资源简介

(共17张PPT)
第一课
丰富的社会生活
第2课时
我们都是社会的一员
健全人格：
理解个人与社会的关系，学会运用发展的眼光看待社会的发展，初步培养学生公共意识，适应社会、参与社会的能力。
责任意识：
初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。
苏州高新区新升社区开展“我心中的幸福社区”主题活动，孩子们化身为社区规划师实现自己的规划理念，真正参与社区公共事务。
在进行分组后，孩子们通过协作逐步将自己的蓝图化为实景。“我在这里要搭一个公园！”“我来把停车场扩建一下。”大家充分发挥自己的聪明才智，从基础设施、公共服务、娱乐休闲等不同角度构建着社区的每处细节，从一块块普通的积木中可以看到未来社区的幸福场景。
孩子们化身社区规划师，为建设幸福社区出谋划策”，从中我们受到什么启发？
社会的发展离不开我们每个人的积极参与。今天我们一起来学习《我们都是社会的一员》。
个人与社会之间有什么关系？
生活中有哪几种主要的社会关系？
难点
重点
（1）通过自己的社会关系上，你能得出哪些结论？
（2）分析上述名言，谈谈你对个人与社会的关系的认识。
探究一：人是社会的人
在社会中，我们与父母、老师、同学、家人、朋友、邻居、医生、等很多人产生了各种各样的联系，请试着绘制自己的社会关系网络图。
“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。” ——鲁迅
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” ——马克思
人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。。
个人与社会之间有什么关系？
（1）人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有
其相应的位置。
同一个人，为什么会有不同身份？
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
探究二：同一个人的不同身份
在学校：他是学生
在莫斯科：他是朋友
在家庭：他是子女、父亲、丈夫
在国家：他是人大代表、领袖
个人与社会之间有什么关系？
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，
我们具有不同的身份。
探究三：人的生存和发展离不开社会
以下是哪种社会生活的活动？这些活动有什能？
衣
食
住
行
读书
电影
科学
科学文化活动，科学、艺术、教育等精神文化产品，不断丰富着人们的精神文化生活。
物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求
“人不能脱离社会而孤立存在”，依据上述信息和自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解？
学习
娱乐
社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
个人与社会之间有什么关系？
（3）社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中
获得物质支持和精神滋养。
探究四：社会的发展离不开每个人的努力
“每人前进一小步，社会前进一大步”，结合视频材料，谈谈你对个人和社会关系的理解。
社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
个人与社会之间有什么关系？
（4）社会的发展离不开每个人的努力。
探究五：分辨“社会关系”
结合P7相关链接：说一说老师关系网中：涉及的主要社会关系有哪些？如何区分？
以血统或生理联系为基础
血缘
关系
业缘
关系
以广泛的社会分工为基础
地缘
关系
空间与地理位置关系基础。
生活中有哪几种主要的社会关系？
（1）血缘关系。以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，
如家庭、家族成员之间的关系等。
（2）地缘关系。以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如
同乡、邻居等。
（3）业缘关系。以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，
如同行、同事等。
血缘关系
个人与
社会
关系
社会为人的生存和发展提供必要条件
人的身份是在社会关系中确定的
社会的发展离不开每个人的努力
社会关系
的类型
人是社会的人
地缘关系
业缘关系

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