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广东省佛山市顺德区美辰学校2023-2024学年九年级上学期语文第一次学情调查试卷
一、积累运用（30 分）
1．（2024九上·顺德月考） 默写古诗文。
（1）　 　，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（2）因思杜陵梦，　 　。 (温庭筠《商山早行》)
（3）《月夜忆舍弟》概括战乱频繁，人们四处流散，生死难料，家书很难送达的句子是：　 　，　 　。
（4）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。　 　，　 　。[李白《行路难（其一）》]
（5）请把刘长卿的《长沙过贾谊宅》 。
　 　，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，　 　。
　 　，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，　 　。
2．（2024九上·顺德月考） 根据拼音写出相应的词语。
（1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xiè dú　 　职业之神圣。
（2）也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即 ，便以位卑kuān yòu　 　了自己。
（3）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò　 　，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的niǔ ní zuò tài 　 　。
3．（2024九上·顺德月考）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．一本好书就如同一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为人们心灵宁静的港湾。
B．劳动使人们的生活一天比一天阔绰起来。
C．人才难得，并非所有的领导人物，都像刘备这样思贤若渴，从善如流。
D．写作时引用古诗文，可以使文章充满文化气息，但引用古诗文绝不是为了附庸风雅，而是根据表情达意的需要合理引用。
4．（2024九上·顺德月考）选出下列句子修改有误的一项（　　）
A．2022年3月3日，俄罗斯国防部公布了俄罗斯对乌克兰举行特别军事行动以来的最新战果。(修改：将“公布”改为“公开”)
B．谷雨和白露分别是反映自然界降水与气温变化的重要节令，它的到来意味着暑天的闷热基本结束。(修改：将“它”改为“白露”)
C．只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能改变校园面貌、社会面貌和家庭面貌。(修改：将“社会面貌”和“家庭面貌”调换顺序)
D．为迎接2022年北京冬奥会，各级政府要加强青少年冰雪运动相关组织建设，为青少年冰雪运动提供更好的引领。(修改：将“引领”改为“指导”)
（2024九上·顺德月考）美辰学校初三级开展“君子自强不息，点亮智慧人生 ”为主题的演讲活动。请根据相关内容，完成以下综合性学习任务。
5．任务一：为了充实演讲内容，增强观点的说服力，同学们搜集了下面的事实论据，请你用一句话概括事例并提炼其中蕴含了哪些精神。
受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来距家4公里外的悬崖，窝在崖璧边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。
6．任务二：语文书中有许多自强不息的人物，从所给的人物中选一个人物，仿照示例写一句。
人物：花木兰、鲁迅、闻一多
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋 ”。
7．任务三：《水浒传》有很多与“义 ”有关的故事，请根据提示填写下表。
人物 “义 ”的具体表现 典型事件
武松 有恩必报 ①　 　
鲁达 见义勇为 ②　 　
8．任务四：押送生辰纲路上，杨志“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”的行为背后是什么样的心理？
二、阅读（40 分）
（2024九上·顺德月考）阅读下面的文段，回答问题。
（甲）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（乙）
西湖最盛，为春为月，一旦之盛，为朝烟，为夕岚①。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨②之盛，多于提畔之草，艳冶③极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始极其浓媚。月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
【注释】①夕岚：傍晚山里的雾气。②罗纨：这里指穿罗纨制作的衣服的人。③艳冶：艳丽妖冶。④夕舂：夕阳。
9．解释文中加点词语的意思
①佳木秀而繁阴　 　
②宴酣之乐　 　
③而不知太守之乐其乐也　 　
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
11．下列各组句子中，加点词语意思解释有误一项是（　　）
A．急往观之（欣赏） B．竟不忍去（离开）
C．然杭人游湖（这样） D．月景尤不可言（更加）
12．请用“/ ”给文中画线的句子断句。
月景尤不可言花态柳情山容水意别是 一种趣味
13．短文是从哪几个方面来写西湖春景之美的？请简要概括。
（2024九上·顺德月考）阅读下面的文段，回答问题。
“咬牙 ”是 一种修炼
向贤彪
①宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来 。 干事创业 ，往往需要 一 番“咬咬牙 ” 的坚持。
