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中考语文散文阅读赏练-----厉彦林散文
阅读下文，完成下面小题。
一畦青绿
厉彦林
①春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。
②小院紧贴山脚，当年我选购时一眼看中。虽然熟土已消失，回填土也被搅拌进碎石块，但经过反复翻刨和改造，添加进有机土和锯屑、河沙，这块土地终于复垦平整、恢复了地力。
③院虽小，却也是一个世界。南侧栽了桂花、腊梅和柿树：北侧南北成畦，成为栽种时令蔬菜的小菜园。喜鹊在邻居家的玉兰树上搭窝。麻雀也聚在院南的连翘花丛里，笑着、闹着，时而兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条，枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹，指向辽远的天空；时而落到地上，用爪子不停地戳弄新翻的土，机警地寻找食物，刚冒出的菜芽又细又嫩，往往是它们的美食。除了喜鹊、布谷、白头翁、黑蜂、金蝉、蜻蜓，还有蚂蚁、蚯蚓、螳螂、蛐蛐儿和叫不出名字的小昆虫，众多的生物都在这里栖息、觅食、与院里的蔬菜共享时令的律动，见证一花一苗的成长与欣荣。
④春耕不可迟。小院里过冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黄转绿，韭菜的红芽尖探出绿脑袋，春意萌动了。
⑤种菜的区域是我家的“菜篮子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黄瓜和西红柿……每样都种一点，只图吃个新鲜。我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道。一年四季那一些畦新鲜蔬菜，直接送达餐桌，又安全又营养。
⑥我父母生前曾数次来我们家短住，把对子女的嘱咐一垄垄栽进菜园里。他们望着绿油油迎风摆动的畦畦青菜，很是高兴。娘叮嘱我：“摘黄瓜、茄子时用力要轻，别把根拽坏了。”
⑦妻子开灶炒菜做饭前，有时会去菜园摘点菜蔬。既享受收割、采摘的乐趣，又图个新鲜劲儿。青绿的时令菜柔软细嫩，从菜园到餐桌也就几分钟，本色不变，味道纯正，清香扑鼻。即使没有鸡鱼肉蛋，那饭菜依然让心情温暖美好。
⑧刚几岁的小孙女来到菜园就忙着玩土，跟我学锄草、种菜。她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土。不几天就出苗了，她很得意地对我说：“看，这是我种的菜菜！”
⑨“人误地一时，地误人一年。”天气预报说近期有雨，我早早到种苗批发市场购买西红柿、辣椒和茄子苗，翻好地，调好畦，再用镢头挖好苗坑，用土固定住苗子，浇上定苗水，黄昏时刻就栽好了。
⑩我喜欢在菜园劳动，或松土点种，或间苗浇水……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。
贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。耕种之间，情满园，春不老。
用简洁的语言概括本文⑥⑦段的主要事件。
⑥段：
⑦段：
从人物描写方法的角度赏析第⑧段画线句。
她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土。
关于本文主题的讨论，甲关注第⑤段“我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道”一句，乙关注第③段“活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境”一句。你更倾向于哪种看法？请说明理由。
请联系生活实际，谈谈你对本文第 段画线句的理解。
贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。
阅读下面的文学类文本，完成各题。
暖意融融年夜饭
厉彦林
①中国人顺应天时，饮食有节。春节、端午、中秋等各个传统节日，都有相应的美食与之相伴。除夕，伴随着家乡的味道，缕缕清香深深镌刻在发黄的日历上。立春后，匆匆忙忙的雪花依旧飘过除夕的夜晚，温暖的碗里也始终飘着悠悠乡愁。年夜饭是一年中最重要的一顿团圆饭，是除夕夜最温暖人心的传统习俗和精神寄托，无论人们相隔多远，总要跋山涉水、不辞辛苦地赶回老家，与家人在一起吃这顿暖意融融的年夜饭。
②一顿年夜饭，也记录着时代变迁给百姓生活带来的变化。我老家在沂蒙山区东部的厉家泉村。那里山丘绵延，土地瘠薄，降雨量小。过去老百姓一直靠天吃饭，吃顿可口的年夜饭不容易。年夜饭在一年中可以说是最丰盛也最难忘。我出生于上世纪50年代，那时新中国成立不久，老百姓家里还很贫穷，日子过得清苦。童年时，我总是盼着过年，盼望着吃年夜饭、穿新衣、放炮仗、发压岁钱。
③到了70年代末，这样的情况有了改善。1979年的年夜饭让我印象深刻。那一年我们村分田到了户，我家破天荒收获了三水泥缸小麦，麦香醉人。记得那年的年夜饭是猪肉豆腐馅的小麦面水饺，这可是我们从年头盼到年尾、做梦都想吃到的美食。在我老家，从祖辈开始，年夜饭都要吃饺子，图个包福、包团圆的彩头。听老人们说，早年间包饺子用的是地瓜干面、玉米面，富裕人家才能用上荞麦面或小麦面，饺子馅大都是豆腐白菜素馅的。
④眼见着离除夕越来越近。爷爷早已准备好了几捆专门用来煮年夜饺子的黄豆秸和芝麻秸。父亲早早凭肉票割回来了肥肥的猪肉，挂在屋檐底下天然地冰冻着。除夕这天，娘忙着择菜、剁馅、和面、擀皮、拌馅、包饺子，几个妹妹坐在一旁瞪大眼睛观看着，那场面温馨又庄严。夜里，下了一场大雪，气温骤然下降。天还没亮，我们村和邻村的鞭炮声已此起彼伏，震耳欲聋。一大早，我穿上棉裤跑进院里，到处被雪映得明晃晃的。不一会儿，我家热气腾腾的饺子出锅了，香味立刻飘满院落。娘先盛出了三碗，父亲接过来稳稳当当地端到院子里，放在雪地上。爷爷口里念叨着，祈祷新的一年丰收平安。等我举着竹竿放完爆竹，一碗碗水饺便端上饭桌了。我们一家人围桌而坐。爷爷边吃边嘱咐我们，其他人都在不作声地吃水饺。一旁，娘一直劝我们：“往饱里吃，锅里还有。”当看见我们吃得直打饱嗝，额头上冒汗，娘眉开眼笑，合不拢嘴。
⑤一晃，我外出读书和工作四十多年。每年春节，我都回沂蒙老家祭祖，贴春联，放鞭炮，陪父母吃年夜饭、聊天、看春晚。几十年过去了，每逢过年，与亲人团聚、热热闹闹地吃顿年夜饭的渴望，一直没有变过。去年春节前，儿子、儿媳向我和妻子发出邀请：“我们家宽敞，暖气又好，请爸妈到俺们这儿过年，图个热闹。”我们欣然应允。除夕这天，吃过早餐后，我和妻子穿上盛装，来到儿子家。儿子和儿媳已经贴好了大红的春联，很是喜庆。让我们老两口惊喜的是，孩子们还列出了“年夜饭菜单”，凉菜、热菜、主食、水果逐一列出清单，红色纸上黄色字打印，很是正规。再细细看，每道菜肴都有讲究，色香味俱全，包含着对新年的期盼和美好祝愿。
⑥丰盛的年夜饭上意了。越东越讲究的年夜饭，也注入了现代元素。桌上专门放置了公筷，各人从公共盘子里央出菜肴放到自己面前的碟子里，这样，既有围桌而坐吃团圆饭的氛围，又各取所需，干净卫生。现在网购十分流行，我们这顿年夜饭的菜中，既有在网上购买的菜，也有自己做的菜，且注重荤素搭配，营养美味。揭开了年夜饭的蒸笼，家乡的味道便紧紧萦绕在身旁，饺子盛在了盘，笑着唱着要请你尝一尝。饺子有纯肉馅的、鲅鱼馅的和猪肉豆腐馅的。享用着美味的年夜饭，饭菜的香与亲情的甜混合在一起，美妙与幸福弥漫在心头。吃过水饺，孙女现场给我和妻子各画了一幅生肖画作为新年礼物。虽线条稚气，憨态可掬，却最为珍贵。这个除夕，我们吃了一顿很有时代感和仪式感，与众不同的年夜饭。
⑦如今物质极大丰富，舌尖上的美味更是层出不穷，但是年夜饭却永远不能缺席，家庭团圆、畅叙亲情的主题始终不会消失。除夕的夜晚，屋外春寒料峭，寒气侵骨。家里却是另一番天地，暖意融融，亲情流淌，阖家欢喜。
（选自《人民日报》2023第08版，有改动）
对于作者而言，四十年前后年夜饭有怎样的变化？
阅读文章第⑤段，说说让“老两口惊喜”的是什么？
下列句子形象生动，语言富有表现力，请按要求回答问题。
