃花源记》）
（7）复之以掌，虚若无物。 （《促织》）
（8）红罗复斗帐，四角垂香囊。（《孔雀东南飞》）
二、成语助记
山重水复：复，重复，重叠。指山峦重叠，水流盘曲。
死灰复燃：复，再，又。比喻已经停息的事物又重新活动起来。多指坏事。
周而复始：周，环绕一周;复，又。转了一圈又一圈，一次又一次地循环。形容不断地循环往复。
万劫不复：复，恢复。指永远不能恢复。
反复无常：反复，颠过来倒过去;无常，没有常态。形容变动不定，一会儿这样，一会儿那样。
故态复萌：复，再，又。指旧的习气或毛病等又出现了。
无以复加 ：复，再，又。不可能再增加。指程度达到了极点。
三、迁移练习
天启年间，皇上好蟋蟀。江南成名找之，至一大观园，其中亭台楼阁。池水逶迤，水复（ ）荡漾，成名掷一石子，波浪顿生，顷之，又复（ ）如初。前行，一老人见之，问其话，成名不敢出言以复（ ），后老人自言因找蟋蟀。至此，成名乃与之言，偕往求蟋蟀。得一，成名以其小，劣之。试令之与鸡斗，无不胜者。两人喜，相约明日复（ ）往。
24．负
一、教材经典例句及意义
（1）颁白者不负戴于道路矣 （《寡人之于国也》）
（2）见犯乃死，重负国 （班固《苏武传》）
（3）律前负汉归匈奴 （班固《苏武传》）
（4）则胜负之数，存亡之理 （苏洵《六国论》）
（5）苍山负雪，明烛天南。 （《登泰山记》）
二、成语助记
如释重负：重负，重担子。像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
负隅顽抗：负，依靠;隅，角落，靠边沿的地方。凭借险要的地势等条件，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。含贬义。负荆请罪：负，背着;荆，荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
不负众望：负，违背、背弃，后引申为辜负、对不起。没有辜负大家的期望。
在词义上，“深孚（使……信服）众望”和“不负众望”有相同之处，只是“深孚众望”程度更深一些。人们又将这两个成语组合成一个新成语：不孚众望。其意为不能令大家信服。
忘恩负义：负，对不起，辜负。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。
忍辱负重：负，承担。为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
负荆请罪：负，背。表示向人认错赔罪
负屈含冤：负，蒙受。指蒙受冤屈，得不到昭雪。
负隅顽抗：负，依仗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。
久负盛名：负，有。长时期地享有好的名声。
三、迁移练习
赵国得和氏璧，秦王闻之，负（ ）强以城十五求之。赵国之臣纷议，蔺相如以为必许之．以负（ ）秦曲。赵王召相如负（ ）和氏璧往之。相如临行曰：“必不负（ ）赵。”至秦，秦王不睬，相如知秦王负（ ）约，令从怀璧归赵。后人评曰：秦王有妇人之仁，若执意求之，则胜负（ ）不易量。
四、高考链接
（1）[2022·全国乙卷] 睹长年负薪而有饥色（ ）
（2）[2020·浙江卷] 负气敢言，以蹈于祸（　　　）
（3）[2017·浙江卷] 足下果不负天所付与、仆所期向（　　　）
25．盖
一、教材经典例句及意义
（1）枝枝相覆盖，叶叶相交通 （《孔雀东南飞并序》）
（2）技盖至此乎 （《庖丁解牛》）
（3）今已亭亭如盖矣 （归有光《项脊轩志》）
（4）能克终者盖寡 （魏征《谏太宗十思疏》）
二、成语助记
欲盖弥彰：盖，遮掩;弥，更加;彰，明显。想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。
三、迁移练习
唐姚鼐游泰山，路有树，枝枝相覆盖（ ），其叶如盖（ ）。登之愈难，忆项羽气盖（ ）世，又登之。见一古物，其文如新无损，盖（ ）古人遗之。
四、高考链接
（1）[2022·浙江卷] 盖以君子先天下，而后有不得已焉 （　　　）
（2）[2021·全国乙卷] 朕以死刑至重，故令三覆奏，盖欲思之详熟故也（　　　　）
26．故
一、教材经典例句及意义
（1）前以降及物故 （班固《苏武传》）
（2）温故而知新 （《<论语>十二章》）
（3）暮去朝来颜色故 （白居易《琵琶行 并序》）
（4）君安与项伯有故 （司马迁《鸿门宴》）
