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【新教材】二年级上册道德与法治
第1课《假期有收获》（第一课时）教学设计
教学分析 《假期有收获》是新教材二年级上册道德与法治第一单元“过好节假日”的第一课。“假期怎样安排好”，学生通过故事对比两种不同的假期生活，引导学生合理安排假期生活。拓展提升活动引导学生在特殊情况下也能合理安排假期生活，愉快度过假期。并初步学习为假期设定计划目标，为假期与学校生活的衔接做好充分准备。
学情分析 对刚完成一年级学习的学生而言，他们并不知道如何安排才能度过一个充实有意义的长时段假期。即使安排得好，大多数也是父母所为。引导学生体会“假期有收获”中的“收获”二字，感受没有计划、没有目标的生活可能会让自己没有故获;引导学生学会合理安排自己长时段的假期生活，与同学交流并分享假期的收获，感受假期生活的充实和快乐。
教学目标 1.通过反思假期生活，发现问题，感知假期有打算，才不会忙乱。懂得有目标、有计划、合理安排，才能使假期生活过得愉快又有收获。2.通过对比两个同学度过假期的方法，懂得有计划地安排学习和休息，做到有打算、不忙乱。3.学习合理安排假期生活，提高生活能力。懂得合理安排时间，让长时段闲暇生活过得愉快而有意义。
教学重点 知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获；启发学生反思交期生活质量，鼓励学生学会调控自己的生活。
教学难点 学习合理安排假期生活，提高生活能力。
教学准备 教学课件 课前资料收集与整理
教学过程
教学环节 教学活动 设计意图
一、导入新课 激趣导入新课1.素材：我的暑假这样过2.想一想，说一说：（1）视频中的男同学的暑假是怎样过的？（2）你们觉得这位同学说的话有道理吗？为什么？（3）你的暑假是怎样安排的呢？（4）你们的假期作业都写了吗？什么时间写完的呢？3.文本学习：小调查（1）暑假里，我（ ）点起床，（ ）点睡觉。（2）暑假里，我每天看电视大约（ ）小时，玩电脑（ ）小时，看课外书（ ）小时。（3）在和你的做法最接近的选项后面打钩。 A.暑假里，我每天认真完成作业。（ ） B.暑假里，我想什么时候写作业就什么时候写。（ ） C.快开学了，我才在家里补做暑假作业。（ ）4.小结并板书课题：假期有收获 用视频《我的暑假这样过》导入新课，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂的学习效果。视频中的男孩对自己的暑假有明确的安排，小学生可以反思自己的暑假安排是否有意义。在小调查中让学生填写出自己在暑假里的生活安排及对时间的规划，反思自己在暑假生活中作业是否每天有计划按时完成，思考自己在暑假生活是否过得愉快而有意义。
二、讲授新课 教学环节一：假期怎样安排好图片+文本学习：丁丁和强强的暑假生活（1）放假第 1 天放假喽！（2）放假第3 天强强：放假了，我常睡懒觉。（睡懒觉，没计划） 丁丁：我制定了一个暑假计划…… （制定计划，规律生活）小组讨论：▲丁丁和强强谁的做法更加合理呢？▲在暑假开始的时候，你有制定暑假作息计划的习惯吗？（4）放假第10 天强强：做作业不着急，再玩几天。（生活无章无序）丁丁：我决定学会游泳。（合理安排活动）（5）放假第15 天强强：我看了一上午的动画片。丁丁：我每天最多看半个小时。（6）放假第 20 天强强：晚上骑车，真过瘾！丁丁：我去图书馆借了一本《科学家的故事》。（7）法律小课堂《中华人民共和国道路交通管理条例》规定："12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。"（8）开学前三天强强：呀，暑假作业还没有做呢！（匆忙写作业）丁丁：整理好书包。准备开学喽！（有条不紊，做好准备）2.文本学习：在这个假期里，丁丁和强强都做了些什么？谁的假期生活作息更加规律，更有意义呢？为什么？强强： 随意安排，玩得尽兴，都开学了作业还没有做完，最后十分慌乱。丁丁：有计划，有安排，完成了作业，学会了游泳，看了很多课外书。3.文本学习：提问（1）如果你是强强，下个假期你要怎么做？（2）如果你是丁丁，下个假期你还要怎么样做呢？4.文本学习：通过《丁丁和强强的暑假生活》这个案例故事，我们可以看到制定一个有规律的暑假计划是十分重要的。