②党史上 ，有位干部因“咬牙 ”而闻名 。1943 年， 冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷： 战斗频繁 ，严重旱灾 ，庄稼颗粒无收， 痢疾 、 霍乱盛行 。 时任冀南区党委书记 、行署主任兼 冀南军区政治委员的宋任穷， 一 边坚持对敌作战， 一 边组织生产自救， 还深入敌后做群众工 作， 累得多次吐血 。 凭着顽强的意志和乐观主义精神， 他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰 难的时期， 因此得名“咬牙干部 ”。
③“咬牙 ”体现的是坚韧 。 人生之路难以 一帆风顺， 惟有不畏艰险 、 直面挑战， 坚持不 懈 、持之以恒， 才能采撷成功的果实 。 习近平总书记当年在梁家河插队时， 什么活儿都干，开荒 、 种地 、 铡草 、放羊 、 拉煤 、挑粪 … … 从不惜力， 磨砺出不畏艰险 、 百折不挠的意志品 格 。 成功往往只奖赏那些坚韧的人 。 一件工作 、 一项事业干到最艰难的时候， 往往最需要咬 紧牙关 。 而 一旦坚持下来， 就容易突出重围 、 打开局面。
④“咬牙 ”彰显的是智慧 。 京剧《沙家浜》 中， 18 名新四军伤病员被困芦苇荡， 因连续 多日面临日伪军的“ 扫荡 ”， 体力和毅力几近于极限 。指导员郭建光激励大家： 有利的情况 和主动的恢复 ，往往产生于再坚持 一 下的努力之中 。 最终， 他们以“ 再坚持 一 下 ” 的顽强精 神， 迎来了大部队的反“ 扫荡 ” 。 咬紧牙关的坚持精神， 不仅需要不畏艰难的勇敢， 也需要 透过现象看本质的智慧 。咬紧牙关坚持下去， 就能变被动为主动。
⑤“咬牙 ” 蕴含的是担当 。在重压和困难面前“ 咬牙 ” 坚持， 强健的是人的内心 。“拼 命黄郎 ”黄大年，平均每年出差 130 多天 ，一 回来就 一 头扎进办公室 。他的研究首次推动我国 快速移动平台探测技术装备研发， 攻克了技术瓶颈 。 正是“咬牙 ” 背后的担当精神， 成就了 黄大年无悔的人生。
⑥行百里者半九十 。 越接近成功就越艰难， 越艰难就越要坚持， 否则就会前功尽弃 、 半 途而废 。 从某种意义上说，“咬牙 ”是成功的序曲 。 没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙 ”， 就没有以“ 气 ”胜“钢 ” 的功绩； 没有谷文昌 一 次次面对失败后的“ 咬牙 ”， 就没有沙海变 绿洲的奇迹； 。 拿出不达目的誓不罢休的执着 ，砥砺千磨万击还坚劲的意志， 知难而进 、 久久为功， 多经历几次“咬牙 ”， 一 个人必能闯关夺隘 、化险为夷， 用奋斗之犁 开辟前行之路。
⑦惟其艰难， 更显勇毅 。“咬牙 ”是 一种修炼 ，在 一 次次“咬牙 ” 中， 软弱将变得坚强， 稚嫩将变得成熟 ，徘徊将变得坚定。
《人民日报》（ 2018 年 05 月 15 日， 有删改）
14．文章③~⑤段是从哪三个方面论述“咬牙 ”精神的？
15．本文主要运用了什么论证方法？试举一例并分析其作用。
16．简要分析第③段的论证思路。
（2024九上·顺德月考）阅读下面的文段，回答问题。
认路
闻捷
①年底了，办公室的小牛得了市“扶贫工作先进个人”荣誉称号，一下子在局里出了名。别看小伙子平时寡言少语，不怎么引人注意，可登在报纸上的先进事迹，还真让人刮目相看。两年时间里他扑下身子，有空就往联系点跑，克服了不少困难，鼓励村里人开展肉鸽养殖，成立了合作社。不但他自己定点联系的贫困户提前一年完成脱贫目标，还带动了一大批农户增收致富。
②两年前，小牛刚分到局里工作的时候，给周围熟悉的同事印象最深的是，他方向感极差，不怎么认，没有导航根本就出不了门。局里的帮扶联系点是小寨村，党员要和贫困户一帮一结对，大学时候就入党的小牛也不例外，结对联系老刘家。老刘家三口人，孩子上学，妻子体弱多病，几亩地的微薄收入难以维持基本的生活花销。按要求，帮扶工作队员每季度至少走访帮扶对象一次，还要保持经常性沟通联系。大家当时还调侃小牛：“小寨村穷乡僻壤的，你这路痴到那里，可千万别把自己整丢了。”
③时值年终岁尾，局长到小寨村进行脱贫攻坚及帮扶工作调研。一行人一早就从局里出发了。室外温度很低，车里人又多，中巴车的玻璃上很快凝结了一层雾气，根本看不到四周景物，司机打开前面的暖风空调，直接吹向挡风玻璃，也只够勉强保证开车视野。
④有领导在，一时又没有合适的话题，乘车人有点儿昏昏欲睡。“师傅，前面该右拐了，走右前方的那条路。”在一个五岔路口，小牛提醒了司机一句。“可以啊，小牛，会认路啦，有进步。”小牛的直接上司、办公室主任向小牛竖起了大拇指。
⑤“多走几次，好像自然而然就记住啦。这个路口特别容易走错，再绕回来很费事。”
⑥“是不是也和你给村里选的养殖品种有关系啊？鸽子可是能认路哦。”车里有人打趣道。
⑦“师傅，过了右边的大柳树，前面见路口左转，走二百米左右就到村委会了。”过了一会儿，小牛又在提醒司机。前面闭目养神的局长转过头来：“小牛莫非有透视眼啊，你怎么知道走到哪里啦？”
⑧“是啊，车窗玻璃白茫茫的，什么也看不见。”大家都很好奇。
⑨小牛直了直身子：“我是感觉出来的。刚才有一处大点儿的颠簸，那是前年铺自来水管，路没有弄平整，应该是刚进村；另外又有五处小颠簸，是去年修补过的柏油路面，相隔在十米和几十米不等。按现在的车速和时间间隔推算下来，我们差不多到了村中心的位置。大柳树旁边就是我联系的老刘家，平常没事呢，我也爱在田间地头、房前屋后转转看看，这段路比较熟悉，闭眼都能判断出来。”
⑩局长在车内环顾一圈，缓缓地说道：“同志们，得向小牛同志学习啊！能通过车辆的几个颠簸，就知道到哪里了，可见对路况的了解。小牛不但是自己认路，也是在教我们认路啊！”
一时间，车里寂静下来，大家都陷入了沉思
(选自《百花园》)
17．请问文章开头前两句话的作用是什么？
18．文中第2自然段强调了小牛“方向感极差，不怎么认路，没有导航根本就出不了门 ”和“路痴”“把自己整丢”，目的是什么？
19．赏析第9自然段中加点字“感觉”一词。
20．文章结尾“大家都陷入了沉思 ”，如果你是车中一员，你会思考些什么呢？
三、作文（50分）