（5）是而不见可悔故也 （王安石《答司马谏议书》）
（6）故遣将守关者 （司马迁《鸿门宴》）
（7）轩东故尝为厨 （归有光《项脊轩志》）
（8）三日断五匹，大人故嫌迟 （《孔雀东南飞并序》）
（9）故不积跬步，无以至千里 （《劝学》）
（10）既克，公问其故。 （《曹刿论战》）
（11）此物故非西产。 （《促织》）
二、成语助记
温故知新：故，学过的旧知识。指温习学过的知识，而能得到新的理解和心得。也指回顾过去，认识现在。
一见如故：故，故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样合得来。
欲擒故纵：故，故意。为了要捉住他，故意先放开他，使他放松戒备，泛指为了更好地控制，故意先放松一步。
故步自封：故步，走老步子。比喻安于现状，不求进步。含贬义。
明知故犯：故，故意。明明知道不能做，却故意违犯。
故步自封：故，旧，与“新”相对。比喻守着老一套，不求进步。
革故鼎新：故，旧，与“新”相对。现泛指除掉旧的，建立拳的。
非亲非故：表示彼此没有什么关系。
平白无故：故，原因，缘故指无缘无故。
吐故纳新：故，旧的，与“新”相对。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。
依然如故：故，过去，从前指人没有什么长进，还是从前的老样子。
三、迁移练习
项伯与张良有故（ ），遇项王欲杀刘邦，故（ ）前往告良。良初见，问之：“公何故（ ）至此？”伯具言所闻。良听之，急以告。邦故（ ）嫌良告之迟，良细述原委，刘邦颜色少解。
四、高考链接
（1）[2023·全国甲卷] 贫以利故，为人直其枉 （　　　）
（2）[2021·全国甲卷] 是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和（　　　）
27．固
一、教材经典例句及意义
（1）固国不以山溪之险 （《孟子》）
（2）秦孝公据崤函之固 （贾谊《过秦论》）
（3）少年固强之 （蒲松龄《促织》）
（4）独夫之心，日益骄固 （杜牧《阿房宫赋》）
（5）生乎吾前，其闻道也固先乎吾 （韩愈《师说》）
二、成语助记
根深蒂固：固，牢固。比喻基础牢固，不易动摇。
固执己见：固，固执、顽固;执，坚持。顽固地坚持自己的意见，不肯改变。
固若金汤：固，牢固。金属造的城，滚水形成的护城河。形容工事无比坚固。
君子固穷：固， 坚守。指君子能够安贫乐道，不失节操。
三、迁移练习
刘备欲振汉室，招贤才，三顾（ ）孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩门问之，僮仆曰非也。刘备疑孔明之计，临行顾（ ）之，后顾（ ）反，再求之。如此再三，乃见。孔明因顾（ ）其家人，则曰：“顾（ ）吾念之，家人无以为托。”刘备令从安之，孔明方许。
四、高考链接
（1）[2022·北京卷] 及秦而不然。其俗固非贵辞让也，所上者告讦也（　　　）
（2）[2020·全国卷Ⅲ] 大司马必当固让（　　　）
28．顾
一、教材经典例句及意义
（1）勿动勿虑，去不复顾（柳宗元《种树郭橐驼传》）
（2）瞻顾遗迹，如在昨日 （归有光《项脊轩志》）
（3）三顾臣于草庐之中 （诸葛亮《出师表》）
（4）虽放流，眷顾楚国 （司马迁《屈原列传》）
（5）大行不顾细谨 （司马迁《鸿门宴》）
（6）成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。 （《促织》）
二、成语助记
三顾茅庐：顾，拜访;茅庐，草屋。比喻真心诚意，一再邀请。
义无反顾：义，正义;反顾，向后看。为正义勇往直前，不退缩回头。含褒义。
不屑一顾：顾，看。不值得一看，表示轻视，看不起。
顾此失彼：顾，考虑。形容忙乱或慌张的情景。
顾名思义：顾，看。从名称想到所包含的意义。
顾盼生姿：顾， 回首。形容眉目传神，姿态动人。
顾全大局：顾， 照顾。指从整体的利益着想，使不遭受损害。
顾影自怜：顾，看。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。
自顾不暇：顾， 照顾。指没有力量再照顾别人。
三、迁移练习
齐据险地之固（ ），敌攻，将欲战。齐将田忌固（ ）止之。以敌将屡有建树，有自满之心，日益骄固（ ）。田忌故固（ ）壁不战，方胜之。史论：齐固（ ）有胜之势，且田忌有谋略，岂不胜哉？
