资源简介

(共20张PPT)
Sing a song
Unit 4 Plants around us
A What do we get from plants
Let’s talk & learn
(我们能从植物身上得到什么？）
Think and say
Who are they
（他们是谁？）
Where are they
（他们在哪里？）
Think and say
farms
Watch and answer
What are they talking about
（他们在说什么？）
Look and say
Mike, do you like apples
Yes, I do.
And you
那你呢？
No, I don’t.
I like bananas.
Look and say
Do you like the farm


Yes, Miss
White.
I like fresh air.
新鲜空气
Listen and imitate
（听音跟读。）
Mike, do you like apples
No, I don’t.
I like bananas.
Yes, I do.
And you
Do you like the farm
Yes, Miss
White.
I like fresh air.
Do you like apples
Yes, I do.
No,I don't.
I like...
Do you like bananas
Ask and answer
Role-play
Let's play!
（让我们演一演）
Role-play
Ask and answer
（两人一组，讨论喜欢的水果）
Do you like apples
Yes, I do.
A: Do you like ...
B: Yes. I do.And you
A: No,I don't.I like...
Look and say
单数
复数
Do you like … 你喜欢…吗？（用来询问他人的喜好）
Listen and chant
Grapes are small. Bananas are long.
Apples and oranges make you strong.
Trees grow and give us things:
Fresh air, flowers and leaves in spring.
树木生长，给予我们东西：
新鲜的空气、春天的花与叶。
（跟着音乐一起唱起来吧！）
强壮的
长的
小的
Listen and chant
Summary
New words（新单词）
New talk（新对话）
What do we get from plants
（我们能从植物中获取什么？）
询问别人是否喜欢某种水果：
Do you like...
肯定回答：Yes,I do.
否定回答：No,I don't.I like...
Homework
1. 跟读课本第40、41页。（基础性作业）
2. 调查家人喜欢什么水果，教给家长怎么问答。（实践性作业）
3.询问家长或查询资料了解课上所学水果之外的常见水果单词。
（拓展性作业）
Self-assessment（自我评价）
1. 我能借助课件或教材文字的提示完成对话表演。
2. 我能不借助课件或教材文字的提示完成对话表演，且发音准确。
3. 我能不借助课件或教材文字的提示完成对话表演，语音、语调准确，表达流利，且有肢体语言配合。
今天我一共得到了（ ）
We should protect the plants and
save the food.
保护植物，节约粮食。

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