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名著导读(二)
《水浒传》
1.《水浒传》塑造了一大批栩栩如
生的人物形象。同学们就此开展了“好汉的共性和个性”
主题阅读活动。请你参与其中,阅读下面选文片段,回答以下
问题。
【片段一】
鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了
他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便
走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一
头骂,一头大踏步去了。
【片段二】
李逵那里应答,睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把“替
天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道:“黑
厮又做甚么 ”李逵拿了双斧,抢上堂来,径奔宋江。
(1)片段表现了两位好汉怎样的共性特点
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
疾恶如仇、脾气火暴(鲁莽急躁)。
(2)他们的个性是什么 请分别加以概括。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
鲁达:粗中有细、有勇有谋。李逵:头脑简单、直接
率性(爱憎分明)。
解析 (1)【片段一】讲述的是鲁达为救金氏父女,三拳打死
镇关西的情节;【片段二】讲述的是假宋江、假柴进强抢民
女,李逵误以为真后大怒,大闹忠义堂的情节。据此可知,二
人都疾恶如仇、脾气火暴。
(2)鲁达三拳打死镇关西,逃走时故意说镇关西诈死,可见他
粗中有细。李逵听到刘太公说是宋江把他女儿抢去了,不辨
真假,直接拿斧子砍了杏黄旗,还要砍宋江,可见他头脑简单。
2.在名著《水浒传》研读课上,有同学
说:“水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄。梁山好汉既是英
雄,也是侠士,他们彰显了中国传统的侠义精神。”针对这一
说法,同学们展开了热烈讨论,请你参与其中,补全下面讨论
记录中画横线处空缺的内容。
珂欣:侠义之士崇尚的是为人仗义、扶危济困,从宋江的几个
绰号中就可见一斑:“呼保义”“孝义黑三郎”,特别是(1)
“　　　　 ”这个绰号。
皓然:“路见不平,拔刀相助”是水浒传侠义精神最基本的表
及时雨
现。电视剧《水浒传》主题曲中有一句歌词,我都会唱:“路
见不平一声吼哇,该出手时就出手哇。”鲁智深便是侠肝义
胆,生活中“路见不平”就出手,比如说:(2)　　　　　　
　　　　　　 。(简述一个符合语境的故事情节)
佳琪:书中所谓好汉们,或是遭到迫害被“逼”上梁山,或是
“犯事”之后逃上梁山,称其为侠言过其实。比如说劫法场
那一章,李逵不管敌我,排头砍去,滥杀百姓,在看似行侠仗义
的行为背后,却也体现出对生命的漠视。
我:是啊,我们应该辩证看待《水浒传》中所表现出的侠义精
他为解救金氏
父女三拳打死镇关西
神,(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　
(示例)小说中大多数英雄好汉为人仗义、扶危济困,
体现了中国传统的侠义精神。但也有一些梁山好汉既是侠
客义士,又有明显的强盗气息,有滥杀百姓、以暴抗暴的行
为。我们在阅读这部名著时,应该取其精华、去其糟粕。
解析 (1)《水浒传》中宋江有许多名号,“及时雨”这个绰
号最能体现宋江扶危济困的形象特征。
(2)鲁智深路见不平、拔刀相助的故事有:为解救金氏父女拳
打镇关西、为救被强盗强抢的刘小姐大闹桃花村、为替死
者超度火烧瓦罐寺、为救被陷害的林冲大闹野猪林等。
(3)辩证地看待《水浒传》中的“侠义”精神,就要取其精
华,去其糟粕,从正反两方面分析作答即可。
3.阅读下面选文,回答问题。
次早起来,吃了早饭,阮家三弟兄分付了家中,跟着吴学究,四
个人离了石碣村,拽开脚步,取路投东溪村来。行了一日,早
望见晁家庄,只见远远地绿槐树下晁盖和刘唐在那里等。望
见吴用引着阮家三弟兄,直到槐树前,两下都厮见了。晁盖大
喜道:“阮氏三雄,名不虚传。且请到庄里说话。”六人却从
庄外入来,到得后堂,分宾主坐定。吴用把前话说了,晁盖大
喜,便叫庄客宰杀猪羊,安排烧纸。阮氏三弟兄见晁盖人物轩
昂,语言洒落,三个说道:“我们最爱结识好汉,原来只在此
间。今日不得吴教授相引,如何得会!”三个弟兄好生欢喜。
当晚且吃了些饭,说了半夜话。次日天晓,去后堂前面,列了
金钱纸马,摆了夜来煮的猪羊、烧纸。三阮见晁盖如此志诚,
排列香花灯烛面前,个个说誓道:“梁中书在北京害民,诈得
钱物,却把去东京与蔡太师庆生辰,此一等正是不义之财。我
等六人中,但有私意者,天地诛灭,神明鉴察。”六人都说誓
了,烧化钱纸。
(1)文段选自古典长篇小说《　　　 》,小说的主题是　
　　　　　 。
水浒传　
官逼民反
(2)文中的六人后来都上了梁山,请写出其中三个人物的姓名
及绰号。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
(示例)智多星——吴用,赤发鬼——刘唐,立地太岁
——阮小二。