四、高考链接
（1）[2023·新课标全国Ⅱ卷] 太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善 ”（　　　）
（2）[2022·北京卷] 据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉 （　　　　）
（3）[2021·浙江卷] 景山前书主文辞而言，故有是云。襄岂敢鄙文词哉 顾事有先后耳（　　　　）
29．归
一、教材经典例句及意义
（1）后五年，吾妻来归（归有光《项脊轩志》）
（2）归去来兮，田园将芜胡不归 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（3）尽归汉使路充国等 （班固《苏武传》）
（4）江表英豪咸归附之 （司马光《赤壁之战》）
二、成语助记
众望所归：归，归向。指得到群众的信任。
铩羽而归：归， 回来。指失败或不得志而归。
实至名归：归， 到来。有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。
之子于归：“之子”，之，这，子，古代兼指儿女，在这里专指女性;于，虚词，无实义;归，表示出嫁。指女子出嫁。
反璞归真：归，回归。比喻回复原来的自然状态。
殊途同归：归， 归附，归向。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
完璧归赵：归，归还。后比喻把原物完好地归还本人。
宾至如归：归， 回家。形容招待客人热情周到。
三、迁移练习
曹操进犯孙吴，而此时大小乔来归（ ），周瑜雄姿英发，且吕蒙既归（ ），使江东之属归（ ）之，孙权兵强马壮，曰：“吾纳贤进士，必胜之。”
四、高考链接
（1）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多（　　　）
（2）[2020·全国卷Ⅱ] 金人来归燕，谋帅臣（ ）
（3）[2020·江苏卷] 竟请告归，从太夫人意也 （　 　）
（4）[2010·江苏卷] 谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒（　　）
30．国
一、教材经典例句及意义
（1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 （欧阳修《五代史伶官传序》）
（2）去国怀乡 （范仲淹《岳阳楼记》）
（3）等死，死国可乎 （司马迁《陈涉世家》）
（4）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》）
（5）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》）
二、成语助记
倾国倾城： 国，国家。形容女子容貌极美。
安邦定国：国，国家。使国家安定巩固。
国泰民安：国，国家。国家太平，人民安乐。
共商国是：国，国家。共同商讨国家大计。
三、迁移练习
苏轼左迁于杭州，去国（ ）怀乡，然其生性豁达，未几，自谓此为乐国（ ）。筑堤浚池，于国（ ）于民有大利，其之于国（ ），亦足尽心耳也矣。
31．非
一、教材经典例句及意义
（1）雷霆乍惊，宫车过也 （杜牧《阿房宫赋》）
（2）从此道至吾军，不过二十里耳 （司马迁《鸿门宴》）
（3）日过午已昏 （归有光《项脊轩志》）
（4）则知明而行无过矣 （《劝学》）
（5）闻大王有意督过之 （司马迁《鸿门宴》）
（6）一日，大母过余曰 （归有光《项脊轩志》）
（7）至微至陋，过蒙拔擢 （李密《陈情表》）
二、成语助记
闻过则喜：过，过失、错误;则，就。听到别人指出自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心，对自己要求严格。
白驹过隙：过，越过。本义是白色的骏马在缝隙前一闪而过。形容时间过得飞快。
过江之鲫：比喻某种时兴的事物多得很。
白驹过隙：过，越过。形容时间过得极快。
矫枉过正：过，过分，过于。比喻纠正错误超过了应有的限度。
瞒天过海：用欺骗的手段在暗地里活动。
人非圣贤，孰能无过：过， 过，过失、错误。一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失
三、迁移练习
