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辽宁省铁岭市昌图县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题
一、选择题
1．选出下列词语中加点字的音形完全正确的一项（ ）
A．炽热（chì） 枯槐（huái） 妥帖（tiē） 气冲斗牛（dǒu）
B．烦燥（zào） 选聘（pìn） 商酌（zhuó） 以身作责（zé）
C．尉蓝（wèi） 澎湃（pài） 鲁莽（mǎng） 鞠躬尽瘁（jǖ）
D．蓦然（mè） 稠密（chóu） 震悚（sǒng） 奈人寻味（nài）
2．下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）
近年来，许多优秀的影视作品，从传统文化中_____源头活水，从历史细节中汲取创作灵感。影视文艺创作如何展现中华文明的悠久历史和人文底蕴？这需要影视文艺工作者主动担起责任，增强历史自觉、_____文化自信。_____要向历史文化的更深处探寻，还要在细微处捕捉。一个个微小的细节，一朵朵历史长河中_____的浪花，共同构成了辉煌灿烂的文明。
A．探寻 坚持 既 微乎其微
B．探索 坚定 既 微不足道
C．探寻 坚定 不仅 微不足道
D．探索 坚持 不仅 微乎其微
3．选出下列各项中分析不正确的一项（ ）
珊瑚是海生无脊椎动物珊瑚虫及其分泌物和遗体构成的组合体，其形状如同树枝，且色彩多样。它们不仅可以做装饰品，而且有很高的药用价值。人们喜欢珊瑚鲜艳的形状和奇特的色彩，将其作为重要的有机宝石。珊瑚既可用来制作首饰，又可作为盆景。北京故宫珍宝馆展示的铜镀金錾珐琅海棠式盆红珊瑚盆景便是采用整枝红珊瑚制作而成，高66厘米，仿佛一棵挺拔的苍天古木，①形态自然逼真，②色泽光鲜纯正，③树枝分布均匀，④树干道劲粗壮，实属难得的珍品。
A．“制作”是动词，“挺拔”是形容词，“而且”是连词。
B．“药用价值”“分布均匀”“色彩多样”短语结构不完全相同。
C．选文中画线的句子有语病，修改方法是：将“奇特”改为“奇异”。
D．句①②③④正确排序应为④③①②。
4．选出下列各项中表述不正确的一项（ ）
A．普希金，俄国诗人、作家。代表作有诗歌《自由颂》《致大海》等。
B．《井冈翠竹》作者彭荆风，文章运用托物言志的写法，借翠竹歌颂以井冈山人民为代表的中国人民的革命气节和革命精神。
C．“说”是古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物、或一种现象抒发作者的感想。
D．“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼，“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称，朋友间也以“卿”为爱称，“孤”是古时王侯的自称。
二、名著阅读
5．在“整本书阅读”活动中，班级准备以“追求”为主题制作明信片，请你从以下备选人物中选择一个作为明信片封面形象，并根据下面的提示补全内容。
备选人物：保尔 唐僧 祥子
我选择________作为封面形象，此人物出自________，他（她）的追求是________________________，与之有关情节是_____________________________________________________。
三、名句名篇默写
6．古诗文默写
（1）念天地之悠悠， 。（《登幽州台歌》）
（2） ，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》）
（3）浩荡离愁白日斜， 。（《己亥杂诗》）
（4） ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
（5）《游山西村》中，表现村中热闹景象，民风淳朴的语句是：“ ， 。”
四、诗歌鉴赏
7．阅读下面两首诗歌，完成小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
登太白峰
李白
西上太白峰，夕阳穷登攀。
太白与我语，为我开天关。
愿乘泠风去，直出浮云间。
举手可近月，前行若无山。
