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第一课时
第二课时
语文园地七
第七单元
第三课时
第四课时
第一课时
语文园地七
识字加油站
读一读，说说你的发现，你还能说出这样的词语吗？
跟踪 洗漱 饥饿 沼泽
安宁 杠杆 栋梁 买卖
车库 闸门 羊羔 蝗虫
shù
è
zhǎo zé
níng
gàng gǎn
dòng
kù
zhá
gāo
huáng
我发现这些词语都是由两个意义相关的汉字构成的。
这样的词语还有：睡眠、道路、笔墨等。
给下面的生字组词，并读一读。
漱 饿 沼 泽
褥 杠 杆 栋
库 闸 羔 蝗
洗漱 漱口
饥饿 饿了
光泽 恩泽
车库 宝库
开闸 拉闸
羔羊 羔皮
栋梁 栋宇
沼泽 泥沼
褥子 被褥
抬杠 单杠
杠杆 秤杆
蝗虫 蝗灾
jī
结构：左右
部首：饣
笔画：五
组词：饥饿 饥荒
笔顺：
è
结构：左右
部首：饣
笔画：十
组词：解饿 挨饿
左窄右宽。“饣”横钩宜短，竖提要正
笔顺：
“我”横画稍短，竖钩端正，斜钩弯斜自然
níng
结构：上下
部首：宀
笔画：五
组词：宁静 安宁
“宀”宜宽，点画居中
笔顺：
kù
结构：半包围
部首：广
笔画：七
组词：地库 冷库
“广”横不宜太长，点画居中，撇画舒展
笔顺：
字词句运用
丸
申
丹
独体字
试着用第一笔去查
用部首查字法查找独体字，一般查首笔画。
仔细观察，说说这三个字的特点。
1.确定部首，数笔画
2.在“部首目录”中，找到部首所在页码
3.数除部首外的笔画，在“检字表”中找到该字
4.按照页码，在字典正文中找到该字
部首查字法
部首查字法
用部首查字法查出下面的字，再填一填。
丸
要查的字 部首 部首页码 字的页码 读音 组词
除去部首有几画
申
丹
丿
22
2
500
wán
丸子
丨
22
4
437
shēn
申请
丿
22
3
84
dān
灵丹
注：此表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码。
战士 土地
今天 口令
找到 年代
●
●
●
●
●
●
棉被 忘记
带领 孩子
散步 南瓜
●
●
●
●
●
●
果园 圆心
汽水 气体
做事 作家
●
●
●
●
●
●
彩带 穿戴
以后 已经
再见 正在
●
●
●
●
●
●
读下列四组词语，你发现了什么？
棉被 忘记
带领 孩子
散步 南瓜
.
.
.
.
.
.
读第一组词语，注意加点的易错字。
易错字
部首是“衤”
左边是“令”
下面不是“少”
右边是“忘”
右边是“亥”
“瓜”与“爪”要区分
加点的字我曾经写错过，我把正确的写在改错本上，经常看一看。
战士 土地
今天 口令
找到 年代
.
.
.
.
.
.