信陵君过（ ）侯生门，闻侯生有才，欲过（ ）之。令仆从访之，未果，信陵君督过（ ），仆从以为过（ ）矣。又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过（ ）几日便归。信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过（ ）也。”
四、高考链接
（1）[2022·全国甲卷] 计失于陈轸，过听于张仪（　　　　）
（2）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 君恶闻其过则忠化为佞（　　　　）
（3）[2021·浙江卷] 襄之为文，无能过人（　　　　）
（4）[2007·上海卷] （仲长）统过（高）干，干善待遇，访以当时之事（　　　　）
32．何
一、教材经典例句及意义
（1）（刘）豫州今欲何至 （司马光《赤壁之战》）
（2）吾与并肩携手，低低切切，何事不语 （林觉民《与妻书》）
（3）泣下沾襟，何其衰也 （欧阳修《五代史伶官传序》）
（4）何不杀张仪 （司马迁《屈原列传》）
（5）大王来何操？ （《鸿门宴》）
（6）隐隐何甸甸，俱会大道口。（《孔雀东南飞》）
二、成语助记
无可奈何：没有办法，没有办法可想。
何罪之有：有什么罪呢 用反问的语气，表示清白无辜、没有过错。
何足挂齿：何，哪里。哪里值得挂在嘴上。不值一提的意思。旧时常用作自谦之语。
欲加之罪，何患无辞：何， 什么。指随心所欲地诬陷人。
相煎何急：何，为什么。比喻兄弟间自相残害。
三、迁移练习
唐邹忌身高八尺有余，左右以为美，邹忌自以为不及徐公之美，则曰：“吾何（ ）能及徐公也。”邹忌上朝，齐王问曰：“卿上朝何（ ）事？”忌具答，且谓齐王蔽深。齐王闻之，叹道：“何（ ）者？寡人之蔽，何（ ）其甚也！"
四、高考链接
（1）[2022·全国乙卷] 将奈其士众何 （　　　　）
（2）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 下谀上蔽，不亡何待（　　　　）
（3）[2020·全国卷Ⅲ] （王）彪之正色曰：“君崩，太子代立，大司马何容得异!若先面咨，必反为所责矣。”（　　　　）
33．恨
一、教材经典例句及意义
（1）恨晨光之熹微 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（2）生人作死别，恨恨那可论 （《孔雀东南飞并序》）
（3）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。（《出师表》）
二、成语助记
遗恨千古： 恨，遗憾。千古，指时间久远。遗留的怨恨永远存在下去。
相见恨晚：恨，遗憾。形容一见如故，意气极其相投。
一失足成千古恨：恨，遗憾。比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。　
恨铁不成钢：恨，怨恨。形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。
三、迁移练习
刘兰芝与焦仲卿相爱，为焦母所拆，别时真乃“生人作死别，恨（ ）恨那可论”，此恨（ ）绵绵亦无所释．世人惜之也。
四、高考链接
[2021·浙江卷] 今日视前日，犹能乐其所是，而恨其所不至（　　　　）
34．胡
一、教材经典例句及意义
（1）胡为乎遑遑欲何之 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
（2）胡人不敢南下而牧马 （贾谊《过秦论》）
（3）归去来兮！田园将芜胡不归？（《归去来兮辞》）
二、成语助记
胡作非为：非为，干坏事。不顾法纪，不讲道理，毫无顾忌地做坏事。含贬义。
胡说八道：胡，乱。没有根据或没有道理地瞎说。　
三、迁移练习
汉时，李陵受诏抗胡（ ）人，后困降于胡。皇上诛其族。司马迁为之辩，谓上胡（ ）不法先王之道，皇上斥曰：“一派胡言。”大臣皆不敢言。如此，国胡（ ）以富强？
四、高考链接
[2022·北京卷] 今或言礼义之不如法令，教化之不如刑罚，人主胡不引殷、周、秦事以观之也 （　　　）
35．患
一、教材经典例句及意义
（1）诸侯之所大患 （苏洵《六国论》）
（2）夫祸患常积于忽微 （欧阳修《五代史伶官传序》）
（3）此数者用兵之患也 （司马光《赤壁之战》）
二、成语助记
