1.2我们都是社会的一员 课件(16 张ppt) 2025-2026学年 统编版(2024)初中初中道德与法治八年级上册

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1.2我们都是社会的一员 课件(16 张ppt) 2025-2026学年 统编版(2024)初中初中道德与法治八年级上册

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(共16张PPT)
1.2 我们都是社会的一员
1.明白家事国事天下事事事关心的道理,感知我们是国家社会的一份子,要热爱家乡,融入社会。(政治认同)
2.了解个人生活与社会生活的关系,形成初步的角色意识、责任意识。(道德修养)
3.理解社会生活对人的成长的重要性,从而热爱社会、热爱生活(健全人格)
4.关心社会,主动参与社会生活,树立主人翁意识。(责任意识)
思考:我们该如何理解每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”?
随着工业化、城市化的推进和新的通信技术的发展,社会越来越呈现网络化的趋,其特点是人们虽然属于若干群体,但可以通过熟人在不同的社交圈子与他人联系,由此可以直接或间接地联系更多人,这种联系类似于计算机结点间的互相连接。社会网络几乎可以以任何活动为中心,这是一种基于“网络”(结点之间的互相连接)而非“群体”(明确的边界和秩序)的社会组织形式,被称为“社会网络革命”。
(1)人是社会的人。我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
个人和社会有什么关系?
社会关系 父母 工程院 妻子 小区
钟南山 儿子 院士 丈夫 业主
思考:同一个人,为什么身份不同?
提示:人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
(2)我们的身份都是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们的身份不同。我们在扮演不同的社会角色的时候要承担不同的责任。
个人和社会有什么关系?
相关链接:几种主要的社会关系
①血缘关系
以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系等。
②地缘关系
以空间与地理位置为基础而形成的社会关系,如同乡、邻居等。
③业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同行、同事等。
从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
试一试:请判断下列人物的社会关系
1.中秋节到了,我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节。
2.中秋夜,小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动,庆祝中秋佳节。
3.工厂给没有子女陪伴的老人准备了月饼等礼物。
血缘关系
地缘关系
业缘关系
“宅”在家,是否与社会就没有联系了?
不是
仔细观察与思考,在日常生活中,我们使用哪些物品?这些物品与社会上的哪些职业或行业发生联系?
在日常生活中我们需要食物,学习时需要书本,出行时需要交通工具,我们所吃的食物需要经过农村种植与采摘、工厂加工、厨师烹饪等不同的工序。
(3)社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
个人和社会有什么关系?
思考:“作为社会一员,我们如何为他人和社会贡献力量?”
努力学习,认真工作,积极参与公益活动,帮助需要帮助的人。
(4)社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的,没有人就没有社会,也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。
个人和社会有什么关系?
我们都是社会的一员
社会关系的种类
血缘、地缘、业缘
人是社会的人
人的身份是在社会关系中确定的
社会为人的生存和发展提供必要条件
社会的发展离不开每个人的努力
个人和社会的关系
1.马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.个人可以脱离社会而生存和发展
D
2.“世界是一棵果树,人是它的果实。”从个人和社会的关系的角度看,这句话说明( )
A.个人是社会的有机组成部分
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.每个人都具有不同的身份
D.个人的存在对社会产生巨大影响
A
3.下列关系属于业缘关系的有( )
①初中同学 ②邻居 ③单位同事 ④公司客户
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C

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