资源简介

(共39张PPT)
第一课时
第二课时
17.刘胡兰
走进革命先辈的故事
任务4
讲述刘胡兰的故事
第一课时
刘胡兰
17
在历史的长河中，有无数英雄豪杰闪耀着璀璨的光芒，他们的故事就像夜空中最亮的星，照亮我们前行的道路。今天我们就来学习一个真实而又震撼人心的故事。
活动1：
搜集资料，走进刘胡兰
刘
胡
兰
liú
lán
减一减
羊
－
丨
＝
兰
加一加
文
+
刂
＝
刘
人物简介
刘胡兰（1932—1947）山西文水人。1946年加入中国共产党。曾任区妇救会干事。1947年1月12日在云周西村参加土改时，被阎锡山军队逮捕。面对敌人坚贞不屈，视死如归，后在敌人的铡刀下就义。毛泽东为她题词“生的伟大，死的光荣”。
活动2：
了解刘胡兰的主要事迹
1 课文读一读
自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字，拼读它的音节，再多读几遍。
边读边标出自然段序号，圈画自己不理解的词语。
2 词语认一认
刘胡兰 反动派 由于 出卖 人员 被捕 收买 似的 踏上 烈士 光荣 岁月 题词
liú
lán
pài
liè
yóu yú
rónɡ
mài
yuán
mǎi
shì
tà
suì
tí
bǔ
多音字辨一辨
血
xuè
xiě
血淋淋
抽血
鲜血
血脉
血淋淋（xiě）的铡刀上沾满了先辈们的鲜血（xuè）。
3 课文理一理
课文围绕刘胡兰讲了一件什么事？完成下面的填空。
由于______的出卖,_________被捕，面对敌人的_____________________，她毫不动摇，最后__________。
叛徒
刘胡兰
收买、威胁、严刑拷打
光荣牺牲
4 生字写一写
村
由
反
于
左右结构
半包围结构
员
独体结构
上下结构
fǎn
结构：半包围
部首：
笔画：四
组词：反对 相反
第一笔是平撇；第二笔是竖撇，注意书写规范。
cūn
结构：左右
部首：木
笔画：七
组词：村庄 乡村
左竖长而直
右竖钩略向外挺
yóu
结构：独体
部首：|
笔画：五
组词：由于 自由
左右不相接
笔顺：
yú
结构：上下半包围
部首：一
笔画：三
组词：于是 对于
笔顺：
两横平行，上短下长
yuán
结构：上下
部首：口
笔画：七
组词：党员 队员
笔顺：
“口”稍小稍扁
课后作业
1.将本课会写字在本子上写5遍，再各
组一个词语。
2.试着讲一讲本文的主要内容。
第二课时
刘胡兰
17
复习导入
读一读，认一认。
刘胡兰 反动派 周围 由于 出卖
人员 收买 似的 踏上 烈士 光荣 岁月 题词
活动3：
讲述刘胡兰的故事
读课文第一自然段，边读边思考，在这一段中你了解了什么。
1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。
时间
地点
人物
天气
故事的起因
5 词句品一品
1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。
朗读时注意适当停顿
/
/
/
/
/
/
/
读第2然段分别找出敌人的表现和刘胡兰的态度。
敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”“刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
威胁：用武力逼迫、恐吓。
收买：用金钱拉别人做坏事。
敌人的表现
凶狠残暴
敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”“刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
刘胡兰的态度
意志坚定，对党忠诚
第3自然段中的哪些关键词体会到刘胡兰在敌人面前“一点儿也不动摇”？
语言描写：体会到刘胡兰的英勇不屈，表现了共产党员的铮铮铁骨。
动作描写：展现了刘胡兰从容不
迫、英勇赴死的革命精神。
敌人把刘胡兰拉到届门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。
“刘胡兰光荣地牺牲了”，联系上下文想一想：这里的“牺牲”是什么意思？
“牺牲”是指为了正义事业而被害，文中指刘胡兰为了不说出村里的共产党员，舍弃了自己的生命。体现了刘胡兰坚贞不屈、视死如归的精神。
有感情地朗读第2、3自然段，朗读时要揣摩人物说话的不同语气，想一想刘胡兰说话时的神态和心情，体会刘胡兰的英勇不屈。
朗读第4自然段，说一说：毛主席听到这个消息后，是怎么做的？
毛主席听到这个消息，亲笔为她写了题词：“生的伟大，死的光荣。”
刘胡兰面对敌人的铡刀毫不畏惧，宁死不屈。为了保护他人，为了正义的事业献出了宝贵的生命。“生的伟大，死的光荣”是毛主席对刘胡兰烈士英勇殉国事迹的高度评价。
讨论交流：你觉得刘胡兰是一个怎样的人？
刘胡兰
信仰坚定
英勇无畏
视死如归
6 一起来总结
7 生字写一写
岁
消
息
上下结构
左右结构
被
声
bèi
结构：左右
部首：衤
笔画：十
组词：被子 被动
“衤”不要写成“礻”
shēng
结构：上下
部首：士
笔画：七
组词：声音 歌声
上面“士”，不要写成“土”
笔顺：
suì
结构：上下
部首：山
笔画：六
组词：岁月 年岁
“山”宽阔，三竖均匀，两个边竖取斜势
笔顺：
xiāo
结构：左右
部首：氵
笔画：十
组词：消息 消失
“月”撇变竖，横画均匀
笔顺：
xī
结构：上下
部首：自
笔画：十
组词：休息 信息
上部撇画短斜，框形窄长，横画均匀
“心”卧钩呈月牙形，三点位置恰当
笔顺：
练一练
一 梳理小走廊
这篇文章记述了年轻的共产党员_______被捕后，不惧生命的威胁，不出卖同志，最后________的事。赞扬了刘胡兰__________________ ______的崇高品质。
刘胡兰
光荣牺牲
坚持信仰、不怕牺牲、对党忠诚
董存瑞、黄继光、邱少云等无数为了抗日战争和解放战争的胜利而献出生命的革命烈士。
二 超级表达室
你知道还有哪些人为了正义的事业而献出自己的生命呢？
板书设计
刘胡兰
起因
结果
顽强斗争
坚贞不屈
由于被叛徒出卖，刘胡兰被捕
刘胡兰光荣牺牲，毛主席亲笔题词
经过
敌人：收买威胁—狡猾、凶残
刘胡兰：大声 愤怒 不动摇
1.课后搜集其他革命烈士的故事，讲给爸爸妈妈听。
2.抄写本课词语表中的词语。
课后作业

展开更多......

收起↑