患得患失：患，忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。指对个人的利害得失斤斤计较。
养虎遗患：患，祸患，比喻纵容坏人坏事，留下后患。
防患于未然：患，灾祸;未然，没有这样，指尚未形成。在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。
三、迁移练习
古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法，自诩于人前。其师患（ ）其未得要领。一日，其徒上山捕虎，令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之患（ ）在自诩，此或终为患（ ）也。”
四、高考链接
（1）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 上患吏多受赇，密使左右试赂之（　　　）
（2）[2019·全国卷Ⅰ] 贾生谏，以为患之兴自此起矣（　　　　）
36．或
一、教材经典例句及意义
（1）或师焉，或不焉 （韩愈《师说》）
（2）当与秦相较，或未易量 （苏洵《六国论》）
（3）所守或匪亲，化为狼与豺 （李白《蜀道难》）
（4）或命巾车，或棹孤舟 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
二、成语助记
不可或缺：或，缺少。指必不可少。
多言或中：或，有的;中，正好对上。指多方面讨论之，有的可能中的。
三、迁移练习
李蟠求学于韩愈，始或（ ）于嬉，嗜玩，或（ ）逃。愈惩其曰：“为学，贵在恒也。为学或（ ）匪恒，则或（ ）师焉，或否焉，小学而大遗。”李蟠闻后，方心定，乃有所成。众人以为愈之功。后或（ ）责愈，以为童为学，当顺自然，后功或（ ）未易量。
四、高考链接
[2023·新课标全国Ⅰ卷] 或曰：仲尼不知善赏矣（　　　）
37．疾
一、教材经典例句及意义
（1）臣少多疾病 （李密《陈情表》）
（2）屈平疾王听之不聪也 （司马迁《屈原列传》）
（3）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 （《劝学》）
（4）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 （《季氏将伐颛臾》）
（5）天下之欲疾其君者，皆欲赴愬于王。（《齐桓晋文之事》）
二、成语助记
积劳成疾：疾，疾病。因长期过度劳累而得病。
疾恶如仇：疾，憎恨;恶，指坏人坏事。憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。
讳疾忌医：疾，疾病。隐瞒疾病，害怕医治。比喻掩饰自己的缺点和错误，不愿改正。
疾风知劲草：疾，迅速，猛烈;劲，有力量，坚韧。指在猛烈的大风中才看得出什么样的草是最坚韧的。比喻在激烈的斗争或艰苦危急中才显得出什么人意志最坚定，最经得起考验。
三、迁移练习
蔡人有足疾（ ），不能疾（ ）走。家人寻医。镇上有医，术高，常解民之疾（ ）苦。后蔡人愈，家人谢医曰：“乡间有庸医，尝疾（ ）尔术，所幸未听之也。”医曰：“吾疾（ ）天下如此者也。” 医曰：“吾疾（ ）天下如此者也。” 曰：“既（ ）来之，则安之。”待波既（ ）平，友方安。
四、高考链接
（1）[2017·江苏卷] 性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力（　　　）
（2）[2015·山东卷] 是故智者为之谋，勇者为之斗，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃而敌降服（　　　）
（3）[2009·上海卷] 有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄（　　　）
38．及
一、教材经典例句及意义
（1）微夫人之力不及此 （《烛之武退秦师》）
（2）及其所之既倦 （王羲之《兰亭集序》）
（3）其贤不及孔子 （韩愈《师说》）
（4）前以降及物故 （班固《苏武传》）
（5）怀王悔，追张仪，不及。 （《屈原列传》）
（6）君美甚，徐公何能及君也？ （《邹忌讽齐王纳谏》）
二、成语助记
望尘莫及：莫，不;及，赶上。只望见走在前面的人走过带起的尘土而追赶不上。形容远远落在后面。
