资源简介

(共197张PPT)
第一单元
历史的记忆
三阶三学
一　中国人民站起来了　　
二　在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话　　
三　长征胜利万岁　　　
*百合花　
思考与实践　
语文综合实践
历史的记忆
1.了解作品的时代意义,铭记中国革命的重大历史时刻,了解中国共产党领导人民英勇奋斗的光辉历程,汲取前进的精神力量。
2.结合作品的文体特点品味作品语言,丰富语言表达,深入理解作品意蕴。
3.体会纪实作品和虚构作品在写作目的、表达方式、材料选择与组织以及语言风格等方面的异同,学习多种写作技巧。
阅读本单元革命传统作品,可以结合特定的历史背景和通过把握文体特点来进行。
本单元四篇课文都是中国革命传统作品,其中《中国人民站起来了》《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》《长征胜利万岁》展现了几段特殊的“历史的记忆”,抒写了中国革命的几个重大历史时刻,反映了革命领袖在不同的革命阶段是如何指引党和人民奋勇前进的;《百合花》则抒写了解放战争中军民之间的鱼水深情,从文学视角揭示了中国革命胜利的基础和力量源泉。四篇作品虽然文体不同,既有纪实作品,又有虚构作品,但都从不同角度反映了中国革命长期而又艰辛的探索历程,体现了中国人民在中国共产党的领导下百折不挠、英勇奋斗的伟大精神和崇高品质。
通过理解革命文化的丰富内涵和精神价值,激励青年铭记历史,汲取力量,坚定理想信念,早日成长为“强国”一代。
1.《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民迎来当家作主伟大历史时刻的重要讲话,回顾了中国共产党领导人民进行的艰苦卓绝的战斗历程,阐释了中华人民共和国成立的伟大意义,展望了中华民族发展的美好前景。
2.《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》是习近平总书记在中国共产党迎来百年华诞重要历史时刻发表的讲话,回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程,给出了实现第二个百年奋斗目标的行动指南,展望了中华民族伟大复兴的光明前景。
3.《长征胜利万岁》记录了红军胜利到达吴起镇,设围打击敌人以及全军干部会议召开的情况,以具体事实和毛泽东讲话阐明了长征在中国革命关键时期的伟大意义。
4.《百合花》以细腻的笔触、诗化的表达抒写了解放战争时期的军民鱼水情,彰显人情、人性之美。小说写部队发起总攻之前,小通讯员和“我”到包扎所向一个刚过门三天的新媳妇借被子以及之后发生的故事,表现了战火中的青春美和人性美。
三阶三学
一　中国人民站起来了
毛泽东
1.了解开幕词的文体特点。
2.认识中华人民共和国成立的历史意义,感受当家作主的自豪之情,增强爱国主义情怀。
3.厘清文章回顾过去、立足当下、展望未来的结构层次,把握论述的具体内容和各部分之间的关联,感受讲话稿严谨的论述逻辑。
4.品读重点语句,体会其中蕴含的情感,感受毛泽东讲话的号召力与感染力。
一、知识梳理
(一)背景资料
1949年9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北京中南海怀仁堂隆重召开。这篇讲话就是毛泽东在会议上所致的开幕词,后来刊登在1949年9月22日的《人民日报》上,标题为《中国人民政协第一届会议上毛主席开幕词》,后又被命名为《中国人民站起来了》。
(二)文学常识
开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人或会议主持人,在会议开幕时所作的讲话,旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意义,向与会者提出开好会议的中心任务和要求。
1.开幕词的格式:由首部、正文和结束语三部分组成。
首部:包括标题、时间、称谓三项。标题一般由事由和文种构成。时间在标题之下,用括号注明会议开幕的年、月、日。称谓一般根据会议的性质及与会者的身份确定。
正文:包括开头、主体和结尾三部分。开头一般开门见山地宣布会议开幕,要单独列为一个自然段。主体是开幕词的核心部分。结尾提出会议任务、要求和希望。
结束语:常以呼告语领起一段。要简短、有力,并且要有号召性和鼓动性。
2.开幕词的特点:
一是简明性,即简洁明了、要言不烦;
二是口语化,语言应该通俗、明快、上口;
三是宣告性,开幕词具有宣告会议或活动正式开始的特性;
四是引导性,开幕词一般要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、任务等,这对整个会议或活动的成功举行起着引导作用;
五是鼓动性,开幕词带着对会议或活动的良好祝愿,通过介绍会议或活动激励与会者的参与意识,调动其积极性。
(三)课文剖析
【课文脉络】
本文共分为五部分:
【课文解析】
本文是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词,“中国人民站起来了”意思是说,中国人民从此翻身解放,当家作主,屹立在世界东方。这句话表达了对历经艰难困苦的中华民族获得新生的无比自豪、自信、自强之情。
二、预习检测
1.给下列加点字标注读音。
剥削(　　) 召开(　　) 复辟(　　) 不屈不挠(　　)
挣扎(　　) 勉强(　　) 残酷(　　) 妥协(　　)
侮辱(　　)　 松懈(　　)　 阴谋(　　) 警惕(　　)
2.根据拼音在括号内写出相应汉字。
国huī(　　) 松xiè(　　) tú杀(　　)
xuē
zhào
bì
náo
zhēng
miǎn
kù
tuǒ
wǔ
xiè
móu
tì
徽
懈
屠
3.词语注释。
不可磨灭:
　
不屈不挠:
永垂不朽:
繁荣昌盛:
形容永远不会消失,具有永久存在的价值。常指
功业、功绩、印象等不会因时间的推移而消失。
比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。
指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。
指国家兴旺发达,欣欣向荣。
4.结合自己的理解,在文中任选一部分文字进行朗读,注意读出情感。
【答案】提示:
①那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。(愤怒,惋惜)
②我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。(骄傲,自豪)
③在全国平定以后,他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱,他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的,毫无疑义的,我们务必不要松懈自己的警惕性。(清醒,警惕)
④让那些内外反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。(蔑视,自信)
⑤在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!(缅怀,敬仰)
1.在《中国人民站起来了》这篇开幕词中,作者毛泽东在中国革命的伟大历史时刻,回顾过去,立足当下,展望未来。开幕词行文严谨,表达严密。请根据开幕词的构成,划分文章的层次,厘清各部分之间的关系。
开头(1~2段)
主体(3~11段) 回顾过去:
立足当下:
展望未来:
结尾(12~16段)
宣布开幕,介绍与会代表,指出大会特点
说明此次会议召开的基础、性质和任务
阐述“中国人民站起来了”的伟大意义,对国家发展大计作出规划
描绘民族振兴的蓝图:经济建设、文化建设、国防建设
悼念和庆贺
2.毛泽东阐述的“中国人民站起来了”具有丰富的内涵。请结合第5~8段作简要说明。
【答案】
①“宣布中华人民共和国成立了”,“站起来了”代表独立。
②“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭”,“站起来了”代表平等。
③“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了”,“站起来了”代表强大。
④“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,我们的朋友遍于全世界”,“站起来了”代表获得尊重。
⑤“中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权”,“站起来了”就是人民当家作主。
总的来看,“站起来了”的基本内涵是:人民能够当家作主,国家获得独立自主,民族获得尊严自由。
3.1949年,本文刊登在《人民日报》时的标题为《中国人民政协第一届会议上毛主席开幕词》。但中共中央出版《毛泽东选集》第五卷时,编纂者将原来的标题改为《中国人民站起来了》并沿用至今。请结合文章,分析以“中国人民站起来了”为题的表达效果。
【答案】表达效果:简单直白,却形象地揭示了中国新民主主义革命基本取得胜利这一伟大成就,生动地告知全世界,中国人民从此结束了被奴役、被压迫的历史,获得了独立、民主、自由的新生活。文章以“中国人民站起来了”为题,具有震撼人心的力量。
4.这篇讲话,观点鲜明,态度坚决,铿锵有力,表现出毛泽东的豪情、自信和睿智。为增强文章的感染力,文中大量运用了“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语。试分析其表达效果。
【答案】“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语,从逻辑上讲,都属“全称”词语,即包含了一切情况;从语气上讲,则有坚定无疑的意味。毛泽东在演讲中大量使用这些词语,反映了他广阔的胸怀、对时局的清醒认识。这也是他的文章和讲话总给人一种大气磅礴之感的重要原因。
一、基础知识
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 (　　)　　　　　　　
A.妥协(tuǒ) 撕毁(sī) 铁栅栏(zhà) 不屈不挠(ráo)
B.侵略(lüè) 剥削(xuē) 和稀泥(huò) 步履蹒跚(pán)
C.松懈(xiè) 挑剔(tì) 露马脚(lòu) 阴谋诡计(móu)
D.复辟(pì) 倔强(jiàng) 蒸馏水(liú) 兵不血刃(xuè)
【答案】B
【解析】A.不屈不挠(náo);C.挑剔(ti);D.复辟(bì)。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.渴望 撕毁 撕杀 不可磨灭
B.妥协 屠杀 图钉 繁荣昌盛
C.松懈 阴谋 阴暗 毫无疑意
D.姿态 决议 抉择 坚苦奋斗
【答案】B
【解析】A.“撕杀”的“撕”,撕—厮;C.意—义;D.坚—艰。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 (　　)
①“钱不是省出来的,是赚出来的”,越来越多的　　　女性开始认为掌握“金钱游戏”规则和追求时尚生活同样重要。
②随着高考日益　　　,各学校纷纷把备考重点聚焦到学生的心态调整上,引导学生正确面对考试,树立高考必胜的信念。
