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第十七章 电流做功与电功率
电流做功的快慢
第二节
第3课时 电功率的测量
同学们，我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法，你能说出什么是电功率吗？电功率有哪些计算的方法呢？
电功率是表示电流做功快慢的物理量。
电功率的计算公式
P=UI
观察与思考
P=
W
t
学习目标
测量额定功率和实际功率。（重、难点）
01
电功率的应用。
02
有一个小灯泡，但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能测出小灯泡的电功率吗？怎样测量？
根据公式：P=UI
小灯泡两端的电压
流过小灯泡的电流
一、“伏安法”测电功率
观察与思考
如图是测量电功率的电路图，为什么要加一个滑动变阻器
1.保护电路
2.可以调节小灯泡两端的电压
一、“伏安法”测电功率
设计实验
一、“伏安法”测电功率
连接电路
1.滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？
2.电流表和电压表在电路中如何连接？+、-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？
3.注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小
灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗。
一、“伏安法”测电功率
思考
小灯泡两 端的电压 电压 U/V 电流 I/A 电功率 P/W 小灯泡明
亮程度
等于额 定电压 2.5
高于额 定电压
低于额 定电压
0.4
3 0.46
2 0.3
亮
较亮
暗
一、“伏安法”测电功率
实验数据及现象
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；
当小灯泡U实一、“伏安法”测电功率
归纳与小结
（二）测量步骤：
1.关闭家里所有的电器，只启用待测用电器；
2.观察电能表参数，记录N r/kW·h；
3.利用钟表测量用电器工作时，电能表铝盘转n转所用的时间t。
（一）测量原理：
（三）计算：（1）用电器消耗的电能
二、利用电能表测算家用电器的电功率
（2）用电器的电功率
例 某同学在家中做了如下实验：他首先查看自己家的电能表，表上标有“3 600r/kW·h”字样；随后他关闭了家中所有用电器，只让一只电水壶盛满水持续工作，与此同时，观察到电能表转盘3分钟转过180圈。求电水壶工作时的实际电功率。
通电时间 t=3min=180 s，
电水壶的电功率 。
二、利用电能表测算家用电器的电功率
解：电水壶消耗的电能 ，
课堂小结
电功率的测量
“伏安法”测量小灯泡的电功率
利用电能表测算家用电器的电功率
1.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，他能正确连接电路进行实验。实验时，当他闭合开关后，发现小灯泡能发光，电压表的示数还不到额定电压，他试图通过调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，结果无论怎样调节，电压表上的示数都无法达到小灯泡的额定电压值。发生这种现象的原因可能是（ ）
A.电压表的量程太小 B.滑动变阻器总的阻值太大
C.电源电压太低 D.小灯泡灯丝断开
C
课堂练习
2.在测定小灯泡电功率的实验中，我们要测定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。实验操作过程中，手和眼的分工是（ ）
A.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表的指针
B.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的指针
C.手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否正常发光
D.手按着开关，眼看电流表的指针
B
课堂练习
3.小灯泡上标有“2.5V”字样，现在要测量它的额定功率。
(1)请你设计并在方框内画出该实验电路图。
(2)按电路图连接实物时，开关应______，滑动变阻器的滑片滑到 处，起到保护电路的作用。
(3)当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率P额=_____W。
断开
阻值最大
0.75
课堂练习
4.用电流表和电压表测有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，小灯泡正常发光时电阻约为10Ω，现有滑动变阻器和开关各一个，导线若干，实验中缺少的仪器从以下器材中选取。
A.3V电源
B.8V电源
C.量程为0～3V的电压表
D.量程为0～15V的电压表
E.量程为0～0.6A的电流表
F.量程为0～3A的电流表
课堂练习
（3）在闭合开关前，调节滑动变阻器的阻值处于
____________________________。
（1）写出你所选择的器材选项前的字母————————。
A、C、E
最大阻值处（电阻器的最右端）
（2）画出实验电路图：
课堂练习
（4）实验中调节滑动变阻器，先观察——————的示数，为_______时，
再取_______上的示数，然后利用公
式————————就可以算出小灯泡的
额定功率。
（5）若实验中小灯泡发红光，则此时电压表的示数一
定————2.5V，应调节滑动变阻器的滑片向左。
电压表
2.5V
电流表
P=UI
小于
课堂练习

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