过犹不及：过，过分;犹，像，如同，犹如;不及，达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。
无所不及：及，达到。没有地方不能达到。
鞭长莫及：及，达到。比喻相隔太远，力量达不到。
爱屋及乌：及，到。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。
三、迁移练习
唐留为人善，才能非及（ ）友人。一日，与友山中狩猎，见一兔，猛追之。殆及（ ）之，忽见一蛇，兔脱，而为蛇所伤而不知所措，及（ ）友至，而毒已入心矣。陈留将死之时，曰：“此事及（ ）友，及（ ）家不宜扬。愿及（ ）吾未去之时托孩于尔。清明及（ ）中元，于吾墓焚纸而已。”言毕遂死。
四、高考链接
（1）[2023·全国乙卷] 吾闻之，有福不及（　　　　）
（2）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒（　　　　）
（3）[2020·全国卷Ⅱ] 进士及第，历秘书省著作郎（　　　）
39．即
一、教材经典例句及意义
（1）项伯即入见沛公 （司马迁《鸿门宴》）
（2）项王即日因留沛公与饮 （司马迁《鸿门宴》）
（3）昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲 （班固《苏武传》）
（4）匪来贸丝，来即我谋 （《氓》）
（5）即捕得三两头，又劣弱不中于款。（《促织》）
二、成语助记
稍纵即逝：纵，放；即，就；逝，消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易失去。做谓语、定语，用于时间或时机。
若即若离：若，好像；即，接近、靠近;离，疏远、离开。好像接近，又好像不接近，形容跟人的关系不很紧密。
俯拾即是：俯，弯下身子；即，就。只要弯下身子来捡取，到处都是。形容多而易得。做谓语、补语，用于书面语。
一触即发：触，碰；即，就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就会爆发。做谓语、定语。
一拍即合：即，就。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
可望而不可即：即，接近。只能望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。
召之即来，挥之即去：即，就。召形容非常听从指挥。　
三、迁移练习
庄公初即（ ）位，即（ ）令人击邻国，众人以为不妥。公曰：“不然，即（ ）患邻之兵至。”固出兵。兵既出，庄公悔，使人阻。大败，卒三万葬于南山。国人指其址，曰：“此即（ ）万人墓也。
四、高考链接
（1）[2023·全国乙卷] 重耳即位三年（　　　）
（2）[2021·全国甲卷] 如许通和，即当遣使（ ）
（3）[2019·全国卷Ⅲ] 吴起惧得罪，遂去，即之楚（　　　）
40．既
一、教材经典例句及意义
（1）壬戌之秋，七月既望 （苏轼《赤壁赋》）
（2）不知东方之既白 （苏轼《赤壁赋》）
（3）既而得其尸于井 （蒲松龄《促织》）
（4）既来之，则安之 （《季氏将伐颛臾》）
（5）肴核既尽，杯盘狼藉。 （苏轼《赤壁赋》）
二、成语助记
既往不咎：咎，责怪。指对以往的过错不再责备。
一如既往：一，完全;如，像;既往，从前。指态度或做法等没有任何变化，还是像从前一样。可做谓语、状语。
既来之，则安之：既，连词，既然;安之，使之安。原意是既然已经把他们招抚来，就要使他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下心来。
一言既出，驷马难追：既，已经;驷马，古代称同拉一辆车的四匹马。一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，强调说话要算数。做谓语。
三、迁移练习
苏轼于七月既望（ ）与友乘舟游赤壁。既（ ）而，浪生船摇，友欲归之，轼曰：“既（ ）来之，则安之。”待波既（ ）平，友方安。
四、高考链接
[2022·新高考全国Ⅱ卷] 上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿（　　　　）
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