1.3. 比热容 分层练习(含答案) 2025-2026学年物理教科版(2024)九年级上册

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1.3. 比热容 分层练习(含答案) 2025-2026学年物理教科版(2024)九年级上册

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第一章  内能
3.比热容
第1课时 探究物质的吸热能力
知识点一 探究物质的吸热性能
1.[2023·朝阳区期末]小阳利用如图所示的装置探究水吸热的多少跟水的质量、温度变化的关系。利用电加热器来加热水时,电加热器的发热功率是恒定的,可认为水每秒吸收的热量相同。下列说法正确的是(   )
A.为了完成该实验,需要添加天平和计时器
B.由该实验可知,吸热多少与物质的种类有关
C.实验中用水吸热前后的温度差来反映水吸热的多少
D.在探究水吸热的多少跟水的质量关系时,需要保持水的质量不变
2.[2024·安岳月考]小明用相同的电加热器分别给水和煤油加热(如图所示),探究水和煤油的吸热能力。某次按照正确的实验方案测量的部分实验数据如表所示。
物质 初温/℃ 加热时间/?min? 末温/℃
水 20 4 30
煤油 30 4 50
(1)实验中需要控制水和煤油的  相等。
(2)本实验通过   来反映水和煤油吸收热量的多少,这种研究问题的方法称为   。
(3)比较不同物质的吸热能力,通常有两种方案:方案一,取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化;方案二,取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量。分析上表中信息可判断:
①小明采用的是   ;
②   (填“水”或“煤油”)的吸热能力较强。
知识点二 理解比热容概念
3.[2024·雁江区月考]由Q=cmΔt得c=,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是(   )
A.若质量增大一倍,则比热容减小一半
B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍
C.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍
D.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
4.水在凝结成冰的过程中,下列判断正确的是(   )
A.内能不变,比热容不变
B.放出热量,温度降低
C.比热容、内能、温度都不变
D.比热容变小、内能变少、温度不变
知识点三 比热容的应用
5.[2024·高新区期末]在生产和生活中,常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景。下列实例中与这一特性无关的是(   )
A.沿海地区的气温比内陆变化小
B.人中暑时常在额头上擦冷水降温
C.夜间,在秧田里灌水保温
D.汽车发动机用水作冷却液
6.医用体温计玻璃泡内盛有水银,因为其导热性能好,且   (填“密度”或“比热容”)比较小,测量时较为灵敏,示数上升过程中,水银的比热容   (填“不变”“变小”或“变大”)。
7.如图所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。根据水的比热容比砂石的比热容   的特点,曲线B表示的是   (填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线。
8.[2024·武汉]下列实例中,与“水的比热容较大”这个特性无关的是(   )
A.汽车发动机用水来作冷却剂
B.人游泳之后从水中出来,风一吹感觉更冷
C.海边昼夜温度变化比沙漠中小,适宜居住
D.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身温度
9.[2023·广州]下列过程不发生物态变化。初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量,甲的末温比乙的低;那么,初温相同的甲、乙放出相同热量,(   )
A.甲的末温比乙的低,但无法判断甲、乙比热容哪一个大
B.甲的末温比乙的高,但无法判断甲、乙比热容哪一个大
C.甲的末温比乙的高,且可以判断甲、乙比热容哪一个大
D.无法判断甲、乙的末温哪一个高,且无法判断甲、乙比热容哪一个大
10.[2022·无锡]用如图所示的两套相同装置探究不同物质吸热升温的现象。将相等质量的沙子和水分别装入铝桶中,用温度计测出它们的初始   ,点燃酒精灯加热,用玻璃棒   沙子和水,观察到沙子升温比水快。由此,可以推得质量相等的沙子和水,升高相同的温度,   吸收的热量多。
11.[2023·宜宾]质量相同的铜和铅吸收相同的热量时,铜比铅的温度升高得  (填“多”或“少”);质量相同的铜和铅升高相同的温度,吸收热量多的是   (填“铜”或“铅”)。已知c铜=0.39×103? J/(kg·℃)?,c铅=0.13×103J/(kg·℃)。
12.[2024·深州期中]已知水银的比热容是0.14×103 J/(kg·℃),则下列说法正确的是( )