③旧法当废,新法如何 我们期待新拆迁条例能走得更远,希望其能在　　　公民私人财产权的同时,也能够体现出约束权力的努力。
A.独力　　临近　　保证 B.独力　　邻近　　保障
C.独立　　邻近　　保证 D.独立　　临近　　保障
【答案】D
【解析】本题考查正确使用词语的能力。独立:不依靠他人,强调自主性。独力:单独依靠自己的力量(做),强调自己的力量。根据语境,①应该选用“独立”。邻近:位置接近;附近。多用于静态。临近:(时间、地区)靠近;接近。根据语境,②应该选用“临近”。保障:保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏;起保障作用的事物。保证:担保,担保做到;确保既定的要求和标准,不打折扣;作为担保的事物。根据语境,③应该选用“保障”。
4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 (　　)
A.《红岩》中的江姐,不惧敌人的严刑拷打,表现出共产党人的钢铁意志,给读者留下不可磨灭的印象。
B.能赢得普遍尊敬的人,并不是由于他显赫的地位,而是由于他始终如一的言行和不屈不挠的精神。
C.狂风挟裹着大雨,像瓢泼一样肆意倾倒在他的头上和身上,就在这风雨如晦的中午,他到了一座小火车站。
D.文章是写给别人看的,讲究文从字顺,如果佶屈聱牙,没人看得懂,便失去了存在的意义。
【答案】C
【解析】风雨如晦:风吹雨落,天色昏暗。比喻社会黑暗,局势动荡。用在此处与语境不合。属望文生义。
5.下列各句中,没有语病的一项是 (　　)
A.毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面,工人农民看了不觉为深,专家教授读了不觉为浅。
B.对中国传统文化十分了解并有独到见解的毛泽东,在民主革命时期,就已经由观察历史而开始思考中国共产党会不会“重蹈历史覆辙”。
C.中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
D.不但毛泽东思想是新中国成立以来使国民经济实现恢复性增长的指南针,也是我们现代社会经济中实现安定团结和和谐发展的一架导航仪。
【答案】A
【解析】B.缺少“思考”的宾语,句末加上“的问题”;
C.应该改为“自从中国人民……之后”;
D.语序不当,“不但”应放在“毛泽东思想”后面。
6.下列对原文内容的理解和赏析,不恰当的一项是 (　　)
A.这篇开幕词,先是回顾历史,道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。
B.这是历史的伟大转折,缅怀先烈,既深感胜利来之不易,又有无比的信心,相信人民能够创造更加辉煌的未来。
C.这次政治协商会议,为新中国的成立做了组织上和舆论上的准备。
D.开幕词观点鲜明,态度坚决,充满着无比的自豪、无比的自信。
【答案】C
【解析】“舆论”应为“法律”。
二、课内阅读
(一)课内阅读
阅读课文第5~16段,完成7~9题。
7.填入下列横线上的词语,最恰当的一项是 (　　)
①中国人　　　就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族,只是在近代是落伍了。
②我们的民族将　　　一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。
③如果我们的先人和我们自己能够　　　长期的极端艰难的岁月,战胜了强大的内外反动派,为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢
A.从来　再也不是　渡过 B.本来　不再是　　渡过
C.从来　不再是　　度过 D.本来　再也不是　度过
【答案】A
8.根据文本内容,下列说法不正确的一项是 (　　)
A.中国人民打倒了内外压迫者,宣布中华人民共和国的成立,是因为接受了伟大的中国革命先行者孙中山先生的指示。
B.我们在看到人民解放战争和人民革命即将取得胜利的同时,还应认识到目前所存在的危险,必须提高自己的警惕性。
C.为了保障人民革命的胜利成果和国家建设工作获得迅速的成功,我们必须建立人民民主专政的国家制度和团结国际友人。
D.随着经济建设高潮的到来必然出现文化建设的高潮,我们有信心有能力向世界展示一个文明民族具有高度文化的面貌。
【答案】A
【解析】本题考查学生理解分析文章内容的能力。A.“是因为接受了伟大的中国革命先行者孙中山先生的指示”错误,原文有“我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者,从来没有停止过,其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内”。“我们的先人指示我们”,此处“先人”不是专指孙中山先生,是包括孙先生在内的先行者们。
9.请简要分析选文的行文脉络。
【答案】(本题考查学生分析文章行文脉络的能力。)
　第5~8段,立足当下,指明当下问题及斗争策略;
　第9~11段,描绘未来发展的光明前景;
　第12~16段,表达对人民英雄的悼念与对取得的胜利的庆贺。
(二)提升阅读
阅读下面的文字,完成10~12题。
劳动者底①觉悟
——在上海船务、栈房工界联合会演说
陈独秀
世界上是些什么人最有用最贵重呢 必有一班糊涂人说皇帝最有用最贵重,或是说做官的读书的最有用最贵重。我以为他们说错了,我以为只有做工的人最有用最贵重。
这是因为什么呢
我们吃的粮食,是那种田的人做的,不是皇帝、总统、做官的、读书的人做的;我们穿的衣服,是裁缝做的,不是皇帝、总统、做官的、读书的人做的;我们住的房屋,是木匠、瓦匠、小工做的,不是皇帝、总统、做官的、读书的人做的;我们坐的各种车船,都是木匠、铁匠、漆匠做的;还有许多机器匠、驾船工人、掌车工人、水手、搬运工人等,才能把我们的货物和我们自己送到远方,这都不是皇帝、总统、做官的、读书的人底功劳。这世界上若是没有种田的、裁缝、木匠、瓦匠、小工、铁匠、漆匠、机器匠、驾船工人、掌车工人、水手、搬运工人等,我们便没有饭吃,没有衣穿,没有房屋住,没有车坐,没有船坐。可见社会上各项人,只有做工的是台柱子,因为有他们的力量才把社会撑住;若是没做工的人,我们便没有衣、食、住和交通,我们便不能生存。如此,人类社会,岂不是要倒塌吗 我所以说只有做工的人最有用最贵重。
但是现在人的思想,都不是这样,他们总觉得做工的人最无用、最下贱;反是那不做工的人最有用、最贵重。我们现在一方面盼望不做工的人,快快觉悟自己无用的下贱;一方面盼望做工的人快快觉悟自己有用、贵重。
世界劳动者底觉悟,计分二步:第一步觉悟是要求待遇改良,第二步觉悟是要求管理权。现在欧美各国劳动者底觉悟,已经是第二步;东方各国像日本和中国劳动者底觉悟,还不过第一步。
在表面上看起来,欧、美、日本的劳动者,都在那里大吹大擂的运动;其实日本劳动者底觉悟和欧美大不相同。因为他们觉悟后所要求的,有第一步、第二步的分别。第一步觉悟后所要求的,
是劳动者对于国家、资本家,要求待遇改良(像减少时间、增加工价、改良卫生、保险教育等事);第二步觉悟后所要求的,是要求做工的人自身站在国家、资本家地位,是要求做工的人自己起来管理政治、军事、产业,和第一步觉悟时仅仅要求不做工的人对于做工的人待遇改良大不相同。第一步要求还是讨饭吃,必须到了自己有饭吃的时候,油盐柴米菜蔬锅灶碗碟等,都拿在自己手里,做工的人底权利,才算稳固。否则无论如何待遇改良,终是仰仗别人底恩惠、赏饭。
中国古人说:“劳心者治人,劳力者治于人。”现在我们要将这句话倒转过来说:“劳力者治人,劳心者治于人。”
各国劳动者第二步觉悟,第二步要求,并没有别的奢望,不过是要求做工的劳力者管理政治、军事、产业,居于治人的地位;要求那不做工的劳心者居于治于人的地位。
我们中国的劳动运动,还没有萌芽,第一步觉悟还没有,怎说得到第二步呢 不过我望我们国里底做工的人,一方面要晓得做工的人觉悟确有第二步境界,就是眼前办不到,也不妨作此想;一方面要晓得劳动运动才萌芽的时候,不要以为第一步不满意,便不去运动。
(选自《独秀文存》,有删改)
10.下列对文章相关内容的理解,不正确的一项是 (　　)
A.作者在演讲中先破后立,在否定一班糊涂人的错误观点之后,表明做工的人最有用、最贵重的观点。
B.“做工的”在文章中反复出现,有利于作者表达做工的人才是真正撑住这个社会的力量的观点。
C.各国工人当时的觉悟有所不同,分为两步,欧美和日本的劳动者的觉悟已经是第二步,要求拥有管理权。
D.各国劳动者的第二步觉悟不仅追求自己地位的提升,还强调要改变劳心者的不合理地位。
【答案】C
【解析】从原文“现在欧美各国劳动者底觉悟,已经是第二步;东方各国像日本和中国劳动者底觉悟,还不过第一步”可以看出,“欧美和日本的劳动者已经是第二步”的说法不正确。
11.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 (　　)
A.作者认为如果没有做工的人,人类社会就会倒塌,而没有皇帝、总统、做官的、读书的人则不会影响人类社会。
B.作者认为当时社会的人的不觉悟包括不做工的人和做工的人两个方面,并不能只是提升做工的人的觉悟。
C.作者认为,中国做工的人虽然还没有第一步觉悟,但应该晓得有第二步觉悟,且要坚持去进行劳动运动。
D.“劳心者治人,劳力者治于人”在文章中具有重要作用,这里既提供了批判的对象,也提供了批判的内容。
【答案】A
【解析】“没有皇帝、总统、做官的、读书的人则不会影响人类社会”于文无据。
12.这篇文章体现了演讲稿的哪些特征 请结合文章内容简要分析。
【答案】①针对性。这篇演讲稿是在上海船务、栈房工界联合会上的演说,针对劳动者的地位和权利展开演讲,演讲针对性十分强。②鼓动性。作者的演讲能关注听众的切身利益,关注工人的油、盐、柴、米、菜等方面,善于调动听众情绪,赢得好感。③口语化。演讲稿语言平实中肯,极少使用复杂的句式和词语,能够让听众听懂。
三、综合实践
13.我校将为高三学子举办一场主题为“青春、成长、感恩、责任”的“成人礼”活动,活动的最后环节为“跨越成人门,开启新征程”,请你为这一环节写一段主持词。要求:语言优美,至少使用两种修辞手法;100字左右。
【答案】示例:同学们,站在十八岁的门口,我们翻开了人生全新的一页。告别浮躁、懵懂,迎来沉稳、睿智;告别空想、迷茫,迎来充实、坚定。让我们铭记师长恩,跨过成人门,肩负天下任,开启远航梦。
14.1949年中华人民共和国成立至今,七十多年的建设历程让人感慨万千,作为新一代青年,你有什么想对祖国表白 写一段演讲词,300字以上。
【答案】示例:七十余年披荆斩棘,七十余年风雨兼程。中国人民走的每一步都是步履蹒跚,每一步都有着巨大的牺牲。这牺牲既有先烈的浴血,也有我辈的拼搏,所有的一切,都离不开大家的团结奋进,离不开大家不惧牺牲、勇往直前的精神。
如今的祖国已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展:仰望蓝天,“神舟飞船”太空穿梭;俯瞰大地,三峡工程旷世神奇。中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网……一个个举世瞩目的超级工程已经成为中国的新名片。这一系列成就,证明中国不仅可以跟上世界的步伐,而且可以引领世界的潮流。
国家的伟大,莫过于以改革之魄力圆国人之理想;人生的精彩,莫过于以拼搏之活力筑家国之梦想。作为新一代的青年,我们应当把个人梦想融入伟大的中国梦。与国同梦必将让我们的目标更清晰、步履更坚定,在报效祖国的同时实现个人价值,成就人生的辉煌!
