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三年级同步个性化分层作业6.1.1几分之一
一．选择题（共3小题）
1．（2022秋 江宁区期末）下面各图的涂色部分能用表示的是 （　　）
A． B．
C．
2．（2024春 雷州市期末）图中的阴影部分用分数表示是（　　）
A． B． C． D．
3．（2020春 慈溪市期末）的分数单位是（　　）
A．1 B． C． D．
二．填空题（共3小题）
4．（2022秋 长安区期末）5个 　 　 是1。
5．（2021秋 太和县期末）里有　 　 个，　 　 个是1。
6．（2020秋 武冈市期末）把一个饼平均分成8份，每份是它的 　 　 分之 　 　 ，写作 　 　 ．
三．判断题（共3小题）
7．（2022春 阳原县期中）分数单位是的假分数只有7个。 　 　
8．（2021春 清河县期末）与的分数单位相同。 　 　
9．（2011秋 陆良县期末）用分数表示． 　 　
四．操作题（共1小题）
10．如图是4张同样大小的正方形纸，你能分别表示出它的、、和吗？请画一画．
三年级同步个性化分层作业6.1.1几分之一
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 1 2 3
答案 B B B
一．选择题（共3小题）
1．（2022秋 江宁区期末）下面各图的涂色部分能用表示的是 （　　）
A． B．
C．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数；几何直观．
【答案】B
【分析】选项A是把一条线段的长度看作单位“1”，把它平均分成3份，每份表示它的；
选项B是把一个三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，涂色部分是1份，是这个三角形的；
选项C不是把大长方形平均分成4份，不能用分数表示它的一份．
【解答】解：下面各图的涂色部分能用表示的是：
．
故选：B。
【点评】本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．关键是把单位“1”平均分．
2．（2024春 雷州市期末）图中的阴影部分用分数表示是（　　）
A． B． C． D．
【考点】几分之一．
【专题】几何直观．
【答案】B
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由此对图形进行分析即可．
【解答】解：由图可知，此正方形被当作单位“1”平均分成8份，其中阴影部分为2份，
根据分数的意义可知，阴影部分是这个正方形的．所以图中的阴影部分用分数表示是．
即
故选：B。
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．
3．（2020春 慈溪市期末）的分数单位是（　　）
A．1 B． C． D．
【考点】几分之一．
【专题】常规题型；数感．
【答案】B
【分析】根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位。因此，这个分数的分数单位是，据此解答即可。
【解答】解：的分数单位是。
故选：B。
【点评】根据分数单位的意义，解答此题即可。
二．填空题（共3小题）
4．（2022秋 长安区期末）5个 　　 是1。
【考点】几分之一．
【专题】运算能力．
【答案】。
【分析】将1看作单位“1”，平均分成5份，每份是，据此解答。
【解答】解：1÷5
答：5个是1。
故答案为：。
【点评】解答本题需准确理解分数的意义，准确计算。
5．（2021秋 太和县期末）里有　5　 个，　10　 个是1。
【考点】几分之一．
【专题】运算能力．
【答案】5，10。
【分析】根据分数单位的意义，一个分数的分子是几就有几个这样的分数单位进行解答。
【解答】解：表示5个，1转换成假分数是，所以10个就是1.