一别武功去，何时复更还？
选出下面对两首诗的理解和分析不正确的一项（ ）
A．《望岳》中“决眦”二字写出诗人细望之久，眼眶似有决裂，表现诗人对泰山高大雄奇之景的着迷。
B．《登太白峰》中“西上太白峰，夕阳穷登攀”从正面展现太白山的雄峻高耸。
C．两位诗人分别用“凌”和“穷”字来充分表现出诗人不畏艰险、奋发向上的精神。
D．两首诗都虚实结合，意境高远，洋溢着诗人的浪漫与激情。
五、文言文阅读
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】
吕僧珍为官，不私亲戚。其侄以贩葱为业，僧珍既至①，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷②国重恩，无以报效。汝等自有常分③，岂可妄求叨越④，但当速反葱肆⑤”。僧珍旧宅在市北，前有督邮廨⑥，乡人咸⑦劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来便在此地岂可徙之益吾私宅？”
（选自《梁书。吕僧珍传》）
【注释】①既至：这里指吕僧珍回故乡做官。②荷：肩负。③常分：固定的职业。④叨越：非分占有。⑤肆：店铺。⑥廨（xiè）：官吏办事的地方。⑦咸：都。
8．选出下列句子中加点词的含义和用法相同的一项（ ）
A．可以调素琴 蒙辞以军中多务 （《孙权劝学》）
B．斯是陋室 逝者如斯夫 （《论语》）
C．僧珍旧宅在市北 愿为市鞍马 （《木兰诗》）
D．岂可徙之益吾私宅 水陆草木之花 （《爱莲说》）
9．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）吾荷国重恩，无以报效。
10．用“/”给选文中画浪线句子断句（断两处）。
置立以来便在此地岂可徙之益吾私宅
11．甲文表达了作者 的节操和 志趣；乙文表现了吕僧珍 和 的品质。
六、现代文阅读
阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
①《论语》记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字——色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。
②儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。
③常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记·祭义》云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。
【材料二】
对于今天我们如何尽孝道，可根据《孝经》的精神来探讨。青少年时应保护好身体，珍惜生命，尽可能地帮父母做一些家务事，努力学习，为未来的发展准备条件。这是“始于事亲”。成年后，不能只守在家，应出去做事。要做事，就得跟他人打交道，有上级、有同事，都要搞好关系，对长辈也应像对父母那般尊敬。这是“中于事君”。最后是“终于立身”，即孝是一辈子的事，要一辈子做好事、不做坏事，为社会、为人民多做奉献、做出贡献，留下好的名声，为父母争光。
【材料三】
《孝经·谏净章》中，有这样一段话：昔者天子有诤臣七人，虽无道，不失其天下：诸侯有诤臣五人，虽无道，不失其国；大夫有诤臣三人，虽无道，不失其家；士有诤友，则身不离于令名；父有诤子，则身不陷于不义。故当不义，则子不可以不诤于文，臣不可以不诤于君：故当不义，则诤之，从父之令，又焉得为孝乎？
【材料四】
甲骨文：
12．根据上面四则材料，选出下列对相关内容的理解或推断不正确的一项（ ）
A．给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的，尤其是当父母衰老或久病卧床之时。
B．俗话说“天下无不是的父母”，儿女应听从父母的，父母说一便是一，不允许顶嘴冲撞父母。
C．青少年时应保护好身体，珍惜生命，尽可能地帮父母做一些家务事，努力学习，为未来的发展准备条件。
D．“孝”字的结构：上面是一个老人，下面是一个孩子。老在上，子在下。清晰地呈现着“孝”的含义。
13．阅读【材料二】，简要回答今天我们应该如何尽孝道。