（1）立春后，匆匆忙忙的雪花依旧飘过除夕的夜晚，温暖的碗里也始终飘着悠悠乡愁。（解释加点词的含义）
（2）揭开了年夜饭的蒸笼，家乡的味道便紧紧萦绕在身旁，饺子盛在了盘，笑着唱着要请你尝一尝。（从修辞手法的角度赏析句子）
文章以“暖意融融年夜饭”为题有何作用？
阅读下面的文章，完成各题。
家乡茶的清香
厉彦林
①百姓开门“七件事”，柴米油盐酱醋茶。迎一缕山风，煮一壶热茶，仔细品一口，是多么惬意。
②我的故乡山东沂蒙山区，乡亲们有早晨喝茶的习惯，尤其上了年纪的人，这是必须的。“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。”茶水融合着亲情友情，待客敬茶成为沂蒙山区城乡人家的礼仪风尚。
③原来乡下生活条件差，我记得早年间，乡亲们喝大碗茶，后来兴起搪瓷茶缸，有的直接放到火炉上烧。麦收时节，有的用做饭的铁锅煮茶水，盛进木筲或铁桶担到地头上。后来条件好了，喝茶也讲究起来，好多人家用上当年比较时尚的“快壶”烧水泡茶。
④快壶，是沂蒙山区农村的一种烧水工具，如今基本见不到了。它全身都是铝皮做的。底部三条腿，壶的主体是圆柱形，中间竖着上细下粗的圆锥形内胆，也是烟筒。外层铝皮与烟筒之间能盛一两瓢水，盖上铝皮盖，既卫生又保温。壶的一边是壶嘴，另一边是壶把。可用木柴、树根、树枝或庄稼秸秆作燃料，点上火从上而下放进烟筒，一会就能听到水的响声和沸腾声。水烧开后，先倒掉壶嘴里不开的那截水，再倒入暖瓶，然后冲进放好茶叶的茶壶，闷上几分钟，就能倒出茶香扑鼻的茶水。
⑤记得有一年“五一”假期，我和妻儿回到沂蒙山区的老家厉家泉村。天刚蒙蒙亮，院子里大公鸡喔喔的啼鸣声、呱嗒呱嗒的风箱声和快壶里木柴燃烧的噼里啪啦声，就把我吵醒了。我赶忙起床，只见爷爷正坐在木墩子上，用斧头劈一根老槐木往快壶里填，要烧水泡茶喝。父亲刚担回两桶清冽的泉水，在洗刷茶壶和茶碗。母亲则在忙着做早饭。
⑥“这是咱村炒的新茶，咱尝尝吧。”父亲递给我一包用粗糙的牛皮纸包着的茶叶，我小心翼翼地打开，一股淡淡的茶香扑面而来。我按长辈示范的规矩，开始往茶壶里放茶叶、倒开水。待茶叶在茶壶里闷了几分钟，把最先倒出的半碗茶水重新倒回茶壶里，轻轻晃了晃，然后用蜻蜓点水的方式先“点一下”，再边抬高茶壶边倒茶水，漫过半茶碗就好。那茶水黄绿明亮，清香诱人，我双手把第一碗端给正在得意地看我倒茶的爷爷。爷爷捋了捋胡须，高兴地喝了一口，烫得一激灵。我被吓了一跳，爷爷仍然直夸：“好茶，好喝。”然后我依次给全家人每人倒了一碗茶。习惯“粗茶淡饭”的人家，小院里立刻茶香萦绕，欢声笑语。这一壶热茶，把这个山村的早晨泡得暖意融融。
⑦我们村东、北、西三面有山，尤其东侧的南北山云雾缭绕，这里的气候、土壤等自然条件适合长茶。这些年，人们生活品位提高，喝茶越来越讲究。种茶、卖茶叶成为我们村父老乡亲的重要营生。村四周全是郁郁葱葱、生机勃勃的茶园，迈出家门就能看到翠绿养眼的茶树丛。清明时节，光滑油泽的茶芽在春风春雨中摇曳。茶芽尖上，晶莹的水珠闪动一丝微亮的光芒。
⑧无论回到故乡还是身在外地，不管是忙于工作还是闲读写作，我养成每天都喝一杯地道家乡茶的习惯。每天清晨，迎着第一缕阳光，煮一壶故乡的茶。沸腾的茶水如云雾翻滚，那味道满室飘散，清甜醇香。茶水入口的瞬间，顿感与故乡血脉相通。根脉相连，身心一时澄澈清明起来。
⑨故乡，让我念念不忘的，何止是这一壶热茶呀！
文章第④段中作者详细地介绍了“快壶”这种烧水工具，请你分析一下作者这样写的原因。
请你结合文章加点字赏析第⑤段中划线的句子。
天刚蒙蒙亮，院子里大公鸡喔喔的啼鸣声、呱嗒呱嗒的风箱声和快壶里木柴燃烧的噼里啪啦声，就把我吵醒了。
文章结尾作者写到“故乡，让我念念不忘的，何止是这一壶热茶呀！”，请结合文章内容说说让作者念念不忘的还有什么？
你的家乡也有让你“念念难忘”的事物吧，请用一两句话介绍它，至少用上一种修辞。
阅读下面的文字，回答问题。
毋忘在莒
厉彦林
①也许你看到这个题目，会感到有些突兀。
②“毋忘在莒”是个成语典故，源于《吕氏春秋·直谏》“使公毋忘出奔在于莒也”，劝诫人们居安思危，“不忘本”。
③山东莒县，就是“毋忘在莒”的古莒国。这里历史文化悠久，商代为姑幕国，周为莒子国，秦始为莒县。1941年，为适应当时的抗日形势，南部划成莒南县。
④2021年5月，沂蒙大地春光明媚、麦浪滚滚，我抱着寻根求源的目的，来到地处山东省日照市莒县县城东部的莒州博物馆，只见大堂壁画右下方镌刻着耳熟能详“毋忘在莒”的故事，博物馆三楼西北角设有“毋忘在莒”展厅，细听“小白奔莒、磨砺成器、成就霸业、激励千古”等解读。
⑤据《史记·齐太公世家》记载：“（襄公）杀诛数不当……群弟恐祸及，故次弟纠奔鲁……次弟小白奔莒。”下逃莒国避难的小白，就是春秋时期齐国公子姜小白。后来他在鲍叔牙的帮助下，回齐国即位，即齐桓公。齐桓公结束多年颠沛流离的生活，一时有些忘乎所以，眼看齐桓公要有重蹈他人覆辙的危险。《吕氏春秋·直谏》记载：有一次齐桓公和宰相管仲、大夫鲍叔牙、宁戚四人一起喝酒，喝到高兴时，齐桓公对鲍叔牙说：“何不起为寿？”股肱之臣鲍叔牙不顾酒酣耳热，直言劝谏：“希望您不要忘记流亡在莒国时的那些苦难。”这语直戳齐桓公内心痛处，如醍醐灌顶，当年在莒的惨淡生活立刻映入眼帘，激发了他励志图强、称雄称霸的决心。后齐桓公起身离席再拜曰：“寡人与大夫能皆毋忘夫子之言，则齐国之社稷幸于不殆矣！”希望自己和所有大夫都不要忘记在莒的艰难岁月，那么齐国江山就不会出现危险了。齐桓公在管仲、鲍叔牙等人的辅佐下，最终实现了“九合诸侯，一匡天下”的梦想，齐国成为春秋五霸之首。
⑥“毋忘在莒”的典故，《贞观政要》《魏郑公谏录》《太平御览》等典籍都有收录记载。唐太宗听了魏征这个成语典故的劝谏后表示，“朕必不敢忘布衣时”。毛泽东主席也曾谈起这个成语典故。1945年初，陈毅在延安《杨家岭集团祝寿》诗中就写道“鹏程自今始，在莒永毋忘。”
⑦“毋忘在莒”经历代莒地人民的传承发展，已成为莒文化的重要内容，彰显出独特的文化魅力，以各种版本和方式在流传。日照市曾绘制《毋忘在莒》连环画、编排大型吕剧《毋忘在莒》，莒县举办“毋忘在莒”发展大会、“毋忘在莒”马拉松赛，莒县县城还有“毋忘在莒”的商务酒店。
⑧那天中午我赶到日照的东夷小镇吃了一碗地道的“海砂子面”。海砂子，是黄海区域一种黄豆粒大小的蛤蜊。海砂子面，是地方特色小吃，即用海砂子汤煮的手擀面条。记得我小时候，每年收获新小麦，娘都给我们全家做顿海砂子面解馋。那是1979年初夏，那年小麦大丰收，粮缸都装满了，全家都盼那顿海砂子面了。爹骑自行车去靠海边的涛雒集买了四五斤海砂子，娘先在面板上擀好面条，又用擀面杖把海砂子碾碎，然后用水淘洗。用这个汤煮出面条，出锅前再撒上韭菜，营养丰富，颜色鲜亮，味道鲜美，成为我记忆中仅次于年夜饺子的美食。娘给我爷爷、我父亲盛满面条，又给我们兄弟姊妹盛上，还劝我们“今天面条管饱，放开肚皮吃”！我狼吞虎咽地吃饱，看见娘却在用面条汤泡煎饼吃。这时我才发现锅里的面条早被我们吃光了。从来只想着他人，不顾自己的娘，就是这样委屈自己也不吭一声。每每想起这件事，我就无地自容，十分愧疚，既感恩娘，又感到对不起娘。
⑨那年秋我去厦门参加会议，夜宿鼓浪屿。当地同志介绍说，金门岛上有一座“莒光楼”，楼内还挂有“毋忘在莒”的横匾。据说，蒋介石 1949年败退台湾以后，“毋忘在莒”一时成为口头禅，台湾还有以此命名的地名、街区、列车等，因他的想法背离民族和民心，最终走向失败的歧途。返程前，我买了两瓶用包装纸简装的高度“金门高粱酒”，犒劳不善言辞、却一直默默支持、供应我读书的老父亲。
⑩“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”无论是一个人、一个家庭，还是一个政党、一个国家，在成长过程中都会面临相同的问题，那就是如何守住初心，铭记当初的苦难和为之奋斗的艰难历程，保持警惕心、危机感和奋斗的姿态。记得有年“七一”，我到沂蒙老区的沂南县看望一位居住在农村、年龄过百岁的离休老干部，老人家虽耳朵有些聋，但眼睛不花，思维清晰，生活能自理。我问及他长寿的秘诀：他笑着说：“我是老党员，第一条就是不能忘本。列宁早就警告我们：‘忘记过去就意味着背叛。’想想牺牲在身边的战友，想起那硝烟、炮火和血水、泪水，我就很知足，感觉日子挺美。”这话，是一位老战士、老党员、老同志对“初心”最生动、最实在的解读。