21．（2024九上·顺德月考）请阅读下面的文字，按要求作文。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”而当代作家冯唐却说：“人还得自己成全自己。”他人的鼓励、帮助、信任……往往是个人成长不可缺少的助力，而自己的信心、勇气、意志力……往往是个人成长最可靠的力量。
你认为从哪里可以获得成长的力量？
请以“那是 ▲ 的力量”为题目写一篇作文。
要求：
①请将题目补充完整；
②文体自选（诗歌除外）；
③不少于500字；
④文中不得出现真实姓名和校名。
答案解析部分
1．【答案】（1）一封朝奏九重天
（2）凫雁满回塘
（3）有弟皆分散；无家问死生
（4）停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然
（5）三年谪宦此栖迟；寒林空见日斜时；汉文有道恩犹薄；怜君何事到天涯
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】(1) 出自韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》，诗句写自己早晨上奏章，傍晚就被贬到遥远的潮州，暗含对贬谪的愤懑与无奈，为全诗奠定悲怆基调。
(2) 温庭筠《商山早行》中此句，通过梦中故乡回塘水暖、凫雁聚集的温馨场景，反衬旅途的艰辛与思乡之情，以虚景衬实景，强化了漂泊之感。
(3) 杜甫《月夜忆舍弟》中这两句，概括了安史之乱中亲人离散、生死不明的惨状，“皆分散”“问死生” 直白道出战乱带来的骨肉分离之痛，体现了诗人对家人的深切牵挂。
(4)李白《行路难（其一）》中，面对美酒佳肴，诗人却放下酒杯、丢下筷子，拔剑环顾却满心茫然，生动刻画了怀才不遇的苦闷与内心的挣扎，与前两句的奢华场景形成强烈反差。
(5)刘长卿《长沙过贾谊宅》借凭吊贾谊抒发怀才不遇之感。首联 “三年谪宦此栖迟” 点出贾谊被贬处境；颔联 “寒林空见日斜时” 以萧瑟秋景烘托寂寞氛围；颈联 “汉文有道恩犹薄” 将矛头指向统治者，暗含对自身遭遇的感慨；尾联 “怜君何事到天涯” 以问句收束，既怜贾谊，也怜自己，情感沉郁悲凉。
故答案为：一封朝奏九重天；凫雁满回塘；有弟皆分散；无家问死生；停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然；三年谪宦此栖迟；寒林空见日斜时；汉文有道恩犹薄；怜君何事到天涯
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
2．【答案】（1）亵渎
（2）宽宥
（3）矫揉造作；扭捏作态
【知识点】同音字字形辨析；多音字字形辨析
【解析】【分析】(1)根据字词积累和语境，“xiè dú”写作“亵渎”。
(2)根据字词积累和语境，“kuān yòu”写作“宽宥”。
(3)根据字词积累和语境，“ jiǎo róu zào zuò写作“矫揉造作”，“niǔ nízuò tài”写作“扭捏作
故答案为：亵渎；宽宥；矫揉造作， 扭捏作态
【点评】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
3．【答案】B
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】ACD.正确：
B.有误，阔绰：排场大；生活奢侈。该词语和句意不符。
故答案为： B。
【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．【答案】A
【知识点】语序不当；成分残缺；搭配不当；不合逻辑
【解析】【分析】A.搭配不当。将“举行”改为“采取”；BCD正确。
故答案为：A
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
【答案】5．示例：杨秀花持之以恒在悬崖边上网课表现了自强不息、意志坚强、拼搏奋斗的精神。
6．示例：花木兰代父从军，驰骋沙场，无愧“巾帼英雄”；
鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”；
闻一多拍案而起，横眉冷对，不愧“民族英雄”
7．①醉打蒋门神；②拳打镇关西(大闹桃花村)
8．杨志是将门之后，一心要博个“封妻荫子”，押送生辰纲是他出人头地的好机会，他心情急切；因为以前有被劫的经历他担心出问题，所以想最大限度地缩短押送时间。(意思对即可)
【知识点】活动设计；材料探究；见解表述
【解析】【点评】(1)本题考查语言表达。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
(2)本题考查句子仿写。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
（3）本题考查对名著人物的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（4）本题考查对名著内容的理解。在日常阅读名著时，注意要准确把握其中的重要事件，理解事件发生的背景及产生的影响。
5．认真阅读材料，抓住关键语句分析。材料讲的是“杨秀花悬崖边坚持上网课的故事”，这则故事表现了杨秀花自强不息、努力求学、拼搏奋斗的精神。根据材料内容，组织语言作答即可，言简意赅，表达清晰得体。
故答案为： 示例：杨秀花持之以恒在悬崖边上网课表现了自强不息、意志坚强、拼搏奋斗的精神。
6．解答此题，要注意例句的句式特点、是否使用修辞手法、语句蕴含的哲理。
本题考查对《水浒传》中人物性格、典型事件以及人物心理的理解和分析。重难点包括对“义”的具体表现、人物行为背后的心理以及人物在特定情节中的表现。
故答案为： 示例：花木兰代父从军，驰骋沙场，无愧“巾帼英雄”； 鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”； 闻一多拍案而起，横眉冷对，不愧“民族英雄”
7．根据《水浒传》中人物的“义”的具体表现和典型事件填写表格。武松的“义”体现在有恩必报，典型事件是醉打蒋门神，这是因为他为了报答施恩的恩情，帮助施恩夺回了快活林。鲁达的“义”体现在见义勇为，典型事件是拳打镇关西，这是因为他为了救助金翠莲父女，惩治了恶霸镇关西。私放晁天王的事件体现了兄弟义气，这是宋江的行为，因为他与晁盖等人有深厚的兄弟情谊。