5. 素材：小戒的暑假计划教学环节二：我的暑假有安排1.文本学习：有打算，不忙乱。你的暑假是怎么安排的 2.图片+文本学习：我的暑假有安排（1）山岳之旅暑假家长可以带着我们远离城市的喧嚣和酷热，一同踏上一场奇妙的山岳之旅。爬山不仅能锻炼身体，更能点燃我们内心的探索欲望，激发我们的观察力、注意力和思维力。（2）多样化旅行爸爸妈妈带我们走出课本，看看世界，亲身体验世界的宽广，感受人生百态。旅行不仅是玩耍，更是一种具有特殊意义的教育，能让我们了解各地的风土人情和文化特色。（3）学习新技能暑假是探索新事物、培养新兴趣的好时机。我们在暑假里学会一项新的技能，比如烘焙、轮滑，或是画漫画、吹口琴等，这些技能或许无法直接提升学习成绩，但能提高我们的动手动脑能力。（4）参加兴趣培训班有特长的同学，可以报一些培训班，让自己的暑假不至于那么单调。（5）参加夏令营活动参加一些夏令营活动，让我们多多体验生活自主，培养我们团结协作的精神，提高身心的发展。3.素材：学生暑假生活教学环节三：有计划的暑假1.图片+文本学习：制定合理的计划（1）要根据实际情况来定。（2）活动安排要劳逸结合。（3）计划要适合家里的每一个人。（4）必须要完成的事就优先去做。2.文本学习：假期计划既要有休闲娱乐，也要学习。合理安排，认真执行，假期就会充实快乐，健康有意义。3.文本学习：暑假生活安排应该兼顾休息、学习和个人兴趣发展。（1）持制定计划：制定一个暑期生活安排计划表，把重要的活动每天多分配一些时间，如学习、阅读、锻炼等。（2）继续学习：每天用一段时间完成老师要求的学习内容，保证学习活动所需的时间。（3）发展兴趣：利用暑假时间学习一些新技能，如学乐器、学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。（4）读课外书：阅读是学生增长知识，扩大视野，灵活运用所学知识的重要途径。（5）学做家务：假期里可以主动分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，更重要的是对锻炼孩子自我劳动能力、自理能力都有好处。（6）学会交流：暑假里，不要忘记好朋友和同学们，可以通过网络、电话多加强沟通。4.素材：假期怎样计划5.图片+文本学习：做个假期小计划（上午)7:00—7:30 起床（穿衣、叠被子、洗漱白理）7:30—8:00 早读（读语文书、古诗词、好词好句、优美范文等）8:00—8:30 吃早餐9:00—10:00 写署假作业（巩固上册所学知识）10:00—10:30 自由活动10:30一12:00 预习语文（课堂笔记◆练字帖） (中午）12:00 一12:30 吃午饭12:30—14:00 休息（自由活动） （下午）14:00---15:00 预习数学（课堂笔记+口算竖式）15:00一16:00 1升2背乘法口决/2-6年级做思维题16:00—18:00 自由活动（可跳绳、打羽毛球等）18:00—18:30 吃晚饭 （晚上)18:30一19:00 自由活动19:00—20:00 看图写话/同步作文20:00一 20:30看书（快乐读书吧/课外书6.图片+文本学习：做个假期小计划7.图片+文本学习：小明的暑假计划（1）认真做好暑假作业，既巩固已经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。（2）跟妈妈去旅游，开阔眼界。（3）看很多课外书增长了不少知识8.文本学习：假期就是一个加油站，而我们的收获就像那能量满满的汽油。我们要珍惜时间，珍惜假期的每一天，只有在假期里有计划，有打算，不忙乱，还会在假期中储备能量，在新的学期中奋勇向前，9.文本学习：儿歌诵读快乐暑假已来到，有序生活很重要。有打算，不忙乱，订计划，有必要。懒觉瘾，莫沾染，早起锻炼身体好。电视不能长时看，保护视力是关键。小区莫要乱骑车，安全意识存心头。作业按时要完成，学门本领真不错。学习娱乐两不误，美好暑假乐无穷。10.素材：有意义的暑假 本教学环节以时间为序，用绘本的形式展现了两个小朋友不同的假期安排。两种截然不同的假期安排，真实地反映了两种孩子的心理，也就有了两种不同的假期体验。通过这种对比，可以引导学生思考:怎样才能度过一个充实而有意义的假期。