14．下面是某校二年三班班会上，班长所做的总结。请根据你对上述材料的理解，补全班长的发言。
我认为孝最关键的是 。所以说话的态度和语气应 ，照顾侍候父母应 。父母的教诲应 ，父母的责备应 ，父母的过失应 。
阅读下面选文，完成下面各题。
十五岁的月亮
刘柠柠
①十五岁的我，像一只困兽，在教室里走来走去。
②教室里只剩下我一个人，正是晚饭时间，同学们踩着铃声冲向食堂，端饭，打水去宿舍。学校三面环山，山上是学农基地。上中学后每个学期，我们都要不定期在山上劳动。但是这个学期，我不用再去劳动，因为上初三了，初三和毕业班，是两个令人紧张的词语。我烦躁不安，因为我向班主任请假回家，被拒绝了。他板着脸对我说：“没事不要随便请假，才星期三！”
③看着老师走向食堂的背影，我几乎绝望了，我想回家，想吃母亲做的热饭菜，想在自家的热被窝里好好睡一觉。进入初三一个多月，我没有睡过一个好觉，我们班的教室在二楼西头的最后一间。学校依山而建，从教学楼一楼去食堂，要走十几级台阶，食堂前面有一个花坛，花坛紧挨着教学楼，比二楼的教室只矮一点点。我曾见过几个调皮的男生，懒得走楼梯，趁老师不注意，直接从教室走廊上往下跳到花坛里，再去食堂。
④我冲出教室，不知从哪里来的胆量和勇气，学着那些调皮男生的样子，站在走廊的水泥栏杆上，朝着花坛跳下去。我栽在花坛里，打了一个滚，把一丛菊花砸得东倒西歪。我得意地爬起来，朝站在走廊上的同学们笑笑。一个要好的同学把书包甩给了我。
⑤六七里山路，一直走到太阳落山，周遭的树林变成一幅巨大的黑白写意画。一轮白月亮挂在深蓝的天上，模模糊翔的，似乎离我很远。
⑥到家时，我早已饥肠辘辘。母亲炒了一碗油饭，我大口大口地吃起来，她坐在我而前，摸摸我的额头，柔声问我哪里不舒服。我说：“没哪里不舒服啊！”母亲的脸色变得有点难看，不停地数落我，内容无非就是教育我要认真学习。我理头吃饭，没有理会。
⑦门外传来父亲的声音，我站在厨房门口，远远地看不到父亲的脸，只看见月光下一个从田埂上走过来的黑色影子，上身前倾，背部高高隆起，像一只单峰骆驼。父亲并不是驼背，他生性勤劳，如果回家的路经过树林，他会顺手捡些枯枝木柴捆好了背回家。
⑧父亲看到我的第一句话是：“向老师请假没？”我答不上来。“啪！”我的脸上重重地挨了一巴掌。他似乎还不解恨，抓起门后的扫帚，朝我扑过来。父亲一边打一边骂我小小年纪就学会逃学，长大了肯定是个没用的人。
⑨我捂着火辣辣的脸，不争气的泪水奔涌而出。我流泪，不是因为被打后的痛，而是父亲骂我的话。一直以来我的学习优秀，这一次，仅仅因为回家，我就成了一个逃学的坏孩子。我背起书包，摇摇晃晃地走出家门。
⑩月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中，一阵凉风吹过，月光下树影婆娑，四周静极了，偶尔几声虫鸣，犹如优美的小夜曲。我没有心情欣赏这份诗意。恍惚间，我听见有人呼唤我的名字，越来越近。那是父亲和大表哥的声音。我拐进树林，蹲在一片灌木丛里，他们走远了，我才站起来。我打算去学校。如果去外婆家或者姑妈家，最后都会被她们交到父亲手上。
我在树下穿行，月亮在树梢穿梭，树木栽下更多的树荫，覆盖着我。很快，我走出了这片小树林，来到山脚下的一个水塘边，我在水边坐了一会儿，冰盘似的月亮照在水里，越发显得恬静而饱满。我忘了身上的痛，伤心也不见了，捡起一块石头，朝水中央的月亮砸过去，刹那间，满池小星星闪闪发光。
来到学校时，同学们还在上晚自习，我跑到操场上，那里空无一人，操场和学农基地之间，有一道又宽又深的沟，我跳下去，坐在沟里，静静地等着下课后跟着同学们一起进寝室。
我一进寝室，同学们纷纷拥上来问我去哪了。原来，父亲来学校找过我。然后老师来了，站在门外大声问我回寝室没有。我出来回答了他。他说，我父亲等着他回电话。
第二天早上，我去教室上早自习。我看见，教室门口站着一个人，披了一身细细密密的小水珠，蓬乱的头发，眼窝深陷，讷讷地，穿着一件破了袖子的外衣，一双旧解放鞋上沾满了湿润的黄土，这是我父亲，他把一罐头瓶腌菜递给我。他的手很凉，粗糙得仿佛腐朽枯干的老树皮。我的心好像被什么扯了一下，“爸爸！”这一句堵了我一夜的最简单的话，在我心里上下左右打转，停在嘴里，又被我咽了回去。
他在我面前站了不到一分钟，临走时，我看见他的嘴唇动了几下，似乎想说什么，最终什么也没说。