在党史学习教育中，我翻箱倒柜地查阅资料，权衡来掂量去，还是“不忘初心，方得始终”这句老话最简洁、最贴切、最具照耀灵魂的光芒与力量。
“毋忘在莒”必须抱守赤子之心，纯洁初心，不忘本，不忘根，心无旁骛，脚踏实地，跋山涉水，去拼，去闯，去扛……
阅读全文，根据下列表格中的内容提示，完成“ ”中的内容。
段落层次 段落层次
① 看到《毋忘在莒》这个题目时的想法
②至③
“毋忘在莒”的由来、发展及莒地的传承
“毋忘在莒”精神在作者身上的体现
⑩至
对“毋忘在莒”应有的态度
按要求回答下列问题。
（1）请梳理出贯穿全文的叙事线索。
（2）文中第③自然段的画线句子是否多余？请说说你的理由。
从文章主旨上看，文章的第②和第 自然段有什么样的内在联系？说说你的理解。
读了这篇文章，说说你的收获。
阅读，回答问题。
院中那棵老槐树
厉彦林
①我家院里那棵老槐树，已经离开我们二十多个年头了，但它依然站在我记忆的深处，绿荫如盖，风姿绰约。
②那还是20世纪六十年代末期，我家还住在村东岭的东侧。就几间青石垒砌到顶的草房子，但院中的那棵老槐树却在方圆几十里独一无二。这棵树虽然有些老态龙钟，但长得十分茂盛。那粗壮的干，虬劲的枝，茂密的叶，远远望去，像在山村里冒出的一朵墨绿色的蘑菇云，成为偏远山区一道难得的风景。夏、秋天，细细的树枝和密匝匝的叶，在微风吹拂下婆娑多姿。此时树冠特别大，不但院子里全是绿荫，就连房子周围也在树冠的遮蔽之下。这树树龄已经超过百年，它的主干有三米多，有些弯曲，身上长着几个大伤疤，像一位饱经沧桑的老人，成熟，稳健，带着几分威严。据老人讲，这棵树还是祖辈上从山西洪洞县老槐树下迁徙时带的树种。当年祖先挑着锅碗瓢盆逃荒到此，看到一眼清冽的山泉，就定居下来，开荒种地，一代代地生存繁衍下来了。老槐树的种子在此生根发芽，成为山西老槐树名副其实的后裔。
③春雪融化，万物萌动。老槐树虽然同样享受春风的吹拂和春雨的滋润，但比别的树木明显反应迟钝，那芽尖要比别的树晚冒上十几天。当绿草如毯，山花开放，蜜蜂、蝴蝶飞舞的时候，枝干上一夜就会冒出密密匝匝的新芽。清晨，树冠的细枝间迷漫着一层淡淡的气雾，那雾随着微风向四处飘逸，荡漾着一种神韵和灵气。那芽开始是白绒绒的，继而是绿茸茸的，不久便吐出一串串绿绿的花穗，一夜间就开出细小白净的白花。每到这个时候，树四周就弥散着清幽幽的香气，远远地就能闻到那淡淡的沁人肺腑的清香。这槐树像一位母亲，宽容、慈祥，枝桠上托着许多的鸟巢。鸟儿们得意地安家落户，争吵嬉闹。槐树成了鸟类家族的天然大伞。下小雨，树丫下的地面都湿不了。如果有大的风雨，槐树下时常有羽翼未丰的幼鸟儿跌落。大雨过后，老槐树的枝干湿润润的，树叶显得更加翠绿、润滑。
④那时孩子们的生活单调乏味，每当我们上学归来，就不自觉地跑到那棵老槐树下相聚，那里是我们的乐园，也是我们遮风挡雨的避风港。炎热的夏天，无论太阳的光芒多么毒，经过槐树密密的过滤以后，就带上几分凉意和温柔。这时，全家人一天三顿饭都在树下吃。晚上我们和邻居们带上板凳，拎个蒲团，摇着芭蕉扇，在树下乘凉。看着宝石蓝的天空，望着弯弯的扁月和闪烁的繁星，听着蛐蛐的低鸣，那些鬼怪故事，那些家长里短和乡间的新鲜事，在树下聚会和扩散。
⑤天气凉了，秋天到了，其他树木的叶子耐不住寒冷早早地落了，而老槐树的叶却凋落得晚许多时辰。槐树落叶很漂亮，秋风吹过，焦黄的树叶稀里哗啦地垂落，如千万只金蝴蝶在空中飞舞，院子里就像铺上了黄色的地毯，踩在上面软绵绵的。老槐树落完叶子，显得更加干练和刚毅。寒风凛冽的雪天，枝头上挂着绒绒的雪团或长长的冰凌，整个院子显得十分纯洁、恬静和幽雅。树下经常有鸡和麻雀在刨雪觅食，这倒也给院落增添了几分生气和情趣。
⑥槐树历经岁月沧桑，从不言语，像一位慈祥的老人，安静而沉稳，宽容一切。逢年过节，我爷爷总要在树下摆上几个菜，点上三叠草纸，十分虔诚地敬天，敬地，敬这棵老槐树。这棵老槐树成了一种精神的象征和感情的依托。家人每当孤寂、忧愁、郁闷或者有不顺心顺意的时候，望望那棵老槐树，什么都烟消云散了。
⑦可惜这棵老槐树在一个夏天被雷击中，走到了生命尽头。这棵既有几分神秘和威严，更凝聚着我们全家的期望和感激的老槐树，永远地活在我的心中。后来，我到过一些旅游景点，也到过一些村庄，见过各种千姿百态的大树、名树，但它们与我家那棵老槐树比，无论姿态、形状、气度都差了一截。
⑧无论是花草树木，还是动物昆虫，只要奉献了什么，只要与人和平相处，彼此有了感情，就永远不会从记忆中抹除。
⑨我家那棵百岁老槐树，它依然在我的心灵的田野里，生长，摇曳。
（选文有删改）
(1)找出第②段中作者概括评价老槐树的成语，并说说作者为什么这样评价。
(2)文章第③﹣⑤段是按照什么顺序对老槐树进行描写的？这样写的好处是什么？
(3)作者写他后来“到过一些旅游景点，也到过一些村庄，见过各种千姿百态的大树、名树”的用意是什么？
(4)怎样理解“无论是花草树木，还是动物昆虫，只要奉献了什么，只要与人和平相处，彼此有了感情，就永远不会从记忆中抹除”这句话的含意？
阅读下面的文字，完成下面小题。
赶年集
厉彦林
①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。
②我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”
④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。
⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。
⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客户。
⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。
⑧“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。
⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……
⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。
⑾不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里……
选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？
请从修辞手法的角度赏析选文第②段划线句子的表达效果？
对选文第④段的描写作用分析不当的是（ ）
A．本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见及当时的社会背景和集市的概况。
B．本段文字反映出当时农村交通的发达、经济的繁荣和农民的富裕。
C．本段描写自然环境的寒冷与各种活动、各种声音所带来的热闹，形成了鲜明的对比，一冷一热给人留下深刻的印象。
D．本段文字烘托了作者赶集的快乐心情，为下文写集市的热闹场面做铺垫。
结合选文内容，说说母亲是怎样一个人物形象。
选文结尾写道：“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”诚然，以往过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流，网上购物、电话拜年、抢红包、外出旅游……传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，有人说这是一种发展的退步，结合实际，说说你的看法。
阅读《春天来敲门》，回答下列小题。
春天来敲门
厉彦林
沉睡一冬，季节忘记带钥匙，敲起春天的门环。门刚被推开一条缝儿，春天就踮着脚尖，顽皮活泼地踏进门槛。金黄的连翘花早早开口：“春天来了，春天来了……”
2018年春节前立春，“春脖子长”，北方大地缺雪少雨，冬天早已失去威风。最早敲春天门的是风，轻轻地，悄悄地，春天淡粉浅黛，袅袅婷婷走来，叩动人心弦。开门一看，春光已经行走在村庄田野上。春风从袖筒、裤腿里钻进来，柔柔地触摸。人们开始祭春、咬春、鞭春、踏春、忙春、颂春，脸膛红扑扑的孩童奔跑着、雀跃着，农人犁耙和良种下地，在家的主人唤鸡狗、赶鹅鸭，一幅质朴温馨的中国乡村风景画，闪耀岁月亮光。
