资源简介 河北省沧州市孟村回族自治县2024-2025学年七年级下学期期末数学试题一、单选题1.如图,在平面直角坐标系中,点P的坐标为( )A.(-1,2) B.(-1,-2) C.(2,-1) D.(1,2)2.1的立方根是( )A.1 B. C.0 D.3.下列调查中,最适宜采用全面调查方式的是( )A.调查小麦的发芽率 B.调查全国中学生的近视情况C.调查唐山市民喜爱网剧的程度 D.某航班旅客的随身行李检查4.将不等式的两边同时乘一个相同的数,得到,则整数可能是( )A. B. C. D.5.如图,线段经过平移后可能得到的线段是( )A. B. C. D.6.已知不等式,则该不等式的解集在数轴上可表示为( )A. B.C. D.7.二元一次方程的正整数解有( )A.1组 B.2组 C.3组 D.4组8.在社会实践中,某班组织学生去植树,如图是红红和亮亮的对话.设植树的男生有人,女生有人,则可列方程组为( )A. B. C. D.9.如图是一个数值转换器,当输入的x的值为81时,输出的y的值是( )A. B.9 C.3 D.10.某中学开展了四个类型(A.绘画,B.书法,C.剪纸,D.平面设计)的美术作品展示活动,学校从全校学生中抽取部分学生进行“你最喜爱的一类作品”抽样调查,并根据调查结果绘制出如图所示的两幅不完整的统计图,则下列说法不正确的是( )A.样本容量为400B.样本中选择类型D的人数为40C.类型C所对应的扇形的圆心角度数为D.若该校共有学生1200人,则这1200人中最喜爱类型B的约有360人11.如图是某建筑工程施工云梯的工作示意图,其中.若,则的度数为( )A. B. C. D.12.已知点,下列关于结论1,2判断正确的是( )结论1:当时,点到轴的距离为2;结论2:若点在轴的上方,且到轴的距离不大于,则这样的整数共有7个A.结论1,2都对 B.结论1对,结论2错C.结论1错,结论2对 D.结论1,2都错二、填空题13.在数据整理与描述中,若需要根据一个量的变化来预测另一个量的变化趋势,则最合适的统计图应是 (填“折线统计图”或“趋势图”).14.已知点,且直线轴,则的值为 .15.实践小组利用激光笔和平面镜演示平行光的反射实验.如图,一组平行光线a,b,c经过平面镜反射后得到一组互相平行的反射光线.若,则的度数为 .16.传说“九宫图”是远古时代洛河中的一个神龟背上的图案,故又称“龟背图”,中国古代数学史上经常研究这一图案.数学上的“九宫图”所体现的是一个表格,每一行的三个数、每一列的三个数、斜对角的三个数之和都相等,也称为三阶幻方,如图是一个三阶幻方的一部分,则的值为 .三、解答题17.按要求完成下列各小题.(1)求的值:;(2)计算:.18.如图,直线,相交于点O,,.(1)直接写出图中的所有余角;(2)若,求的度数.19.如图,在平面直角坐标系中,三角形中点A,B的坐标分别为,网格中小正方形的边长均为1.(1)请在图中画出平面直角坐标系,并写出点的坐标;(2)将三角形先向右平移4个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到三角形(点A,B的对应点分别为点D,E),在图中画出三角形,并写出点的坐标;(3)已知是三角形内的任意一点,经过(2)中的平移后,得到点,则点的坐标可用x,y表示为____________.20.嘉淇准备完成题目:解二元一次方程组发现系数“”印刷不清楚.(1)他把“”猜成5,请你解二元一次方程组(2)妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案与是一对相反数.”请你通过计算说明原题中“”是几.21.某校为了了解初一年级1000名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位: )分成五组(; ;;;),并依据统计数据绘制了如图所示两幅尚不完整的统计图.(1)分组的组距为___________,被调查的学生人数为___________;(2)补全频数分布直方图;扇形统计图中D组所占的百分比为___________;(3)根据调查结果,请你估计该校初一年级中体重超过的学生大约有多少人.22.已知关于的不等式组(1)若,求上述不等式组的解集;(2)已知题干中的不等式组有解.①求的取值范围;②若不等式组的解集中只含有4个整数解,求的最小值.23.安全无小事,校园安全是师生正常学习和生活的保障.孙老师带领数学兴趣小组成员对教学楼进行安全检查,并将检查结果和建议以策划书的形式反馈给校领导.课题 教学楼逃生安全检测策划书调查方式 实地测量,走访调查测量工具 秒表,计数器测量过程及计算 测量过程及图示 相关数据及说明: ①两个正门大小相同,两个侧门大小相同,当同时开启一扇正门和两扇侧门,1分钟内可以通过280人;当同时开启一扇正门和一扇侧门时,4分钟内可通过800人; ②楼内共有教师200人,教学楼共4层,每层10个数室.