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(共29张PPT)
专项素养综合全练(三)
图文转换
1.(学科素养·文化自信)2023年8月,太原市第三届“增强文化自信　建设书香太原”图书巡展活动启动,进一步推动了全民阅读的开展。《人民日报》曾发布一组漫画,鼓励青少年广泛阅读。请介绍画面内容,并谈一谈你对阅读价值的理解。

　　写作提示:①语言生动,表达有条理;②不少于80字。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(示例)图一是阅读前的情景,一个孩子坐在船上,看到
从海水中冒出的一只海豚的尾鳍,问:“咦,这是什么 ”下方
的两行字“阅读前”“你看到的可能只是浮于水面的一
角”是对画面的解读。图二是阅读后的情景,一个孩子以书
本为眼镜,脚上穿着书本形状的鞋,正在水中用手触摸海豚的
嘴唇;上方还有一只海豚在游动,画面上方有两行字“阅读”
“书本带你触摸更多未知的美好”。这两幅图告诉我们:阅
读可以增长知识,开阔眼界,带我们触摸更多未知的美好。
解析　客观描绘画面内容,并由图画联想阅读的意义。
2.(新素材·文博会)第六届山西文博
会的吉祥物“晋小友”原型是山西出土的青铜器鸮卣(xiāo
yǒu),它可爱呆萌,深受年轻人的喜爱。如果请你为宣传文
博会的图片配解说词,请将你的解说词写下来。
　　写作提示:①从下图中任选一幅;②介绍画面内容及内
涵;③语言生动,表达有条理;④80字以内。

答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
(示例1)我选图1。晋小友面带笑容,眼睛眯成了一条
缝,右臂高举着旗子,左脚高抬向前迈步,它向人们发出召唤:
“精彩文博,和我一起。”图片反映了山西文博会热情欢迎
各界人士参与的意愿。
(示例2)我选图2。晋小友面带笑容,眼睛笑得眯成了一条缝,
双手捧着一颗爱心,好像正要送出去,它热情地告诉人们:
“山西文博会欢迎您。”图片反映了山西文博会热情欢迎
各界人士参与的意愿。
(示例3)我选图3。晋小友瞪大眼睛,张开双臂,正在快乐地向
前奔跑。它向人们呼唤:“我在山西文博会等你呦。”图片
反映了山西文博会热情欢迎各界人士参与的意愿。
解析　解答此题,要先选择一幅图片,再仔细观察图中“晋小
友”的形象特点,结合图片中的文字进行解说。表达要流畅,
还要注意字数要求。
3.(跨学科·体育)“奔跑吧·少年”2023年山西省足球锦标赛在孝义市举行,班级委托小文制作一期关于该赛事的推文。小文草拟了一个推文封面设计方案,请根据设计要求帮小文选择设计元素,并说明理由。(100字以内)
“奔跑吧·少年”2023年山西省足球锦标赛推文封面设计方案 设计要求 从“设计元素”中选择合适的配色、配文、配图 设计 元素 配色 红、蓝、绿、黄……
配文 ①出“球”制胜,势不可挡!
②“足”够精彩,为锦标赛喝彩!
③点球、点球,点燃激情,奔跑吧,少年!
【封面】　 色+配文　 +图　
【理由】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　
设计元素 配图
答案（示例1）绿 ② 1 图1是一个足球,照应配文
“‘足’够精彩”一句;足球上遍布与本赛事相关的文字,既
紧扣推文主题“‘奔跑吧·少年’2023年山西省足球锦标
赛”,又体现出“为锦标赛喝彩”之意。选择绿色,一是因为
足球场是绿色的,二是因为绿色是运动、健康、活力的象征。
(示例2)红　①　2　图2中,一名球员正踢出足球,画面富有
力量感,照应配文“出‘球’制胜,势不可挡”,展现出赛场
上球员们锐不可当的气势。选择红色,一是因为红色象征着
激情、成功、斗志,二是因为红色能给人强烈的视觉效果。
解析　此题开放性较强,可根据自己的审美或理解自主选择
配色、配文和配图;阐述设计理由时,只要言之有理即可。具
体作答时,一是要结合配色的象征意义、配文的特色及配图
的关键要素,答出配色、配文、配图之间的关联性;二是要紧
扣推文主题“‘奔跑吧·少年’2023年山西省足球锦标赛”
展开分析。
4.(学科素养·语言运用)云动天下,潮
起大同。2023年山西省第九次旅游发展大会在古都大同召
开。作为志愿者的你要为来宾解说大会LOGO(图一)或吉祥
物“忘忧宝”(图二),请将你的解说词写下来。