大地和大地上的植物开始苏醒，山冈原野到处闪动奔跑着春天顽皮的身影。杏树、桃树、梨树听到温暖的敲门声，忙着吐露新嫩与鲜美的花蕾。“春到人间万物鲜”，荠菜醒来，萌发簇簇新绿，被村姑村妇灵巧的手，一棵棵采摘进竹提篮。荠菜、马兰、山蕨、水芹、苦菜、香椿、马齿苋等各种野菜，为餐桌增添鲜嫩与清香。最开心的当数孩子，折一截柳枝，轻轻拧动，抽出雪白的茎，用剥下来的嫩皮做成筒状的柳笛，吹响阔别一冬的恣肆，声音悠扬。街头巷尾弥漫春草和小米粥缕缕的清香。
动物伴随春天脚步活泼起来。温暖的阳光下，蜂蝶抖动翅膀溅飞淡淡的草香花香，大红公鸡站在麦秸垛上引颈高唱，黄鹂鸟站在树杈上欢鸣，黑白相间的燕子，衔着春泥，拖儿携女栖落老屋木梁上的燕窝，一会又在街巷和村边麦田上自由地飞翔，偶尔会眼前耳畔箭一般掠过。夜里燕窝里又传出低声细气的呢喃。春江水暖鸭先知。你看，那河畔的鸭群，只见第一只先抖起翅膀、贴着水面腾飞，接着是第二只、第三只……湖面上划出层层涟漪……
松软的大地滚过悠远而沉闷的春雷声，土地温煦而松软。春风吹在脸颊上，痒痒的舒服极了。抬头看看天空，雾霾已经少见影踪，蓝天点缀着飘逸的白云。深深吸一口早春的空气，顿感周身充满青春活力。春雨后的沂蒙大地一片繁忙，悠扬的《沂蒙山小调》唱出渴望丰收的满腔热情和厚重底气。结伴劳作的人眯缝着眼，看晨雾冉冉飘向空中，侧耳聆听冰消雪融的声音，分明听懂了大地急促的心跳。
咚、咚、咚……乡村回响着春天持续的敲门声，新时代的鼓点回荡在希望田野上。在春天的敲门声中，英俊挺拔的白杨树举起绿叶片“哗哗”鼓掌，簇簇花朵张开嘴巴齐声喝彩，温暖的阳光飘飘洒洒，松软的大地萌发着彩色的笑容与希望。
（选自《人民日报》2018年）
阅读文章，说说作者描写了春天的哪些事物，它们体现了春天怎样的特点？
品味赏析句子。
最早敲春天门的是风，轻轻地，悄悄地，春天淡粉浅黛，袅袅婷婷走来，叩动人心弦。（从词语运用的角度，说说加点词语的表达作用）
批注是一种很好的读书方法。请对下面的句子作批注。
批注的句子：结伴劳作的人眯缝着眼，看晨雾冉冉飘向空中，侧耳聆听冰消雪融的声音，分明听懂了大地急促的心跳。（从修辞运用的角度进行批注）
以《春天来敲门》作文章的题目，你认为该题目好不好？为什么？
本文与朱自清先生的散文《春》十分相似，除了写景，也有抒情，请你结合文章说说作者抒发了怎样的情感。
阅读《燕窝守门》，完成下面小题。
燕窝守门
厉彦林
①跨进祖宅的平顶门房，首先扑入眼帘的是大门过道上方那个泥垒的燕窝。
②我父母在2015年春相继离世，从此祖宅越发苍老。2020年春，我拿出积攒几十年的稿费，计划将祖宅改造成书屋。这时发生了一件稀奇事：一对燕子衔着泥飞进父母住过的那间房屋，翻飞着，叫着，不顾一切地忙着筑巢。尽管有一群工人在施工，且有刺耳的电钻声，这两只燕子仍然很执着，怎么赶也不走。
③我久思不得其解，赶忙找到我二叔，问：“这可能是原来住在我们家那窝燕子的后代吧。要不，怎么这么认门？”我二叔说：“是呀！这对燕子确实很特别，周围有很多好房子都空着，它们怎么不去垒窝？”
④于是我嘱咐施工人员：“这燕子是俺家的老住户。它要垒窝，就让它放心垒吧！”得到房屋主人许可，这对燕子加快了筑巢速度。【甲】燕窝的位置选得独具慧心，正巧在第二道檩椽的上方，光线很好，进出也方便。
⑤记得我小时候，惊蛰刚过，暖意融融的春风一夜唤醒了满地麦苗和池塘边的柳条。那天午饭后，我正坐在院里的大槐树下写作业，母亲拿着针线笆夢在缝补衣裳：这时有一对燕子在我家房子周围盘旋翻飞，好似商量着什么，应该是勘察“地形”。
⑥母亲说：“你快去把堂屋门敞开，这窝燕子要住咱家！”果真如此，不久，我家堂屋北侧的二道檩木上就长出了精美的泥燕窝，这对燕子和它的孩子也成了我家的新成员。
⑦2020年夏季雨水多，书屋改造工程延期。不久，燕窝里孵出了四只小燕。小燕子挤在一起眯着双眼，张开黄嘴巴着急地乱叫，憨态可掬。老燕子飞回来，四只小燕子立刻伸长脖子，夫妻燕喂了这只，又喂那只，一点那不厌烦。
⑧改造工程即将结束，马上就要吊顶棚，这窝燕子面临着生死考脸。小燕子胆挺大，不怕人，用稚嫩的唧唧声鸣叫着。工程队的人催问我怎么办。
⑨原计划这书屋改造在秋收时节结束，如今这窝燕子又让我左右为难，晚上我躺在床上，望着窗外的明月，久久难以入眠。祖宅是我的老窝，留下了许多美好记忆；这窝燕子也是一个家庭，小燕子刚刚出生还没到蓝天上飞翔过。如果破坏了燕窝，这四只小燕子必定难存活，就会留下终生遗憾，我的祖先在天有灵，会怎么选择呢？我改造祖宅的目的，就是想留下祖辈纯朴善良的美德，给自家、本村和周边村的孩子们创造一个自由读书的空间和场所，如果伤害了这窝执拗筑巢我家、又如此恋家的燕子，就背离了初衷。我必须珍爱和保护这鲜活的小生命。当年我家那窝燕子经历了多少代回到故人家，我作为主人的后代又该如何对待这不惧千山万水重返故园的燕子的后代呢？第二天清晨，我就和家人们商量，正常情况下雏燕得二十多天出窝，干脆停工半个月，给雏燕留出成长时间。
⑩燕子好像知道是为它们停的工。【乙】那对大燕子抖动着翅膀，加紧哺育小燕子，即使下雨天，也不停歇，忙得不亦乐乎。
复工那天，大燕子带着小燕子飞到院子上空盘旋着，其中一只还没学会飞翔，斜落到院子里，在大燕子示范下又重新起飞、小燕子腹部乳白色，周身蓝黑色，油亮亮的，尾巴很短，跟在大燕子后边叫了一阵子，就分散着飞走了。望着它们飞去的身影，我倍感欣慰。
装修结束后，我就返回济南了。第二天，我二叔很着急地从老家打来电话，告诉我：“那窝燕子又回来了！”我也很吃惊，“燕子又回来了？那燕窝垒在什么地方了？”“它们真会挑地方，直接垒在大门口过道的横梁上边了！”
我闭目一想，就知道了准确位置。我赶忙说：“燕子认家。既然它喜欢，就让它放心住吧，咱好好照顾。”“好，邻居也说这窝燕子认门！”
我和妻子专门回老家看个究竟。我的三个妹妹和妹夫也都赶回来了。兄妹几家聚首在燕窝前面，充满好奇地欣赏议论着这个燕窝。燕窝垒得比较小，也就半个水瓢大。可能是垒得仓促，有些草屑还露在外边，但我们依然小心翼翼地呵护着。
父母走后，老宅空了，我们也如飞走的四只燕子，四处奔波？如今燕子回来，我们也聚首，它们的恋家行为，深深教育和感动了我和几个妹妹。
我是多么想把这一切告知父母呀。我仰头看天，几朵白云在蓝天上缓缓飘动。清晨雨过天晴，山村格外纯粹清新，村东侧南北山的山嘴上悄然吐出几道美丽的彩霞，叠印进祖宅的门楣，映照在燕窝上和我的眼睛里……
（选自《人民文学》2023年5月，有删改）
本文以祖屋改造中燕子筑巢为线索，记述了“我”家与燕子一家之间的故事。根据提示，补写相应内容。
（1）改造工程之初，燕子来筑巢，我同意，并怀念往昔
（2）
（3）改造复工那天，大燕带着小燕在祖宅上空盘旋，我倍感欣慰
（4）
结合上下文，说说第⑤⑥段插叙的内容在文中有什么作用。
从【甲】【乙】两处画线句中任选一句，品味加点词语的表达效果。
【甲】燕窝的位置选得独具慧心，正巧在第二道椽的上方，光线很好，进出也方便。
【乙】那对大燕子抖动着翅膀，加紧哺育小燕子，即使下雨天，也不停歇，忙得不亦乐乎。
文章结尾写道：“我是多么想把这一切告知父母呀。”结合全文内容，说说“我”会告知父母哪些内容。
答案
1． 父母悉心嘱咐 妻子享受采摘的乐趣 2．动作描写，运用“蹲”“松”“挖”“浇”“撒”“覆”等动词，生动形象地写出小孙女学种小白菜的过程刻画了小孙女的天真、活泼、可爱的特点。 3．倾向于甲。理由：本文主要是提倡人与自然和谐的理念。倾向于乙。理由：本文主要是强调从劳动中获得身心的愉悦。 4．①大地无言，只要播种就有收获，但收获的多少，全在自己付出的多少。②劳动是快乐的，中华民族以勤劳耕种继世，千百年间，代代相传。结合生活实际示例：我们在学习上，只要付出辛勤和汗水，时间和经历，就一定会获得成功，取得丰硕的成果。
【解析】1．本题考查内容理解和概括。
根据第⑥段“我父母生前曾数次来我们家短住，把对子女的嘱咐一垄垄栽进菜园里”可知，该段主要事件是父母在菜园中对子女进行悉心的嘱咐。
根据第⑦段“妻子开灶炒菜做饭前，有时会去菜园摘点菜蔬。既享受收割、采摘的乐趣，又图个新鲜劲儿”可知，该段主要事件是妻子在菜园中享受采摘新鲜菜蔬的乐趣。