故答案为：5，10。
【点评】本题主要考查的是一个分数是由几个分数单位组成。
6．（2020秋 武冈市期末）把一个饼平均分成8份，每份是它的 　八　 分之 　一　 ，写作 　　 ．
【考点】几分之一．
【专题】综合填空题；分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】把一个饼平均分成8份，根据分数的意义，即将这个饼当作单位“1”平均分成8份，则每份是它的八分之一，根据分数的写法，写作．
【解答】解：把一个饼平均分成8份，每份是它的 八分之 一，写作 ．
故答案为：八，一，．
【点评】本题考查了学生分数的意义及分数的写法与读法这一分数基础知识．
三．判断题（共3小题）
7．（2022春 阳原县期中）分数单位是的假分数只有7个。 　×　
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】×
【分析】假分数等于或大于1，也就是分子等于或大于分母的分数，据此解答。
【解答】解：分数单位是的假分数只要分子大于等于7的整数即可。有无数个这样的数。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了假分数的意义。
8．（2021春 清河县期末）与的分数单位相同。 　×　
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】×
【分析】根据分数单位的意义可知，的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同。据此解答。
【解答】解：与的分数单位不相同。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】两个分数的分数值相同，但分数单位不一定相同。
9．（2011秋 陆良县期末）用分数表示． 　×　
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】×
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数为分数．据此意义结合图形分析判断即可．
【解答】解：题目中的三角形分成3份，阴影部分为1份，
但不是平均分成，根据分数的意义可知，
阴影部分用分数表示是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解．
四．操作题（共1小题）
10．如图是4张同样大小的正方形纸，你能分别表示出它的、、和吗？请画一画．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数；数感．
【答案】见试题解答内容
【分析】把每张正方形纸的面积看作单位“1”．把一张正方形纸片平均分成2份，每份是它的，表示其中1份涂色；
把一张正方形纸片平均分成3份，每份是它的，表示其中1份涂色；
把一张正方形纸片平均分成6份，每份是它的，表示其中1份涂色；
把一张正方形纸片平均分成12份，每份是它的，表示其中1份涂色．
【解答】解：
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
考点卡片
1．几分之一
【知识点归纳】
1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。
分子表示：其中的几份
分母表示：平均分成几份
2、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
3、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
【方法总结】
1、把一个物体或图形平均分成了几份，每一份就是它的几分之一。
2、分数是由分子，分数线和分母组成。
【常考题型】
涂色部分占整个图形的几分之一？
答案：三分之一；五分之一；六分之一；四分之一
用自己的话说一说，你怎么找到四分之一的？
答案：开放性题目，言之有理即可。三年级同步个性化分层作业6.1.1几分之一
一．选择题（共3小题）
1．（2023秋 南昌县期末）如图阴影部分用分数表示为（　　）
A． B． C． D．
2．（2022春 青岛月考）下面的分数中，分数单位最大的是（　　）
A． B． C．
3．（2021春 青冈县期末）下面三个分数中，分数单位最小的一个是（　　）
A． B． C．
二．填空题（共3小题）
4．（2022秋 进贤县期中）把一张长方形的纸对折，再对折，这张纸被平均分成　 　 份，每份是它的　 　 ，读作　 　 ．
5．（2020 沙湾县）的分数单位是 　 　 ，再增加 　 　 个这样的分数单位正好是最小的质数。
6．（2012秋 泰兴市期末）用分数表示每个图的涂色部分
（1）　 　 ； （2）　 　 ； （3）　 　 ．
三．判断题（共3小题）
7．（2018 玉林）如图阴影部分用分数表示为．　 　 ．
8．（2007秋 龙海市期末）涂色部分可以可以用表示　 　 ．
9．（2006秋 万安县期末）阴影部分用分数表示是．　 　 ．
四．解答题（共1小题）
10．请用分数表示图中阴影部分。
三年级同步个性化分层作业6.1.1几分之一
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 1 2 3
答案 B B A
一．选择题（共3小题）
1．（2023秋 南昌县期末）如图阴影部分用分数表示为（　　）
A． B． C． D．
【考点】几分之一．
【专题】综合判断题；分数和百分数．
【答案】B
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此对图形进行分析即可．