二　在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
习近平
1.感受中国共产党领导人民英勇奋斗的艰苦历程,铭记这一历程中的重大历史时刻,感受党和国家领导人的睿智和豪情。
2.厘清课文的行文线索及思路,把握课文的材料选择、组织与详略安排,体会行文之妙。
3.品读文中富有感染力的语言,提升语言表达能力。
4.理解中国革命胜利的伟大历史意义,明确作为新时代青年应如何继承和发扬革命传统。
一、知识梳理
(一)背景资料
庆祝中国共产党成立100周年大会是以中国共产党中央委员会名义举行的大会。2021年7月1日,通过广播、电视、网络直播,世界看到了这样一幕:花团锦簇、旌旗飘扬,各界代表7万余人齐聚北京天安门广场,以盛大仪式欢庆中国共产党百年华诞……中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程,展望中华民族的光明前景。
(二)文学常识
演讲稿:
1.定义:演讲稿也叫演说词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿体现着演讲的目的和手段、内容和形式。演讲稿可以用来交流思想、感情,表达主张、见解,具有宣传、鼓动和教育作用。它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想上产生共鸣。
2.特点:
针对性:演讲稿的内容多是听众最关心、最感兴趣、最想了解的,表达方式也因人而异,十分注意效果。
鼓动性:演讲的目的是感动听众、说服听众,以情感人,激发共鸣,争取最佳宣传、说服效果。
有声性:演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记,写得朗朗上口,讲得悦耳动听,通俗易懂,幽默风趣。
(三)课文剖析
【课文脉络】
正文共56个自然段。
1~3自然段:总起庄严宣告。
4~8自然段:开篇——主题:实现中华民族伟大复兴。
9~13自然段:四个伟大成就、四个庄严宣告。
14~20自然段:致敬伟大精神。
21~42自然段:当代九个必须。
43~47自然段:一个殷切希望。
48~52自然段:一个有力号召。
53~56自然段:结语——人民万岁。
【课文解析】
课文回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程,展望了中华民族伟大复兴的光明前景,在此基础上系统阐述了“以史为鉴、开创未来”的经验启示和根本要求,为新征程上党和国家各项事业的发展明确了前进方向,从而使我们更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。反复阅读,体会课文是如何通过“用历史映照现实、远观未来”,来阐释“过去我们为什么能够成功”“未来我们怎样才能继续成功”的。
“未来属于青年,希望寄予青年。”习近平总书记号召:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”
二、预习检测
1.给下列加点字标注读音。
劫难(　　) 戊戌(　　　　) 拯救(　　 )
凝聚(　　) 开天辟地(　　) 宰割(　　)
欺凌(　　) 挑衅(　　) 载入(　　) 彪炳(　　)
赓续(　　) 衷心(　　 ) 功勋(　　)
颐指气使(　　) 休戚与共(　　) 蒙辱(　　)
颠覆(　　) 恢宏(　　) 得逞(　　 ) 旗帜(　　)
蓬勃(　　) 不懈(　　) 廉政(　　)
nàn
wù xū
zhěng
níng
pì
zǎi
líng
xìn
zǎi
bǐng
gēng
zhōng
xūn
yí
qī
rǔ
fù
huī
chěng
zhì
péng
xiè
lián
2.写出括号内相应汉字。
nà喊(　　) dàn生(　　) yù血奋战(　　)
发fèn图强(　　) diàn定(　　) hàn卫(　　)
3.词语注释。
锐意进取:___________________________________________
赓续:_______________________________________________
意气风发:___________________________________________
应运而生:___________________________________________　
彪炳史册:___________________________________________　
呐
诞
浴
愤
奠
捍
指意志坚决地追求上进,下决心强化,力图有所作为。
连续;持续。
形容精神振奋,气概非凡。
泛指顺应某种时机、条件、需要等而产生。
形容伟大的业绩流传千秋万代。
以史为鉴:___________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
千锤百炼:___________________________________________　
____________________________________________________
居安思危:___________________________________________　
休戚与共:___________________________________________
____________________________________________________
洞察:_______________________________________________　
意思是以古代的人、事作为当今人、事的借鉴。
从正面积极地告诫人吸取历史的经验教训,以便更好地把握自己,大到治理国家,小到自我修养,都应该走正道而不要走邪路。
锤,锤打;炼,冶炼。比喻对诗文等反复琢磨、加工。
也比喻经历了很多磨炼和考验。
指处在安定的环境中,也要想到可能产生的危难和祸害。
本义指忧喜、祸福彼此共同承担,形容关系密切,
同甘共苦。这里形容关系紧密,利害相同。
很清楚地观察。
颐指气使:___________________________________________
____________________________________________________　
颠扑不破:___________________________________________
____________________________________________________　
博弈:_______________________________________________　
矢志不渝:___________________________________________　
和衷共济:___________________________________________
____________________________________________________　
风雨如晦:___________________________________________
____________________________________________________　
不说话,只用面部表情神态来指使人。形容有钱
有势之人待人的傲慢态度。
无论怎么摔打都不破损。比喻某种理论、学说、
法则等牢不可破,无法驳倒或推翻。
比喻为谋取利益而竞争。
发誓立志,决不改变。
大家同心渡过江河。比喻同心协力,渡过难关。
衷,内心。济,渡河。
风雨交加,天色昏暗得像黑夜一样。形容风雨很大,
也形容社会动荡不安或形势险恶。这里比喻局势动荡,社会黑暗。
4.演讲稿的结构有哪些
【答案】标题、称呼、正文、结语。
标题。演讲稿的标题无固定格式,一般有四种类型。
①揭示主题型,如《人应该有奉献精神》。
②揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。
③提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。
④思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。
称呼。顶格加冒号,根据听众身份和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。
正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。
①开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。
②有六种形式:a.由背景和问候、感谢语开始;b.概括演讲内容或揭示中心论点;c.从演讲题目谈起;d.从演讲缘由引起;e.从其他事引入正题;f.用发人深思的问题开头。
③主体。主体即中心内容。一般有三种类型:a.记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文。b.议论性演讲稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众。c.抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
④结语。是演讲能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法结束全文。
1.请简要概括文章中的“两个一百年目标”。
【答案】“第一个百年奋斗目标”:在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题。“第二个百年奋斗目标”:计划到21世纪中叶,中国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.请列举出中国共产党实现中华民族伟大复兴的四个成就。
【答案】①新民主主义革命的伟大成就;②社会主义革命和建设的伟大成就;③改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就;④新时代中国特色社会主义的伟大成就。
3.如何做到“以史为鉴、开创未来” 请用原文简要回答。
【答案】①必须坚持中国共产党坚强领导。
②必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。
③必须继续推进马克思主义中国化。
④必须坚持和发展中国特色社会主义。
⑤必须加快国防和军队现代化。
⑥必须不断推动构建人类命运共同体。
⑦必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。
⑧必须加强中华儿女大团结。
⑨必须不断推进党的建设新的伟大工程。
4.中国共产党的初心使命是什么 请用原文回答。
【答案】中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。
一、基础知识
1.下列各组词语中加点字的读音有误的一项是 (　　)
A.蒙辱(rǔ) 官僚(liáo) 捍卫(hàn)
B.劫难(jié) 宰割(zǎi) 赓续(gēng)
C.戊戌(wù) 颠覆(fù) 彪炳(bǐng)
D.挑衅(xùn) 旗帜(zhì) 不懈(xiè)
【答案】D
【解析】挑衅(xìn)。
2.下列各组词语中有错别字的一组是 (　　)
A.蒙辱 劫难 戊戍 以史为鉴
B.凝聚 官僚 宰割 居安思危
C.颠覆 挑衅 捍卫 彪炳史册
D.赓续 彪炳 恢宏 锐意进取
【答案】A
【解析】戍—戌。
3.下列对加点词语的解释有误的一项是 (　　)
A.中国共产党始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共。(彼此共同承受幸福与灾祸)
B.我们必须增强忧患意识、始终居安思危,贯彻总体国家安全观。(处在安定的环境而想到可能会出现的危难)
C.我们党历经千锤百炼而朝气蓬勃。(比喻事情的成功都是经过由小到大的积累)
D.一百年前,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。(形容局势动荡或社会黑暗)
【答案】C
【解析】“千锤百炼”比喻多次地斗争和考验。
4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是 (　　)
A.不论是风雨如晦、不绝如缕的艰难时局,还是盛世初开的如歌岁月,历史一直都是令人警醒的镜子,都是催人奋进的号角。
B.昆曲从韵学、文学、音乐、表演的角度来讲,是在儒学基础上发展起来的,它的根脉与儒学休戚相关。
C.他们俩从小青梅竹马,两小无猜。成婚之后,真叫是举案齐眉,伉俪情深。
D.随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展,网络写手逐渐成为一种职业发展起来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下,多数作品难称文学之名。
【答案】B
【解析】彼此间的忧喜祸福互相关联。形容彼此关系十分密切。这里应为“息息相关”。
5.下列对课文的理解,叙述有误的一项是 (　　)
A.1840年鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会。
B.新民主主义革命的胜利,彻底结束了中国半殖民地半封建社会的历史。
C.中国共产党深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。
D.新民主主义革命消灭了中国延续几千年的封建剥削压迫制度,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。
【答案】D
【解析】“新民主主义革命”应为“社会主义革命”。
6.下列各句中,没有语病的一项是 (　　)
A.我们深切怀念为建设、捍卫、建立新中国英勇牺牲的革命先烈,深切怀念为改革开放和社会主义现代化建设英勇献身的革命烈士,深切怀念近代以来为民族独立和人民解放顽强奋斗的所有仁人志士。
B.中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确定为自己的初心使命。
C.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
D.“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来,是它突出的优点。
【答案】B
【解析】A.语序不当,“建设、捍卫、建立”应为“建立、捍卫、建设”。C.前面说“能不能培养出”,后边说“也是根本任务”,那么不能培养出也成了根本任务了。犯了两面和一面不能照应的逻辑错误。D.句式杂糅。“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”。
7.下列句子中标点有误的一项是 (　　)
A.这是中华民族的伟大光荣,这是中国人民的伟大光荣,这是中国共产党的伟大光荣!