2．本题考查人物描写角度的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
这段文字通过细致的动作描写，展现了小孙女学习种小白菜的全过程。从“蹲下来”开始，到“用小铲子松松土”，“挖个小坑”，“浇上水”，再“小心翼翼撒上菜种”，最后“轻轻覆上土”，这一连串的动作都被生动地描绘出来。每一个动作都透露出小孙女的认真和细心，也展现出她的天真、活泼和可爱。这样的描写方式不仅让读者能够清晰地看到小孙女种菜的每一个步骤，也深深地感受到了她的天真无邪和对生活的热爱。
3．本题考查文本主题理解和把握。解答时需要结合文本内容，分析甲乙两位关注点的内涵，然后表明自己的倾向并阐述理由。言之成理即可。
如果倾向于甲的看法：根据第⑤段“我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道”可知，作者强调的是一种生态、环保和健康的生活方式。使用农家肥而非化学肥料，体现了对土地的尊重和关爱，同时也保证了蔬菜的纯天然和绿色健康。这与当下社会提倡的绿色环保、健康生活理念相吻合，因此认为这是文章的一个重要主题。
如果倾向于乙的看法：根据第③段“活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境”可知，田园劳动给作者带来的身心愉悦。在菜园中劳作，不仅能让作者活动身体、放松筋骨，更重要的是能让他享受到大自然的宁静和美好。这种田园生活带来的愉悦和满足感，是作者所追求的一种生活状态，也是文章想要传达的一种生活理念。因此，从劳动中获得身心的愉悦是文章的另一个重要主题。
根据以上分析作答即可。
4．本题考查句段含义理解和情感主旨把握。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解句段的表层含义和深层含义。
从浅层含义来看，根据第 段画线句“贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里”可知，土地的贫瘠与肥沃，植物的荒芜与繁茂，以及最终的耕耘与收获，都是由我们自己来决定的。也就是说，我们的努力和付出将直接决定我们所能获得的回报。
从深层含义来看，这句话并不仅仅是在谈论土地和农耕，它更是在谈论人生态度和生活哲学。这里的“贫瘠与肥沃”、“荒芜与繁茂”、“耕耘与收获”都可以被看作是我们生活中的各种挑战和机遇，而“攥在自己手掌里”则强调了我们对自己生活的掌控力。无论我们面临的是什么样的环境和条件，我们都有能力通过自己的努力和付出来改变它，实现自己的目标。
文章中的作者通过自己的努力和付出，把一块原本贫瘠的土地变成了肥沃的菜园，收获了丰富的蔬菜。而我们在学习上也是如此。只有我们付出足够的时间和精力去学习和思考，才能够获得知识和能力的提升，取得优异的成绩。这一切都是掌握在我们自己手中的，没有人可以代替我们去完成这个过程。因此，我们应该珍惜每一次的机会和挑战，用自己的努力和付出去创造属于自己的美好未来。
根据以上分析作答即可。
5．四十年前，日子过得清苦，年夜饭的食材简单单一，却是一年中吃的最好的饭食；四十年后，时代进步发展，日子越来越好，物质极大丰富，年夜饭不仅荤素搭配、营养美味并且充满仪式感和时代感。 6．孩子们列出了“年夜饭菜单”，红色纸上黄色字打印，很是正规；每道菜肴都有讲究，色香味俱全，包含着对新年的期盼和美好祝愿。 7．（1）温暖，使感到温暖；温存。“温暖”在句子中用来形容“碗”，照应了“暖意融融年夜饭”，表现出一种浓浓的亲情和暖意。
（2）运用了拟人的修辞，语言生动活泼，富有情趣，表现出作者内心的喜悦。 8．题目中的“暖意融融”揭示了文章的主题，并奠定全文的感情基调本文。以“年夜饭”为切入点，以“年夜饭”贯穿全文，是行文线索；“暖意融融年夜饭”，有“我”家对未来的期许之意，期盼国家更富足，人民生活更美好。
【解析】5．本题考查内容理解和概括。
结合第②段中“我出生于上世纪50年代，那时新中国成立不久，老百姓家里还很贫穷，日子过得清苦。童年时，我总是盼望着过年，盼望着吃年夜饭、穿新衣、放炮仗、发压岁钱”和第③段中“记得那年的年夜饭是猪肉豆腐馅的小麦面水饺，这可是我们从年头盼到年尾、做梦都想吃到的美食”，可概括为：四十年前，日子过得清苦，年夜饭的食材简单单一，却是一年中吃的最好的饭食；结合第⑥段“丰盛的年夜饭上桌了。越来越讲究的年夜饭，也注入了现代元素”和“这个除夕，我们吃了一顿很有时代感和仪式感、与众不同的年夜饭”，第⑦段中“如今物质极大丰富，舌尖上的美味更是层出不穷”，可概括为：四十年后，时代进步发展，日子越来越好，物质极大丰富，年夜饭不仅荤素搭配、营养美味并且充满仪式感和时代感。
6．本题考查内容理解和概括。
结合⑤段中“除夕这天，吃过早餐后，我和妻子穿上盛装，来到儿子家。儿子和儿媳已经贴好了大红的春联，很是喜庆。让我们老两口惊喜的是，孩子们还列出了‘年夜饭菜单’，凉菜、热菜、主食、水果逐一列出清单，红色纸上黄色字打印，很是正规。再细细看，每道菜肴都有讲究，色香味俱全，包含着对新年的期盼和美好祝愿”的内容进行概括即可。
7．本题考查词句赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。
（1）温暖，意思是天气温暖；使感到温暖；温存。结合“立春后，匆匆忙忙的雪花依旧飘过除夕的夜晚，温暖的碗里也始终飘着悠悠乡愁”的内容可知，“温暖”在句子中用来形容“碗”，照应了“暖意融融年夜饭”，“温暖的碗”表现出一种浓浓的亲情和暖意。
（2）结合“揭开了年夜饭的蒸笼，家乡的味道便紧紧萦绕在身旁，饺子盛在了盘，笑着唱着要请你尝一尝”的内容，由“饺子盛在了盘，笑着唱着要请你尝一尝”可知，句中将饺子人格化，赋予人的情态，运用了拟人的修辞手法，语言生动活泼，富有情趣，烘托出一种安乐祥和的氛围，表现出作者内心的喜悦之情。
8．本题考查标题作用。本文以“年夜饭”为切入点，以“年夜饭”贯穿全文，记叙了“我”家四十年前后与年夜饭相关的点点滴滴；题目中的“暖意融融”揭示了文章的主题，并奠定全文的感情基调，无论是物质匮乏的四十年前的“年夜饭”，还是物质极大丰富的四十年后的“年夜饭”，都体现了“家庭团圆、畅叙亲情”这一“暖意融融”的主题；同时，《暖意融融年夜饭》这一题目，有“我”家对未来的期许之意，期盼国家更富足，人民生活更美好，将“暖意”永远传承下去。
9．①乡下条件好转，其用具比较“时尚”；②家乡特有的用具烧出的水独特，有扑鼻茶香；③饱含对家乡传统的烧水用具的喜爱赞赏怀念之情。（意思对即可） 10．运用拟声词，形象生动地写出了家乡清晨特有的氛围，富有浓浓的生活气息，表达了作者对家乡的热爱之情。 11．还有淳朴的亲情、友情，对自己故乡的思念、怀恋之情等。 12．符合要求即可
【解析】9．本题考查信息梳理与概括提炼能力。
从第②段“我的故乡山东沂蒙山区，乡亲们有早晨喝茶的习惯，尤其上了年纪的人，这是必须的……茶水融合着亲情友情，待客敬茶成为沂蒙山区城乡人家的礼仪风尚”可知，乡下条件好转，其“快壶”这种烧水工具具比较“时尚”；
从第④段“一会就能听到水的响声和沸腾声。水烧开后，先倒掉壶嘴里不开的那截水，再倒入暖瓶，然后冲进放好茶叶的茶壶，闷上几分钟，就能倒出茶香扑鼻的茶水”可知，“快壶”这种烧水工具烧出的水独特，有扑鼻茶香；
从第③段“……后来条件好了，喝茶也讲究起来，好多人家用上当年比较时尚的‘快壶’烧水泡茶”、第⑨段“故乡，让我念念不忘的，何止是这一壶热茶呀”可知，饱含对家乡传统的烧水用具的喜爱赞赏怀念之情。
10．本题考查关键词句折赏析。
“喔喔的啼鸣声、呱嗒呱嗒的风箱声和快壶里木柴燃烧的噼里啪啦”中的“喔喔”“呱嗒呱嗒”“噼里啪啦”都是模拟声音的词，生动形象地表现公鸡、风箱和木柴燃烧时发出的声音；联系“用斧头劈一根老槐木往快壶里填，要烧水泡茶喝。父亲刚担回两桶清冽的泉水，在洗刷茶壶和茶碗。母亲则在忙着做早饭”可知，把家乡清晨特有的氛围，富有浓浓的生活气息，表达了作者对家乡的热爱之情。
11．本题考查理解分析能力。