A.体积相同的水和水银,温度都升高1 ℃,水吸收的热量是水银的30倍
B.质量相同的水和水银,降低相同的温度,水银放出的热量是水的
C.质量相同的水和水银,吸收相同的热量,若水银升高1 ℃,则水要升高30 ℃
D.若1 kg的水温度降低1 ℃放出的热量全部被30 kg的水银所吸收,则水银的温度升高2 ℃
13.甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2 kg,三个物体温度都升高1 ℃,吸收热量情况如图所示,则甲物体的比热容为   J/(kg·℃),乙物体的比热容   (填“>”“<”或“=”)丙物体的比热容。
参考答案
【分层训练】
1.A 2.(1)质量 (2)加热时间 转换法 (3)①方案一 ②水 3.D 4.D 5. B
6.比热容 不变 7.大 沿海 8.B 9.B 10.温度 搅拌 水 11.少 铜
12.B 13.3 000 >第一章  内能
3.比热容
第2课时 比热容的相关计算
知识点一 公式的简单应用
1.[2024·巴州区月考]有两块金属块,它们的质量之比为1∶3,吸收相同的热量后,它们升高的温度之比为3∶2,那么它们的比热容之比为( )
A.1∶2 B.2∶1 C.2∶9 D.9∶2
2.青龙湖占地4 000多亩,湖水对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的   较大;若两个物体的质量之比是2∶3,比热容之比是1∶2,当它们降低的温度相同时,放出的热量之比是   。
知识点二 图像问题
3.用两个相同的加热器分别对同种液体甲、乙同时加热(不计热损失),得到了它们的温度随时间变化的图像如图所示,则下列对它们的质量大小进行判断的说法正确的是(   )
A.甲比乙的质量小
B.甲比乙的质量大
C.甲、乙的质量一样大
D.条件不足,无法确定
4.(多选)给由某物质组成的一个固体均匀加热,设固体吸收的热量与加热时间成正比,得到其温度随时间变化的图像如图所示,则下列说法正确的是( )
A.该物质是非晶体
B.该物质是晶体,它的熔点是60 ℃
C.该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是2∶1
D.该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是1∶4
5.[2024·阆中期中]用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失),如图是A和B的温度随加热时间变化的图像,加热相同时间A和B吸收的热量之比为   ,A和B的比热容之比为   。
知识点三 简单计算
6.[2023·连江县月考]用相同的电加热器分别给相同质量的水和煤油加热,经过5 min,水吸收的热量为4.2×104 J,温度变化如图所示[水的比热容c水=4.2×103 J/(kg·℃),且大于煤油的比热容]。求:
(1)水的质量。
(2)煤油的比热容。
7.(多选)[2022·潍坊]用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热,它们的温度随加热时间变化关系如图所示。不计热量损失,以下分析正确的是( )
A.t1~t2时间内,a、c吸收热量相同
B. t2~t3时间内,a的内能不变
C. b的比热容可能大于c的比热容
D.若a、b是同种物质,则b的质量小于a的质量
8.[2023·牡丹江]小明家的热水器装有50 kg水,将水由20 ℃加热到60 ℃,水需要吸收的热量是   J。小明用去一部分水,热水器中水的比热容   (填“变大”“变小”或“不变”)。沿海地区比内陆地区昼夜温差小,是因为水的   。
9.[2023·凉山州]小华在探究不同物质的吸热能力时,用相同的电加热器对质量均为1 kg的水和另一种液体同时进行加热(不考虑热损失)。已知另一种液体的比热容小于水的比热容,通过实验画出温度随时间变化的图像如图所示。分析图像可知:水在5min内吸收的热量为   J,另一种液体的比热容为   J/(kg·℃)。
10.用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像可知,甲液体的比热容 小于 (填“大于”“小于”或“等于”)乙液体的比热容。如果乙液体是水,那么质量为500g、初温为20 ℃的乙液体吸收1.89×105J的热量,乙液体的温度升高了 80 ℃。[气压为一标准大气压,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
参考答案
【分层训练】
1.B 2.比热容 1∶3 3..A 4.BD 5.1∶1 1∶2
6.解:(1)由图可知,经过5min,水升高的温度:Δt水=30℃-10℃=20℃,
水的质量:m水===0.5kg;
(2)用相同的电加热器分别给相同质量的水和煤油加热,经过相同的时间,水和煤油吸收的热量相同,即Q吸=Q油,
由图可知,煤油升高的温度:Δt油=50℃-10℃=40℃,
煤油的比热容:c油===2.1×103J/(kg·℃)。
7.AC
8. 8.4×106 不变 比热容大
 9.3.15×104 2.7×103 10.小于 80

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