【解答】解：此圆被当作单位“1”平均分成4份，其中阴影部分面积是三角形加上弧形阴影，通过结合图形的拼补正好占整个图形的，则阴影部分占这个圆形的．
故选：B。
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．
2．（2022春 青岛月考）下面的分数中，分数单位最大的是（　　）
A． B． C．
【考点】几分之一．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位，分别求出各分数的分数单位，根据分子相同的分数，分母越小这个分数越大，即可确定哪个分数的分数单位最大。
【解答】解：的分数单位是
的分数单位是
的分数单位是
6＜36＜95
答：分数单位最大的是。
故选：B。
【点评】此题主要考查了分数单位的意义及简单的分数大小比较。理解分子相同的分数比较大小，分母大的分数反而小。
3．（2021春 青冈县期末）下面三个分数中，分数单位最小的一个是（　　）
A． B． C．
【考点】几分之一．
【专题】推理能力．
【答案】A
【分析】比较分数单位大小的方法：只看分母，分母小的分数其分数单位就大；分母大的分数其分数单位就小；据此解答即可。
【解答】解：因为9＞6＞3，
所以分数单位最小的是
故选：A。
【点评】本题考查了分数单位的意义，即把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，表示这样的一份数叫分数单位。
二．填空题（共3小题）
4．（2022秋 进贤县期中）把一张长方形的纸对折，再对折，这张纸被平均分成　4　 份，每份是它的　　 ，读作　四分之一　 ．
【考点】几分之一．
【专题】综合填空题；分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据分数的意义可知：把个数或一些物体看作是一个整体，把它平均分成若干份表示这样的一份或几份的数，把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了4份．每份是它的四分之一，再根据分数的写法写出这个分数即可．
【解答】解：把一张长方形的纸对折，再对折，这张纸被平均分成 4份，每份是它的 ，读作 四分之一．
故答案为：4，，四分之一．
【点评】先明确每对折1次就会把这张纸平均分成2份；再根据分数意义的求解．
5．（2020 沙湾县）的分数单位是 　　 ，再增加 　5　 个这样的分数单位正好是最小的质数。
【考点】几分之一．
【专题】推理能力．
【答案】；5。
【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数叫分数单位。由此可知，的分数单位是；最小的质数为2，2，所以再加上5个这样的分数单位就是最小的质数。
【解答】解：的分数单位是，再增加5个这样的分数单位正好是最小的质数。
故答案为：；5。
【点评】一个分数的分母是几，其分数单位就是几分之一，分子是几，其就含有几个分数单位（带分数除外）。
6．（2012秋 泰兴市期末）用分数表示每个图的涂色部分
（1）　　 ； （2）　　 ； （3）　　 ．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）把这个圆形看作单位“1”，平均分成4份，涂色部分占了其中的2份，用分数表示为，即；
（2）把这个长方形看作单位“1”，平均分成5份，涂色部分占了其中2份的，即的，也就是；
（3）把这个三角形看作单位“1”，平均分成6份，涂色部分占了其中的1份，用分数表示为．
【解答】解：见下图：
故答案为：，，．
【点评】此题考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数．
三．判断题（共3小题）
7．（2018 玉林）如图阴影部分用分数表示为．　×　 ．
【考点】几分之一．
【答案】×
【分析】图中的阴影部分看放在哪个图形中，如果放在与扇形半径相等的圆中，它的面积就是圆的，而这里没说明是谁的，由此可以得出判断．
【解答】解：因为这样一个孤立的扇形，也没有标准量，就说阴影部分用分数表示为，
所以题干中的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题考查分数的意义及运用，在这儿要看准标准量是谁，本题中没有标准量，怎么能比较出这个结果呢，进而得出判断．
8．（2007秋 龙海市期末）涂色部分可以可以用表示　×　 ．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】把这个三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，表示1份的是这个三角形面积的．在这里不是把这个三角形的面积平均分的，涂色部分不能用表示．
【解答】解：如图，
涂色部分不可以用表示；
故答案为：×
【点评】分数的意义是把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数．注意，一定是平均分．
9．（2006秋 万安县期末）阴影部分用分数表示是．　×　 ．
【考点】几分之一．
【答案】×
【分析】阴影部分是三角形的一部分，不是把整个三角形面积平均分为2份，根据分数的意义题中阴影部分不能表示为．
【解答】解：题中阴影部分不是三角形面积的一半，用分数表示是是错的．
故答案为：×．
【点评】本题是考查分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数．
四．解答题（共1小题）
10．请用分数表示图中阴影部分。
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数；数感．
【答案】