从第⑤段“我赶忙起床，只见爷爷正坐在木墩子上，用斧头劈一根老槐木往快壶里填，要烧水泡茶喝。父亲刚担回两桶清冽的泉水，在洗刷茶壶和茶碗。母亲则在忙着做早饭”可知，还有淳朴的亲情、友情；
从第⑧段“无论回到故乡还是身在外地，不管是忙于工作还是闲读写作，我养成每天都喝一杯地道家乡茶的习惯。每天清晨，迎着第一缕阳光，煮一壶故乡的茶。沸腾的茶水如云雾翻滚，那味道满室飘散，清甜醇香。茶水入口的瞬间，顿感与故乡血脉相通。根脉相连，身心一时澄澈清明起来”可知，还有对自己故乡的思念、怀恋之情等。
12．本题考查理解应用能力。结合文章的写法，把你的家乡也有让你“念念难忘”的事物写出来即可。
示例： 每次回老家，我都会去镇上买捆麻花，一个个麻花像一根根麻绳捆在一起。因为走边天涯海角都吃不到那么好的麻花。想吃好麻花，就得到我们“召公镇”上去排上半天队，才能抢到，酥脆酥脆，越嚼越香，出了名的抢手麻花，它无论晴天雨天，放多长时间，麻花都是酥，脆，香，真是人间最好的美味。
13． “毋忘在莒”的出处、内涵及发源地 ④至⑦ ⑧至⑨ “毋忘在莒”的精神在一个人、一个家庭、一个政党、一个国家中的作用。 14．（1）“毋忘在莒”的精神内涵或“毋忘在莒”的精神或“毋忘在莒”。
（2）不多余，作者意在强调莒南县也属于古莒地。 15．文章的主旨是：守住“毋忘在莒”的精神，传承和发扬“毋忘在莒”的精神。从第②自然段看，说的是“毋忘在莒”的精神，从第 自然段看，说的是现在如何做到“毋忘在莒”，这两段之间的内在联系是层次分明，逐层深入。 16．示例：①行万里路，读万卷书；②生在一个地方，要知这个地方的历史和文化；③为家乡有“毋忘在莒”的故事感到由衷地自豪；④知道了家乡有“毋忘在莒”的故事及其内涵；⑤“毋忘在莒”的精神，不仅属于家乡，更属于整个民族；⑥作为莒地人，更应该传承和发扬“毋忘在莒”的精神。
【解析】13．本题考查对文章内容的理解和概括。根据题干要求和表格中的内容提示，答题时可结合文章内容进行段落的划分和内容的概括。
第一空要求概括文章第②③段的内容，结合文章内容，第②段讲述了“毋忘在莒”典故的出处，源于《吕氏春秋·直谏》，以及“毋忘在莒”的内涵：劝诫人们居安思危，“不忘本”，第③段讲述了“毋忘在莒”的发源地古莒国。因此，②③段可以概括为“毋忘在莒”的出处、内涵和发源地。
第二空要求划分有关“‘毋忘在莒’由来、发展及莒地的传承”的段落，根据文章结构，起始段为第④段，第④⑤段讲述了我“抱着寻根求源的目的”去到莒县，探索了该成语的由来，第⑥段讲述了“毋忘在莒”再后世时怎么发展的，唐太宗、毛泽东、陈毅都对这个成语做出了注解，第⑦段讲述了“毋忘在莒”的经莒地人民的努力“以各种版本和方式在流传”，因此第④⑤⑥段讲述了“毋忘在莒”的由来、发展及莒地的传承。
第三空要求划分“‘毋忘在莒’精神在作者身上的体现”，根据文化在哪个结构，第⑧自然段讲述了作者想到舍己为人的母亲时，十分愧疚，第⑨自然段讲述了我去厦门参加会议听到“毋忘在莒”时，想到自己的老父亲，于是买酒犒劳“不善言辞、却一直默默支持、供应我读书的老父亲。”这两段的内容都是这种精神在作者身上的体现，因此第三空应填“⑧至⑨”。
第四空要求概括文章第⑩至 段的内容，结合内容分析，第⑩至 段中，作者用离休老干部的事例讲述了“毋忘在莒”对个人、家庭、政党、国家的意义，此部分可由此概括。
14．本题考查文章的叙事线索和句子赏析。
（1）文章线索一般具有串联文章内容的作用，可以从结构、内容、手法、主旨方面去分析，一般来讲，线索在结构上表现为贯穿全文，紧凑结构，呼应点题；在内容上表现为串联材料，突出人物形象；在手法上表现为运用象征等手法，突出强调；在主旨上表现为升华主题，点明中心。根据文章结构，“毋忘在莒”既是文章题目，也多次出现在文章的各个段落，贯穿全文，将文中提到的每个事例、材料都串联了起来。从文章内容来来看，全文都讲述“毋忘在莒”的精神内涵，并且提倡我们也要有这种精神。因此文章的线索是“毋忘在莒的精神“。
（2）鉴赏句子时，首先要找到解题信息的关键词，理解其语境义、比喻义、反义（语）、言外之意等，将这个词所要表示的本来意思在句中表达出来；其次要查看可否借助修辞鉴赏，是否运用了比喻、拟人等修辞手法的句子，寻找本体，把生动、形象的说法还原为平易朴实的说法；最后，可根据语境，结合文章主旨、时代背景和作者的思想感情进行分析。”结合第③段内容分析，划线句子需要从内容上去考虑。第③段讲述了“毋忘在莒”的发源地是古莒地，划线句子表明1941年，为适应当时的抗日形势，南部划成了莒南县，作者写出这句话强调了莒南县曾经也属于古莒地，明确了该词语的发源地范围。因此，不多余。
15．本题考查对文章主旨和结构的理解。答题时需根据题干提示，结合全文内容进行分析。文章第②段讲述了“毋忘在莒”的出处和内涵，意为劝诫人们居安思危，“不忘本”。结合文章内容分析，全文通过叙述“毋忘在莒”的出处、内涵、发展、传承等事迹，以及其精神对我的影响，表明无论是个人还是国家都应该秉承着“毋忘在莒”的精神，并予以发展传承。第 自然段表明，如今如果我们要传承该精神，必须做到“抱守赤子之心，纯洁初心，不忘本，不忘根，心无旁骛，脚踏实地……”，旨在强调在当下的我们该如何做。第②段讲述了“毋忘在莒”精神，第 自然段讲述了该精神的传承，因此二者之间的联系十分紧密且层层递进。
16．本题考查对文章内容的延伸。此题为开放性试题，只要围绕着“毋忘在莒”精神谈感悟即可，感悟不能背离主题，言之有理即可。
示例：我是山东人，我因为家乡有着“毋忘在莒”精神而倍感荣耀。
17．(1)独一无二。理由：因为老槐树的树冠特别大，树龄超过百年，饱经风霜，是山西老槐树的后裔。
(2)时间顺序。使文章条理清晰，层次分明；表明老槐树一年四季都是生活中一道独特的风景。
(3)运用对比写法，突出了老槐树的姿态、形状、气度之美，以及老槐树在“我”心中的特殊位置，表达了作者对老槐树的喜爱、赞美和感激之情。
(4)赞美老槐树奉献一生，带给“我”难以忘怀的回忆；表明人应与自然万物和平相处、和谐共生的心愿。
【详解】（1）本题考查筛选并理解词语。
从第②自然段“但院中的那棵老槐树却在方圆几十里独一无二”，可提炼出成语“独一无二”。之所以说它“独一无二”，从第②段“这棵树虽然有些老态龙钟，但长得十分茂盛。那粗壮的干，虬劲的枝，茂密的叶，远远望去，像在山村里冒出的一朵墨绿色的蘑菇云，成为偏远山区一道难得的风景”、“这树树龄已经超过百年，它的主干有三米多，有些弯曲，身上长着几个大伤疤，像一位饱经沧桑的老人，成熟，稳健，带着几分威严。据老人讲，这棵树还是祖辈上从山西洪洞县老槐树下迁徙时带的树种。当年祖先挑着锅碗瓢盆逃荒到此，看到一眼清冽的山泉，就定居下来，开荒种地，一代代地生存繁衍下来了。老槐树的种子在此生根发芽，成为山西老槐树名副其实的后裔”等语句可知，文章从老槐树的形态和来历说明它的“独一无二”。
（2）本题考查学生把握写景状物顺序的能力。
从第③段“春雪融化，万物萌动”、第④段“炎热的夏天，无论太阳的光芒多么毒，经过槐树密密的过滤以后，就带上几分凉意和温柔。这时，全家人一天三顿饭都在树下吃。晚上我们和邻居们带上板凳，拎个蒲团，摇着芭蕉扇，在树下乘凉”、第⑤段“天气凉了，秋天到了，其他树木的叶子耐不住寒冷早早地落了，而老槐树的叶却凋落得晚许多时辰。槐树落叶很漂亮，秋风吹过，焦黄的树叶稀里哗啦地垂落”“寒风凛冽的雪天，枝头上挂着绒绒的雪团或长长的冰凌，整个院子显得十分纯洁、恬静和幽雅”等语句看出文章是按照时间顺序来写的。用春夏秋冬的顺序来写，表现出老槐树一年四季都是美丽的风景，这也是作者喜爱的原因。
（3）本题考查学生理解文章关键语句在文中作用的能力。
文章第⑦自然段写道“后来，我到过一些旅游景点，也到过一些村庄，见过各种干姿百态的大树、名树”，但作者写的目的为了对比衬托出自己对故乡老槐树的喜爱之情。正如文章第⑦段所写“但它们与我家那棵老槐树比，无论姿态、形状、气度都差了一截”，凸显了老槐树在作者心目中的地位，表达了对老槐树的喜爱、感激和赞美之情。
（4）本题考查理解语句。题干要求分析第⑧自然段的一句话“无论是花草树木，还是动物昆虫，只要奉献了什么，只要与人和平相处，彼此有了感情，就永远不会从记忆中抹除”的含义。其实这句话的关键是“奉献”“和平相处”“有了感情”等。不仅是花草树木、飞禽走兽，世间的万物皆是如此，只要肯付出，彼此尊重，就会收获真情，就会在记忆中留下深刻的印记，同时表达了人应该和自然和谐共处愿望。
