资源简介 山东省济南市钢城区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.小苏在看远处物体时,光线进入眼球的示意图如图甲。判断小苏眼睛的疾病和需配戴的眼镜镜片是( )A.近视眼,乙 B.近视眼,丙 C.远视眼,乙 D.远视眼,丙2.打乒乓球时,随着球由远及近的移动,运动员始终能看清球的位置,此时眼球中睫状体和晶状体发生的变化是( )A.睫状体收缩,晶状体曲度由小变大 B.睫状体收缩,晶状体曲度由大变小C.睫状体舒张,晶状体曲度由小变大 D.睫状体舒张,晶状体曲度由大变小3.视觉和听觉对于我们从外界获取信息十分重要。下列说法正确的是( )A.长时间玩手机易造成近视,原因是晶状体凸度过小B.经常用适当的工具掏耳朵,可以保护鼓膜C.随意用手揉眼睛,容易感染细菌或病毒,引发眼部炎症D.遇到巨大声响时,要迅速张口堵耳4.看电影是良好的休闲方式,有关说法错误的是( )A.刚进电影院时,感觉伸手不见五指的原因是瞳孔较大B.黑暗中不小心碰到其他物体迅速收腿是非条件反射C.光线进入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜D.电影情节使人感动得流泪,这是与语言文字有关的条件反射5.如图是某同学利用凸透镜和圆底烧瓶制作了一个眼球模型,下列说法错误的是( )A.该模型中凸透镜和圆底烧瓶均具有折射作用B.该模型可模拟远视眼的成像情况C.凸透镜模拟的是晶状体,受睫状体的调节D.在凸透镜前再加一个凹透镜可使物像形成的位置后移6.在飞机起飞过程中,乘客的鼓膜会感到不适。可以通过做咀嚼动作或大口呼吸来缓解,这样做的原因是( )A.张开咽鼓管,改变中耳压力B.分散注意力,放松鼓膜C.缓解不适,放松咽喉部肌肉D.关闭咽鼓管,调节耳腔压力7.瞳孔是虹膜中间的开孔,瞳孔的大小随光线的强弱而反射性改变,成为瞳孔对光的反射。下图示其反射过程,相关叙述不正确的是( )A.该反射属于非条件反射 B.完成上述反射的结构基础是反射弧C.视神经是传出神经 D.瞳孔括约肌是该反射的效应器8.下图为某同学测定反应速度开始和结束时手的位置,请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值(单位cm)。 A.1 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm9.下列关于“吃梅止渴”“望梅止渴”的生物学解释,不正确的是( )A.“吃梅止渴”的结构基础是反射弧 B.“望梅止渴”属于条件反射C.“望梅止渴”建立在“吃梅止渴”的基础上 D.两者引起唾液分泌的反射弧相同10.下列各项免疫所属的类型与其他不同的一项是( )A.患过天花的人以后不会再患天花B.唾液中溶菌酶的杀菌作用C.得过甲型流感的人体内产生抗体D.接种卡介苗可预防结核病11.《汉书》记载:“民疾疫者,舍空邸第,为置医药。”大意是对染上疫病的民众,空出房舍,建立隔离场所,为他们医治,并提供药物。这属于传染病预防措施中的( )A.控制传染源 B.切断传播途径 C.消灭病原体 D.保护易感人群12.下列叙述与“观察酵母菌和霉菌”实验不相符的是( )A.酵母菌进行出芽生殖B.青霉会形成青绿色的芽孢C.青霉有白色的直立菌丝D.酵母菌有明显的液泡13.某人因车祸手臂受伤(如图所示),有暗红的血液连续不断地从伤口流出;请据图判断受伤的血管类型及急救时控制血流的位置分别是( )A.动脉 a处 B.静脉 a处 C.动脉 b处 D.静脉 b处14.小华早上起床后,感到头疼、咽喉疼,浑身酸痛,且有流鼻涕、打喷嚏等症状。以下几种做法最可取的是( )A.找到以前吃过的感冒药,按照说明书剂量服用B.自行购买抗病毒类药物服用C.喝一杯热水,吃好早餐,坚持去上学D.去医院就诊,遵医嘱治疗15.如下表为是牛黄解毒片的说明书示意图,请仔细阅读并分析,下列说法正确的是( )A.该药物属于西药B.眼睛发红上火可以服用此药C.该药品可以随意存放D.咽喉肿胀时可以大量服用该药物16.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,青少年选择健康的生活方式尤为重要。下列生活方式不健康的是( )A.合理营养,平衡膳食 B.坚持体育锻炼C.合理安排上网、看电视时间 D.经常用耳机听歌的方式助眠17.在学习用药与急救之后,小明将家庭小药箱进行检查并处理,其中错误的做法是( )A.检查完毕后,将药箱放在晒不到太阳的柜子中B.最近气温过高,在药箱中放进了一盒藿香正气水C.为了节约空间,将药品的包装盒和说明书全部清理丢弃D.将生产日期为20210618(有效期2年)的布洛芬缓释胶囊更换18.下列腺体,属于内分泌腺的一组是( )A.甲状腺、唾液腺 、胰岛 B.性腺、甲状腺、垂体C.胃腺、肾上腺 、甲状腺 D.垂体、肠腺、胸腺19.酸雨是指雨水具有较强酸性,pH小于5.6的雨水。下列有关酸雨的叙述不正确的是( )A.