教师可以让学生叙述自己的经验，或者补充其他小朋友的故事，使绘本教学与学生自己的生活经验建立联系。在教学中引导学生思考不同的安排可能会导致不同的生活状态，从而让学生明白:有打算，不忙乱。有打算、按计划进行的生活，有助于我们实现目标，但也可能会让生活缺少意外的惊喜.所以，教师不一定要限定学生的思维，要根据课堂的情况，引导学生讨论。本环节是讨论部分，通过对比两个小朋友在假期的不同做法，引导学生设身处地对假期生活进行反思和交流，并产生改进的意愿。在此，我们重在引导学生主动反思，明白“有计划、有目标地安排自己生活”的意义。文本点明有打算，不忙乱。暑假可以安排山岳之旅暑假家长可以带着我们远离城市的喧嚣和酷热，一同踏上一场奇妙的山岳之旅。多样化旅行：爸爸妈妈带我们走出课本，看看世界，亲身体验世界的宽广，感受人生百态。暑假是探索新事物、培养新兴趣的好时机。我们在暑假里学会一项新的技能，暑假参加兴趣培训班暑假参加夏令营活动制定合理的计划假期计划既要有休闲娱乐，也要学习。暑假生活安排应该兼顾休息、学习和个人兴趣发展。教学中对学生的假期安排不能一概否定，应以鼓励为主，让学生畅所欲言，从中引导他们发现问题、解决问题。教学重在引导学生合理安排假期时间，培养学生有计划、有目标地安排自己生活的能力。完全刻板地执行计划可能会让生活缺少活力，所以，对长时段假日的生活与学习安排可以较平时宽松一些，但也不能过于放纵。如果完全没有打算，生活虽然过得随意，却最终没有收获，有时还会陷于被动与忙乱。展示假期小计划分享学习小明的暑假计划我们要珍惜时间，珍惜假期的每一天，只有在假期里有计划，有打算，不忙乱。以小诗的形式总结，贴合小学生的兴趣特点，达到更好的教学目的。通过小诗，也让学生对本堂课的学习进行回顾总结。
三、课堂小结 假期作息有规律，我们的假期生活才会更有质量。暑假里，我们可以通过各种活动开阔视野，增长见识。但要学会合理安排自己的生活，做到张弛有度、劳逸结合，希望大家都能够过一个愉快有意义的暑假。 总结升华本节课的知识要点。
四、布置作业 回顾自己的假期，想想有什么做的不好的地方，与同学交流，并为下次假期制定一个假期计划。
五、板书设计 第 1 课 假期有收获
六、教学反思 有趣的活动对低年段学生来说具有吸引力，学生很乐于参与其中，但由于他们自控力尚不足，有可能会忽视活动规则，不明白活动的要点，使活动显得比较杂乱，或者学生只顾参与活动，而忽略体验与反思。因此，活动前，教师要向学生明确活动任务与目的;活动中，教师要紧扣目标与教学生长点进行适时指导，捕捉活动中生成的教学资源，并适时进行评价，引导学生深化体验;活动后，及时组织学生开展交流，总结经验，提升认识，让不同层次的学生获得发展，形成能力。
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让教学更有效
第一单元 过好节假日
第一课时
假期怎样安排好
第 1 课 假期有收获
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【新教材】二年级上册道德与法治
让教学更有效
Contents
目录
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂小结
05
作业布置
06
板书设计
01
素养目标
【学习目标设计】
1.通过反思假期生活，发现问题，感知假期有打算，才不会忙乱。懂得有目标、有计划、合理安排，才能使假期生活过得愉快又有收获。
2.通过对比两个同学度过假期的方法，懂得有计划地安排学习和休息，做到有打算、不忙乱。
3.学习合理安排假期生活，提高生活能力。懂得合理安排时间，让长时段闲暇生活过得愉快而有意义。
【学习重点难点】
重点:知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获；启发学生反思交期生活质量，鼓励学生学会调控自己的生活。
难点：学习合理安排假期生活，提高生活能力。
02
新知导入
素材：我的暑假这样过
想一想，说一说
1.视频中的男同学的暑假是怎样过的？
2.你们觉得这位同学说的话有道理吗？为什么？
3.你的暑假是怎样安排的呢？
4.你们的假期作业都写了吗？什么时间写完的呢？
（1）暑假里，我（ ）点起床，（ ）点睡觉。
