资源简介 (共20张PPT)2.1 人的社会化视频——印度狼孩的故事为什么狼孩无法像正常人一样生活?脱离了社会1.理解我们的成长是不断社会化的过程。2.知道社会化内涵,理解个人通过学习生活技能、行为规范及扮演社会角色实现社会化的过程。婴儿入队仪式学习使用碗筷中学生《论语》有言:“性相近,习相远也”请你谈谈对这句话的理解。课堂学习劳动实践思考:结合你的经历,说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名自立自强的中学生的。社会化的途径:父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。1.社会化的途径从 "自然人" 到 "社会人",我们在哪些方面发生了变化?在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。2.社会化的表现在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。(1)学习生活技能案例1:小阳从小被父母过度保护,日常起居全由父母操办。上初中住宿后,他不会洗衣服导致衣物发臭,不懂整理内务常被扣分,甚至因不会订外卖饿肚子,生活处处碰壁,难以适应集体生活。案例2:小琳父母从小培养她的动手能力。她不仅能熟练打理个人生活,还常帮父母做家务。参加社区志愿活动时,她独立完成物资整理、人员协调等工作,独立生活与社会适应能力出色。对比案例,说说生活技能对社会化的意义 我们如何提升自身生活技能 随着学习能力不断增强,学习内容不断丰富,我们不仅能够照顾自己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来服务社会打下基础。出生后 在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后 在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和劳动技能。七年级(3)班的课堂上,数学老师正在讲解几何题,后排的小宇偷偷用手机给同学发消息,被老师没收。下课后,同学小鹏开玩笑说:"小宇被没收手机,肯定是智商不够才作弊!" 小宇觉得被嘲笑,推了小鹏一把,两人差点动手。1.作为小宇,如何在被嘲笑时用 “非暴力沟通” 表达感受?2.作为小鹏,如何把握 “开玩笑” 的边界?在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观,从而更好地认识和参与社会生活。(2)学习行为规范在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观,从而更好地认识和参与社会生活。2.社会化的表现1.如何平衡不同角色的要求?2.角色学习对个人成长的意义?每位学生写下自己的 3 个社会角色,并列举每个角色的责任和所需能力。(3)学习扮演社会角色在不同的人生阶段和社会情境中,我们通过参与社会生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动,从而胜任多种社会角色。2.社会化的表现(4)终身社会化今天,知识更新不断加快,社会分工日益精细,新技术新事物层出不穷,这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。2.社会化的表现(1)在社会生活中,我们学习生活技能。(2)在社会生活中,我们学习行为规范.(3)在社会生活中,我们学习扮演社会角色.(4)社会化伴随我们一生。3.社会化的表现人的社会化1.什么是社会化2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程?3.社会化的表现学习生活技能学习行为规范学习扮演社会角色社会化伴随我们一生1.通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明( )A.我们的成长是不断社会化的过程B.人的身份是在社会关系中确定的C.只要进入社会,就能够健康成长D.人们在交往中形成各种社会关系A2.“人不学,不知义” 强调的是社会化中的( )A.生活技能学习B.行为规范学习C.角色学习D.终身学习B3.关于“终身社会化”,理解正确的是( )A.成年后无需继续学习B.学生只需关注考试成绩C.持续学习适应社会发展D.进入社会就能实现社会化C小张说:社会化是个人的成长过程,其他人无法提供帮助。你赞同他的观点吗?为什么?不赞同。(1)人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。家庭、学校、同伴、大众传媒等在人的社会化过程中都发挥着重要作用。(2)父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。父母向我们传递基本生活技能和价值观念;老师帮助我们掌握知识技能,培养社会角色意识;同伴提供情感支持和行为参照,促进我们人际交往能力的发展……(3)社会化是个人与社会环境共同作用的结果,我们要主动参与社会实践。在社会生活中,我们不断学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。 展开更多...... 收起↑ 资源预览