资源简介

(共4张PPT)
【链接材料】
下山二里，循旧路，向五老峰。汉阳、五老，俱匡庐南面之山，如两角相向，而犁头
尖界其中，退于后，故两峰相望甚近。自汉阳计之，且三十里。余始至岭角，望峰顶坦夷，
莫详五老面目。及至峰顶，风高水绝，寂无居者。因遍历五老峰，始知是山之阴，一冈连
属；阳则山从绝顶平剖，列为五枝，凭空下坠者万仞，外无重冈叠嶂之蔽，际目甚宽。然
彼此相望，则五峰排列自掩，一览不能兼收；惟登一峰，则两旁无底。峰峰各奇不少让，
真雄旷之极观也！
（节选自徐霞客《游庐山日记》）
（1）文言词语下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）( )
A
A.山川之美 俱匡庐南面之山 天之骄子 不毛之地
B.未复有能与其奇者 一览不能兼收 嫉贤妒能 难能可贵
C.实是欲界之仙都 始知是山之阴 实事求是 物是人非
D.自康乐以来 则五峰排列自掩 泰然自若 妄自菲薄
（2）句子翻译与理解下列对课文的翻译和理解，全都正确的一项是（2分）( )
A
A.高峰入云，清流见底。翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。理解：极力
描写山之高、水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观、俯察两种视角，白云、高山、
流水三重风物，境界清新。
B.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。翻译：清晨的薄雾将要歇息的时候，传来猿、鸟乱七八糟的鸣叫
声。理解：通过描写林间清晨的生物活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
C.自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣
赏这种奇丽的景色了。理解：作者虽然向往和谢灵运这样的林泉高士结交，但他也无法欣
赏景物中的乐趣，因而颇有遗憾之意。
（3）内容分析根据文段，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（4分）
课文与链接材料都写到了山。课文中陶弘景通过“高峰入云，清流见底”“两岸石壁，
五色交辉”等语句突出了山“____”的特点；而材料中徐霞客则通过“凭空下坠者万仞”“两旁
无底”等语句突出了山“____”的特点。两文分别用“________________”和“_______________
__”表达了作者对所写景物的赞美之情
美
险
实是欲界之仙都
真雄旷之极观也

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