B.1840年鸦片战争以后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中华民族遭受了前所未有的劫难。
C.中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!
D.一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的大无畏气概,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
【答案】A
【解析】把两个逗号改为感叹号。
二、课内阅读
(一)课内阅读
阅读课文第46~56段,完成8~11题。
8.解释词语。
韶华:_______________________________________________
践行:_______________________________________________　
风雨同舟:___________________________________________
____________________________________________________　
指美好的时光,常指春光;也指美好的年华,指青年时期。
实践,用实际行动去做某些事。
指在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
9.“过去一百年,中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在,中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。”这两句话使用了什么修辞手法 请具体分析。
【答案】比喻。“优异的答卷”比喻中国共产党团结带领中国人民取得的伟大成就。“赶考之路”比喻中华民族伟大复兴之路。
10.课文中数次提到“同志们、朋友们”,有何作用
【答案】①表明层次。②表达对与会者的敬意。③起强调和提示下文的作用。
11.课文最后两段应该用什么语气来读 表达了怎样的情感
【答案】要用自信、自豪的语气来读,声满气高,昂扬向上。表达了对中国共产党和中国人民无比热爱与无限赞扬的情感。
(二)提升阅读
阅读下面的文字,完成12~15题。
钱学森的遗产(节选)
作为科学家的钱学森已然陨世,但是,在历史的天空中,钱学森必将是中国科学技术史上的一颗明星——就像那颗距离地球大约2.23亿公里的“钱学森星”一样,长久闪耀在苍穹。
在中国,钱学森身体力行地诠释了什么是科学家,什么是科学精神,那就是对这个世界永远充满好奇与探索,不为自己设置任何禁区。钱学森身后留下了一笔丰厚的精神遗产,而只有完整全面地理解钱学森,才能体味他对中国的真正价值。
他所创建和领导的航天事业,让他的祖国能够发射导弹,把卫星送上天,从一个处在冷战时代的落后国家,到迅速拥有了强大防御能力——对一个国家和民族的发展大计来说,钱学森的功绩似乎如何解读都不为过。
这位中国的“导弹之父”不仅是一名技术专家,还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。
1950年以后,他在美国麦卡锡运动泛滥成灾,自己受到无端指控,行动自由受到美国移民局的限制和联邦调查局特务的监视,而且被吊销了国防部的通行证,无法再继续参与机密军事科技研究的情况下,为了转移美方的注意力,及时调整心态,进入一个新的理论领域,并最终创建了“工程控制论”。在他回国之后,“工程控制论”在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系,为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。
20世纪80年代初,他把对工程控制论的理论探索和组织指挥“两弹一星”等重大科研工程的实践相结合,提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的“系统科学”思想。至此,这位备受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的万能钥匙,他快速地挣脱了“导弹轨迹”的束缚,沿着“马克思主义哲学”和“系统科学理论”的路线,开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。
钱学森开始审视中医,他写道“我并不是一个中医,但我认为传统医学是个珍宝,因为它是几千年实践经验的总结,分量很重。更重要的是:中医理论包含了许多系统论的思想,而这是西医的严重缺点。所以中医的现代化是医学发展的正道,而且最终会引起科学技术体系的改造——科学革命”。
他同时又认为:中医理论是事实和臆想以及猜测的混合,是经典意义的自然哲学,不能说是现代意义上的科学。或者说,中医是“前科学”,即尚待进入科学技术体系的知识。他甚至在1981年《自然杂志》第4 卷第7 期题为《开展人体科学的基础研究》一文中提出:气功、中医理论和人体特异功能孕育着人体科学最根本的道理,不是神秘的,而是同现代科学技术最前沿的发展密切相关的,因而它们本身就是科学技术的重大研究课题。
1958年3月1日,钱学森在《人民日报》上发表了一篇题为《不到园林,怎知春色如许——谈园林学》的文章,此文被视为钱学森对建筑与城市研究的肇始。及至20世纪90年代初,钱学森公
开提出:要发扬中国园林建筑,特别是皇帝的大规模园林,如颐和园、承德避暑山庄等,把整个城市建成一座大型园林。钱称之为“山水城市”。在钱学森的倡议下,1993年2月27日在北京召开了“山水城市座谈会”,钱学森在为此次大会寄来的书面发言《社会主义中国应该建山水城市》中说:“山水城市的设想是中外文化的有机结合,是城市园林与城市森林的结合。山水城市不该是21世纪的社会主义中国城市构筑的模型吗 ”
钱学森的“系统科学观”总能被应用到不同领域而推出新的理论。比如,他和年轻学者张沁文于1980 年提出了农业系统工程理论,用以分析我国农业发展存在的问题和解决对策。
功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学的方法,去解读社会和自然科学领域形形色色的问题。在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼里,科学无禁区,思想无禁区。
尽管让他的同胞最为他自豪的,还是他那些最为“宏大”的作品——震天动地的导弹、划过苍穹的卫星,但理解钱学森,仅有这些是不够的。
斗转星移,岁月不居,钱老走完了他的近百年人生长途,离我们远去了。但他在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星。他留给我们的精神财富,值得整个民族永远珍惜,我们只有完整全面地理解钱学森,才能真正体味他对中国的重要价值。
(选自安然《钱学森的遗产》,有删改)
12.下列对本文的理解和分析,不正确的两项是 (　　)
A.钱学森的“工程控制论”在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系,为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。
B.中医的现代化是医学发展的正道,而且最终会引起科学技术体系的改造——科学革命。
C.这位备受尊崇的科学家终于找到了解读科学问题的万能钥匙——“马克思主义哲学”和“系统科学理论”。
D.在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼里,科学无禁区,思想无禁区。他认为中医理论是事实和臆想以及猜测的混合,是经典意义的自然哲学,也可以说是现代意义上的科学。
E.气功、中医理论和人体特异功能孕育着人体科学最根本的道理,它们本身就是科学技术的重大研究课题。
【答案】CD
【解析】C.文中说“这位备受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的万能钥匙,他快速地挣脱了‘导弹轨迹’的束缚,沿着‘马克思主义哲学’和‘系统科学理论’的路线,开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读”,“似乎”表示一种可能性,而非绝对性。D.文中说“中医理论是事实和臆想以及猜测的混合,是经典意义的自然哲学,不能说是现代意义上的科学”,“不能”表示一种否定。
13.结合全文理解,钱学森给后人留下了怎样一笔丰厚的精神遗产
【答案】①他所创建和领导的航天事业,使他的祖国从一个处在冷战时代的落后国家,发展成迅速拥有了强大防御能力的国家。
②他创建的“工程控制论”在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系,为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。
③他提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的“系统科学”思想。
④他认为气功、中医理论和人体特异功能本身就是科学技术的重大研究课题。
⑤他对建筑与城市有研究,提出“山水城市的设想”。
⑥他的“系统科学观”常被应用到不同领域而推出新的理论。
14.首尾两段在文中的作用是什么 有怎样的写作特点 请加以评析。
【答案】作用:首尾呼应,末段是首段的延伸和升华;感情真挚,集中抒发了对钱学森的崇敬之情。
写作特点:以诗意的语言高度概括了钱学森对后代的影响和作用。
15.作者在文章说:“尽管让他的同胞最为他自豪的,还是他那些最为‘宏大’的作品——震天动地的导弹、划过苍穹的卫星,但理解钱学森,仅有这些是不够的。”请结合全文,谈谈你的认识,并说说对你的启示。
【答案】钱学森创建和领导了祖国的航天事业,使中国能够发射导弹,并把卫星送上天,这是他最“宏大”的作品,但并不是唯一的成就,他还被人们认为是一位文、理、工结合型的科学家。他在中医、建筑与城市等方面有一定的研究,提出“系统科学观”“工程控制论”等思想。总之,他是一位涉猎广泛的科学家。启示:研究、解决问题,不是只运用某方面知识就可以了,尤其是现代信息化时代,更需要我们广学博识,为今后的研究奠定基础。(结合钱学森的成就,写出自己的认识即可。)
三、综合实践
16.“未来属于青年,希望寄予青年。一百年前,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来,在中国共产党的旗帜下,一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”
作为新时代青年,我们应该如何响应总书记的号召
【解析】1.解释含义,揭示道理。
一百年前革命先辈把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利,用不怕艰苦的精神完成他们保家卫国的担当,一百年后,在世界未有之大变局下,需要我们当代年轻人更具担当精神,接过时代的接力棒,完成中华民族复兴的使命。
