第4课 科技力量大 第三课时(课件+素材)2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

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第4课 科技力量大 第三课时(课件+素材)2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

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(共26张PPT)
部编版2024·道德与法治三年级上册·第二单元
4 科技力量大
《科技提升国力》第3课时
第三课时核心素养目标及重难点
核心素养目标
├─ 政治认同 → 厚植科技强国的家国情怀
├─ 道德修养 → 树立科技向善的价值导向
├─ 法治观念 → 建立科技活动的规则意识
├─ 健全人格 → 塑造科学探索的必备品格
└─ 责任意识 → 培养参与科技发展的行动自觉
教学重难点
├─ 教学重点 → 通过具体案例(如高铁、5G、航天成就)建立 “科技发展→生活改善→国家变强” 的逻辑链,让学生直观感知 “科技是国力的翅膀”。
└─ 教学难点 → 让学生从 “课堂学习” 延伸到 “关注生活中的科技”,避免知识点停留在课本层面(对应 “责任意识” 的行动转化)
导入:
嫦娥六号惊艳全球 月球背面采样壮举
活动一:不少高新技术达到世界先进水平
科技立则民族立,科技强则国家强。科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。目前,我国的科学技术,特别是高新技术发展迅速,不少领域已经达到先进水平。
1. 复兴号高铁 —— 中国速度,世界标杆
名称:复兴号高铁
用途:快速连接城市与乡村,让 “千里江陵一日还” 成为现实。
创新点: ①仿生学设计:车头采用 “飞箭”“鹰隼” 造型,风阻降低 15%,能耗比传统高铁减少 10%。 ②永磁牵引电机:动力转换效率提升 3%,实现时速 400 公里运行时噪声与时速 350 公里车型相当。 ③智能诊断系统:全车 4000 多个传感器实时监测轴温、压力等数据,故障预警响应时间缩短至 1.7 秒。
贡献: ① 构建全球最大高铁网络,覆盖 95% 百万人口以上城市,带动沿线经济增长超 2 万亿元。 ②出口至印尼、泰国等 20 余国,成为 “一带一路” 合作的标志性成果,让世界感受 “中国智造” 的温度。
2. 天眼 FAST—— 宇宙深处的中国耳朵
名称:500 米口径球面射电望远镜(FAST)
用途:聆听宇宙 “心跳”,寻找脉冲星、探测引力波,解开恒星演化之谜。
创新点:①主动反射面技术:4450 块反射面板可实时变形,精准追踪天体信号,灵敏度是美国阿雷西博望远镜的 2.5 倍。 ②漂移扫描巡天:首创多科学目标同时观测模式,一次扫描可同步发现脉冲星、中性氢星系和快速射电暴。 ③ 超算数据处理:每天处理数据量相当于 2000 部蓝光电影,通过 AI 算法快速筛选宇宙 “异常信号”。
贡献:① 发现1000 余颗脉冲星,数量超过同期国际望远镜总和,为检验广义相对论提供关键数据。② 探测到纳赫兹引力波信号初步证据,开启人类 “听” 宇宙的新维度,提升中国在基础科学领域的话语权。
3. 量子通信 —— 信息安全的中国盾牌
名称:量子保密通信网络
用途:为政务、金融、医疗等领域提供 “绝对安全” 的信息传输,防止数据被窃取或篡改。
创新点: ① QKD+PQC 融合技术:全球首个抗量子计算的分布式密码体系,通过量子密钥分发(QKD)与经典加密(PQC)结合,实现端到端通信 “零风险”。 ②天地一体网络:构建覆盖 16 个城市的量子城域网,合肥量子城域网服务 500 余家党政机关,保障政务文件 “阅后即焚” 级安全。 ③量子密信电话:实现超 1000 公里跨域加密通话,语音清晰度达 99.9%,在军事演习、应急指挥中发挥关键作用。
贡献: ①守护数字中国的 “信息边疆”,使中国成为全球首个实现量子通信规模化商用的国家。②为 “数字丝绸之路” 提供安全基石,助力中国与中亚国家共建量子加密政务通道。
4. 新能源汽车 —— 绿色未来的中国引擎
名称:新能源汽车
用途:替代燃油车,减少碳排放,让 “蓝天白云” 成为常态。
创新点: ①刀片电池:磷酸铁锂电池体积利用率提升 50%,续航里程突破 1000 公里,安全性达 “针刺不起火” 标准。 ②换电模式:3 分钟完成电池更换,解决充电焦虑,蔚来汽车已建成全球最大换电站网络。 ③ 车路协同系统:通过 5G 与北斗实现 “人 - 车 - 路” 智能交互,事故率降低 70%。
贡献: ①2024 年中国新能源汽车销量占全球 60%,带动锂矿、充电桩等产业链就业超 500 万人。 ②出口至欧洲、东南亚等市场,比亚迪在泰国建厂,助力当地减排目标提前 10 年实现。
“爱科学”小组继续探究科技在提升国力方面的重要作用,发现科技对国力的提升体现在多个方面。
国防方面
……
经济方面
……
人工智能方面
……
农业方面
……
活动二:科技对国力的提升体现在多个方面
科技提升了我们的国防实力。
国防方面
……
我国造船技术和舰载机技术的发展很快,我们已经拥有了3艘航空母舰了。
农业方面
……
爸爸告诉我,科技发展还改变了我国的农业,提高了粮食产量。
科技提升了我们的实力。
我们国家高度重视人工智能的发展。
人工智能方面
……
科技提升了我们的经济水平。
截至2023年,中国载人航天工程中的航天育种一项,就带来了3600亿元的经济效益。
经济方面
……
1. 医疗健康:守护生命的 “科技铠甲”
科技让看病更高效、更精准,直接提升全民健康水平 ——
具体体现:快速研发疫苗(如新冠疫苗)、智能医疗设备(如儿童智能体温计、远程问诊机器人)、基因检测技术(提前发现健康风险)。
对国家的意义:健康的国民是国家发展的 “基石”,科技让中国从 “看病难” 变成 “看病巧”,人均寿命提高,全民身体素质增强。
2. 生态环境:给地球 “减压” 的 “绿色科技”
科技帮助我们保护家园,让天更蓝、水更清 ——
具体体现:太阳能路灯(不用电也能亮)、垃圾焚烧发电(垃圾变能源)、智能污水处理设备(脏水变干净)、电动汽车(减少尾气污染)。
对国家的意义:生态好的国家更宜居,也能为世界提供 “环保方案”(如中国的光伏技术出口全球,帮助其他国家减排),体现 “负责任大国” 的担当。
3. 文化传播:让中国故事 “走得更远”
科技让传统文化 “活起来”,也让中国声音传向世界 ——
具体体现:数字博物馆(手机上就能 “逛” 故宫、看兵马俑)、短视频平台(用动画讲《论语》故事)、5G 直播 “云端” 非遗表演(如皮影戏、京剧)。
对国家的意义:文化是国家的 “名片”,科技让中国文化被更多人喜欢,增强国家的 “文化吸引力”。
4.教育公平:让每个孩子 “共享知识”
科技打破地域限制,让偏远地区的孩子也能享受优质教育 ——
具体体现:在线课堂(山区孩子通过屏幕听城市老师讲课)、智能学习机(用动画讲数学题,学习更有趣)、“三个课堂”(专递课堂、名师课堂、名校网络课堂)。
对国家的意义:教育是 “未来的国力”,科技让每个孩子都有机会成才,为国家培养更多栋梁。
5. 民生服务:让生活 “更省心” 的 “智慧助手”
科技渗透到生活的方方面面,提升全民幸福感 ——
具体体现:刷脸支付(买东西不用带钱)、智能公交(手机查公交到站时间)、共享单车(出门代步更方便)、社区智能快递柜(随时取快递)。
对国家的意义:生活便利的国家更有 “凝聚力”,科技让老百姓感受到 “国家发展的温度”。
6. 国际话语权:让世界 “听中国说”
科技实力让中国在国际舞台更有 “发言权”——
具体体现:中国援建非洲的卫星(帮非洲国家气象预警)、向全球分享 5G 技术(让更多国家用上高速网络)、在国际科技组织中牵头制定规则(如量子通信标准)。
对国家的意义:科技强则 “底气足”,中国提出的 “科技方案” 能被世界接受,推动全球共同发展。
小结:科技提升国力体现在经济、社会发展等多个方面。今天,我们要努力做到科技自立自强,建设科技强国。
_______立则民族立,_______强则国家强。科技发展水平是一个国家_________的重要体现。目前,我国的科学技术,特别是_________发展迅速,不少邻域已经达到_________先进水平。科技提升_________体现在__________、__________发展等多个方面。今天,我们要努力做到科技__________,建设科技__________。
科技
科技
综合国力
高新技术
世界
国力
经济
社会
自立自强
强国