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料B.使江河湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长,甚至造成水生生物死亡C.使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用D.直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡20.下列实例中不属于计划免疫的是( )A.婴幼儿注射百白破三针B.为肝炎患者注射胎盘球蛋白(一种抗体)C.为幼儿口服脊灰质疫苗D.为新生儿注射乙肝疫苗21.下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )A.第二和第三道防线是特异性免疫B.接种流感疫苗可以预防乙型肝炎C.皮肤和黏膜是人体的第一道防线D.人体免疫不能清除体内衰老细胞22.我们常把购买的食用菌放在保鲜盒中,放在冰箱里冷藏储存,这样做的主要目的是( )A.保持食用菌的形状 B.抑制细菌繁殖C.增加营养物质 D.防止水分蒸发23.生活中食品保存和发酵食品制作都与微生物有关。对相关生活应用的解释正确的是( )A.制作葡萄酒——利用了曲霉的发酵作用B.用盐腌制咸菜——抑制微生物的生长繁殖C.食物冷冻保存——低温杀死食物中的微生物D.泡菜坛口用水密封——为乳酸菌提供丰富的水分24.“关爱生命,健康生活”是一个永恒的主题。下列做法正确的一组是( )①遇到挫折时,可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪②一旦出现药物不良反应,应立即停止使用并带上该药去医院诊治③完成新冠疫苗接种后,可以放心地外出活动,不必再担心会被感染④碰到有人溺水,应大声呼救,观察并借助周围救援物品施救,切勿盲目下水A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③25.各国科学家不懈努力,推动微生物学的发展。下列相关说法正确的是( )A.乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物 B.高倍显微镜下能观察到病毒结构C.抗生素能治疗病毒引起的疾病 D.列文虎克被称为“微生物学之父”二、实验探究题26.生物课上,同学们两人一组,分饰实验者和受试者,轮换进行膝跳反射实验,据图回答下列问题。(1)当受试者小腿自然放松时,快速叩击其膝盖下方的韧带,小腿突然 完成膝跳反射。膝跳反射的基本途径是 (用图中数字和箭头表示)。当受试者有意识的控制膝跳,其小腿无明显反应,这说明膝跳反射受[ ] 的控制,同时说明脊髓有 的功能。(2)当实验者用手掌内侧的边缘快速叩击受试者膝盖下方的韧带时,其眼球中的 在睫状体的调节下,使物像准确落在 上。(3)测试反射的方法可用来检测病人神经系统方面的疾病。某人不幸摔伤腰部,检查发现其腰部脊髓受到了严重损害,造成了截瘫。若叩击该患者膝盖下方的韧带,预测其反应和感觉情况 、 。27.目前,我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见垃圾桶上有如下图所示的垃圾分类标志,垃圾分类已深入人心,并在全社会践行。请回答下列问题。(1)某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进 (填数字)垃圾桶中。(2)其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧,使其变为渣滓和灰烬,释放的热能可转换为电能加以利用,但焚烧过程中会产生大量 气体,加剧温室效应。(3)为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用,实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料,设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同,实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后,发现只有A组的垃圾腐烂了。实验步骤 A组 B组 C组 D组一 将四组垃圾进行灭菌处理二 分别滴加 ? 的蒸馏水,使垃圾保持湿润 将垃圾烘干三 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 不接种细菌并放在温暖的无菌条件下 接种细菌后放在-10℃的无菌条件下 接种细菌后放在温暖的无菌条件下四 每日观察垃圾被分解的情况①细菌是 (选填“原核”或“真核”)生物。实验中“接种”是将少量细菌转移到 上的过程。②本实验共可以形成 组对照实验,则表中“?”处应填入 。③以“有无细菌”为变量的对照实验是 (填字母)④A组与C组是一组对照实验,实验结论是 。28.