2.围绕道理谈重要性。
从当代年轻人:年轻人是国家实现伟大复兴的主力军,从五四运动的学生,到一大召开参会者年龄平均只有28岁,再到“长征五号”研制团队,平均年龄不足30岁,无不在彰显年轻人是一个国家、一个民族的希望。
从当代使命:一代人有一代人的长征,抗战时期我们的长征之路历时之长,规模之大,行程之远,环境之险恶,战斗之惨烈,在中国历史上是绝无仅有的。革命理想高于天,在党的领导下,红军以非凡的勇气,坚定的信念,完成了伟大壮举。而到当代,我们的长征之路依旧没有结束,脱贫攻坚战,乡村振兴,蓝天保卫战,碧水保卫战,党内革命,打赢科技攻关战,这些都是我们当代年轻人面对的长征之路。
从当代优秀青年:扶贫干部黄文秀在驻村一周年时,汽车里程数达到两万五千里,曾发文“我心中的长征,驻村一周年快乐!”正是这样的精神,才让她深入群众,为当地群众引进砂糖橘种植技术,最终实现贫困率从22.88%降为2.71%,这是长征精神的延续,也是担当精神的最好诠释。
3.结合实际,谈践行。
(1)青年应树立大志:青年要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习先进干部事迹,不断增强宗旨意识、担当意识、主人翁意识,将国家复兴的责任放在自己肩膀上,让自身志向与国家梦想相结合,做到我将无我,不负人民。　
(2)青年应提升能力:树立学习意识,认识当今时代学习的重要性,通过书本、网络提升理论素养,通过实践总结工作经验,在学中干,干中学,做到善于分析问题,善于思考问题,善于解决问题。
(3)青年应敢于担当:新时代新要求,青年要遇到问题不逃避,遇到矛盾迎难而上,遇到工作不退缩,用自己的所学主动承担该承担的责任,面对难题,要积极寻求策略,改变当下现状,实现强国有我。
三　长征胜利万岁
杨成武
1.理解长征的历史意义,探讨长征精神的时代价值,传承革命精神和革命文化。
2.概括文章事件,梳理文章情节,了解回忆录的写法。
3.学习文章综合运用记叙、议论和抒情来表达感受的写法,感受真实的历史氛围。
4.鉴赏文中的场面描写和细节描写,理解其中渗透的作者情感。
一、知识梳理
(一)走近作者
杨成武(1914~2004),福建长汀人,中共优秀党员,共产主义战士,无产阶级革命家、军事家。1929年参加革命,1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。指挥过抗日战争、解放战争,为创建中华人民共和国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1988年获一级红星功勋荣誉章。
红军长征中,他担任红一军团第二师第四团政治委员,曾指挥该团夺取泸定桥、突破天险腊子口,为红一方面军胜利完成长征作出了突出贡献。
(二)背景资料
蒋介石逆历史潮流而动,以“攘外必先安内”作为处理内外关系的基本国策,一再对日妥协,不断调集重兵“围剿”苏区和红军。当时的红军只能向经济、交通都比较落后,国民党统治也相对薄弱的中国西南部、西部和西北部转移。这样,红军的战略转移便发展为万里长征。各部红军转移的走向基本一致,形成了途中各部的会师,并由局部会师发展为三大主力会师,最终跳出敌人的包围圈,将中国革命的大本营奠基于西北。
长征是人类历史上的伟大奇迹,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城,红军牺牲了营以上干部430余人,平均年龄不到30岁,共击溃国民党军数百个团。其间共经过14个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里。1935年10月,红一方面军(即中央红军)到达陕北,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红二、红四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。
(三)文学常识
回忆录:散文的一种,用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短,具有史料价值和文学价值。分为亲笔回忆录、口述回忆录,其特点为真实、广泛、突出。所谓真实性,就是真实记载作者的经历和观感,分为时间真实、事件真实、情感真实;广泛性,是指回忆录不仅要回忆个人,而且要以个人为主线,串连人和事,广泛触及生活的每个角落,反映社会的历史面目;突出性,是指回忆录中的人物要处于突出地位,所列事件要典型,提及的其他人物要有个性。
在西方,很早就出现了回忆录这种文体。公元前4世纪,古希腊哲学家苏格拉底的学生克塞诺封写了一本书,比较完整而忠实地记载了苏格拉底的言论和经历,书名就叫《回忆录》。在我国,撰写回忆录的历史也十分悠久。儒家经典《论语》,就是一部带有回忆录性质的著作。西汉史学家司马迁的《太史公自序》,也可以看作一篇回忆录文章。古人撰写的一些吊唁文章和墓志铭,也带有回忆录的性质。到了近代和现代,回忆录这种文体有了很大的发展。对人民作出过杰出贡献的人物,人民将永远纪念他们。因此,同这些人物共事过的、接触过的人,就撰写回忆录来表达自己的崇敬之情,同时也为后人提供宝贵的文献资料。
(三)课文剖析
【课文脉络】
【课文解析】
本文以长征为背景,主要记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件,表达了作者对长征胜利结束的欣喜和激动之情。
二、预习检测
1.给下列加点字标注读音。
蓝盈盈(　　) 窑洞(　　) 衷肠( 　　) 迂回(　　) 　
慰问(　　) 爽快( 　　) 骤然(　　) 　 寒噤(　　)
寒暄(　　) 熙熙攘攘(　　) 追剿(　　)
跋涉(　　) 运筹帷幄(　　) 障碍(　　)
给养(　　) 雷霆(　　) 哈达(　　) 惦念(　　)
马镫(　　) 彝族(　　) 遵照(　　) 霎时(　　)
娄山(　　)
yínɡ
yáo
zhōnɡ
yū
wèi
shuǎnɡ
zhòu
jìn
xuān
xī
jiǎo
bá
wò
ài
jǐ
tíng
hǎ
diàn
dèng
yí
zūn
shà
lóu
2.写对字形。
yáo洞(　　) 地jiào(　　) 地yìn子(　　) diàn念(　　)
diān量(　　) diǎn脚(　　) shài麦(　　) shěn笑(　　)
xī元素(　　) qī息(　　) 寒xuān(　　) xuān哗(　　)
xuàn染(　　) xuān泄(　　)
3.词语注释。
万水千山:___________________________________________　
万马奔腾:___________________________________________　
千钧雷霆:___________________________________________　
窑
窖
窨
惦
掂
踮
晒
哂
硒
栖
暄
喧
渲
宣
形容路途遥远险阻。
形容声势浩大,场面热烈。
形容威力极大,无法阻挡。
七零八落:___________________________________________
____________________________________________________　
拍手称快:___________________________________________
____________________________________________________　
熙熙攘攘:___________________________________________　
运筹帷幄:___________________________________________　
名副其实:___________________________________________
身不由己:___________________________________________
艰苦卓绝:___________________________________________
此起彼伏:___________________________________________　
形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
拍掌叫好;多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情的结局)使人感到满意。
指路上行人多,喧闹杂乱。
常指在后方决定作战策略。也泛指主持大计,考虑决策。
名声或称谓(号)与实际一致、相符合。
身体不能由自己做主。指行为不能由自己支配。
形容斗争十分艰苦,超出寻常。
这里起来,那里落下,形容连续不断。
4.回忆录,一种文学体裁。运用叙述和描写的方法,追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求　　　　　,不许虚构。一般采用第　　　　　人称的叙述方式,可以写一件事的始末,也可以写某些片段。表达方式以　　　　　为主,可兼有抒情、议论。语言朴素自然,具有史料价值和文学价值。
真实可靠　
一　
　叙述
5.文章以“长征胜利万岁”为题,有何含义
【答案】“长征”又被称为“二万五千里长征”,是1934年至1936年间战略转移的专门用语。“长征胜利”是指1936年10月红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。“万岁”这一表达欢呼的词语表达了作者对长征胜利结束的欣喜和激动之情。
6.本文为回忆录,分为几个部分,回忆了长征的哪些事情 是按照什么顺序来组织材料的
【答案】本文分为三个部分,回忆了三件事情:红一方面军到达吴起镇,长征最后一战,在全军干部会议上听毛主席讲话。以时间为线索组织材料。从整体上说,文章主要是按照时间顺序由先到后组织材料的:先写红四军团到达吴起镇,交代了时间为“10月18日这一天”;再写毛主席等到了吴起镇,用“没隔多久”来表示时间的延续;之后记述吴起镇战斗,以“10月的一天早晨”来提示时间的变化;最后记述中央召开全军干部会议,又以“吴起镇战斗之后,有一天”交代了时间。
从局部来说,文章在记述具体事件的过程中也多次点明时间的变化,比如写中央召开全军干部会议时,分别以“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮”“这时太阳在天空露出了笑脸,阳光灿烂”来交代时间的变化。
以时间为线索,可使文章脉络清晰,符合回忆录的一般要求,也符合读者的认知习惯,便于读者阅读。
1.速读全文,标出重点信息,找出本文的行文线索。
【答案】行文线索是时间顺序,按时间顺序由先到后,文章脉络清晰。文中表时间的词有:早上—下午两点—天黑—半夜。
2.全文写了哪些事件 你认为三个事件中的重点是哪一个 为什么
【答案】①事件一:红四军团到达吴起镇。
事件二:长征最后一战。
事件三:全军干部会议召开。
②事件三是重点。
③因为毛泽东的发言对长征进行了总结,高度评价了长征的历史意义,体现了长征精神,突出了主旨。前两件事是为毛泽东讲话作铺垫的,也是长征胜利意义的具体体现。