18．对童年生活的怀念之情。 19．本句采用比喻的修辞，形象生动的写出家乡的集市对人们的吸引力，表达了人们赶集时的喜悦之情。 20．B 21．慈爱；如：我和伙伴们相约赶年集，临行前母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄；父亲原给我一张五角新钱，微笑着的母亲狠狠瞪了瞪父亲一眼，迫使父亲再给我五角钱；我赶集回来，她从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了；节俭朴素，如我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。勤劳，我赶集回来，看见母亲正在拽着针线纳过年的棉鞋。 22．是时代的进步，社会的进步，这是科技和经济的发展给我们带来的幸福生活，使我们能够采取多种多样的过年方式，使我们能够享受丰富多彩的年味。（意思答对即可）
【分析】18．本题考查对文章主旨的理解。解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨，体会作者的思想感情应结合文章结尾第 自然段“我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望”“我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里”理解分析，围绕“思念”“怀念”回答即可。
19．本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。题干要求从修辞角度赏析。从“集市像块磁铁”可知运用了比喻的修辞方法，将“集市”比作“磁铁”，生动形象的写出了集市对人们的吸引力之大，“享受属于乡村独有的喜悦”表现了人们赶集时候的喜悦之情。
20．本题考查段落描写作用的分析。
B．结合前文内容“我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便”和“雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长”可知，当时农村交通不发达；
故选B。
21．本题考查赏析人物形象。解答此类题目，要注意准确和全面，人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。根据本题的要求，必须有内容，有形象特点。①从临行前，“母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄”，还让父亲多给我五角钱以及后来我赶集回来给我预留热饭等言行，可以看出这是一位关心孩子，爱孩子，温柔慈爱的母亲。②从“我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添”看出这是一位节俭持家、舍己为家人的母亲。③从“正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲”看出这是一位勤劳、善良、具有奉献精神的母亲。
22．本题考查阅读感悟的能力。完成阅读感悟启示题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。回答时观点一定要明确，不可模棱两可。根据文章内容，围绕“这是社会的进步，这是科技发展给我们带来的幸福生活，使我们能够享受丰富多彩的年味，所以我们要珍惜现在的幸福生活”来回答即可。答案不唯一。只要表明自己的观点并能够说出理由即可。
23．作者描写了柔和的春风，苏醒的植物，活泼起来的动物，觅菜的村妇与游戏的孩子以及春雨后劳作的人民。体现了春天万物复苏，充满生机，充满希望，充满欢乐的特点。 24．“轻轻地”“悄悄地”两个表示动作的叠词连用，充分表现了春风和煦温柔的特点。（或者连用叠音词，表现了春风和煦温柔。调皮可爱的特点。） 125．批注：运用拟人的修辞手法形象地写出大地解冻的状态，体现出大地中蕴藏的生命力量。 126．好。全文中心内容是描写初春之景，正如最后一段所说的，“乡村回响着春天持续的敲门声”，文题相互照应；此外，该题目运用了拟人的修辞手法，生动形象，具有表现力。 27．作者描写了春天“敲开门”后的一系列生机勃勃的春景图，表现了作者面对春天的欣喜之情；极尽笔力写春天带来的希望，表现了他对春天的热爱以及向往之情。（答喜爱赞美之情即可）
【解析】23．试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。在阅读文章内容的基础上，筛选出符合题意的内容概括作答。依据“春风从袖筒、裤腿里钻进来，柔柔地触摸”“人们开始祭春、咬春、鞭春、踏春、忙春、颂春，脸膛红扑扑的孩童奔跑着、雀跃着，农人犁耙和良种下地，在家的主人唤鸡狗、赶鹅鸭，一幅质朴温馨的中国乡村风景画，闪耀岁月亮光”“大地和大地上的植物开始苏醒，山冈原野到处闪动奔跑着春天顽皮的身影”“动物伴随春天脚步活泼起来”“松软的大地滚过悠远而沉闷的春雷声，土地温煦而松软”等语句可知，作者抓住春风、植物、动物和村妇、孩子、劳作的人民来进行描写。突出表现了春天到来，万物复苏，充满生机和活力，充满欢乐的特点。据此理解作答。
24．试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“最早敲春天门的是风，轻轻地，悄悄地，春天淡粉浅黛，袅袅婷婷走来，叩动人心弦”中的“轻轻地，悄悄地”是叠词的连用，加之拟人的修辞手法，突出表现了春风和煦、温柔、可爱的特点。据此理解作答。
25．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“结伴劳作的人眯缝着眼，看晨雾冉冉飘向空中，侧耳聆听冰消雪融的声音，分明听懂了大地急促的心跳”赋予大地以人的情态，运用了拟人修辞手法，生动形象地写出大地解冻、冰消雪融的状态，体现出大地中蕴藏的生命力量，表达了作者的赞美之情。据此理解作答。
26．试题分析：本题考查对题目作用的理解。解答时，通读全文，在对文章主旨进行分析和把握的基础上进行作答。当题目有使用了修辞手法的时候，对题目的分析要从修辞手法的运用、文章内容、表达作用三个方面进行分析。本文以“春天来敲门”为题，既交代了文章所要描写的中心内容——初春之景；又运用拟人的修辞手法，语言生动形象，奠定了文章的感情基调，暗示了文章的主旨；结构上，又与文章结尾相呼应，使文章结构严谨。据此分析作答。
27．试题分析：体会文章表达的思想感情。体会思想感情的方法：①依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。②依据带有感彩的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。③依据含意深刻的语句、段落体会文章的思想感情。本文通过描写了春天到来后生机勃勃的春景图，表达了作者对春天的热爱以及向往之情；同时也写春天带来的希望。这可从“深深吸一口早春的空气，顿感周身充满青春活力”“温暖的阳光飘飘洒洒，松软的大地萌发着彩色的笑容与希望”等语句中体会到。
28． 改造即将结束 ，燕子哺育小燕，我让工人停工 装修结束后，燕子回来筑巢，我和家人呵护欣赏 29．示例：插叙了小时候母亲爽快地迎接燕子来家筑巢的情形，写出了母亲善良的美德。承接上文，新来祖宅的一对燕子应是原先那对燕子的后代，表明母亲的善举让燕子眷念祖宅；开启下文，我为燕子停工，呵护燕子筑巢，表明我传承了母亲善良的美德。 30．示例一：甲句“正巧”一词，写燕子与当年的燕子一样，选择在光线好、进出方便的第二道檩椽的上方垒窝，写出了作者对聪灵的小燕子的赞美之情。
示例二：乙句“加紧”一词，写出燕子似乎知道我们为它们停工，不停歇地哺育小燕的样子，写出了作者对聪灵的小燕子的喜爱之情。 31．示例：①当年小燕子的后代又飞了回来，在大门口过道的横梁上筑了巢。②我们分散各地的兄妹四人及其家人在祖宅再聚首，珍惜着这份亲情。③祖宅改为了书屋，给自家、本村和周边的孩子们创造了一个自由读书的空间和场所。④祖辈淳朴善良的美德被我们传承了下来。