【分析】（1）把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中1份涂色，表示。
（2）把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，其中1份涂色，表示。
（3）把一个平行四边形的面积看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，其中1份涂色，表示。
（4）把这个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，其中1份涂色，表示。
【解答】解：
【点评】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
考点卡片
1．几分之一
【知识点归纳】
1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。
分子表示：其中的几份
分母表示：平均分成几份
2、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
3、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
【方法总结】
1、把一个物体或图形平均分成了几份，每一份就是它的几分之一。
2、分数是由分子，分数线和分母组成。
【常考题型】
涂色部分占整个图形的几分之一？
答案：三分之一；五分之一；六分之一；四分之一
用自己的话说一说，你怎么找到四分之一的？
答案：开放性题目，言之有理即可。三年级同步个性化分层作业6.1.1几分之一
一．选择题（共2小题）
1．（2024秋 潍坊期末）图中的阴影部分用分数表示是（　　）
A． B． C．
2．（2012秋 平阴县期末）下面哪个图中的阴影部分可以用分数表示？（　　）
A． B．
C． D．
二．填空题（共3小题）
3．说一说，写一写，在每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？
（1）　 　 （2）　 　 （3）　 　 （4）　 　 ．
4．请选出涂色部分能用表示的图片，在横线里打“√”．
A　 　 B　 　 C　 　 D　 　 ．
5．右图中，阴影部分是两个正方形的重叠部分，用A表示它．
（1）A是小正方形的　 　
（2）A是大正方形的　 　 ．
（3）A是整个图形的　 　 ．
三．解答题（共5小题）
6．有一天，兔妈妈想考一考小兔们“认识分数”学得怎么样，就把两个完全相同的正方形叠在一起（如图），让小兔们回答阴影部分是整个图形的几分之一．小白兔第一个说：“．”小黑兔不同意，连忙说：“．”小灰兔最后回答说：“．”小朋友，你认为三只小兔谁说得对呢？
7．用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读．
　 　 ．
　 　 ．
　 　 ．
　 　 ．
8．图中涂色部分表示的，在括号里画“√”，不是的画“ד．
9．用分数表示图中的阴影部分．
10．用分数表示图中的阴影部分．
三年级同步个性化分层作业6.1.1几分之一
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
题号 1 2
答案 A B
一．选择题（共2小题）
1．（2024秋 潍坊期末）图中的阴影部分用分数表示是（　　）
A． B． C．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数；几何直观．
【答案】A
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此分析解答即可．
【解答】解：由图知，整个正方形的面积平均分成了4份，阴影部分1份，用分数表示是．
故选：A．
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．
2．（2012秋 平阴县期末）下面哪个图中的阴影部分可以用分数表示？（　　）
A． B．
C． D．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】B
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析各选项中的图形，即能得出正确选项．
【解答】解：先项A，长方形被分成5份，但不是平均分成，所以阴影部分不能用表示；
选项B，图中的图形被平均分成5份，阴影部分为一份，则其中一份为这个图形的；
选项C，此圆被分成5份，阴影部分为一份，但不是平均分成，所以阴影部分不能用表示；
选项D，此长方形被平均分成6份，阴影部分为一份，则其中一份为这个图形的．
故选：B。
【点评】完成本题要注意分数意义中“平均分”这个要素．
二．填空题（共3小题）
3．说一说，写一写，在每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？
（1）　　 （2）　　 （3）　　 （4）　　 ．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义结合图形写出分数即可．
【解答】解：由题意得：
故答案为：．
【点评】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．
4．请选出涂色部分能用表示的图片，在横线里打“√”．
A　√　 B　×　 C　√　 D　√　 ．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据分数的意义，可知是指把单位“1”平均分成2份，表示其中一份的数；据此逐项分析后再选择．
【解答】解：A、把正方形平均分成4份，涂色部分占了其中的2份，用分数表示，约分后是，符合题意；