3.阅读本文时,要抓住特点,赏析场面描写。
请根据文章内容填写下列表格。
场面 场面特点 表达技巧 表达效果
到达吴起镇 欢乐、热烈 心理、动作、神态、语言描写,环境渲染,拟人 表现红军的兴奋与激动
吴起镇战役 紧张、激烈 声音烘托,心理、动作描写,反衬 敌人:狼狈溃败
战士:英勇无畏,骁勇善战
幽默生动,如在眼前
全军干部会议 热烈、盛大 语言、心理描写,烘托,环境的衬托 战士们兴奋激动的心情,侧面突出了毛泽东讲话令人欢欣鼓舞
场面 场面特点 表达技巧 表达效果
到达吴起镇
吴起镇战役
全军干部会议
※小提示:
场面描写是指对特定时间与地点内人物活动的总体情况描写。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、说明、抒情、议论等表达手段,以及衬托、象征等多种手法,才能使场面变成一幅生动且充满感染力的图画。
4.本文详细地描写了围歼敌人的场面,请结合相关的段落谈谈这一场面描写有何特点。
【答案】①现场感强。“这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土……一队接着一队,还真不少”,直接描写了敌人进入包围圈的场面,让读者有身临其境之感。②细节描写突出。“有的腿还挂在镫里,硬给马拖着跑了”这一细节描写较为突出,表现了敌人在受到打击时的狼狈。③记叙和议论相结合。既详细地记叙了战斗的场面,又有相关的解说和议论,使得描写详尽清晰。
5.阅读本文,找到有关长征的信息,结合本文的叙述和历史课程的学习,尝试归纳长征精神的内涵。
起点:　　　　　终点:　　　　　持续时间:______________　　　　　
距离:　　　　　 经过几个省份:　　　　　 　　　　
出发时人数:　　　　　结束时人数:　　　　　
长征精神:___________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________　
江西瑞金
吴起镇
十二个月零二天
二万五千里
十一个省份
十万人
一万人
坚定信念,必胜信心——革命乐观主义
不畏艰险,无坚不摧——革命英雄主义
独立自主,实事求是——创新智慧
顾全大局,紧密团结——集体主义
6.思维提升。
在纪念红军长征胜利80周年大会上,习近平总书记总结说:“长征这一人类历史上的伟大壮举,留给我们最可宝贵的精神财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。”那么,你认为我们当下还有学习长征精神的意义和必要吗
【答案】示例:有学习长征精神的意义和必要。今天中国的进步和发展,是从长征中走出来的。历史不断向前,要到达理想的彼岸,就要沿着我们确定的道路不断前进,继续走好新的长征。通往梦想的道路从来不会平坦。在新长征路上,我们还有许多“雪山” “草地”需要跨越,还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。今天,我们重温那次创造历史的伟大远征,为的就是牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神,走好我们这一代人的长征路。
一、基础知识
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 (　　)
A.沸腾(fèi) 惦念(diàn) 衷肠(zhōng) 骤然(jù)
B.障碍(ài) 清脆(cuì) 缴获(yǎo) 寒噤(jìn)
C.歼灭(jiān) 疲惫(bèi) 豪绅(shēn) 单于(chán)
D.骚扰(sāo) 屏障(píng) 帷幄(wǔ) 押解(jiè)
【答案】C
【解析】A.骤然(zhòu);B.缴获(jiǎo);D.帷幄(wò)。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.残酷 修整 雷霆 秋高气爽
B.马镫 打垮 密电 人喊马撕
C.追剿 筹款 爽快 坚难险阻
D.寒喧 勒马 驻扎 熙熙攘攘
【答案】A
【解析】B.撕—嘶;C.坚—艰;D.喧—暄。
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 (　　)
①他还将　　　有关双边协议签字仪式,并与地方政府、工商企业界及各界人士广泛接触。
②霎时间,两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来,两厢伏兵　　　杀了出来。
③一部美食纪录片《舌尖上的中国》,以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得深入浅出,　　　引发了收视热潮,　　　其影响力从荧屏走向了现实,引发了蝴蝶效应。
A.出席　　 一齐　　 不但/而且
B.列席　　 一齐　　 不但/而且
C.出席　 一起　　 虽然/但是
D.列席　　 一起　　 虽然/但是
【答案】A
【解析】①出席:特指有发言权和表决权的成员参加会议;有时也泛指一般人参加会议。列席:参加会议,有发言权而没有表决权。②一起:指同一处所;一同;一共。一齐:副词,表示同时。③“虽然/但是”是转折关系,“不但/而且”是递进关系,该句之间是递进关系。
4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是 (　　)
A.短短半月时间,来自全国各地的百人团及选手俨然成了一个大家庭,场上答题争冠激烈比拼,场下交换微信互诉衷肠,并利用录制间隙自发举行戏曲大合唱。
B.利用人脸识别技术,能通过前端抓拍机上传的抓拍人脸图片对在逃人员进行实时比对报警,并及时通知现场安保人员,让犯罪分子无所遁形。
C.冷空气真是加班加点地制造寒冷,周一开始,大风再次归来,降温明显,让出门的市民浑身不寒而栗,充分感受到严冬的残酷无情。
D.尽管各国的植树节没有统一规定的日期,但许多人自发走到义务植树的行列中,栽种一片新绿;就连各国政要也都身体力行,用实际行动呼吁大家保护绿色家园。
【答案】C
【解析】不寒而栗:不冷而发抖。指恐惧心理引起的惊抖。不能用来形容天气。
5.下列诗句中,不含借代的一项是 (　　)
A.九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。
B.又恐春风归去绿成荫,玉钿何处寻。
C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
D.南国烽烟正十年,此头须向国门悬。　
【答案】C
【解析】借代是用相关事物来代替所要表达事物的一种修辞手法,不直接说出要表达的事物。A项中用“衣冠”来代指文武百官。“冕旒”,古代帝王及卿大夫的礼冠,用来代指皇帝。B项中的“绿”,用颜色来代指树叶。D项中的“烽烟”代指战争。只有C项没有使用借代。
6.下列各句中,没有语病的一项是 (　　)
A.听了他对事实真相的陈述,我在心里由衷地感谢他。
B.湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。
C.秘密揭穿了,其实很简单,秘密就在一块与碗口大小的有机玻璃上。
D.9月11日,“革命理想高于天”雕塑落成暨湘江战役红军烈士祭奠仪式,在广西桂林兴安县红军长征突破湘江烈士纪念碑园举行。
【答案】D
【解析】A.重复赘余。“在心里”“由衷地”重复。把“在心里”去掉。B.语序不当。应将“新出土的”调至“八千年前”之前,“八千年前”后加“的”。C.介词结构“与碗口”不能修饰“大小”,在“大小”前面加“同样”,或删去“与”字。
7.下列四种不同的表达语最得体的一项是 (　　)
A.分别总是在六月,回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中。(毕业赠言)
B.工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”,这很有意义,群众积极响应,没有一点异议。(广播稿)
C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)
D.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)
【答案】A
【解析】本题考查学生语言表达的得体性。B.在广播稿中使用“探望”和“异议”可能会引起歧义。C.“璧还原物”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品,“璧”敬称对方的东西。D.“有幸”是谦辞,不能用于主办方对嘉宾说。
二、阅读提升
(一)课内阅读
阅读课文,完成8~10题。
8.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是 (　　)
A.《长征胜利万岁》是一篇回忆长征胜利情景的回忆录。回忆录是关于一系列事件的记录,一般采用第一人称追述本人或他人过去的生活经历和社会生活。
B.《长征胜利万岁》作者通过一些具体的场面描写和细节描写,表达了长征胜利结束的欣喜和激动之情;恰当的议论和抒情又让人置身于真实的历史氛围中。
C.《长征胜利万岁》中二马骑兵的尾追和鲁大昌的妄图报复严重影响红军的休整,威胁边区人民的革命胜利果实,基于这些原因,中央军委决定发起吴起镇歼灭战役。
D.围歼敌人一段,通过对精彩的战斗场面的描写,将红军的训练有素、有勇有谋与敌人的“不打自垮”形成鲜明的对比,展现了红军的优良风貌,表现了敌人的无能。
【答案】C
【解析】“严重影响红军的休整”有误。
9.下列对原文内容及其手法的判断不正确的一项是 (　　)
A.“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”使用了拟人的修辞,“欢迎”生动地写出了吴起镇就在“我们”的眼前。
B.“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”运用排比的手法写出了长征的伟大意义。
C.“除非敌人穷追、拦阻,惹怒我们的时候,我们才给予还击,搬去前进路上的障碍”中“障碍”一词运用了比喻的修辞,是喻体,本体是“敌人”。
D.“苏维埃!多么亲切的名字啊,见了她,像见到久别重逢的亲人”运用借代修辞,表达了“我”再次见到苏维埃政府的欣喜之情。
【答案】D
【解析】“借代”有误。
10.《长征胜利万岁》中毛主席列举的一系列数字有什么表达作用 段意是什么
毛主席接着说:“从瑞金算起,十二个月零二天,共三百六十七天,战斗不超过三十五天,休息不超过六十五天,行军约二百六十七天,如果夜行军也计算在内,就不止二百六十七天。”然后,他扳着手指说:“我们走过了闽、粤、湘、黔、桂、滇、川、康(康,即西康,旧省名,包括今四川西部及西藏东部。1914年设川边特别区,1928年改为西康省。1955年撤销)、甘、陕,共十一个省,根据一军团的统计,最多的走了二万五千里,这确实是一次远征,一次名副其实的、前所未有的长征!”