我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，我砸碎的月亮。
（选自《中学生阅读》，有删改）
15．梳理文章内容，填写下面的表格。
时间 主要情节
在学校
到家后 “我”遭到母亲的数落和父亲的巴掌，走出家门。
第二天早上
16．选文第④段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？
17．请从描写的角度赏析选文第⑩段画线句子。
18．请分析下面句子中两次流泪分别表现了“我”怎样的心理。
（1）我捂着火辣辣的脸，不争气的泪水奔涌而出。
（2）我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，我砸碎的月亮。
19．结合选文，试从结构、修辞、主题三个方面分析题目“十五岁的月亮”的妙处。
阅读下面的选文，完成下面小题。
_______
①天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿，看来另一场大雪就要降临了。快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒，我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。
②候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。
③只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！
④我顿时感到一种愤愤不平了。当然，我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。
⑤我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。
⑥先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气地滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。
⑦我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。
⑧前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快卖完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。
⑨我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。
⑩当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。
那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。我看到那个男青年恶狠狠的样子，生气极了。
“叔叔，求求你，不要打妈妈！”他有点儿吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”
小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。
“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那个，瞎眼老头。”
我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声。惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”
一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。
那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。车快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”
只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。
我激动得难以抑制，猛地迈步向前，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。
外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。
（作者路遥，有删改）
20．文章第⑧段用了什么表现手法，有什么作用？
21．从修辞方法的角度赏析 段中画线句
两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。
22．第 段中“街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去”一句中如何理解“洁白”的含义？
23．请给本篇文字拟一个恰当的题目，并说明理由。
七、作文
24．作文
温度，是奶奶递来豆浆时碗边的暖意，是爸爸背你看病时脖颈的汗珠，是妈妈织毛衣时灯光下的剪影。那些藏在生活褶皱里的亲情，总在不经意间触碰心底最柔软的角落。
请将“_______的温度”补充完整，作为题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
25．阅读下面的文字，按要求作文。
烛点亮了无边的黑夜，灯塔点亮了澎湃的海洋，星星点亮了浩瀚的天空。在我们人生中的很多黑暗时刻，点亮我们人生希望，照亮我们前行之路的，可能是一句鼓励，一个问候，一本书，一部电影，一种精神，一个人，回想一下你的生活中，那些点亮你的人或者事物，写下在那些时刻你的思考、感受及感悟。
请以“点亮”为话题，写一篇作文。
要求：（1）题目自拟，不少于500字；（2）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等；（3）不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．A
2．C
3．C
4．B
5．示例1：我选保尔，《钢铁是怎样炼成的》，他的追求是为人类的解放事业而奋斗。与之有关情节是即使在全身瘫痪、双目失明的情况下，他依然通过文学创作继续为理想而战。
示例2：我选唐僧，人物出自《西游记》，他的追求是求取真经，普渡众生，与之有关情节是唐僧不畏艰险，历经九九八十一难，跨越千山万水，最终取得真经，完成使命。
示例3：我选祥子，这人物出自《骆驼祥子》，他的追求是拥有一辆自己的洋车，与之有关情节是祥子不管是在烈日下，还是在暴雨下，祥子都坚持拉车。
6． 独怆然而涕下 商女不知亡国恨 吟鞭东指即天涯 不畏浮云遮望眼 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存
7．B
8．B 9．（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
（2）我肩负国家大恩，没有什么可以报效的。 10．置立以来／便在此地／岂可徙之益吾私宅 11． 高洁傲岸 安贫乐道 清正廉洁 不徇私情
12．B 13．始于事亲；中于事君；终于立身。 14． 要常思养育之恩，常怀恭敬之心 温婉谦和 恭谨周到 认真聆听 虚心悦纳； 直言规劝
15． “我”向老师请假被拒绝，冲动之下逃学回家。 “我”看到憔悴的父亲为“我”送腌菜，认识到了自己的错误。 16．运用了动作描写、神态描写，生动形象地写出了“我”急于回家的迫切心情和逃学成功的得意之情。 17．环境描写，描写了安静优美的月夜景色（或渲染了月夜安静美好的气氛），反衬“我”难过烦乱的心情。 18．（1）作为一个优秀的学生，“我”自尊、要强，父亲的打骂让“我”气愤、委屈。
（2）面对父亲为“我”做的一切，“我”为自己的任性而悔恨（后悔、愧疚），为父亲对“我”的关爱而感动。 19．结构上：“月亮”作为线索，贯穿全文。修辞上：运用比喻，生动形象地写出十五岁的“我”冲动任性，情感丰富（文中所写的月亮一直在变化，用月亮的变化比喻十五岁的“我”心思情感的变化）。主题上：表达了“我”对十五岁的自己任性行为的悔悟及对父爱的理解、感恩。
