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(共20张PPT)
第十五章 电能与电功率
15.2 电功率
观察电能表，常常可以发现：电能表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢，在使用电
热水器时转得快。电能表铝盘
转动的快慢是否与用电器的种
类有关！这两种用电器究竟有
什么不同？下面我们来看看它
们的铭牌。
观察与思考
节能灯和热水器铭牌图
热水器
节能灯上的“7W”和电热水器上的“2200W”的字样是什么意思
观察与思考
节能灯
1.结合实例认识电功率。
2.知道电功率与电流、电压的关系，能运用电功率的公
式进行简单计算。
学习目标
洗衣机半小时做功180000J
电流通过公共电车2s做功120000J
哪个做功做得比较快
观察与思考
在物理学中，把电流在某段时间内所做的电功与这段时间的比叫做电功率。
1.电功率的定义、物理意义
电功率是表示电流做功快慢的物理量，它的大小与“电流做功的多少”和“做功所用的时间”两个因素有关。
2.计算公式：
P：电功率
W：电功
t：时间
一、电功率
单位名称：
1千瓦=1000瓦
某电动机工作时的电功率为60kW表示：
____________________________。
电动机每秒电流做功60000J
瓦特(简称瓦)
W
单位换算：
3.电功率的单位及物理意义
单位符号：
1.猜想与假设
有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高，电功率越大。
有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大，电功率越大。
你同意他们的看法吗？你的猜想又是什么？
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关（控制变量法）
二、影响电功率大小的因素
3.实验器材：电源、开关、两个用电器、两个电压表、
两个电流表。
2.设计实验与制订计划
研究电功率跟电流的关系时，应设法控制电压不变。
研究电功率跟电压的关系时，应设法控制电流不变。
4.进行实验与收集数据
实验一：将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同
灯泡编号 电压U/V 灯泡亮度(选填“明”或“暗”)
灯泡L1
灯泡 L2
实验记录表1
实验二：将两个灯泡并联，使他们两端电压相同
灯泡编号 电流I/A 灯泡亮度(选填“明”或“暗”)
灯泡L1
灯泡 L2
实验记录表2
实验表明:电功率的大小与用电器两端的电压、通过用电器的电流有关。电压相等时，电流越大，电功率就越大;电流相等时，电压越高，电功率就越大。
根据W=UIt， 可推导出
P=UI
即电功率P 等于电压U 与电流I 的乘积。
使用公式P =UI 时，U 的单位为伏特(V),I 的单位为安培(A),P 的单位为瓦特(W)。
电功率公式的转换
例题：一盏电灯接在220V的电路中，通过灯的电流是70mA，求这盏灯的电功率的大小。如果它正常工作100min，电流做了多少功
解:已知U=220V,I=70mA=70x10-3A,t=100min = 6000s。
灯的电功率P=UI=220Vx 70 x10-3A=15.4W，
电流做的功W=Pt =15.4Wx6000s=9.24x104 J。
答:这盏灯的电功率为15.4W，它正常工作100min，
电流做了9.24x104J的功。
课堂小结
15.2 电功率
一、电功率
1.电功率
2.电功率公式
3.电功率的物理意义
二、影响电功率大小的因素
1.电压
2.电流
1.关于电功率的说法正确的是 (　　)
A.用电器消耗电能越多，电功率越大
B.用电器消耗电能时所用的时间越少，电功率越大
C.用电器消耗电能越快，电功率越大
D.以上说法都不正确
C
课堂练习
2.如图所示，手电筒中的电流为0.5A，电源为三节干电池，
则该手电筒小灯泡的功率最接近 (　　)
A.0.25W B.0.75W C.2.25W D.9W
C
3.小明拍到一张电能表照片，如图所示，他仔细观察照片后得到下列结论，你认为正确的是（　　）
A．电能表工作时的最大电流为5A
B．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316kW h
C．电能表上的转盘转过500转，消耗的电能为3.6×106J
D．把此电能表接入家庭电路，电路消耗的总功率不超过2200W
D

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