故答案为： ①醉打蒋门神 ； ②拳打镇关西(大闹桃花村)
8．分析杨志在押送生辰纲时的行为背后的心理。杨志是将门之后，他希望通过这次押送任务来博取功名，因此他心情急切，担心任务出问题，所以采取了严厉的措施来确保任务的顺利完成。答案应为：杨志是将门之后，一心要博个“封妻荫子”，押送生辰纲是他出人头地的好机会，他心情急切；因为以前有被劫的经历，他担心出问题，所以想最大限度地缩短押送时间。
故答案为：杨志是将门之后，一心要博个“封妻荫子”，押送生辰纲是他出人头地的好机会，他心情急切；因为以前有被劫的经历他担心出问题，所以想最大限度地缩短押送时间。(意思对即可)。
【答案】9．①茂盛。；②尽兴的喝酒。；③以.……..为乐。
10．①泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。
②野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。
11．C
12．月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味。
13．写西湖景色最盛美的时候是春天，是月下，一日之内最盛美的则是晨雾，是晚岚；写西湖苏堤上绿柳红花，游人如织的繁盛华艳的景象。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】(1)本题考查对文言实词的理解。解答此类题正安元能全口大旭可总然1座泽词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合，
(3)本题考查对文言词语的含义的理解。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。
(4)本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
(5)本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
9．①句意：好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。秀：茂盛
②句意：宴会喝酒的乐趣。酣：尽兴的喝酒。
③句意：以等待一统海内的明君。乐：以...为乐。
故答案为： ①茂盛； ②尽兴的喝酒； ③以.……..为乐。
10．①中重点词语有：回，回环：临，高踞。句意为：泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。
②中重点词语有：发，开放；秀，茂盛。句意为：野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。
故答案为： ①泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。 ②野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。
11．ABD.正确：
C有误，句意为：然而杭州人游览西湖。然：然而。
故答案为： C。
12．本句句意为：月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。根据句意可断句为：月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味。
故答案为： 月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味。
13．文章开篇先总体介绍西湖最美丽的景色：在一年中最美的是春天和月夜，在一天中最美的是日出前和日落后的雾气。然后详写西湖春天的风景，尽管好友石箦催着云其他地万看梅花，但作者还是舍不得离开。此时西湖游人众多，也成为西湖的一道胜景。在最后一部分，作者触景生情，感慨世人多是庸俗之辈，只知在白日里来赏玩西湖，而不知道真正的美景是春天月夜下的西湖，借此表达了作者心中产生的一种因为缺少知音而生的落寞之情。全文行文简练，感情自然。
故答案为：写西湖景色最盛美的时候是春天，是月下，一日之内最盛美的则是晨雾，是晚岚；写西湖苏堤上绿柳红花，游人如织的繁盛华艳的景象。
故答案为： 写西湖景色最盛美的时候是春天，是月下，一日之内最盛美的则是晨雾，是晚岚；写西湖苏堤上绿柳红花，游人如织的繁盛华艳的景象。
【答案】14．①“咬牙”体现的是坚韧；②“咬牙”彰显的是智慧；③“咬牙”蕴含的是担当。
15．举例论证，文章第三段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点，使论证更具体、更具说服力
16．首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点，然后通过道理论证和举例论证，举了习近平总书记的例子，论证了这一观点，最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。
【知识点】分析议论文论证方法及作用；论证过程；分论点；议论文文本
【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的概括能力。解答此题，要在梳理文章内容的基础上，找出每段的中心句。
（2）本题考查对论证方法的判定及其作用的分析能力。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。
（3）本题考查分析议论文的论证思路。解答时要在梳理文章层次的基础上，加上一些诸如“首先”“其次”“然后”“接着”“最后”一类表思路的词语，结合文章的具体内容分析作答。
14．文章的③～⑤段每段的首括句，就是段落的中心句。抓住这三个中心句，进行综合即为答案。据此理解作答。
故答案为： ①“咬牙”体现的是坚韧；②“咬牙”彰显的是智慧；③“咬牙”蕴含的是担当。
15．通读全文，本文主要运用的论证方法是举例论证。比如：文章第③段列举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点，使论证更具体、更具说服力。再如：第⑤段列举了“拼命黄郎”黄大年具有担当精神，“咬牙”攻克了技术瓶颈，成就无悔的人生的例子，真实具体地论证了“咬牙”蕴含的是担当这一分论点，增强文章的说服力。