（2）暑假里，我每天看电视大约（ ）小时，玩电脑（ ）小时，看课外书（ ）小时。
（3）在和你的做法最接近的选项后面打钩。
A.暑假里，我每天认真完成作业。（ ）
B.暑假里，我想什么时候写作业就什么时候写。（ ）
C.快开学了，我才在家里补做暑假作业。（ ）
暑假里的我
小调查
03
新知讲解
假期怎样安排好
放假喽！
放假第 1 天
《丁丁和强强的暑假生活》
我们来看看这两位小朋友是怎么度过他们的假期的。
不同的假期
丁丁
强强
我制定了一个暑假计划……
放假了，
我常睡懒觉。
放假第3 天
制定计划，规律生活
睡懒觉，没计划
假期怎样安排好
《丁丁和强强的暑假生活》
不同的假期
丁丁
强强
1.丁丁和强强谁的做法更加合理呢？
2.在暑假开始的时候，你有制定暑假作息计划的习惯吗？
假期怎样安排好
《丁丁和强强的暑假生活》
不同的假期
思考讨论：
做作业不着
急，再玩几天。
我决定
学会游泳
放假第10 天
生活无章无序
合理安排活动
假期怎样安排好
《丁丁和强强的暑假生活》
不同的假期
强强
丁丁
我每天最多看半个小时。
我看了一上午的动画片。
放假第15 天
假期怎样安排好
《丁丁和强强的暑假生活》
不同的假期
丁丁
强强
放假第 20 天
晚上骑车，真过瘾！
我去图书馆借了一本《科学家的故事》。
假期怎样安排好
《丁丁和强强的暑假生活》
不同的假期
丁丁
强强
《中华人民共和国道路交通管理条例》规定：
"12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。"
法律小课堂
假期怎样安排好
呀，暑假作业还没有做呢！
整理好书包。准备开学喽！
开学前三天
匆忙写作业
有条不紊，做好准备
假期怎样安排好
《丁丁和强强的暑假生活》
不同的假期
丁丁
强强
随意安排，玩得尽兴，都开学了作业还没有做完，最后十分慌乱。
有计划，有安排，完成了作业，学会了游泳，看了很多课外书。
在这个假期里，丁丁和强强都做了些什么？谁的假期生活作息更加规律，更有意义呢？为什么？
强强
丁丁
假期怎样安排好
不同的假期
1.如果你是强强，下个假期你要怎么做？
2.如果你是丁丁，下个假期你还要怎么样做呢？
假期怎样安排好
不同的假期
提问：
通过《丁丁和强强的暑假生活》这个案例故事，我们可以看到制定一个有规律的暑假计划是十分重要的。
假期怎样安排好
不同的假期
素材：小戒的暑假计划
有打算，不忙乱。你的暑假是怎么安排的
假期怎样安排好
有计划的暑假
假期怎样安排好
培养阅读习惯
我的暑假有安排
暑假时间充裕，是培养阅读习惯的绝佳时机。可以为我们提供多样化的阅读材料，如经典文学、人文历史、自然科技等，让我们在书海中畅游，发掘自己的兴趣和潜力
假期怎样安排好
山岳之旅
暑假家长可以带着我们远离城市的喧嚣和酷热，一同踏上一场奇妙的山岳之旅。爬山不仅能锻炼身体，更能点燃我们内心的探索欲望，激发我们的观察力、注意力和思维力。
我的暑假有安排
假期怎样安排好
爸爸妈妈带我们走出课本，看看世界，亲身体验世界的宽广，感受人生百态。旅行不仅是玩耍，更是一种具有特殊意义的教育，能让我们了解各地的风土人情和文化特色。
多样化旅行
我的暑假有安排
假期怎样安排好
暑假是探索新事物、培养新兴趣的好时机。我们在暑假里学会一项新的技能，比如烘焙、轮滑，或是画漫画、吹口琴等，这些技能或许无法直接提升学习成绩，但能提高我们的动手动脑能力。
学习新技能
我的暑假有安排
假期怎样安排好
参加兴趣培训班
参加夏令营活动
。
我的暑假有安排
有特长的同学，可以报一些培训班，让自己的暑假不至于那么单调。
参加一些夏令营活动，让我们多多体验生活自主，培养我们团结协作的精神，提高身心的发展。
素材：学生暑假生活
假期怎样安排好
制定合理的计划
计划要适合家里的每一个人。
必须要完成的事就优先去做。
活动安排要劳逸结合。
要根据实际情况来定。
有计划的暑假
假期怎样安排好
假期计划既要有休闲娱乐，也要学习。合理安排，认真执行，假期就会充实快乐，健康有意义。
有计划的暑假
假期怎样安排好
持制定计划：制定一个暑期生活安排计划表，把重要的活动每天多分配一些时间，如学习、阅读、锻炼等。
继续学习：每天用一段时间完成老师要求的学习内容，保证学习活动所需的时间。
发展兴趣：利用暑假时间学习一些新技能，如学乐器、学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。
