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苏教版南京市2024~2025学年一年级数学上册期末优化卷(二)
考试时间:40分钟 满分:100分 成绩:
一、算一算。(每题1分，共20分)
8+1= 7-4= 12-2= 7-0= 3+5+2=
16-10= 12+3= 14-3= 13+3= 7+3+5=
5+4= 6-6= 6+1= 19-5= 16-6+2=
9-6= 5+3= 10-5= 7+3= 15+3-7=
二、填一填。(第5题6分，其余每空1分，共33分)
1.看图写数。
2. 在15,11,8,12,2,18中,最大的数是( ),最小的数是( ),个位上是8的数是( )和( )，十位上是1的数有( )个。
3. 在 里填“>”“<”或“=”,在□里填合适的数。
7-0 0+7 18-4 10+5 16-6 8+1 7+2 19-8-1
10+□=14 5+5=2+□ 9-6=8-□ 5+5+□=19-4
4.
比多( )个，两种图形一共有( )个。
(1)一共有( )只小动物，的后面有( )只。
(2)从后面数，排在第( )，排在第( )。
(3)把前面的5只小动物用圈起来。
(4)把后面的第2只小动物用框起来。
6.如右图，按键“5”左边的数是( )；按键“8”下面的数是( );按键“2”在按键“5”的( )面。
7.猴子在捞月亮，如下图，一共有( )只猴子在捞月亮。
8.笑笑有8块巧克力，分给妹妹一些后，她最多会剩下( )块巧克力。
9.小猫和老鼠同时跳，小猫跳到( )时，正好追上老鼠。
10.右图是小明用一样大的小正方体靠墙搭成的。
(1)小明一共用了( )个小正方体。
(2)至少去掉( )个小正方体，才能变成一个长方体。
三、选一选。(在正确答案后面的□里画“ ”)(每题2分，共12分)
1.下面哪个物体与其他物体不是同一类
2.手工课上，小朋友们动手用丝带做蝴蝶结。一根丝带剪了5次，剪成了几段
5段□ 6段□ 7段□
3.下面问题可以用“10+5”解决的是哪个
有5朵红花，10朵黄花，红花再添几朵就和黄花一样多了
我有10支铅笔，用去5支铅笔，还剩几支
小卖部上午卖出10瓶矿泉水，下午卖出5瓶，今天一共卖出多少瓶矿泉水
4.一个△表示2只，表示多少只
3只□ 4 只□ 8只
5.把10支铅笔分给3个小朋友，每人都要分到，其中2人分得的铅笔同样多，共有几种分法
4种□ 5 种□ 3种□
6.15个小朋友相约去科技馆参观，楠楠和她的2个好朋友已经到了，还有几个小朋友没到
13个□ 12个□ 11个□
四、按要求完成下面各题。(共8分)
1.佳佳用积木拼出了下面的组合图形，数一数，填一填。(4分)
有( )个;○有( )个;
有( )个;有( )个。
2.找规律，填一填，画一画。(4分)
五、解决问题。(共27分)
1.看图列式计算。(4分)
(1) (2)
□-□+□=□ □+□-□=□
2.第一批进去了( )人，第二批有( )人在外面排队，两批一共有多少人 (5分)
□○□=□(人)
3.还剩下多少道口算题没做 (3分)
□○□=□(道)
4.小红原来有6支铅笔，给小强2支后，小红和小强的铅笔同样多。
(1)小红现在有多少支铅笔 (3分)(2)小强原来有多少支铅笔 (3分)
□○□=□(支) □○□=□(支)
银行服务大厅原来有15人在办理业务，5人办
理完后走了，这时又进来6人办理业务，现在大
厅有多少人在办理业务 小刚说得对吗 (请你先算
一算，然后在正确答案的□里画“ ”)(5分)
□○□○□=□(人)对□ 不对□
6.优优家里有14件垃圾，优优从中分出4件可回收垃圾，妈妈从中分出1件可回收垃圾，其余都是厨余垃圾。厨余垃圾有多少件 (4分)
□○□○□=□(件)
南京市2024~2025学年第一学期期末优化卷(二)
一、9 3 10 7 10 6 15 11 16 15 9 0 7 14 12 3 8 5 10 11
二、1. 7 12 11 14 2. 18 2 8 18 4
3. = < > < 4 8 5 5 4. 2 18 5. (1) 8 4(2)6 3 (3)(4) 如图。
6.40上
7.14 [解析：说话的猴子下面还有3只猴子在捞月亮，因此一共有11+3=14(只)猴子在捞月亮。]
8. 7 9. 10 [解析:小猫从1开始，每次跳 3格，分别能跳到 4，7,10,13。老鼠从 4 开始,每次跳2格,分别能跳到6,8,10,12。因此它们同时跳，小猫跳到10时，正好追上老鼠。]
10. (1) 14 (2)5
三、
[解析：有4种分法，依次是1，1，8;2,2,6;3,3,4;4,4,2。]
6. [解析：楠楠和她的2 个好朋友一共是 2+1=3(个)小朋友，因此还有 15—3=12(个)小朋友没到。]
四、1. 4 2 1 4 2. 3 8
[解析：观察可得，每增加1张方桌就多坐2人。]
五、1. (1)9-4+5=10
(2)5+4-3=6 2.10 5
10+5=15 3. 18-3=15
4. (1)6-2=4 (2)4-2=2
5. 15-5+6=16对
6. 14-4-1=9

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