点睛：
故答案为： 举例论证，文章第三段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点，使论证更具体、更具说服力
16．细读文章第③段，文段首括句提出分论点“咬牙”体现的是坚韧，然后先道理论证，再举出习近平的例子进行论证，最后得出结论：一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。据此概括作答。
故答案为：首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点，然后通过道理论证和举例论证，举了习近平总书记的例子，论证了这一观点，最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。
【答案】17．倒叙写法。便于读者抓住中心，直奔主题。引起读者浓厚的阅读兴趣，
18．内容上：运用插叙，交代了小牛方向感差的弱点和扶贫任务的艰巨，与他的扶贫工作成绩形成鲜明对照，突出他在扶贫工作中以勤补拙的态度。结构上：既承接上文扶贫结果，又为下文扶贫工作的努力、对扶贫地点的熟悉程度等内容埋下伏笔，使文章结构严谨，情节发展自然合理。
19．①表层含义：“感觉”一词本义是对某一事物的个人感觉。
②深层含义在开展精准帮扶工作中，小午附下身子，深入群众，多跑腿，多入户，对村里的路况十分熟悉，暗含他工作做得细致扎实。
20．希望大家发扬小牛主动认路的精神，全体员工共同努力，来年让我们局成为“先进单位”。
【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；小说；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】(1)本题考查段落的作用。从内容和结构方面分析。解答此类题，应先明确段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中间段的作用：呼应上下文、承上启下、推动情节发展、为下文埋伏笔、为下文做铺垫等。
(2)本题考查分析段落作用的能力。分析句段作用要从内容和结构两方面考虑，结合文章的主旨分析。(3)本题考查重点词语含义。理解词语含义可以从表层含义和深层含义两方面入手解答。
(4)本题考查扩展阅读。解答时要结合全文认真揣摩材料内容，从材料中提取关键语句概括作答；解答时要结合文章内容，联系自己的生活实际进行分析。
17．解答此题需要结合原文内容，找到相关情节，分析句子在全文的作用，进行概括作答。开头两句话“年底了，办公室的小牛得了市'扶贫工作先进个人'荣誉称号，一下子在局里出了名。别看小伙子平时寡言少语，不怎么引人注意，可登在报纸上的先进事迹，还真让人刮目相看“采取倒叙的写作手法，先交代结果，是对下文两年时间里做实事成立合作社、精准扶贫，不辞劳苦，实地调研的概括。这种写法，便于读者抓住中心，直奔主题。引起读者浓厚的阅读兴趣，
故答案为： 倒叙写法。便于读者抓住中心，直奔主题。引起读者浓厚的阅读兴趣。
18．第②段属于插叙的文字，应先从内容上弄清楚其写了什么，此段主要交代了小生方向感差的弱点和扶贫任务的艰难，使文章的内容更充实，与他的扶贫工作成绩形成鲜明对比，突出他在扶贫工作中以勤补拙的态度，使人物形象更鲜明，使文章的主题更突出。再从上下文结构方面阐述其“有什么作用“，此段不们承接上文扶会结里，还为下文扶会工作的怒力，对扶贫地点的熟悉等内容埋下伏笔，使文章情节一波三折，自然合理。
故答案为： 内容上：运用插叙，交代了小牛方向感差的弱点和扶贫任务的艰巨，与他的扶贫工作成绩形成鲜明对照，突出他在扶贫工作中以勤补拙的态度。结构上：既承接上文扶贫结果，又为下文扶贫工作的努力、对扶贫地点的熟悉程度等内容埋下伏笔，使文章结构严谨，情节发展自然合理。
19．阅读文本可看出，这个题中“感觉”一词本义是对某一事物的个人感觉。结合语境可理解，在开展精准帮扶工作中，小牛俯下身子，深入群众，多跑腿，多入户，多思考，真心实意地为民着想，对村里的路况十分熟悉，暗含他工作做得扎实到位。
故答案为： ①表层含义：“感觉”一词本义是对某一事物的个人感觉。 ②深层含义在开展精准帮扶工作中，小午附下身子，深入群众，多跑腿，多入户，对村里的路况十分熟悉，暗含他工作做得细致扎实。
20．结尾“大家都陷入了沉思”以局长意味深长的话在篇末点题，歌颂了迎难而上、主动积极的扶贫干部的优良作风，给读者充分的思维空间，有言尽而意无穷的效小牛主动认路的精神，全体员工共同努力，让我们局成为“先进单位”。
故答案为：希望大家发扬小牛主动认路的精神，全体员工共同努力，来年让我们局成为“先进单位”。
21．【答案】那是勇敢的力量
每个人都有属于自己的人生之路，而光明和黑暗取决于前方路上的障碍是否击垮了你的心智。每当遇到挫折，你是否都能一跃而过取决
古代的英雄将领，从小就开始习武，刻苦训练，哪个大人物不是这样过来的 奋战沙场不免有打打杀杀，也难免有死有伤，而在那血腥的场面，勇敢杀敌的，不论是将军还是小兵小卒，他们都是英雄的象征。就算是在朝堂上的文武百官，为皇上提出意见也是勇敢之举毕竟稍有差错，就可能惹来杀头之祸。朝廷的事用现代的人来说，无非就是工作来保证公司的利益，赢得上司的厚爱，而在古代， 现实的来说，勇敢的选择也是决定官位升降的关键纽扣。
动物的王国，总是弱肉强食，是从容地等待死亡呢，还是勇敢地搏斗呢 猛兽捕猎也是有失败的，被它吃进肚子里的，不是跑不快的就是面对猛兽失了心智，没有了拼搏的勇而脱逃的那些，面对危险也能迈着勇敢的步伐，勇敢地去思考生存方法，这就是勇气的力量。
在职场上，到处有人心险恶，这时，就要勇敢地对抗。工作中，客户有时提出过分的要求，作为一个为人服务的职员，回答就是至关重要的。若是无视客户的要求，就很可能被扣上一个服务不周的帽子，若是回应客户的要求，也有可能做得不好而被投诉，这就需要看你是否有勇气去迎接挑战了。学业中也是如此，想靠吃现成饭的时代是在小学，随着学业负担的增加，你有没有足够的勇气去挑战 学会勇敢面对吧!也许突破境界的巅峰就在不远
的前方了!