读课外书：阅读是学生增长知识，扩大视野，灵活运用所学知识的重要途径。
学做家务：假期里可以主动分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，更重要的是对锻炼孩子自我劳动能力、自理能力都有好处。
学会交流：暑假里，不要忘记好朋友和同学们，可以通过网络、电话多加强沟通。
如何安排暑假生活
暑假生活安排应该兼顾休息、学习和个人兴趣发展。
素材：假期怎样计划
假期怎样安排好
做个假期小计划
（上午)
7:00—7:30 起床（穿衣、叠被子、洗漱白理）
7:30—8:00 早读（读语文书、古诗词、好词好句、优美范文等）
8:00—8:30 吃早餐
9:00—10:00 写署假作业（巩固上册所学知识）
10:00—10:30 自由活动
10:30一12:00 预习语文（课堂笔记◆练字帖）
(中午）
12:00 一12:30 吃午饭
12:30—14:00 休息（自由活动）
（下午）
14:00---15:00 预习数学（课堂笔记+口算竖式）
15:00一16:00 1升2背乘法口决/2-6年级做思维题
16:00—18:00 自由活动（可跳绳、打羽毛球等）
18:00—18:30 吃晚饭
（晚上)
18:30一19:00 自由活动
19:00—20:00 看图写话/同步作文
20:00一 20:30看书（快乐读书吧/课外书
假期怎样安排好
7:50 起床。
7:50---8:00 洗漱。
8:10--8:30 读读背背《论语》至少一面。
8:40---9:20 做读书摘记至少两篇。
9:30.--:50 完成数学作业至少两面。
10:00---10:30 预习新学期教科书。
10:40--11:00 默写英语单词表星号词和租体词，至少两个单元。看英语故事视频，练习口语。
11:00-.-11:25 吃午饭.
11:30---12:20 看课外书。
12:30---3:00 读熟古诗。
13:00---14:0 休息。
14:00..-14:50 写署假作业两面。
15:00---15:50 练毛笔字或钢笔字。
16:10--17:10 骑白行车或打羽毛球。
17:20---17:50 吃晚饭.
18:0-..19:00 帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。
19:20---8:10 洗漱。
8:10---10:00 看电视。
10:00 睡觉
做个假期小计划
假期怎样安排好
做个假期小计划
假期怎样安排好
小明的暑假计划
做个假期小计划
1.认真做好暑假作业，既巩固已经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。
2.跟妈妈去旅游，开阔眼界。
3.看很多课外书增长了不少知识。
假期怎样安排好
做个假期小计划
假期就是一个加油站，而我们的收获就像那能量满满的汽油。我们要珍惜时间，珍惜假期的每一天，只有在假期里有计划，有打算，不忙乱，还会在假期中储备能量，在新的学期中奋勇向前。
假期怎样安排好
儿歌诵读
快乐暑假已来到，有序生活很重要。
有打算，不忙乱，订计划，有必要。
懒觉瘾，莫沾染，早起锻炼身体好。
电视不能长时看，保护视力是关键。
小区莫要乱骑车，安全意识存心头。
作业按时要完成，学门本领真不错。
学习娱乐两不误，美好暑假乐无穷。
素材：有意义的暑假
04
课堂小结
假期作息有规律，我们的假期生活才会更有质量。暑假里，我们可以通过各种活动开阔视野，增长见识。但要学会合理安排自己的生活，做到张弛有度、劳逸结合，希望大家都能够过一个愉快有意义的暑假。
第 1 课 假期有收获
05
作业布置
回顾自己的假期，想想有什么做的不好的地方，与同学交流，并为下次假期制定一个假期计划。
第 1 课 假期有收获
06
板书设计
第 1 课 假期有收获
假期怎样安排好
做好计划
劳逸结合
有打算，不忙乱
让教学更有效
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下节课，再见！

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