资源简介

(共25张PPT)
1.7
解决问题（1）
（人教版）六年级
上
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.掌握“连续求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系及解题方法。
2.经历解决问题的全过程，掌握解决问题的各个步骤，提高分析问题和解决问题的能力。
3.感受数学与生活的联系，体会解题策略的多样性。
02
复习导入
列式计算。
(1)24的 是多少？
(2)180的 是多少？
3
8
1
6
24× ＝9
3
8
180× ＝30
1
6
(3) 的 是多少？
1
5
1
3
× ＝
1
5
1
3
1
15
学习任务一
连续求一个数的几分之几是多少的问题
03
任务一
(教材P13 例8)
一个蔬菜大棚的面积是480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占萝卜地的 。红萝卜地有多少平方米
03
任务一
自学教材第13页，完成以下填空。
阅读与理解
整个大棚的面积是__________。
萝卜地的面积占整个大棚面积的________。
红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。
要求的是___________的面积。
480m2
1
2
1
4
红萝卜地
03
任务一
480m2
分析与解答
各种萝卜地占大棚面积的
红萝卜地占萝卜地面积的
1
4
各种萝卜地占整个大棚面积的
1
2
红萝卜地占萝卜地面积的
1
4
03
任务一
480×
1
2
240×
1
4
＝ 240(m2)
＝ 60(m2)
可以先求出萝卜地的面积，再求红萝卜地的面积。
480m2
各种萝卜地占大棚面积的
红萝卜地占萝卜地面积的
1
4
03
任务一
也可以先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几，再求红萝卜地的面积。
480m2
各种萝卜地占大棚面积的
红萝卜地占萝卜地面积的
1
4
03
任务一
综合算式：
480×
× =60(m2)
1
4
1
2
480×
1
2
240×
1
4
＝ 240(m2)
＝ 60(m2)
480×( ) =60(m2)
×
1
4
1
2
03
任务一
60×4
60×( )＝480(m2)
×2＝480(m2)
4×2
检验：
答：红萝卜地有60m 。
回顾与反思
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
04
任务二
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习二
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第7课时 解决问题（1）
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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