评价维度 评价内容 评价方式 评价标准 等级(☆)
科技知识掌握 1. 能列举我国重大科技成就
2. 理解科技对国力的影响原理
3. 掌握基础科技伦理知识 知识测试、课堂问答 ☆☆☆☆:准确列举 5 项以上成就,完整阐述科技与国力关系
☆☆☆:列举 3 - 4 项,基本说明关联性
☆☆:列举 1 - 2 项,需提示完成关联分析
实践应用能力 1. 运用科技知识解决实际问题
2. 参与科技创新实践活动
3. 遵守科技伦理规范 项目作品、情景模拟 ☆☆☆☆:独立完成创新设计并阐述原理
☆☆☆:在指导下完成实践任务
☆☆:需多次示范才能完成基础操作
国家认同感 1. 表达科技强国的自豪感
2. 关注国家科技发展动态
3. 树立科技报国志向 主题演讲、成长档案 ☆☆☆☆:主动分享科技新闻,阐述个人理想
☆☆☆:能复述教师提供的案例
☆☆:对国家科技事件认知模糊
社会责任意识 1. 理解科技发展的社会影响
2. 参与科技公益活动
3. 践行绿色科技理念 观察记录、小组任务 ☆☆☆☆:组织环保科技活动并形成报告
☆☆☆:参与班级科技志愿服务
☆☆:能在提醒下完成简单任务
下 课
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