1.1.4同底数幂的除法(第4课时) 课件(32张PPT)北师大版(2024)七年级数学下册

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1.1.4同底数幂的除法(第4课时) 课件(32张PPT)北师大版(2024)七年级数学下册

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(共32张PPT)
同底数幂的除法
第4课时
幂的乘除
复习引入
怎样计算
填写下表:
算式 运算过程 结果
观察上表,发现同底数幂相除有什么规律?
探究
一般地,如果m,n都是正整数(m>n),那么
同底数幂相除,
底数不变,
指数相减。
幂的运算性质4:
②底数相同
②指数相减
注意
条件:
①除法
结果:
①底数不变
计算:
1. (新教材P6 T1改编)计算:
(1)26÷23=___;
(2)105÷103=____;
(3)a8÷a2=____;
(4)a3÷a3=____;
(5)(-a)3÷(-a)=____.
23
102
a6
1
a2
2. 计算:
(1)54÷52=___;
(2)x3÷x2=___;
(3)x5÷x5=___;
(4)m6÷m4=___;
(5)(-y)5÷(-y)2=_____.
52
x
1
m2
-y3
3. (新教材P7例5改编)计算:
(1)x7÷x2÷x3=________=____;
(2)(ab)5÷(ab)=________=_____;
(3)(x3)3÷x5=_______=____;
(4)x2m+2÷x2=____.
x7-2-3
x2
(ab)5-1
a4b4
x3×3-5
x4
x2m
4. 计算:
(1)m5÷m÷m3=________=____;
(2)(-a)4÷(-a)2=________=____;
(3)(x5·x3)÷(x2)3=______=____;
(4)7m÷7m-1=____.
m5-1-3
m
(-a)4-2
a2
x8-6
x2
7
小结:
零指数幂和负整数指数幂
探究
(1)当被除式的指数等于除式的指数(即m=n)时,
另一方面,仿照同底数幂的乘法性质进行计算,得
这样就出现了零次幂。
我们约定:
任何不等于零的数的零次幂都等于1.
零的零次幂没有意义!
(2)当被除式的指数小于除式的指数(即m如:
另一方面,仿照同底数幂的乘法性质进行计算,得
这样就出现了负整数次幂。
我们约定:
5. 计算:
(1)3-2=____=____;
(2)(2024·顺德区期末)(- )-1=____ = .
6. 计算:
(1) =____=____;(2) =________=____.
-2
-8
7. 用小数或分数表示下列各数.
(1)10-3=____=______;
(2)(-5)-1=_____=_____.
8. 用小数或分数表示下列各数.
(1)80×7-2=_______=____;
(2)1. 5×10-3=_________=_________.
0. 001 5
知识点3数指数幂的除法:am÷an=am-n(m,n为整数)
9. 计算:
(1)7-3÷7-5;
(2)3-1÷34.
解:(1)原式=7-3-(-5)=72=49.
解:(2)原式=3-1-4=3-5= .
10. 计算:     
(1) ;
解:(1)原式= =27=128.
(2)a-4÷a-6.
解:(2)原式=a-4-(-6)=a2.
计算:
(1) (a-1b2)3;
(4) (2ab2c-3)-2÷(a-2b)3
(2) a-2b2● (a2b-2)-3
(3) x2y-3(x-1y)3;
注意:计算结果中的负整数次幂要化成分数的形式
小结:
科学计数法
思考:
对于一个绝对值小于1的数,如何用科学计数法表示?
例6 用科学记数法表示下列各数:
(1)0.000 76
(2)-0.000 001 59
解:
用科学记数法表示较大活较小的数,有利于按幂的运算性质简化运算。
(1)-1×10-2 (2)-7.001×10-3
1、写出原来的数,并指出精确到哪一位?
2.已知1纳米=10-9 米,它相当于1根头发丝直径的六万分之一,则头发丝的半径为 米。
4、计算:(结果用科学记数法表示)
小结:
零指数幂和负整数指数幂
幂的运算性质
科学记数法
计算:
提高创新题
1.计算:
(1) (a+b)m+1·(a+b)n-1; (2) (-a2b)2·(-a2b3)3÷(-ab4)5
(3) (x3)2÷(x2)4·x0
(4) (-1.8x4y2z3) ÷(-0.2x2y4z) ÷(-1/3xyz)

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