胜利往往属于那些抛去胆怯，抛去懦弱的人。
勇敢让我们具有了前行的力量。带着勇敢前行，扫清风雨阻碍；带着勇敢前行，开辟新的道路：带着勇敢前行，创造属于自己的世界。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。请以“那是量”为题目写一篇作文。围绕“你认为从哪里可以获得成长的力量"可知，我们可以从“诚信，善良、正直、勇敢...”中任选一个词为话题写一篇文章叙说自己成长的经历和体验。比如“那是勇敢的力量”，即前进行动，与“努力进取“拼搏奋斗”“向往追求"等有关。人，唯有不断前行，他的人生才会有意义有价值。可以写自己怎样为了一个目标而“勇敢前行”的内容。可以用典型事例来证明勇敢、梦想、坚持、创新和信仰等具备助人前行的力量，传递积极向上的正能量。依据主题，确立文体，要注意独辟蹊径，表现个性，选择不同的角度，把文章写出新意。
【点评】本文中心为“勇敢给我前行的力量”，通过列举古代将领、朝廷官员，动物王国，现代职场学生学业等各个方面遇到挫折时如何面对的例子，得出了文章的观点：勇敢让我们具有了前行的力量。文章事例充分，思路清晰，说理透彻，是一篇很好的文章。
1 / 1广东省佛山市顺德区美辰学校2023-2024学年九年级上学期语文第一次学情调查试卷
一、积累运用（30 分）
1．（2024九上·顺德月考） 默写古诗文。
（1）　 　，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（2）因思杜陵梦，　 　。 (温庭筠《商山早行》)
（3）《月夜忆舍弟》概括战乱频繁，人们四处流散，生死难料，家书很难送达的句子是：　 　，　 　。
（4）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。　 　，　 　。[李白《行路难（其一）》]
（5）请把刘长卿的《长沙过贾谊宅》 。
　 　，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，　 　。
　 　，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，　 　。
【答案】（1）一封朝奏九重天
（2）凫雁满回塘
（3）有弟皆分散；无家问死生
（4）停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然
（5）三年谪宦此栖迟；寒林空见日斜时；汉文有道恩犹薄；怜君何事到天涯
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】(1) 出自韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》，诗句写自己早晨上奏章，傍晚就被贬到遥远的潮州，暗含对贬谪的愤懑与无奈，为全诗奠定悲怆基调。
(2) 温庭筠《商山早行》中此句，通过梦中故乡回塘水暖、凫雁聚集的温馨场景，反衬旅途的艰辛与思乡之情，以虚景衬实景，强化了漂泊之感。
(3) 杜甫《月夜忆舍弟》中这两句，概括了安史之乱中亲人离散、生死不明的惨状，“皆分散”“问死生” 直白道出战乱带来的骨肉分离之痛，体现了诗人对家人的深切牵挂。
(4)李白《行路难（其一）》中，面对美酒佳肴，诗人却放下酒杯、丢下筷子，拔剑环顾却满心茫然，生动刻画了怀才不遇的苦闷与内心的挣扎，与前两句的奢华场景形成强烈反差。
(5)刘长卿《长沙过贾谊宅》借凭吊贾谊抒发怀才不遇之感。首联 “三年谪宦此栖迟” 点出贾谊被贬处境；颔联 “寒林空见日斜时” 以萧瑟秋景烘托寂寞氛围；颈联 “汉文有道恩犹薄” 将矛头指向统治者，暗含对自身遭遇的感慨；尾联 “怜君何事到天涯” 以问句收束，既怜贾谊，也怜自己，情感沉郁悲凉。
故答案为：一封朝奏九重天；凫雁满回塘；有弟皆分散；无家问死生；停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然；三年谪宦此栖迟；寒林空见日斜时；汉文有道恩犹薄；怜君何事到天涯
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
2．（2024九上·顺德月考） 根据拼音写出相应的词语。
（1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xiè dú　 　职业之神圣。
（2）也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即 ，便以位卑kuān yòu　 　了自己。
（3）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò　 　，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的niǔ ní zuò tài 　 　。
【答案】（1）亵渎
（2）宽宥
（3）矫揉造作；扭捏作态
【知识点】同音字字形辨析；多音字字形辨析
【解析】【分析】(1)根据字词积累和语境，“xiè dú”写作“亵渎”。
(2)根据字词积累和语境，“kuān yòu”写作“宽宥”。
(3)根据字词积累和语境，“ jiǎo róu zào zuò写作“矫揉造作”，“niǔ nízuò tài”写作“扭捏作
故答案为：亵渎；宽宥；矫揉造作， 扭捏作态
【点评】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
3．（2024九上·顺德月考）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．一本好书就如同一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为人们心灵宁静的港湾。
B．劳动使人们的生活一天比一天阔绰起来。
C．人才难得，并非所有的领导人物，都像刘备这样思贤若渴，从善如流。
D．写作时引用古诗文，可以使文章充满文化气息，但引用古诗文绝不是为了附庸风雅，而是根据表情达意的需要合理引用。
【答案】B
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】ACD.正确：
B.有误，阔绰：排场大；生活奢侈。该词语和句意不符。
