资源简介 (共15张PPT)第1章 有理数1.3 有理数大小的比较1.会用数轴比较有理数的大小.2.会用绝对值比较两个负数的大小.3.通过探索比较数大小的过程,体会数形结合的数学思想的应用,将负数的大小比较转化为正数的大小比较,体会转化的数学思想的应用.认识负数后,任意两个有理数该怎样比较大小呢?我们会比较怎样的两个数的大小?5 > 35 > 0两个正数正数和 0还需要研究哪些数的大小比较呢?两个负数负数和正数负数和 0温度 -3 ℃ 与 2 ℃,哪个温度高?温度 0 ℃ 与 -10 ℃,哪个温度高?请说明理由.2 ℃ 比-3 ℃高,因为温度在 2 ℃ 时比-3 ℃ 时暖和. 同样,0 ℃ 比-10 ℃ 高,也是因为温度在 0 ℃ 时比-10 ℃ 时暖和.知识点1 负数和正数、负数和 0 的大小比较由此受到启发,规定:正数大于负数,0大于负数.问题:温度 -10 ℃ 与 -3 ℃,哪个温度低?-10 的绝对值与-3 的绝对值,哪个大?温度在-10 ℃时比-3 ℃时冷,于是-10 ℃比-3 ℃低.但是,由于|-10|=10,|-3|=3,因此|-10|>|-3|.思考:由此你能受到什么启发?知识点2 两个负数的大小比较两个负数,绝对值大的反而小.例1 比较下列各组数的大小:所以 -6 < -3;解:(1)因为 | - 6 | = 6,| -3 | = 3,又 6 > 3,(1) -6与-3; (2) 与 ;(2) 因为又所以例1 比较下列各组数的大小:(3) 与 ; (4) 与 .所以(4) 因为又0.3 > 0.25,所以解:(3) 因为比较两个负数的大小的一般步骤:(1)先求出两个负数的绝对值;(2)比较两个绝对值的大小;(3)根据“两个负数,绝对值大的反而小”确定原数的大小.O-1012-2-3-4-5-6-7-8-9-10AB如图,在数轴上表示-10的点 A 在表示-3的点 B 的左边.越来越大知识点3 用数轴比较有理数的大小负数的绝对值越来越大,负数越来越小有理数大小的比较方法——数轴比较法正数大于0,0大于负数,正数大于负数.0123-1-2-34-4在以向右为正方向的数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大.例2 在数轴上表示数-3,-5,4,0,并比较它们的大小,将它们按从小到大的顺序用“<”号连接.O-1012-2-3-4-5345解: -3, -5,4,0在数轴上的表示如图所示.将它们按从小到大的顺序排列为-5<-3<0< 4.1. 比较下列各组数的大小:2___0 0___-8.3 2.5___-90.(2) -5___-3 -3.14___-π -7.8___7.7.(3) -(-9)___-(+9) - [-(-0.3)] ___ -|-0.29|.>>><<><>2. 大于-4 且小于 3.2 的整数有____________________________.-3 , -2 , -1 , 0 , 1, 2 , 33. 下表记录了我国五个城市某天的平均气温.解:10.7 > 0.8 > -2.2 > -5.6 > -18.8.将各城市按平均气温从高到低进行排列.各城市按平均气温从高到低排列为:广州、上海、西安、北京、哈尔滨.0123-1-2-34-4有理数大小的比较两个负数比较大小,绝对值大的 .二、直接比较法:反而小一、数轴比较法:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数 .大正数大于0,0大于负数,正数大于负数. 展开更多...... 收起↑ 资源预览