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(共26张PPT)
初中 八年级 语文
人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
你去过北京的哪些地方？
人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
周定舫
学习目标
1.理清课文思路，梳理介绍人民纪念碑的顺序。
2.掌握基本的说明方法，体会本文的语言特点。
3.了解中国革命的艰苦历程，激发爱国情和报国志。
人民英雄纪念碑于1952年8月动工，经过五年修建，到1958年4月22日建成。作者周定舫在纪念碑落成后、揭幕前，怀着崇敬的心情，瞻仰纪念碑，写了《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文，刊登在1958年4月23日的《人民日报》上。
1.读准字音
瞻仰( ) 橘黄( ) 上溯( )
销毁( ) 挑衅( ) 旌旗( )
峻峭( ) 天堑( ) 矗立( )
镏金( ) 重幔( ) 逾越( )
五卅运动( )
sà
liú
chù
sù
xiāo
qiàn
màn
yú
jú
jīnɡ
xìn
jùn qiào
查预习
zhān
瞻仰：
永垂不朽：
慷慨激昂：
丰功伟绩：
勇往直前：
2.理解词语
查预习
怀着恭敬的心情仰望。
指名声、业绩、精神等长久流传，永不磨灭。
充满正气，情绪激昂。形容情绪激昂振奋、正气凛然的样子。
伟大的功劳和功绩。
勇敢地、义无反顾地一直前进。
人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
主标题
副标题
（介绍对象）
（歌颂对象）
析题目
读课文
速读课文（5分钟），回答下面问题。
1.明确本文的说明对象。
2.说一说你对人民英雄纪念碑的总体印象如何？
请用文中的词语回答。
3.划分文章结构。
人民英雄纪念碑
巍峨、雄伟、庄严
总
总
分
第一部分（1）：瞻仰纪念碑的心情和印象。
第二部分（2-10）：具体写人民英雄纪念碑的雄姿并介绍10幅浮雕。
第一层（2-5）：说明纪念碑的位置、兴建过程、建筑体量、象征意义、题字、碑文、结构、造型等。
第二层（6-10）：具体介绍大碑座四周镶嵌的十幅大浮雕。
第三部分（11）：瞻仰后的感受。
（开篇点题，总领全文）
（首尾呼应，再次点题）
整感知
纪念碑结构图
汉白玉
栏杆
碑身
碑心石
碑侧
碑顶
小碑座
大碑座
明结构
观石碑
阅读第2-5段，找出体现作者行踪的词语。画出作者的行踪图。
思考这几段是按照什么说明顺序介绍的？
天安门
纪念碑
东
南
西
北
纪念碑台阶前
第二层平台
东长安街
按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑
进入（ ）
越过（ ）
踏着（ ）
走到（ ）
踏上（ ）
到了（ ）
广场
广场
石道
碑前
台阶
平台
政协礼堂
人
民
大
会
堂
观石碑
到第二层平台，作者又是按怎样的顺序介绍纪念碑的？
说明顺序：先四周后中间，先正面后背面。
碑心石
题字
碑文
双
层
汉
白
玉
栏
杆
双
层
汉
白
玉
栏
杆
观石碑
赏浮雕
默读第6－10段,思考以下问题：
1.作者介绍了哪些浮雕？
2. 作者是按什么顺序介绍10幅浮雕的？
3.为什么写浮雕不像写碑身那样从正面（北面）写起呢？
4.为什么选择些历史事件作为浮雕内容？
销毁鸦片烟
金田起义
（东）
赏浮雕
武昌起义
五四爱国运动
五卅运动
（南）
（西）
抗日敌后游击战
南昌起义
赏浮雕
胜利渡长江
热烈支援前线
欢迎解放军
（北）
北
南
西
东
销毁鸦片烟
金田起义
武昌起义
五四爱国运动
五卅运动
南昌起义
抗日敌后
游击战
胜利渡长江，
解放全中国
欢迎解放军
支援前线
说明顺序：按东、南、西、北的顺序，时间、空间顺序相结合。
赏浮雕
根据中国历史的发展顺序展开。
请判断下列语句的说明方法，并做简单赏析。
1、纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在天安门广场南部。
运用打比方的说明方法，将纪念碑比作顶天立地的巨人，生动形象地说明了纪念碑的巍峨、雄伟，增强了文章的说服力。
懂方法
请判断下列语句的说明方法，并做简单赏析。
2、它从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门广场还高4.24米。
运用列数字、作比较的说明方法，列举了纪念碑高度的数据，将纪念碑的高度与天安门广场的高度进行比较，准确具体并突出强调地说明了纪念碑的高大、雄伟、庄严，增强了文章的说服力。
运用列数字的说明方法，列举了纪念碑高度的数据，准确具体地说明了纪念碑的高大、雄伟、庄严，增强了文章的说服力。
运用作比较的说明方法，将纪念碑的高度与天安门广场的高度进行比较，突出强调地说明了纪念碑的高大、雄伟、庄严，增强了文章的说服力。
懂方法
1.“大部分浮雕里有20个左右英雄人物,每个人物都和真人一样大小,他们的面貌、表情和姿态都不相同。
左右是大约的意思，表约数，大部分浮雕里有大约20个英雄人物，每个人物都和真人一样大小，并不完全确定人物数量，体现了说明文语言的准确严谨。
分析句子中加点词语的表达作用。
品词语
2.“我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。”一句中“瞻仰”可否换为“参观”？
不可以，“瞻仰”是指怀着恭敬的心情仰望，更能表达对革命先烈的深切缅怀、尊敬，“参观”是观看的意思，不能体现作者对革命先烈的敬重之情，情感较平淡，用“瞻仰”比用“参观” 贴切、庄重，因此不能更换。
以下加点词语可否替换？为何？
品词语
忆英雄
勿忘国耻，缅怀先烈，
致敬英雄，传承精神
深爱祖国，强国有我！
通过学习本文你有何启示？
有启示
1.济南有着众多与百年以来中国革命密切相关的建筑，请从中选择你熟悉的一座，搜集资料，了解其建筑特点、相关史实和历史意义，在此基础上，借鉴课文的写法向同学们介绍。
（A层500字，B层300字）
2.B层默写课后词语一遍。
作业
感谢聆听

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