故答案为： B。
【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．（2024九上·顺德月考）选出下列句子修改有误的一项（　　）
A．2022年3月3日，俄罗斯国防部公布了俄罗斯对乌克兰举行特别军事行动以来的最新战果。(修改：将“公布”改为“公开”)
B．谷雨和白露分别是反映自然界降水与气温变化的重要节令，它的到来意味着暑天的闷热基本结束。(修改：将“它”改为“白露”)
C．只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能改变校园面貌、社会面貌和家庭面貌。(修改：将“社会面貌”和“家庭面貌”调换顺序)
D．为迎接2022年北京冬奥会，各级政府要加强青少年冰雪运动相关组织建设，为青少年冰雪运动提供更好的引领。(修改：将“引领”改为“指导”)
【答案】A
【知识点】语序不当；成分残缺；搭配不当；不合逻辑
【解析】【分析】A.搭配不当。将“举行”改为“采取”；BCD正确。
故答案为：A
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
（2024九上·顺德月考）美辰学校初三级开展“君子自强不息，点亮智慧人生 ”为主题的演讲活动。请根据相关内容，完成以下综合性学习任务。
5．任务一：为了充实演讲内容，增强观点的说服力，同学们搜集了下面的事实论据，请你用一句话概括事例并提炼其中蕴含了哪些精神。
受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来距家4公里外的悬崖，窝在崖璧边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。
6．任务二：语文书中有许多自强不息的人物，从所给的人物中选一个人物，仿照示例写一句。
人物：花木兰、鲁迅、闻一多
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋 ”。
7．任务三：《水浒传》有很多与“义 ”有关的故事，请根据提示填写下表。
人物 “义 ”的具体表现 典型事件
武松 有恩必报 ①　 　
鲁达 见义勇为 ②　 　
8．任务四：押送生辰纲路上，杨志“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”的行为背后是什么样的心理？
【答案】5．示例：杨秀花持之以恒在悬崖边上网课表现了自强不息、意志坚强、拼搏奋斗的精神。
6．示例：花木兰代父从军，驰骋沙场，无愧“巾帼英雄”；
鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”；
闻一多拍案而起，横眉冷对，不愧“民族英雄”
7．①醉打蒋门神；②拳打镇关西(大闹桃花村)
8．杨志是将门之后，一心要博个“封妻荫子”，押送生辰纲是他出人头地的好机会，他心情急切；因为以前有被劫的经历他担心出问题，所以想最大限度地缩短押送时间。(意思对即可)
【知识点】活动设计；材料探究；见解表述
【解析】【点评】(1)本题考查语言表达。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
(2)本题考查句子仿写。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
（3）本题考查对名著人物的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（4）本题考查对名著内容的理解。在日常阅读名著时，注意要准确把握其中的重要事件，理解事件发生的背景及产生的影响。
5．认真阅读材料，抓住关键语句分析。材料讲的是“杨秀花悬崖边坚持上网课的故事”，这则故事表现了杨秀花自强不息、努力求学、拼搏奋斗的精神。根据材料内容，组织语言作答即可，言简意赅，表达清晰得体。
故答案为： 示例：杨秀花持之以恒在悬崖边上网课表现了自强不息、意志坚强、拼搏奋斗的精神。
6．解答此题，要注意例句的句式特点、是否使用修辞手法、语句蕴含的哲理。
本题考查对《水浒传》中人物性格、典型事件以及人物心理的理解和分析。重难点包括对“义”的具体表现、人物行为背后的心理以及人物在特定情节中的表现。
故答案为： 示例：花木兰代父从军，驰骋沙场，无愧“巾帼英雄”； 鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”； 闻一多拍案而起，横眉冷对，不愧“民族英雄”
7．根据《水浒传》中人物的“义”的具体表现和典型事件填写表格。武松的“义”体现在有恩必报，典型事件是醉打蒋门神，这是因为他为了报答施恩的恩情，帮助施恩夺回了快活林。鲁达的“义”体现在见义勇为，典型事件是拳打镇关西，这是因为他为了救助金翠莲父女，惩治了恶霸镇关西。私放晁天王的事件体现了兄弟义气，这是宋江的行为，因为他与晁盖等人有深厚的兄弟情谊。
故答案为： ①醉打蒋门神 ； ②拳打镇关西(大闹桃花村)
8．分析杨志在押送生辰纲时的行为背后的心理。杨志是将门之后，他希望通过这次押送任务来博取功名，因此他心情急切，担心任务出问题，所以采取了严厉的措施来确保任务的顺利完成。答案应为：杨志是将门之后，一心要博个“封妻荫子”，押送生辰纲是他出人头地的好机会，他心情急切；因为以前有被劫的经历，他担心出问题，所以想最大限度地缩短押送时间。
故答案为：杨志是将门之后，一心要博个“封妻荫子”，押送生辰纲是他出人头地的好机会，他心情急切；因为以前有被劫的经历他担心出问题，所以想最大限度地缩短押送时间。(意思对即可)。
二、阅读（40 分）
（2024九上·顺德月考）阅读下面的文段，回答问题。
（甲）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（乙）
西湖最盛，为春为月，一旦之盛，为朝烟，为夕岚①。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨②之盛，多于提畔之草，艳冶③极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始极其浓媚。月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