20．运用了欲扬先抑的手法，将男青年时髦的特点让我厌恶、反感与后文男青年给瞎眼老头买票后我对他的赞美、敬佩形成对比（或男青年时髦的外表与帮助瞎眼老头的行为形成对比），衬托出男青年善良、乐于助人的高尚品质。使文章情节曲折富于变化（跌宕起伏） 21．运用了比喻的修辞方法，将把男青年和青年妇女两张年轻的脸比作大理石雕塑，生动形象地写出了两个人脸庞的美丽，衬托出他们心灵的纯洁美好。 22．“洁白”一词，既指雪花飘落在街道上，路面是洁白的，对应前文的“银白的世界”；又指人间真情（男青年、青年妇女和我的心灵）的纯洁与美好。 23．示例：《匆匆过客》，小说人物在车站相逢，虽是匆匆过客，但都具有美好品质，揭示了人间自有真情的主题。
示例：小说的故事发生在春节前的雪夜的车站，围绕着“我”、时髦青年、青年妇女帮瞎眼老人买车票而展开，从而展现出人间温情这一主题，故可拟写标题为“车票风波”，也可根据文章的环境来拟写标题“雪夜的车站”。
24．例文：
药罐的温度
窗台角落的陶制药罐总蒙着层薄灰，罐口的釉色已磨成哑白，沿口还留着圈浅浅的指痕——那是外婆无数次端起它时，拇指摩挲出的印记。我伸手碰了碰罐身，指尖竟泛起熟悉的温意，像那年冬夜外婆掀开棉垫时，从罐口漫出的热气，混着川贝的清苦与雪梨的甜润，在鼻尖轻轻打了个转。
十二岁的冬天我总咳嗽，外婆从老家捎来这个药罐。她把川贝掰成碎粒，雪梨切成月牙状码进罐里，再添半罐井水，坐在小马扎上守着煤炉。蓝火舌舔着罐底，把“咕嘟”声炖得绵长。我写作业时总回头看她，她佝偻着背拨弄炭火，银发在暖光里泛着绒光，袖口沾着的炭灰像落了层细雪。药熬好时她总先舀一勺，用嘴唇抿掉热气才递过来：“慢点喝，罐底有梨肉。”瓷勺碰到罐壁时，会发出清脆的“叮”声，和窗外的落雪声叠在一起。
后来我不咳嗽了，药罐并没闲下来。暮春摘了枇杷，她就炖枇杷膏；深秋有了桂花，她便煮桂花糖藕。罐口的热气里渐渐少了药味，多了甜香。有次我发现罐底结着层浅褐色的垢，要拿去洗，被她拦住：“老物件认主，这些是念想。”她用竹片轻轻刮着垢层，动作像在抚摸什么珍宝，竹片划过陶土的“沙沙”声，倒比罐里的咕嘟声更让人安心。
去年外婆搬去城里，说煤炉用不上了，药罐便留在了老房子。此刻我掀开罐盖，竟闻到淡淡的雪梨香——或许是残留的水汽在升温时醒了过来。阳光从窗棂漏进来，在罐底投下细碎的光斑，像外婆当年撒进罐里的冰糖。我想起她总说“热汤要趁热喝”，原来有些温暖早被时光熬进了罐底，就像那些没说出口的牵挂，都藏在指痕与药香里。
我把药罐搬到书桌旁，用软布擦去灰尘。罐口的温度慢慢渗进掌心，原来有些暖意从不会冷却，就像这个药罐，把外婆的牵挂熬成了永恒的温暖。
25．例文：
坚持点亮了我的世界
风起，花落尽，往事浮上心头。青春漫漫长路，一路跌倒无数，然而，我以坚持的心态，奏响了我的青春旋律。
清晨奔跑奋斗
朝阳模糊成一团光晕，微风带着几分冬的寒意，吹拂着睡眼惺忪的我。我的双腿像灌了铅一般，步伐沉重。“加油，坚持下去。”伙伴们鼓励的话语犹如一双双有力的臂膀牵引着疲惫的我。我渐渐平静下来，慢慢调整呼吸，奋力摆动双臂，迈开大步奔跑在长长的跑道上。那铿锵有力的脚步声，仿佛是一首激昂的进行曲，激励我奔向终点，奔向华美多彩的青春。
坚持奔跑，是奋斗的进行曲。
午后学习拼搏
热辣辣的阳光炙烤着大地，窗外的树叶打着卷儿，枝条低垂着。午后的困意将我击倒，笔从手指逐渐滑落，老师讲课的声音也越来越模糊。突然，心里有声音传来：坚持下去，不能走神儿！我瞬间惊醒，握紧了手中的笔杆儿，抹一把额头的汗珠儿，继续紧跟老师的讲解。身边的同学也疲惫地垂下头，而我又全神贯注了，笔尖与纸的摩擦声不停歇，演奏着一支舒缓的乐曲。
坚持学习，是拼搏的奏鸣曲。
日暮努力追梦
夕阳慵懒地挂在天边，晚霞的余晖轻抚我疲惫的脸庞。经历了一天的紧张学习，多么渴望丢下作业躺到床上。可当我站起身，一下子瞥见自己贴在桌角的警句：努力学习，考入理想高中。我多么渴望进入理想的学校啊！那份执着驱散了我的疲惫与困意。我又坐下来，打开台灯，奋笔疾书，手指越来越酸痛，内心却越来越坚定、越来越亢奋，仿佛歌唱着高昂的乐章。
坚持追梦，是努力的交响曲。
青春如朝阳，唯有以那份坚持，才能冲破黑暗，迎来晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份坚持，才能拨开阴霾，化作彩虹。奋斗的青春，定能奏响生命的华章；拼搏的青春，定能谱写最美的乐曲！我的青春因坚持和努力而不再迷惘。坚持，点亮了我的世界。

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