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100以内数的认识
青岛版（五四制）一年级下册第一单元第一课时
一、情境导入
你能提出什么问题？
地上一共有多少个胡萝卜？
已经装箱了多少箱胡萝卜？
图上有几个人？
二、你说我讲
一共有多少胡萝卜？
你会数吗？试试看。
活动要求：
请你用自己喜欢的方法数一数。
二、你说我讲
一共有多少胡萝卜？
一共有21个胡萝卜。
返回
二、你说我讲
一共有多少胡萝卜？
2个十
1个一
2
1
21里面有（ ）个十和（ ）个一。
返回
用 数，一、二、三……二十，再填一是二十一
二、你说我讲
一共有多少胡萝卜？
28里面有2个十和1个一。
2个十
1个一
2
1
写作：
读作：二十一
返回
二、你说我讲
继续数，从21数到31。
二十九再添1是三十
三十再添1是三十一
二、你说我讲
继续数，从21数到31。
2
9
写作：
读作： 二十九
29里面有2个十和9个一。
3
0
写作：
读作： 三十
30里面有3个十。
二十九再添1就是三十。
10个一
二、你说我讲
继续数，从21数到31。
二、你说我讲
继续数，从21数到31。
3
1
写作：
读作： 三十一
31里面有3个十和1个一。
试一试
边拨边数，从49拨到55。
四十九添1是多少？
该怎么拨呢？
5 0
5
5个一
5个十
0
1
2
3
4
5
这2个5表示的意思一样吗？
二、你说我讲
从90开始继续数。
100里面有几个十？
10个十
100
二、你说我讲
从90开始继续数。
9
9
这两个“9”表示的意思一样吗？
二、你说我讲
在计数器上拨一拨，99
添1是多少？
1
写作：
0
0
10个一是十。
10个十是100。
从右边起，第一位是个
位，第二位是十位，第三位
是百位。
读作：一百
二、你说我讲
从1数到100，还可以十个十个地数
二、你说我讲
从1数到100，还可以十个十个地数
二、你说我讲
你能结合实例说说100有多大吗？
我一盒一盒地数，一盒有10个鸡蛋，十盒正好100个鸡蛋。
我一包一包地数，一包有10本书，十包正好100本书。
三、练习应用
（ ）个十和（ ）
个一合起来是 。
（ ）个十和（ ）
个一合起来是 。
（ ）个十和（ ）
个一合起来是 。
7
9
79
2
2
22
3
5
35
1.看图填空
三、练习应用
2.读一读，写一写
二十七 五十 六十八 （ ） （ ） 一百
27 ( ) ( ) 74 99 （ ）
50
68
七十四
九十九
100
三、练习应用
3.选一选
（1）估一估，选一选。 30 50 70
10个
√
5
3
（2）10个10个地数，有（ ）个10还多（ ）个，共有
（ ）个。
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