【答案】①从时间、地域、距离等角度对长征进行总结,表现了长征的艰难,给毛主席以及红军指战员留下了难以磨灭的记忆;同时也表现了红军不怕困难的革命精神。②毛主席总结长征,交代了“二万五千里长征”这一说法的由来。
(二)提升阅读
阅读下面的文字,完成11~12题。
一辈子的“长征”
翟俊杰,这个名字总是与“八一”“军旅”紧密相连,表现抗日战争正面战场的电影壮歌《血战台儿庄》,展现三大战役的系列史诗《大决战》,特别是那部有血有肉的恢宏之作《长征》,均出自其手。
三十年来,翟俊杰如同一名虔诚的朝圣者,沿着百年中国的足迹步步探寻,也书写出属于他自己的“长征”诗篇。
1941年,翟俊杰出生在河南开封一户清贫的知识分子家庭。翟俊杰幼时记忆最深的,就是祖父屋里浓郁的书香味。“我到现在依然清晰记得,祖父教我学《岳阳楼记》的情景,他念一句,我背一句,然后逐句讲解,直到如今我仍倒背如流。”
翟俊杰出生之际,父亲因宣传抗日被日本宪兵抓进监狱,遭遇严刑拷打。
从小发酵的家国大义与革命之火,让翟俊杰充满了军人的血性。而传统文化与淳朴民情的濡染,则为他日后毅然从军,立志为革命书写铺就了道路。
17岁时他参军成了一名文艺兵。其间他先后经历了两场战争,即1959年的平叛战役和1962年的边境自卫反击战。每逢战事,文艺兵们必然挺身而出,赶赴前线,鼓舞士气。
亲历战争,让翟俊杰对战争题材有独到的理解。从与杨光远联合执导电影《血战台儿庄》开始,先后导演的《共和国不会忘记》《大决战》等作品都深受好评,但最为人称道的,则是翟俊杰“三拍长征”。每一次拍摄,于他而言,都意味着一次朝圣,而每一次回归历史,他都能以创新求突破,为长征的影像建构打开一扇新的窗口。
1994年上映的《金沙水拍》,是翟俊杰的第一部长征之作。该片中翟俊杰没有墨守成规,而是将悬念片的元素融入其中,诸多细节的处理让整部影片萦绕着传奇色彩和悲壮氛围。
同时他将塑造鲜活的人物形象置于创作核心。影片中毛泽东形象“有血有肉”。在爱人面前,他真情流露,不加遮掩;面对亲人的遭遇,他忧愁满怀,却顾全大局。不同于主流叙事中的器宇轩昂、指点江山,翟俊杰给我们呈现出的是一个头发蓬乱、身形瘦削的毛泽东,尤其在红军陷入险境之际,其眼神更透露出诗人一般的忧郁。在翟俊杰看来,这才是那个时代伟人最真实的写照。
对长征时期毛泽东的形象把握,延续到了翟俊杰的第二部同题材影片《长征》之中。
“长征不是从胜利走向胜利的过程,它是异常悲壮的。毛泽东的正确主张不被采纳,而李德的错误指挥导致了红军损失惨重、节节败退,这才有了长征。”
于是,在电影《长征》里,党的内部斗争之严苛,被他前所未有地推向了前台。
影片中,长期受到打压和被边缘化的毛泽东,形容憔悴,愤懑忧郁,烟一支接一支地抽,但始终不退让、不妥协,作为革命家的风范由此凸显。
此外,翟俊杰还对电影进行了诗意化的处理,比如在音乐运用上,便首次采用了“声画对立”的手法,以凄美的《十送红军》曲调反衬出惨烈的厮杀场面。
独具匠心的呈现,让“长征”二字的意蕴显得深沉、悲怆。
十年之后的2006年,翟俊杰第三次执导长征题材影片《我的长征》,却不再是以领袖人物为主角的宏大叙事,而是以一位十几岁的红军小战士王瑞来贯穿电影始终。透过王瑞的个人成长史,谱写了一曲普通战士温情与信念兼具的长征之歌。
作为“长征三部曲”的收官之作,《我的长征》成为凸显翟俊杰个人电影观的最鲜明一笔。
(摘编自《光明日报》)
11.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是 (　)
A.文章引用翟俊杰回忆跟祖父学习《岳阳楼记》、父亲宣传抗日被抓等内容,是为了表明传统文化对他的熏陶,为他日后毅然从军,立志为革命书写铺就了道路。
B.电影《金沙水拍》中,翟俊杰给我们呈现出的是一个头发蓬乱、身形瘦削的毛泽东,眼神更透露出诗人一般的忧郁。这才是那个时代伟人最真实的写照。
C.本文标题“一辈子的‘长征’”形象地概括了翟俊杰三十年来对中国革命的理解不断深入的征程,也概括了他导演生涯中不断以创新求突破的征程。
D.传记讲求真实性。然而撰写一位艺术家,文笔生动,如“翟俊杰如同一名虔诚的朝圣者”等语句,增加了文采,但不够平实,与传记写实性的要求不符。
【答案】C
【解析】A.根据原文,应是家国大义与革命之火,传统文化和纯朴民情为他日后毅然从军,立志为革命书写铺就了道路。B.“这才是那个时代伟人最真实的写照”,根据原文“在翟俊杰看来”一句,可见只是翟俊杰的理解。D.“与传记写实性的要求不符”这句话,曲解了传记文学的真实性。
12.翟俊杰在导演军旅题材影片方面情有独钟,这既有外部因素,也有内在原因。请结合材料加以分析概括。
【答案】①外部因素:来自祖父和父亲的家国大义与革命之火,让翟俊杰充满了军人的血性。传统文化与淳朴民情的濡染,形成了他的英雄情结。②内在原因:17岁参军,先后经历两场战争,让翟俊杰对战争题材有独到的理解。
三、综合实践
13.高二年级学生热烈响应“重温革命情　书写复兴志”的校园文化艺术节活动,踊跃报名参与“弘扬革命文化”的微电影拍摄比赛。他们以英雄的革命回忆录为题材,进行题为《长征胜利万岁》的“微电影”拍摄活动。微电影完成拍摄后,为了能在“重温革命情　书写复兴志”的校园文化艺术节活动中取得好成绩,宣传组成员需要根据影片内容发布一条宣传微博。请你协助宣传组完成此任务。(150字左右)
*百合花
茹志鹃
1.能用简洁的语言有条理地概括小说的主要情节。
2.懂得先速读后精读的阅读方法,在阅读的过程中圈画批注主要人物的形象。
3.品味小说中的细节描写,感受其细腻、丰富的情感意蕴,感受小说诗化的特点。
4.感知人物身上洋溢的人性美、青春美,以及军民之间的鱼水之情。树立正确的战争观、价值观,拥护英雄,关爱战士,珍惜热爱来之不易的和平生活。
一、知识梳理
(一)走近作者
茹志鹃,女,1943年参加新四军,1955年转业到作家协会上海分会,任《文艺月报》编辑。1958年3月,在《延河》上发表了著名作品《百合花》,标志着她的艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”,曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作品,他赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格,是“静夜的箫声”。
茹志鹃的创作以短篇小说见长,笔调清新、俊逸,情节单纯明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的产院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。
(二)背景资料
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,和那时的同志关系”。
她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能肝胆相照,生死与共。”所以,《百合花》是她“在匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。
(三)文学常识
小说是四大文学样式(散文、小说、诗歌、戏剧)之一,是以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和深刻的环境描写反映社会生活的一种文学体裁,它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。
人物、情节、环境是小说的三要素。
1.人物形象。
人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等,侧面描写通常以他人或事物来反映该人物,又叫侧面烘托。
2.故事情节。
情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的包括序幕、尾声。
3.环境描写。
环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境包括自然环境和社会环境。
自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写。
类别 角度 具体方法 作用 目的
人
物
描
写 正面
描写 肖像、神态、
动作描写 更好地展现人物的内心及性格特征 刻画人
物形象,
突出人
物特点,
展现人
物性格
特征
语言描写 ①刻画人物性格,反映人物心理活动,推动故事情节的发展;②描摹人物的语态,使人物形象栩栩如生,跃然纸上
心理描写 直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦等),表现人物思想品质,推动情节发展
细节描写 ①刻画人物形象;②深化主题;③推动情节发展;④渲染时代气氛、地方特色;⑤渲染人物心情、心理活动
侧面
描写 引发读者的联想、想象,含蓄曲折地表现人物形象
(三)课文剖析
【课文脉络】
【课文解析】
《百合花》以解放战争为背景,描写的是1946年的中秋之夜,在部队发起总攻之前,小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所,和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事,表现了战争年代崇高纯洁的人际关系,歌颂了人性美和青春美,赞美了小战士平凡而崇高的品格。
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花,刻画了有着百合花一样纯洁美好高尚心灵的小通讯员和新媳妇的形象,表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情,传达了高尚的人情美和人性美。
二、预习检测
1.给下列加点字标注读音。
撂(　　) 讷讷(　　) 忸怩(　　　　) 憨憨(　　)
执拗(　　) 髻(　　) 尴尬(　　　　)
讪讪(　　) 瞅(　　) 挟(　　) 嬷嬷(　　)
寨(　　) 虔诚(　　) 磕磕绊绊(　　)
2.写出括号内相应汉字。
yǎn面而泣(　　) zhèn静(　　) 飘yáng(　　) zhì敬(　　)
yí物(　　) jiāo急(　　) chái(　　) 狼虎bào(　　)
大义lǐn然(　　)
liào
nè
niǔ ní
hān
niù
jì
gān gà
shàn
chǒu
xié
mó
zhài
qián
kē
掩
镇
扬
致
遗
焦
豺
豹
凛
3.词语注释。
撂:_________________________________________________　
张皇:_______________________________________________　
鹿寨:_______________________________________________
____________________________________________________　
忸怩:_______________________________________________
执拗:_______________________________________________　
讪讪:_______________________________________________　
憨憨:_______________________________________________　
讷讷:_______________________________________________　
虔诚:_______________________________________________　
搁。
惊慌不安的样子。
一种军用障碍物,把树木的枝干交叉放置,用来阻止敌人的步兵或坦克。因形状像鹿角而得名。
形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东
