资源简介 Unit 5 At the zooLesson 2 What do they eat 课时设计一、教学设计说明本课时的话题是以学生们谈论在动物园看到动物们吃不同的食物为背景，开展语言学习活动。在教学过程中，根据图片的场景进行活动设计，引导学生在理解语篇大意的基础上，学习谈论动物园动物饮食偏好的英语表达。 学生在本课时将学习四种动物园动物“bears”，“monkeys”，“elephants”和“tigers”的饮食偏好，从而分析他们的食性特征。涉及到的句型包括“What do... eat They eat...”和“Do... eat... Yes/No, they eat...”等。教师的教学设计，应遵循学生的认知规律和发展需求，以秉持英语学习活动观来组织和实施教学，以“At the zoo”主题为引领，分层次去完成教学任务。在学生们讨论所见动物饮食特征的语篇中，将基础词汇、句型和知识，融入学习活动的全过程，去帮助学生理解文本所表达的主题意义。通过不断引导学生对“At the zoo”的认知和理解，增强学生对动物更加深入的了解，学会尊重动物习性，关爱并保护动物。二、语篇研读【What】 本课语篇为小学生日常对话。Li Ming，Jenny和Danny继续在动物园游览过程中谈论熊、猴子、大象及老虎的饮食偏好。 【Why】 该语篇旨在引导学生认识更多动物园动物的英文表达，并能用所学语言介绍或描述动物的食性。激发学生的兴趣，增强学生对动物更加深入的了解。 【How】 该语篇是比较典型的对学生日常生活的描述，涉及词汇“bear”，“monkey”，“plant”等，以及常用的句型“What do they eat They eat...”和“Do... eat... Yes/No, they eat...”。情节简单，易于理解，具有现实意义和教育意义。三、课时教学目标通过本课时学习，学生能够： 1. 在图片和音频的帮助下理解并学习熊，猴子，大象和老虎的饮食偏好。 2. 熟练运用句型“What do they eat They eat...”和“Do...eat... They eat...”来询问和回答动物的饮食偏好。 3. 运用目标语言来介绍动物的饮食习惯。 4. 拓展更多关于动物饮食习惯的知识。四、教学重难点【重点】 1. 在图片和音频的帮助下理解并学习熊，猴子，大象和老虎的饮食偏好。 2. 熟练运用句型“What do they eat They eat...”和“Do...eat... They eat...”来询问和回答动物的饮食偏好。 【难点】 运用目标语言来介绍动物的饮食习惯。五、教学过程环节一：导入话题，发散思维，为新课学习铺垫。（5 mins） 通过热身活动，复习旧知，活跃课堂氛围。发散学生思维，为新课学习铺垫。教学活动 活动层次 效果评价Watch and say 播放视频，鼓励学生说出所看到的zoo animals。 应用实践之内化与运用 观察学生互动的反馈，了解学生对旧知的掌握程度。2. Listen, look and say 创设情境：两位同学Wang Qiang和Lanlan在谈论看到的动物。呈现他们两个人的三组对话，学生补全对话中缺少的部分。 应用实践之内化与运用 观察学生互动的反馈，了解学生对旧知的掌握程度。设计意图： 营造轻松愉快的学习氛围，复习旧知，发散学生思维为新课做好铺垫。环节二：观察图片，通过预测和思考，获取语篇基础信息。听对话语篇，梳理相关知识，内化语言。（15 mins） 通过观察图片预测，感知语篇内容，获取语篇基础信息。教学活动 活动层次 效果评价3. Look and guess 呈现图片，并提出问题，请学生尝试回答。 学习理解之感知与注意 观察学生的思维和理解能力，给予鼓励或帮助。Listen and choose 看图片，听录音，请学生根据语音内容选出答案。呈现拓展内容请学生思考。 学习理解之获取与梳理 观察学生的活动反馈，给予鼓励或帮助。Listen and match 听录音，看图片，请学生根据对话内容完成连线。 学习理解之感知与注意 观察学生的活动反馈，给予鼓励或帮助。Think and talk 思考这几个好朋友在动物园学到了什么。 学习理解之感知与注意 观察学生的思维和理解能力，给予鼓励或帮助。Good to know 简单介绍可数名词fish的复数形式，以及不可数名词meat。 学习理解之感知与注意 观察学生的思维和理解能力，给予鼓励或帮助。设计意图： 通过听，锻炼学生获取关键信息的能力，同时理解“What do they eat They eat ...”和“Do ... eat... They eat ...”等的使用场景，感知如何描述动物饮食特征。环节三：跟读听力材料，进行角色扮演。（5 mins） 跟读录音、熟读对话内容，然后进行角色扮演，运用相关语言。教学活动 活动层次 效果评价Listen and imitate 播放课文录音，展示朗读评价量表，学生听录音跟读，关注发音、语调、语气。 应用实践之内化与运用 教师观察学生朗读情况，能够读对、读准确，在观察小组合作中学生的练习表现时，给予及时的帮助或肯定；对上台表演或展示的同学给予鼓励，肯定。Role-play 学生两人为一组，合作表演课文内容。展示评价量表，关注流利度，语音语调和表演。 应用实践之内化与运用设计意图： 通过表演，锻炼学生获取关键信息的能力，同时练习所学关键词汇和句型，感知如何描述动物饮食特征。环节四：联系生活实际，运用相关语言进行操练。（15 mins） 通过游戏和小组互动，运用相关语言。教学活动 活动层次 效果评价Talk and tick 从表格中选择一种动物，询问学生这种动物的饮食偏好，食草或者食肉，并进行勾选。 应用实践之内化与运用 观察学生的思维和理解能力，给予鼓励或帮助。Choose and say 根据上一个活动，完成韦恩图，并让学生组织语言对动物的饮食偏好进行完整表达。 应用实践之内化与运用 观察学生的思维和理解能力，给予鼓励或帮助。Talk in groups 思考并写下自己知道的其他动物以及动物吃的食物，然后以小组为单位，互相询问和回答。展示小组评价量表，关注内容，发音和设计。 应用实践之内化与运用 观察学生能否参与互动和交流，给予鼓励或帮助。Good to know 拓展更多关于熊和猴子爱吃食物的相关知识。 学习理解之感知与注意 观察学生的思维和理解能力，给予鼓励或帮助。设计意图： 培养学生将所学知识迁移运用到实际生活中的能力。六、课堂小结七、作业设计Need to do: 1. Listen and read the dialogues. 2. Finish your homework. Choose to do: Search online for more animals that eat meat, animals that eat plants and animals that eat both.(共23张PPT)Unit 5 At the zooLesson 2 What do they eat 英语冀教版新课标三年级下册在图片和音频的帮助下理解并学习熊，猴子，大象和老虎的饮食偏好。Learning objectives通过本节课的学习，学生能够：熟练运用句型“What do they eat They eat...”