资源简介 (共24张PPT)初中数学九年级(下)第三章 圆回顾与思考知识框架圆与圆有关的性质与圆有关的概念与圆有关的位置关系与圆有关的概念·rO圜,一中同长也---《墨经》平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆,定点称为圆心,定长称为半径。确定圆的要素是:圆心、半径.与圆有关的概念圆心相同,半径不同等圆半径相同,圆心不同能够重合的两个圆叫做等圆.一是圆心,确定其位置;二是半径,确定其大小.同心圆与圆有关的概念·COAB直径AB:经过圆心的弦叫做直径弦AC连接圆上任意两点的线段叫做弦.优弧ABC,记作大于半圆的弧叫做优弧 劣弧AC,记作AC小于半圆的弧叫劣弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.直径是弦,但弦不一定是直径半圆是弧,但弧不一定是半圆;在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.与圆有关的概念它们都对着同一条弧⌒⌒顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.顶点在圆心,角的两边与圆相交的角叫圆心角与圆有关的性质圆的基本性质圆的对称性弧、弦、圆心角之间的关系垂径定理及其推论圆周角定理及其推论在同圆或等圆中知二推三与圆有关的性质●O圆的对称性1:圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线.OAB180°圆的对称性2:圆是中心对称图形,对称中心是圆心与圆有关的性质·性质:把圆绕圆心旋转任意一个角度后,仍与原来的圆重合.(圆具有旋转不变性)与圆有关的性质·OABCDABOA′B′O在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.与圆有关的性质条件CD为直径CD⊥AB结论 AE=BE ∠AOD=∠BOD·OACE2.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.垂径定理及其推论:知二推三BD与圆有关的性质453COC为半径OC⊥ABOC平分AB勾股定理线段长运用垂径定理及其推论解决一些问题,最常见的辅助线是连接半径,及过圆心作弦的垂线,利用勾股定理解决问题。口诀“连半径,作垂直”30o40oB与圆有关的性质如图,在⊙O中,∠BAC=15°,∠ADC=20°,则∠ABO的度数为( )A.70° B.55° C.45° D.35°圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.半径相等 等腰三角形见直径,连周角,得90°与圆有关的性质如图,AB是⊙O 的直径,点C,D,E在⊙O上,若∠AED=20°,则∠BCD的度数为( )。∠BCD=110°推论2:直径所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.推论3:圆内接四边形的对角互补.推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等与圆有关的位置关系与圆有关的位置关系点和圆的位置关系直线和圆的位置关系切线切线的性质、 切线的判定三角形的内切圆切线长定理三角形的外接圆圆内接正多边形与圆有关的位置关系dd=rd>r点到圆心的距离与半径之间的数量关系可以判定点与圆的位置关系点与圆的位置关系可以转化为点到圆心的距离与半径之间的数量关系点在圆外点在圆内点在圆上用点到圆心的距离为d和圆的半径r的大小关系刻画点的位置特征。形数rPdrdPPrd与圆有关的位置关系已知☉O的半径为3,点A在☉O外,OA的取值范围是 ;点B在☉O上,OB= ;点C(不与点O重合)在☉O内,则OC的取值范围是 .30OA>3与圆有关的位置关系经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的外心,这个三角形叫做圆的内接三角形.锐角三角形:内部直角三角形:斜边中点钝角三角形:外部外心:三角形三条边的垂直平分线的交点.●OABCABCCAB┐●O●O考点突破1.如图,已知BD是⊙O的直径,⊙O的弦AC⊥BD于点E,若∠AOD=60°,则∠DBC的度数为( )A.30° B.40° C.50° D.60°A考点突破2. 如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,E为AB延长线上一点,∠CBE=40°,则∠AOC等于( )A.20° B.40° C.80° D.100°C考点突破3.如图,在5×5的正方形网格中,一条圆弧经过A,B,C三点,那么这条圆弧所在圆的圆心是( )A.点PB.点QC.点RD.点MB不共线的三点确定一个圆外心:三角形三条边的垂直平分线的交点.考点突破B′ 60o 将军饮马作定点的对称点,以动点所在直线为对称轴。与圆有关的性质与圆有关的概念与圆有关的位置关系谢 谢 展开更多...... 收起↑ 资源预览