安全要求 紧急情况时,全大楼人员应在5分钟内通过这4道门安全撤离.(1)求每个侧门和正门每分钟各通过的人员数量.(2)求在保证安全逃生的情况下,每间教室允许容纳学生的最多人数.24.【特例探究】如图1,已知,直线与之间有一点(点在直线的右侧),连接,.(1)若,则的度数为____________;【总结归纳】(2)探究与之间的数量关系,并说明理由;【拓展应用】(3)已知,点M,N分别在直线,上,点均在直线的右侧,连接,且平分.①如图2,若点均在直线和之间,平分,且,求的度数;②如图3,若点在直线和之间,点在直线的下方,平分.设,且,请直接写出的度数(用含的代数式表示).参考答案1.A由图知P点坐标为(-1,2),故选A.2.A解:1的立方根是1,故选:A.3.DA:小麦发芽率需破坏性测试,且样本量大,适合抽样调查,故A错误;B:全国中学生数量庞大,全面调查成本过高,通常采用抽样,故B错误;C:唐山市民数量多,全面调查不现实,宜用抽样,故C错误;D:航班旅客数量有限,且行李检查涉及安全,必须逐一排查,故需全面调查,D正确;故选:D.4.B∵不等式两边同乘后变为,∴,∴选项A,B,C,D中,,B符合,故选:B.5.D解:根据平移的性质,平移后的线段与平行且相等,故线段符合,故选:D.6.C解:∵∴在数轴上可表示为:故选:C.7.B解:二元一次方程的正整数解有:,,共2组,故选:B.8.D解:∵一共有个学生,∴,∵男生每人种棵,女生每人种棵,故男生一共种棵,女生一共种棵,∴,∴可列方程组为:,故选:D.9.A解:第一次输入,则,是有理数;第二次输入,则,是有理数;第三次输入,则不是有理数,所以输出,故选:A.10.C解:A:喜欢A的有100人,占总数的,总数为:,故A说法正确;B:样本中选择类型D的人数为:人,故B说法正确;C:C所对应的扇形的圆心角度数为:,故C说法错误;D:1200人中最喜爱类型B的约有:人,故D说法正确;故选:C.11.C解:过点作,过点作,如图所示:∵,∴,,∴,∵,,∴,∴,∴,∴,故选:C.12.C结论1:当时,点的坐标为,到轴的距离为纵坐标的绝对值,故结论1错误;结论2:∵点在轴上方,即纵坐标,∴,∵到轴的距离不大于,即横坐标的绝对值,∴,解得:,结合,可得:,∴整数的取值可为:,,,,,,共个,故结论2正确;综上,结论1错误,结论2正确,故选C.13.趋势图解:若需要根据一个量的变化来预测另一个量的变化趋势,则最合适的统计图应是趋势图,故答案为:趋势图.14.解:∵直线轴,∴,∴,故答案为:.15.如图:依题意:,故答案为:16.2解:由题意得,,整理得,解得,解得:;故答案为:2.17.(1)(2)(1)解:两边同时除以3得:,解得:;(2)解:.18.(1),,(2)(1)解: ,,,,,,,,∴图中的所有余角为:,,;(2)解:,,,,,,.19.(1)见解析,点C的坐标为(2)见解析,点D的坐标为(3)(1)解:如图所示:则点C的坐标为;(2)解:三角形如图,点D的坐标为.(3)解:∵已知是三角形内的任意一点,∴经过(2)中的平移后,得到点,则点的坐标可用x,y表示为.20.(1)(2)3(1)解:得,解得,将代入得,解得:,∴;(2)设印刷不清的数字为a,由题意,得,将其代入中,得,所以.将代入,得,即原题中是3.21.(1)7,50;(2)见解析,(3)360人(1)解:依题意,,∴分组的组距为;则,∴被调查的学生人数为;故答案为:7,50;(2)解:依题意,B组的人数为(人)补全频数分布直方图,如图所示:∴,∴扇形统计图中D组所占的百分比为;故答案为:(3)解:样本中体重超过的学生是(人),则,该校初一年级中体重超过的学生约有360人.22.(1)(2)①;②1(1)解:当时,解不等式①得,解不等式②得,∴不等式组的解集为;(2)解:①解不等式①得,解不等式②得.不等式组有解,,.②由题意得不等式组的解集为,∵不等式组的解集中只含有4个整数解,这4个整数解为,,,,,解得,∴的最小值为1.23.(1)每个侧门每分钟通过80人,每个正门每分钟通过120人;(2)在保证安全逃生的情况下,每间教室允许容纳学生的最多人数为45.(1)解:设每个侧门每分钟通过x人,每个正门每分钟通过y人.由题意,得,解得.答:每个侧门每分钟通过80人,每个正门每分钟通过120人.(2)解:设每间教室最多容纳学生m人.由题意,得,解得.答:在保证安全逃生的情况下,每间教室允许容纳学生的最多人数为45.24.(1);(2);见解析;(3)①;②解:(1)如图1,过点P作,故答案为:;(2);理由:如图1,过点P作,,;(3)①由(2)得.平分平分.同(2)可得;②.如图,过点P作,则有.平分.平分.同(2)可得,,. 展开更多...... 收起↑ 资源预览