(3)“梁中书在北京害民,诈得钱物,却把去东京与蔡太师庆
生辰”这句话有什么作用
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
表明劫持生辰纲的正义性,为下文情节的展开作铺垫。
解析 (1)由文中的人物阮家三弟兄、晁盖、刘唐、吴用等
可知,文段节选自《水浒传》,它是我国第一部歌颂农民起义
的长篇章回体小说,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,揭露
了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶,热情歌颂了起义英雄
的反抗精神和正义行为,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
(2)选文中六个人物分别是:智多星——吴用,托塔天王——
晁盖,赤发鬼——刘唐,立地太岁——阮小二,短命二郎——
阮小五,活阎罗——阮小七。
(3)从内容和结构两方面分析,联系句子“此一等正是不义之
财。我等六人中,但有私意者,天地诛灭,神明鉴察”可见,生
辰纲是不义之财,吴用一等人劫持生辰纲是“替天行道”,是
正义的;下文讲述了“智取生辰纲”的过程,可见,此句是为
下文情节的展开作铺垫。
4.(新考法·思维导图)好汉们聚义梁山,为匡扶正义拼搏奋进。下面是小菲绘制的《水浒传》思维导图。请调动你的阅读积累,在横线上补写出图中空缺的相应内容。

① 　　　　　　 　　② 　　　　　　
③ 　　　　　　 　　　④ 　　　　　　
施耐庵　 吴用　
行者　 醉打蒋门神
解析　《水浒传》的作者是施耐庵,吴用的绰号是“智多
星”,武松的绰号是“行者”,与武松有关的故事有景阳冈打
虎、斗杀西门庆、威镇安平寨、醉打蒋门神、大闹飞云
浦、血溅鸳鸯楼等。
5.学校开展“整本书阅读分享”活动。请依据提示,完成下
列任务。
(1)任务一:同中求异辨人物。
“相貌语言,南北东西虽有别;心情肝胆,忠诚信义并无差。”
《水浒传》塑造了许多个性鲜明、栩栩如生的人物。例如:
同是武艺高强、疾恶如仇、侠肝义胆,花和尚A　　　 (人
名)同情弱小,好行大义;黑旋风B　　　 (人名)直爽率真,讲
兄弟之义;行者C　　　 (人名)恩怨分明,行江湖义气。
鲁智深　
李逵　
武松
(2)任务二:探究情节析主题。
《水浒传》通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗
道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。请从书中选
择A、B、C之外的一个人物,结合作品中的具体情节进行分
析,印证此主题。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
(示例)林冲本是东京八十万禁军教头,他的妻子被高衙内
调戏,自己又被高俅陷害,后来被发配沧州。看守草料场时,
又遭陆谦等人放火暗算,他终于忍无可忍,杀了陆谦等人,冒
风雪连夜离开。
解析 (1)联系《水浒传》相关内容可知,花和尚是鲁智深,
黑旋风是李逵,行者是武松。
(2)《水浒传》中被逼上梁山的好汉有许多,最具代表性的是
林冲。林冲本是东京八十万禁军教头,他的妻子被高衙内调
戏,自己又被高俅陷害,后来被发配到沧州。林冲被刺配沧州
后,接到看守草料场的任务,一开始还梦想着在此逃灾避难,
后在山神庙听到陆谦等人放火暗算自己,他忍无可忍,挺身而
出,手刃敌人,冒风雪离开。
6.某班开展“水浒英雄”阅读大讨论,下面是几位同学的阅
读讨论过程,请补写出相关情节和你的看法。
　　小杭:花了一个月来阅读《水浒传》,我对鲁智深这个人
物印象深刻,他是一个锄强扶弱的真英雄,从“①　　　　
”和“②　　　　　 ”等情节中就可以看出来。
小舟:我也同意你的看法,但我更喜欢李逵,他率真又可爱,从
“③　　　　　 ”等情节中就可见他对义兄宋江忠心耿
耿。
小语:我读《水浒传》时,武松的一些行为我很不赞成,比如
拳打镇关西　
大闹野猪林　
江州劫法场　
施恩对他有恩,他就会帮他“④　　　　　　 ”,别人对他
有仇,他也会手刃仇人,伤及无辜,比如“⑤　　　　　　
　　 ”,一点是非都不分。
小文:咱们阅读名著要把名著放到当时的时代背景中去,不能
跳脱时代,武松现在看起来是非不分,在当时却是符合古人对
英雄和侠义的理解的。
小科:我在阅读《水浒传》的时候,查阅了课外资料,发现梁
实秋曾这样评价《水浒传》:“作者好像对于女性颇不同
情”,“水浒为人抱不平,而没有为女人抱不平”。
醉打蒋门神　
血溅鸳鸯楼
　　你认同梁实秋的观点吗 请结合原著中女性的例子谈谈
你的看法。
我:⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
(示例)认同,比如扈三娘,她不仅美貌,更有一身本领,
却被擒上梁山,一家老少被杀,后在宋江的安排下违背自己
的意愿嫁给了“矮脚虎”王英,这样的安排,不得不说是作
者不同情女性的表现。
解析　①—⑤空可结合对名著的阅读积累作答。⑥空要熟
悉《水浒传》中的女性人物及相关情节,如扈三娘、孙二
娘、潘金莲等,然后表明态度,结合她们的经历表达观点即可。
谢谢观看

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