【导语】这篇文章通过燕子在祖宅筑巢的故事，表现了人与动物之间的和谐共处及对故乡与亲情的深刻感悟。作者用朴实细腻的笔触，记录了燕子与家人共同度过的时光，唤起了对过去温暖时光的怀念。插叙与现实交错的手法，加深了燕子恋家与人的思乡情结，同时表现出对生命的珍视和善良品格的传承。文章结尾以浓厚的亲情与对父母的思念升华主题，具有动人的感染力。
28．本题考查内容理解和概括。
第一空，结合第⑧段中“改造工程即将结束，马上就要吊顶棚，这窝燕子面临着生死考脸。小燕子胆挺大，不怕人，用稚嫩的唧唧声鸣叫着。工程队的人催问我怎么办”，⑨段中“原计划这书屋改造在秋收时节结束，如今这窝燕子又让我左右为难，晚上我躺在床上，望着窗外的明月，久久难以入眠……第二天清晨，我就和家人们商量，正常情况下雏燕得二十多天出窝，干脆停工半个月，给雏燕留出成长时间”可知，改造工程即将结束，但此时燕窝里已经孵出了四只小燕子。工程队的人催促作者决定如何处理这个燕窝，因为吊顶棚的工作即将进行。作者因此陷入了左右为难的境地，晚上躺在床上难以入眠。他思考了祖宅的意义、改造的目的以及伤害燕子会带来的后果，最终决定珍爱和保护这些小生命，停工半个月给雏燕留出成长时间。可概括为：改造即将结束，燕子哺育小燕，我让工人停工；
第二空，结合 段中“装修结束后，我就返回济南了。第二天，我二叔很着急地从老家打来电话，告诉我：‘那窝燕子又回来了！’我也很吃惊，‘燕子又回来了？那燕窝垒在什么地方了？’‘它们真会挑地方，直接垒在大门口过道的横梁上边了！’”， 段中“我闭目一想，就知道了准确位置。我赶忙说：‘燕子认家。既然它喜欢，就让它放心住吧，咱好好照顾。’‘好，邻居也说这窝燕子认门！’”， 段中“我和妻子专门回老家看个究竟。我的三个妹妹和妹夫也都赶回来了。兄妹几家聚首在燕窝前面，充满好奇地欣赏议论着这个燕窝。燕窝垒得比较小，也就半个水瓢大。可能是垒得仓促，有些草屑还露在外边，但我们依然小心翼翼地呵护着”， 段中“父母走后，老宅空了，我们也如飞走的四只燕子，四处奔波？如今燕子回来，我们也聚首，它们的恋家行为，深深教育和感动了我和几个妹妹”可知，装修结束后，作者返回济南，但第二天接到二叔的电话，得知那窝燕子又回来了，并且直接在大门口过道的横梁上边筑了新的巢。作者和家人专门回老家看个究竟，兄妹几家聚首在燕窝前面，充满好奇地欣赏议论着这个燕窝。尽管燕窝垒得有些仓促，草屑还露在外边，但家人依然小心翼翼地呵护着。这一段描述展现了燕子对家的依恋和作者对家族传统的珍视。同时，家人对燕子的呵护也体现了人与自然的和谐共处以及对生命的尊重。可概括为：装修结束后，燕子回来筑巢，我和家人呵护欣赏。
29．本题考查句段作用。
结合⑤段中“记得我小时候，惊蛰刚过，暖意融融的春风一夜唤醒了满地麦苗和池塘边的柳条。那天午饭后，我正坐在院里的大槐树下写作业，母亲拿着针线笆夢在缝补衣裳：这时有一对燕子在我家房子周围盘旋翻飞，好似商量着什么，应该是勘察‘地形’”，⑥段中“母亲说：‘你快去把堂屋门敞开，这窝燕子要住咱家！’果真如此，不久，我家堂屋北侧的二道檩木上就长出了精美的泥燕窝，这对燕子和它的孩子也成了我家的新成员”可知，第⑤⑥段插叙了小时候母亲爽快地迎接燕子来家筑巢的情形。母亲通过观察燕子的行为，判断出它们打算在自家筑巢，于是吩咐“我”去敞开堂屋门，欢迎燕子的到来。不久之后，燕子就在堂屋北侧的二道檩木上筑起了精美的泥燕窝，成为家中的新成员。
作用上，承接上文：插叙的内容承接了上文提到的“这对燕子确实很特别，周围有很多好房子都空着，它们怎么不去垒窝？”的疑问。通过回忆小时候母亲迎接燕子筑巢的情形，暗示了这对新来祖宅的燕子很可能是原先那对燕子的后代，它们对祖宅有着特殊的眷恋。
揭示原因：插叙揭示了燕子选择“我”家筑巢的原因，即母亲善良的美德和对生命的尊重。这种美德和态度代代相传，使得燕子愿意回到这个充满善意和温暖的地方。
开启下文：结合⑨段中“第二天清晨，我就和家人们商量，正常情况下雏燕得二十多天出窝，干脆停工半个月，给雏燕留出成长时间”可知，插叙为下文“我”为燕子停工、呵护燕子筑巢的行为提供了背景和依据。由于继承了母亲善良的美德，当燕子面临生死考验时，“我”毫不犹豫地选择了保护它们，停工半个月以等待雏燕成长。
深化主题：插叙的内容不仅丰富了文章的情节，还深化了文章的主题。它强调了人与自然的和谐共处，以及善良和尊重生命的重要性。通过母亲和“我”两代人对燕子的善待，展现了人类与自然界的友好关系。
增强情感：插叙的内容增强了文章的情感色彩。通过回忆母亲与燕子的温馨互动，读者能够感受到那份纯真和善良的情感，从而更加理解“我”对燕子的深情厚谊。
30．本题考查词语赏析。
甲句“燕窝的位置选得独具慧心，正巧在第二道椽的上方，光线很好，进出也方便”中，加点词语“正巧”一词，在这里起到了强调的作用。它表明燕子选择筑巢的位置并非偶然，而是经过精心挑选的，与当年的燕子一样，都选择了光线好、进出方便的第二道檩椽的上方。这种选择不仅体现了燕子的聪明和灵性，也暗示了它们对环境的适应能力和生存智慧。通过“正巧”一词，作者表达了对聪灵的小燕子的赞美之情，同时也展现了人与燕子之间的和谐共处。
乙句“那对大燕子抖动着翅膀，加紧哺育小燕子，即使下雨天，也不停歇，忙得不亦乐乎”中加点词语“加紧”，生动地描绘了燕子在哺育小燕子时的忙碌和专注。它似乎传达了一种紧迫感，表明燕子知道时间的宝贵，正在争分夺秒地照顾自己的孩子。这种不停歇的哺育行为，不仅体现了燕子母爱的伟大和无私，也让人感受到了生命的活力和希望。通过“加紧”一词，作者表达了对聪灵的小燕子的喜爱之情，同时也传递了一种积极向上的生活态度。
据此任选一句作答即可。
31．本题考查内容理解和拓展运用。
结合第 段中“装修结束后，我就返回济南了。第二天，我二叔很着急地从老家打来电话，告诉我：‘那窝燕子又回来了！’我也很吃惊，‘燕子又回来了？那燕窝垒在什么地方了？’‘它们真会挑地方，直接垒在大门口过道的横梁上边了！’” ， 段中“我闭目一想，就知道了准确位置。我赶忙说：‘燕子认家。既然它喜欢，就让它放心住吧，咱好好照顾。’‘好，邻居也说这窝燕子认门！’”可知，那对曾经在祖宅筑巢的小燕子的后代，在祖宅改造为书屋后，再次飞回来，并且选择在大门口过道的横梁上筑了新的巢。可概括为：当年小燕子的后代又飞了回来，在大门口过道的横梁上筑了巢；
结合 段中“我和妻子专门回老家看个究竟。我的三个妹妹和妹夫也都赶回来了。兄妹几家聚首在燕窝前面，充满好奇地欣赏议论着这个燕窝。燕窝垒得比较小，也就半个水瓢大。可能是垒得仓促，有些草屑还露在外边，但我们依然小心翼翼地呵护着”可知，因为燕子的归来，兄妹四人及其家人得以在祖宅再次聚首。这次相聚不仅是对燕子的欢迎和欣赏，更是对家族亲情的珍视和传承。在祖宅的屋檐下，我们共同回忆过去，展望未来，这份亲情成为了我们心中最宝贵的财富。可概括为：我们分散各地的兄妹四人及其家人在祖宅再聚首，珍惜着这份亲情。
结合②段中“我父母在2015年春相继离世，从此祖宅越发苍老。2020年春，我拿出积攒几十年的稿费，计划将祖宅改造成书屋”，⑨段中“原计划这书屋改造在秋收时节结束……我改造祖宅的目的，就是想留下祖辈纯朴善良的美德，给自家、本村和周边村的孩子们创造一个自由读书的空间和场所，如果伤害了这窝执拗筑巢我家、又如此恋家的燕子，就背离了初衷”可知，“我”用积攒的稿费将祖宅改造成了书屋，这个决定不仅实现了“我”对家族传统的坚守，也为周边社区的孩子们提供了一个自由读书的空间和场所。书屋的建成，让祖宅焕发了新的生机和活力，也成为了连接过去和未来的桥梁。可概括为：祖宅改为了书屋，给自家、本村和周边的孩子们创造了一个自由读书的空间和场所；
结合全文来看，在改造祖宅和与燕子相处的过程中，“我”和家人们始终坚守着祖辈淳朴善良的美德。无论是停工半个月等待雏燕成长，还是小心翼翼地呵护着新筑的燕窝，都体现了我们对生命的尊重和对自然的敬畏。这份美德的传承，不仅让“我”和家人感到自豪和欣慰，也成为了我们连接家族历史和未来的纽带。可概括为：祖辈淳朴善良的美德被我们传承了下来。

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