和“Do...eat... They eat...”来询问和回答动物的饮食偏好。运用目标语言来介绍动物的饮食习惯。01020304拓展更多关于动物饮食习惯的知识。Watch and say可编辑/Let's get to know the words拉伸What animals can you see in the zoo lionselephantszebrasgiraffesmonkeysparrotspenguinskangarooscrocodilesbearsListen! What is that I guess that’s the ____ of a ____.What colour is the tiger It’s ____ and ____.Listen, look and sayListen! Do you know what animal is that I know! It’s a ____.It’s ____ and ____.It’s so ____.Listen, look and say____ at the ____.It’s ____. And Its nose is very ____.Listen, look and sayLook and guess1. Are the kids still at the zoo 2. What animals do they see They see...Yes, they are.3. What do these animals eat ... eat...Listen and choosecutepandasThey are looking at ____ ____.bigWhat are they looking at fatbearsListen and choosevegetablesfishmeatWhat do the bears eat Listen and chooseWhat kind of fruit do monkeys like best pearsMonkeys like ______.bananaskiwisberriesThink about other fruit that monkeys also eat.orangespeachesgrapesapplesListen and chooseFor some monkeys, what else do they eat meatfishvegetablesListen and matchWhat do elephants and tigers eat meatfishplantsvegetablesThink and talkWhat do they learn about the animals at the zoo this time Animals make different sounds.Animals are different in colours.Animals have different eating habits.Good to know1. There is only one fish in the fish tank.sheep, deer2. There are many fish in the river.water, milk, tea, aira piece/slice of meatsome meata lot of meata kind of meatfishcountable nounplural form:fishmeatuncountable nounListen and imitateTips:1. Correct发音★★★2. Fluent朗读流利★★★3. Emotion 感情★★★Role-play可编辑/拉伸Look at the bears. What do they eat 可编辑/拉伸They eat...They also eat...Let’s see more animals!Talk and tickhorsesbearspandaselephantstigerscatsdogsfishDo horses eat meat No.What do they eat They eat plants.Choose and say... eat meat.... eat plants.... eat meat and plants.Venn DiagramhorsesbearspandaselephantstigerscatsdogsfishTalk in groupsPlease think and write down other animals and the food they eat, share with your team members.1.Content(内容)★★★2.Pronunciation (发音)★★★3.Emotion (感情)★★★4.Design (设计)★★★Tips:可编辑/拉伸Lions eat meat.Giraffes eat plants.可编辑/拉伸Penguins eat fish.Raccoons eat meat and plants.Monkeys eat leaves and young shoots.Monkeys are fond of nuts and seeds.Monkeys sometimes eat insects, like grasshoppers.Bears like honey very much.Bears also eat insects, like ants and bees.Bears like apples, pears, and wild fruits.Good to knowSummary小标题What do they eat 熊吃鱼，肉和蔬菜What do bears eat What do monkeys eat They eat fruit. And they like bananas.大象吃植物Do elephants eat meat They eat fish, meat and vegetables.No, they eat plants.Tigers eat meat.猴子吃香蕉老虎吃肉Some monkeys also eat meat.Listen and read the dialogues.Search online for more animals that eat meat, animals that eat plants and animals that eat both.HomeworkNeed to doChoose to do010201Finish your homework.Bye-ByeBye-Bye! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 Unit 5 At the zoo Lesson 2 教案.docx Unit 5 At the zoo Lesson 2 课件.pptx
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