[注]LOGO在配色方面,从大同取色,包括“大同蓝”、云冈
石窟造像的赭红色,以及能在云冈石窟看到的亮眼的橙色。
“忘忧宝”是一个蓝色的卡通娃娃,“忘忧宝”名字来源于
大同的市花——黄花(又名“忘忧草”)。
　　写作提示:①选取其中一幅图片;②介绍图片内容及内
涵;③语言生动,表达有条理;④不少于50字。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
(示例1)大会LOGO是以“大同”两字为原型进行的创
意设计,从大同取色,包括“大同蓝”、云冈石窟造像的赭
红色,以及能在云冈石窟看到的亮眼的橙色。整体色调在
典雅中融合潮流色彩,彰显大同活力。
(示例2)大会吉祥物是一只蓝色的卡通娃娃,它的头上是大同
的市花——黄花(又名“忘忧草”),肚子上是火锅造型的口
袋,这个吉祥物的名字叫“忘忧宝”,寓意为来到大同,便可
享受一段美好旅程,忘掉所有烦恼。
解析　介绍图片时可从整体、局部等方面分析,还要注意注
释的内容。
5.有人评价中国探月工程标志“月
亮之上”是“传统和现代完美结合”的设计。在班级“航
天寻梦”综合性学习中,你将作为小组代表向同学们介绍这
个标志,请从“传统与现代结合”的角度简要说明该标志的
主体画面内容及寓意。
　　写作提示:①任选两个结合点介绍即可;②80字左右。

答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
(示例)①该标志以中国传统书法的笔触,勾勒出一轮
圆月;中间一对脚印,象征着中国月球探测的终极梦想。②圆
弧起笔如龙头,象征中国航天如巨龙腾飞;落笔的空白处是一
群和平鸽的形状,表达中国和平利用空间的美好愿望。
解析　首先观察图标构图要素,然后抓住图标的名称,从“传
统与现代结合”的角度分析各要素的寓意及联系。
6.山西是我国水资源最贫乏的地区之
一。为了唤起人们的节水意识,学校要举办节水宣传画展,请
你从下面两幅画中任选一幅,结合画面内容,从寓意、构思等
角度写一段推荐语。
　　写作提示:①语言简洁,条理清晰,分析合理;②不少于50
字。

[注]冢:指坟墓。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
(示例1)我推荐图一,因为它构思巧妙,寓意深刻。画面
主体是三代人所用的水井,从祖辈的井到父辈的井再到孙
辈的井,井绳越来越长,意味着井越来越深,地下水越来越少,
提醒人们要节约用水。
(示例2)我推荐图二,因为它构思巧妙,寓意深刻。画面主体
是“家”和“冢”两个字。设计者利用“家”和“冢”两
字“点”的位置不同,把“点”变形为水滴,提醒人们如果不
节约用水,“家”就会变成“冢”。
解析　认真观察图画,任选一幅,从寓意、构思等角度结合画
面内容与节水主题,写一段推荐语,言之有理即可。表明观
点,具体阐述,语句通顺。
7.节约资源,从珍惜粮食开始。学
校将要举行“节约粮食,从我做起”主题宣传活动,如图是两
幅活动宣传海报。你认为哪一幅适合张贴 请说明理由。

　　写作提示:①说明海报的构图要素及寓意;②80字左右。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
(示例1)我认为①适合。该海报由汉字和图画两部分组
成,图画是上方有一双手,手里有一捧米,米粒颗颗落入下面
的盘子里;文字是“识‘食物者’为俊杰”“请节约每一粒
粮食”。文字化用俗语,告诉我们要珍惜每一粒粮食。
(示例2)我认为②适合。该海报由汉字和图画两部分组成,图
画背景是蓝天白云下一片田野,图画主体是一双手小心地捧
着一些粮食;文字是“天地‘粮’心”“珍食莫蚀”。文字
运用仿词的修辞手法,化用词语“天地良心”,告诉人们要珍
惜粮食。
解析　开放性试题,任选其一,根据画面要素,按照一定顺序
分析作答即可。
8.(跨学科·体育)为普及篮球知识,请你仔
细观察下图,用简洁的文字向大家介绍“三步上篮”的具体
过程。

　　要求:(1)条理清楚,表达准确;(2)不少于100字。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(示例)首先,在持球状态下,右脚跨出一大步;接着左脚
跨出一步,调整身体姿态,并用力蹬地起跳;然后右腿屈膝上
抬,同时举球至头右侧上方;腾空后,当身体接近最高点时,右
臂向前上方尽量伸展,手腕前屈,用手指用力拨球,通过指端
将球投向篮筐,完成“三步上篮”。
解析　结合图片和题干可知,图中是“三步上篮”的动作分
解。根据图片可知,第一步跨大步是为了快速摆脱对手,第二
步实际上是一个垫步,是为第三步做准备和调整,第三步要往
高跳,保证球在离篮筐最近的地方出手。要用简洁的语言介
绍“三步上篮”的过程,语句通顺,注意字数要求。
谢谢观看

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