读第三组词语，注意加点的易混字。
形近字
右边是“戈”
右边上方有一点
第二横短
第二横长
最后一笔是横折
最后一笔是点
我把容易混淆的字进行了比较。
彩带 穿戴
以后 已经
再见 正在
果园 圆心
汽水 气体
做事 作家
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
同音字
同音字
形近字
读第二、四组词语，说说你发现了什么。
1.早上，老师（　　）着一群穿（　　）整齐 的少先队员做早操。
读一读，选一选。
带
戴
在
再
以
已
带 戴
在 再
以 已
2.请你坐（　　）椅子上，（　　）把这道数学题检查一遍。
3.你可不可（　　）把这首（　　）经学过的古诗背下来？
第二课时
语文园地七
你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾缭绕 寒风呼啸 鹅毛大雪 电闪雷鸣
这8个四字词语都是描写天气现象的。
wēi
liáo
xiào
é
míng
指天气由阴暗转为明朗，常比喻怨愤、疑虑得以消除。
云开雾散
形容微风和煦、轻轻吹动 的样子。
微风习习
冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。
冰天雪地
又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
风雨交加
一般指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。多比喻事物上有遮敝或障碍的东西，让人看不清本质。
云雾缭绕
寒冷的风发出高而长的声音。形容天气非常寒冷。
寒风呼啸
像鹅毛一样的雪花形容雪下得大而猛。
鹅毛大雪
电光闪烁，雷声轰鸣。比喻声势很大或速度极快。
电闪雷鸣
北风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在脸上、手上，冻得人直打哆嗦。
寒风呼啸
一阵狂风吹过，天空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷声从远处传来。
电闪雷鸣
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
◇“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。
◇ 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又
拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
◇“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。
雾像人一样会开口说话，还会做人的动作，既可爱又有趣。
◇ 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿
了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
风擦汗、滚走圆帽子，像小孩子一样淘气，太有趣了！
第三课时
语文园地七
日积月累
夜宿山寺
[唐]李白
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语，
恐惊/天上人。
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
李白 (701—762) ，唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，被后人誉为“诗仙”。著有《李太白集》 [25]，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。
结合插图，用自己的话说说诗歌大意吧！
夜宿山寺
[唐]李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
虚指，这里形容楼很高
大意：山顶的寺庙好似有百尺之高，人站在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
夜宿山寺
[唐]李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
害怕惊动
大意：站在这里，我不敢大声说话，害怕惊动了天上的神仙。
说话
全诗表达了作者怎样的思想感情？
全诗以夸张的手法、简洁明快的语言，描绘了一幅夜宿山寺、高楼摘星的奇幻画面，表达了作者对山寺建筑的惊叹、对神仙生活的向往以及对自然美景的热爱。
1.将“识字加油站”中的生字抄写三遍并组词。
2.背诵《夜宿山寺》。
课后作业
第四课时
语文园地七
写话：看图写故事
看看这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？
先和同学说一说，再写下来，分享自己的奇思妙想。注意书写工整。
猫
老鼠
电脑
鼠标
观察图画，试着说一说猫和老鼠的表情和动作。
眼睛瞪得圆圆的，张着嘴巴，露出牙齿
吓了一跳，倒在地上
观察图画，想象故事的开头。
时间:一天晚上/夜深人静时
地点:客厅/书房
人物:小老鼠
事件(起因)︰
①肚子饿了，钻出洞找食物，
看到了电脑。
②美滋滋地玩着电脑，不小心
按错键。
观察图画，想象故事的经过。
事情（经过)：突然，屏幕上出现了一只猫
眼睛:瞪大眼睛/—双大眼睛直勾勾地盯着
嘴巴:嘴巴大张，仿佛要把小老鼠一口吞掉。
牙齿:露出锋利的牙齿
这是一只
怎样的猫？
老鼠看到猫后，它……
具体有哪些表现？(动作/神态/心理)
动作:吓得一屁股坐在地上
神态:惊恐地张大了嘴巴
心理:救命啊！不要吃我！
观察图画，想象故事的结局。
老鼠一转身就逃跑了。
老鼠吓得一动不动，晕过去了。
老鼠手忙脚乱地关了电脑。
猫突然不见了，老鼠不怕了。
猫从电脑里跑出来了！
发挥想象，写一写。
①写清楚故事的起因、经过、结果。
②注意写好小老鼠和猫的神态、动作、心理和语言。
③注意开头空两格，标点符号占一格。
④写完后检查错别字，和同桌交换读一读。
一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。
小老鼠吓了一跳，跌坐在地上。心里想：那只猫眼睛瞪得大大的，好可怕呀！它是不是想吃我呀？快想办法！
突然，小老鼠眼睛一亮，想出办法来了。它找来一个盒子，快速地把电脑装进了盒子里，这下看不见猫了，小老鼠这才安心地坐下来。
范 例
我爱阅读
天空飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，
拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
分不清是鸭还是霞
自由读绕口令，读好节奏，读准确、流利。
再读绕口令，想想说说这个绕口令描写了什么样的情景。
天上飘着美丽的五彩霞，水上游着一群麻花鸭。霞光照映在水中，鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中嬉戏，更加难以分辨哪里是霞，哪里是鸭。
有个小孩叫小杜,
上街打醋又买布。
买了布打了醋,
回头看见鹰抓兔。
放下布搁下醋,
上前去追鹰和兔。
飞了鹰跑了兔,
洒了醋湿了布。
绕
口
令

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