某生物小组为了探究M激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只)。c.在A缸加入适量的M激素,B缸______。d.保持A、B两缸内水温22-25℃并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。请根据实验和所学知识回答下列问题:(1)请将实验步骤中的“c”补充完整: 。A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,这是为了减少 ,使实验结果更准确。(2)该探究实验的变量是 。实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 。(3)若预测实验结果是:蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸短,则可推测M激素可能是 。人体幼年时期此激素分泌不足会患 。(4)如果该小组同学要进一步探究M激素是由M腺体分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择5只同种、同一批的小蝌蚪,将其 切除,其余条件应与 (填“A”或“B”)组相同。三、综合题29.如图是反射的神经结构示意图,请据图和生活经验回答问题;(1)反射的神经结构是 ,其中①是⑤、分别是 、 。(2)若将[②]处切断,用针刺[⑤], (选填“有”或“无”)反射形成, (选填“有”或“无”)痛觉产生。(3)语文课上,某同学感觉到尿意,面对课堂的精彩,却坚持下课后才去厕所,这说明排尿反射的神经冲动由[③]上传至[⑥] ,并受其控制。(4)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你流下泪水,这种反应属于 反射,此时,接受声波刺激产生神经冲动的感受器是 。(5)上体育课的时候,某同学一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐,在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[ ] 。30.“安全无小事,处处要谨慎”。日常生活中可能会遇到溺水、煤气中毒等意外伤害,学会必要的安全急救常识是至关重要的。请据图分析并回答下列问题。(1)当发生意外时首先应该拨打 急救电话,然后在有把握的情况下实施现场急救。(2)对呼吸和心跳都刚停止的人,应该实施 急救措施,该急救措施包括先后交替进行图[ ] 和图[ ] 两种操作,其比例是 。(3)图1操作的正确部位是图2中的 (填序号)。正确姿势是救助者双手 (选填“平放”或“叠放”)在一起,有节奏地、带有冲击力地用力向下按压。(4)图3救助措施应遵循的顺序是 (填字母顺序)。31.一提到细菌、真菌和病毒,人们往往只想到它们的害处,其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。(1)图1生物是引起流感的罪魁祸首,只有在电子显微镜下才能现出“真容”。根据寄生细胞的不同,它属于 病毒。(2)图2与图3在细胞结构上的主要区别是 ,它在遇到不良环境时会形成 。(3)图3所示微生物正在进行的生殖方式是 ,图1和图4两种生物的生殖方式不同,图1是通过 的方式增殖,图4是通过 来繁殖后代。(4)我们在发霉的橘子皮上,肉眼能看见的一个个“霉斑”是图4生物形成的菌落,使它呈青绿色的结构是[ ] 。(5)从图5中可以看出,细菌和真菌对自然界的作用是把动植物遗体分解成 ,促进物质循环。(6)与绿色植物细胞相比,图2~图4三种生物的细胞都没有 ,不能通过光合作用制造有机物。山东省济南市钢城区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A C A B A C C D B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A B B D B D C B A B题号 21 22 23 24 25答案 C B B A A26.(1) 抬起/跳起 5→4→3→2→1 A大脑 传导(2) 晶状体 视网膜(3) 不能发生膝跳反射 无感觉27.(1)④(2)二氧化碳(3) 原核 培养基 三或3 等量 A 和 B 细菌的生长繁殖需要适宜的温度28.(1) 不加M激素或者加等量清水 实验误差、避免偶然性(2) M激素 控制单一变量(3) 甲状腺激素 呆小症(4) M腺体 B29.(1) 反射弧 效应器 感受器(2) 无 有(3)大脑皮层(4) 条件 耳蜗(5)⑦小脑30.(1)120(2) 心肺复苏 1胸外心脏按压 3人工呼吸 30:2(3) ② 叠放(4)ACB31.(1)动物(2) 图2(细菌)无成形的细胞核 芽孢(3) 出芽生殖 自我复制 孢子(4)1孢子(5)二氧化碳、水、无机盐(6)叶绿体 展开更多...... 收起↑ 资源预览