B、不是把三角形平均分成2份，所以涂色部分就不能用来表示，不符合题意；
C、此圆分为4层，第一层的涂色部分和第四层的不涂色部分面积相等，第三层的涂色部分和第二层的不涂色部分面积相等，所以涂色部分相加的面积与不涂色部分相加的面积相等，所以涂色部分应该可以用表示，符合题意；
D、把长方形平均分成8份，涂色部分占了其中的4份，用分数表示，约分后是，符合题意；
故答案为：√，×，√，√．
【点评】此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；要明确“平均分”这一前提条件．
5．右图中，阴影部分是两个正方形的重叠部分，用A表示它．
（1）A是小正方形的　　
（2）A是大正方形的　　 ．
（3）A是整个图形的　　 ．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义结合图形分析填空即可．
【解答】解：（1）小正方形被平均分成4份，A占其中一份，则A是小正方形的；
（2）大正方形被平均分成9份，A占其中一份，则A是大正方形的；
（3）整个图形被平均分成12份，A占其中一份，则A是整个图形的．
故答案为：、、．
【点评】同一个数量，所处的单位“1”不同，其占单位“1”的分率也就不同．
三．解答题（共5小题）
6．有一天，兔妈妈想考一考小兔们“认识分数”学得怎么样，就把两个完全相同的正方形叠在一起（如图），让小兔们回答阴影部分是整个图形的几分之一．小白兔第一个说：“．”小黑兔不同意，连忙说：“．”小灰兔最后回答说：“．”小朋友，你认为三只小兔谁说得对呢？
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】如图，把两个完全相同的正方形叠在一起，实际上就是把这个图形平均分成了7份，阴影部分是1份，据分数的意义，就是．
【解答】解：如图，
阴影部分表示．
答：小灰兔说得对．
【点评】本题是考查分数的意义，关键是看这个图形平均分成了几份，要表示的是几份，两张同样的正方形纸，每张平均分成4份，1份重叠，这样，这个图形就被平均分成了（4×2﹣1）份，其中1份涂阴影．
7．用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读．
　　 ．
　　 ．
　　 ．
　　 ．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）把这个图形看作单位“1”，平均分成4份，阴影部分占了其中的1份，根据分数的意义，可用来表示；
（2）把这个图形看作单位“1”，平均分成9份，阴影部分占了其中的1份，根据分数的意义，可用来表示；
（3）把这个圆形看作单位“1”，平均分成8份，阴影部分占了其中的1份，根据分数的意义，可用来表示；
（4）把这个长方形看作单位“1”，平均分成3份，阴影部分占了其中的1份，根据分数的意义，可用来表示．
【解答】解：如图，
，，，；
故答案为：，，，．
【点评】此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；明确平均分成的份数和阴影所占的份数是解决此题的关键．
8．图中涂色部分表示的，在括号里画“√”，不是的画“ד．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或若干份的数叫做分数，从左到右前三个图虽然是把一个图形分成4份，但不是平均分，不是表示；后两个图是把一个图形平均分成4份，阴影部分是1份，表示．
【解答】解：根据各图及分数的意义，判断如下：
【点评】本题主要是考查分数的意义，一定注意把单位“1”平均分．
9．用分数表示图中的阴影部分．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数；运算能力．
【答案】，，。
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．据此意义对题目中各个图形进行分析即能得出正确结论．
【解答】解：图一，此三角形被平均分成3份，阴影部分为1份，则阴影部分占整个图形的；
图二，图中有6个菠萝，阴影部分为2个，则阴影部分占整个图形的，化简后为；
图三，正方形被平均分成4份，阴影部分为2个，则阴影部分占整个图形的，化简后为。
故答案为：，，。
【点评】本题通过图形考查了学生对分数意义的理解与应用．
10．用分数表示图中的阴影部分．
【考点】几分之一．
【专题】分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．据此意义完成即可．
【解答】解：把大长方形的面积平均分成16份，阴影部分是2份，阴影部分占．
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．
考点卡片
1．几分之一
【知识点归纳】
1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。
分子表示：其中的几份
分母表示：平均分成几份
2、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
3、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
【方法总结】
1、把一个物体或图形平均分成了几份，每一份就是它的几分之一。
2、分数是由分子，分数线和分母组成。
【常考题型】
涂色部分占整个图形的几分之一？
答案：三分之一；五分之一；六分之一；四分之一
用自己的话说一说，你怎么找到四分之一的？
答案：开放性题目，言之有理即可。

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