固执任性,听不进别人的意见。
形容不好意思、难为情的样子。
傻气,难为情。
形容说话迟钝、不连贯。
恭敬而有诚意。
4.文中主人公都有谁 围绕着这些人物写了哪几件事 他们给你留下了怎样的印象
【答案】小通讯员和新媳妇。
围绕这些人物写了这几件事:①通讯员送“我”去前沿包扎所;②借被子;③通讯员救人牺牲;④新媳妇献被子。
小通讯员:年轻却心思细腻、善良(动作描写);青春阳刚(外貌描写);热爱生活(细节描写);腼腆、害羞(神态描写);善良、知错能改(语言描写);不怕牺牲、舍己救人、对党和人民忠诚(受伤原因)。
新媳妇:美丽、淳朴、善良、羞涩的农村女性形象。
性格特点:①深明大义。如把唯一的嫁妆新被子借出来。(动作描写)②真诚淳朴。如一直为通讯员肩膀的破洞而歉疚。(动作描写)③对革命的诚挚,对烈士的钦敬。如用自己的被子盖住通讯员。(动作描写)
5.“我”是小说中事件的见证人,“我”对小通讯员的态度一直在变化,请用准确的词语填空。
在刚刚接触时因赶路不及而①,然后又对他保持距离的做法而②,以后是对小同乡感到③,“从心底上爱上这位傻乎乎的小同乡”,最后,“我”怀着④的心情,送走了这位平常的、拖毛竹的青年人。
①_______________________ ②______________________
③_______________________ ④______________________
生气　
发生兴趣　
亲热　
沉重
1.厘清全文的线索、情节。
【答案】提示:全文以时间为顺序,以“我”的所见所闻为线索展开情节。根据情节的阶段性,可以分为四部分。
　①第一部分(开端):通讯员为“我”带路。
　②第二部分(发展):通讯员借被子。
　③第三部分(高潮):通讯员牺牲。
　④第四部分(结局):小媳妇献被子。
2.全文写了哪些事件 你认为三个事件中的重点是哪一个 为什么
【答案】①事件一:红四军团到达吴起镇。
事件二:长征最后一战。
事件三:全军干部会议召开。
②事件三是重点。
③因为毛泽东的发言对长征进行了总结,高度评价了长征的历史意义,体现了长征精神,突出了主旨。前两件事是为毛泽东讲话作铺垫的,也是长征胜利意义的具体体现。
2.小说的一个重要特点是用“我”这个独特的女性视角叙述。请结合内容简要分析其艺术效果。
【答案】以“我”为视点,娓娓动听地叙述故事,栩栩如生地描绘人物,并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造,“我”是本文的线索人物。
①女性观察细致,以其视角叙述故事,可更多地展现细节,增强情节的生动性,让人如临其境。②女性感觉敏锐,可更好地刻画人物形象。如通讯员的牢骚、新媳妇的羞涩,更生动地表现出人物特点。③以女性视角描写战争,绕开激烈的战斗场面,从侧面突出战争的残酷,更能引发读者的想象。④可引导读者从女性的角度理解战争、理解人物,从而产生独特的感受,更好地把握内容和主题。
3.文中四次写“破洞”这一细节,作用有何不同
【答案】①第一次是在“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时,通讯员由于“接过被子,慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去,就听见‘嘶’的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来,口子撕得不小”,结果“那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上。通讯员却高低不肯,挟了被子就走”。这一细节,一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗,另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现作铺垫。
②第二次是当通讯员回部队时,“他已走远了,但还见他肩上撕挂下来的布片,在风里一飘一飘”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。
③第三次是在通讯员临牺牲前,被安排在屋檐下那块门板上,“他安详地合着眼,军装的肩头上露着那个大洞,一片布还挂在那里”。这一细节,一方面印证了牺牲的就是通讯员,照应上文,铺垫下文,另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。
④第四次是在文章的倒数第4段,“我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没有听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着破洞”。这一细节不仅照应了上文,更表现了新媳妇把通讯员当作亲人,对他无比崇敬的感情。“细细地、密密地缝着那个破洞”,是要把这种感情通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里,使新媳妇的感情得到一次升华。
4.文章第7段和第42段中都写到了“步枪筒里的树枝、野菊花”,这一细节描写有何作用
【答案】①通讯员为“我”带路,见他枪筒里插了树枝,“这要说是伪装,倒不如算作装饰点缀”,第一次描写枪筒里插了树枝,表明这憨厚朴实的小伙子还有爱美爱生活、朝气蓬勃的一面。
②借完被子,通讯员要回部队,“看见他背的枪筒里……在他耳边抖抖地颤动着”,第二次描写枪筒里插树枝和野菊花,既和前文形成照应,又表现出通讯员对自然、对生活的热爱,也表现出他天真质朴的心灵以及临近战斗仍从容不迫的性格特征。
5.文章第42段和第57段中都写到了“给我开饭的两个馒头”,这一细节描写有何作用
【答案】在通讯员回部队时,给“我”两只馒头,说是“给你开饭啦”,表现了他关心他人、活泼可爱的性格。在通讯员牺牲后,新媳妇给他缝衣服上的“破洞”,“我”无意中摸到那两个馒头,这里再写两个馒头,不仅是对前文的照应,也起到了睹物思人、强化人物形象的作用。
6.“百合花”既是小说当中一处清新的细节描写,同时也是小说的标题。请结合小说的主要内容,分析“百合花”有何含义。
【答案】“百合花”是小说主人公新媳妇的嫁妆(新被子)上的图案,也是新媳妇纯真、高洁的优美品格的象征,更是革命战争时期人民的斗争生活中的“一朵浪花”,它花色淡雅、气味芬芳。作者以此为题,不但会让读者联想到新媳妇那美丽纯洁的心灵,联想到深厚的军民情谊,也能让人体味到小说含蓄的主题及“清新、俊逸”的风格。
7.本篇小说以战争为题材,跟你印象中的战争题材作品有什么不一样的地方吗
【答案】①这篇小说虽然是以战争为题材,但却与同一时期的其他作品有很大的区别。《百合花》中的英雄人物——通讯员,并不是一位“高、大、全”式的完美英雄,而是更接近于我们日常生活中的普通人。②小说没有宏大的战争场面。
一、基础知识
1.下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一项是 (　　)
A.包扎(zā) 木讷(nà) 窸窸窣窣(sū) 尴尬(gān gà)
B.间歇(jiàn) 执拗(niù) 磨磨蹭蹭(cèng) 忸怩(niǔ ní)
C.咋呼(zhà) 着脑(zháo) 一惊一乍(zhà) 挟持(xié)
D.怂恿(sòng) 讪讪(shàn) 撂挑子(liào) 憨憨(hān)
【答案】B
【解析】A.木讷(nè);C.咋呼(zhā);D.怂恿(sǒng)。
2.下列书写完全正确的一项是 (　　)
A.安详　　小心翼翼　　气势凶凶
B.发醫　　日溢丰富 　　张皇失措
C.棉絮　　平淡无其　　义愤填膺
D.篝火　　流水淙淙 　　起早熬夜
【答案】D
【解析】A.凶凶—汹汹;B.溢—益;C.其—奇。
3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是 (　　)
评论家认为,余华的小说与宏大叙事下的抒情诗《百合花》不同,他在小说中表现出来的某种对待世界的态度,有时让人难以理解。该　　　的地方他偏偏平静如水,该掩鼻而过的地方他偏偏　　　地反复把玩。该悲悯的地方,他又偏偏　　　,把应该有的万千愁绪化为　　　的扑哧一笑。
A.心旌摇荡　 饶有兴致　 忍俊不禁　 没心没肺
B.心惊胆战　 情有独钟　 轻描淡写　 无缘无故
C.心惊胆战　 饶有兴致　 轻描淡写　 没心没肺
D.心旌摇荡　 情有独钟　 忍俊不禁　 无缘无故
【答案】A
【解析】①心旌摇荡:面对自己想要或想得到的东西,心驰神往,不能自制。心惊胆战:形容十分害怕的样子。与语境中“平静如水”相对应,应用“心旌摇荡”。②饶有兴致:很有兴致地看着一样物体或事物,令人感到很有趣,并十分注意。情有独钟:指对某人或某件事特别有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。语境中“反复把玩”,突出兴致、兴趣,应用“饶有兴致”。③忍俊不禁:忍不住要发笑。轻描淡写:用浅淡的颜色轻轻描绘;说话或行文时有意把某个问题轻轻带过。语境中与“扑哧一笑”相对应,应用“忍俊不禁”。④没心没肺:一指不动脑筋,没有心计;二指没有良心。无缘无故:没有一点原因。根据语境“该悲悯的地方”,应选“没心没肺”。
4.下列标点符号使用不符合规范的一项是 (　　)
A.“怎么,没借到 ”我觉得这里老百姓觉悟高,又很开通,怎么会没有借到呢 我有点惊奇地问。
B.她好像是在故意气通讯员,把被子朝我面前一送,说:“抱去吧。”
C.“我们不了解情况,把人家结婚被子也借来了,多不合适呀!……”我忍不住想给他开个玩笑,便故作严肃地说:“是呀!也许她为了这条被子……”。
D.他听到这里,突然站住脚,呆了一会儿,说:“那!……那我们送回去吧!”
【答案】C
【解析】最后的句号删除。句号与省略号不能并用。
5.下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是 (　　)
A.孩子们的脸,像朝阳下初开的百合花,显得如此的鲜嫩、光洁。(比喻)
B.车过故乡,钱塘江隔岸的青山,万笏朝天,渐渐露起头角来了。(借代)
C.池塘里,只剩下些残叶,荷花们蜷缩在淤泥里,做着春天的梦。(拟人)
D.杨梅有多么奇异的形状,多么可爱的颜色,多么甜美的滋味呀。(排比)
【答案】B
【解析】A.比喻,把“孩子们的脸”比作“百合花”;B.比喻,把“青山”比作“万笏”;C.拟人,荷花“蜷缩”,赋予荷花人的动作;D.排比,“多么……的……”句式一致。
6.下列各句中,没有语病的一项是 (　　)
A.诺贝尔文学奖获得者艾丽斯·芒罗这个名字对于大多数中国读者还比较陌生,但其实她早已蜚声国际,被誉为“短篇小说女王”。
B.作家刘庆邦继短篇小说《鞋》荣获鲁迅文学奖后,中篇小说《神木》在《中国作家》全文发表,再一次引发各界的高度关注。
C.只有几千字的短篇小说《百合花》一问世,就以其独有的百合花般的气息与芬芳,给当时一片燥热的文坛带来一缕清新之风。
D.米兰·昆德拉说过,如果小说有某种功能,那就是让人发现事物的模糊性。这说明小说这个文体,不是将看似简单平凡的事物复杂化,而是要将世界简单化。
【答案】C
【解析】A.主客颠倒,相应部分应改为“大多数中国读者对于诺贝尔文学奖获得者艾丽斯·芒罗这个名字还比较陌生”;B.中途易辙,以“作家刘庆邦”为主语未陈述完,就以“中篇小说《神木》”为主语进行陈述;D.语序不当,“不是将看似简单平凡的事物复杂化,而是要将世界简单化”语序颠倒。
二、阅读提升
(一)课内阅读
阅读课文第30~41段,完成7~9题。
7.关于本篇小说作品,下列说法不正确的一项是 (　　)
A.《百合花》不仅表现了战争时代的军民鱼水情,更表现了那个年代中人们对生活的热爱、对美的热爱。
B.因为刚过门才三天,新媳妇唯一的嫁妆——有着百合花图案的被子舍不得借。但当“我”说共产党的部队打仗是为了老百

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