【注释】①夕岚：傍晚山里的雾气。②罗纨：这里指穿罗纨制作的衣服的人。③艳冶：艳丽妖冶。④夕舂：夕阳。
9．解释文中加点词语的意思
①佳木秀而繁阴　 　
②宴酣之乐　 　
③而不知太守之乐其乐也　 　
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
11．下列各组句子中，加点词语意思解释有误一项是（　　）
A．急往观之（欣赏） B．竟不忍去（离开）
C．然杭人游湖（这样） D．月景尤不可言（更加）
12．请用“/ ”给文中画线的句子断句。
月景尤不可言花态柳情山容水意别是 一种趣味
13．短文是从哪几个方面来写西湖春景之美的？请简要概括。
【答案】9．①茂盛。；②尽兴的喝酒。；③以.……..为乐。
10．①泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。
②野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。
11．C
12．月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味。
13．写西湖景色最盛美的时候是春天，是月下，一日之内最盛美的则是晨雾，是晚岚；写西湖苏堤上绿柳红花，游人如织的繁盛华艳的景象。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】(1)本题考查对文言实词的理解。解答此类题正安元能全口大旭可总然1座泽词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合，
(3)本题考查对文言词语的含义的理解。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。
(4)本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
(5)本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
9．①句意：好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。秀：茂盛
②句意：宴会喝酒的乐趣。酣：尽兴的喝酒。
③句意：以等待一统海内的明君。乐：以...为乐。
故答案为： ①茂盛； ②尽兴的喝酒； ③以.……..为乐。
10．①中重点词语有：回，回环：临，高踞。句意为：泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。
②中重点词语有：发，开放；秀，茂盛。句意为：野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。
故答案为： ①泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。 ②野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。
11．ABD.正确：
C有误，句意为：然而杭州人游览西湖。然：然而。
故答案为： C。
12．本句句意为：月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。根据句意可断句为：月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味。
故答案为： 月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味。
13．文章开篇先总体介绍西湖最美丽的景色：在一年中最美的是春天和月夜，在一天中最美的是日出前和日落后的雾气。然后详写西湖春天的风景，尽管好友石箦催着云其他地万看梅花，但作者还是舍不得离开。此时西湖游人众多，也成为西湖的一道胜景。在最后一部分，作者触景生情，感慨世人多是庸俗之辈，只知在白日里来赏玩西湖，而不知道真正的美景是春天月夜下的西湖，借此表达了作者心中产生的一种因为缺少知音而生的落寞之情。全文行文简练，感情自然。
故答案为：写西湖景色最盛美的时候是春天，是月下，一日之内最盛美的则是晨雾，是晚岚；写西湖苏堤上绿柳红花，游人如织的繁盛华艳的景象。
故答案为： 写西湖景色最盛美的时候是春天，是月下，一日之内最盛美的则是晨雾，是晚岚；写西湖苏堤上绿柳红花，游人如织的繁盛华艳的景象。
（2024九上·顺德月考）阅读下面的文段，回答问题。
“咬牙 ”是 一种修炼
向贤彪
①宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来 。 干事创业 ，往往需要 一 番“咬咬牙 ” 的坚持。
②党史上 ，有位干部因“咬牙 ”而闻名 。1943 年， 冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷： 战斗频繁 ，严重旱灾 ，庄稼颗粒无收， 痢疾 、 霍乱盛行 。 时任冀南区党委书记 、行署主任兼 冀南军区政治委员的宋任穷， 一 边坚持对敌作战， 一 边组织生产自救， 还深入敌后做群众工 作， 累得多次吐血 。 凭着顽强的意志和乐观主义精神， 他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰 难的时期， 因此得名“咬牙干部 ”。
③“咬牙 ”体现的是坚韧 。 人生之路难以 一帆风顺， 惟有不畏艰险 、 直面挑战， 坚持不 懈 、持之以恒， 才能采撷成功的果实 。 习近平总书记当年在梁家河插队时， 什么活儿都干，开荒 、 种地 、 铡草 、放羊 、 拉煤 、挑粪 … … 从不惜力， 磨砺出不畏艰险 、 百折不挠的意志品 格 。 成功往往只奖赏那些坚韧的人 。 一件工作 、 一项事业干到最艰难的时候， 往往最需要咬 紧牙关 。 而 一旦坚持下来， 就容易突出重围 、 打开局面。
④“咬牙 ”彰显的是智慧 。 京剧《沙家浜》 中， 18 名新四军伤病员被困芦苇荡， 因连续 多日面临日伪军的“ 扫荡 ”， 体力和毅力几近于极限 。指导员郭建光激励大家： 有利的情况 和主动的恢复 ，往往产生于再坚持 一 下的努力之中 。 最终， 他们以“ 再坚持 一 下 ” 的顽强精 神， 迎来了大部队的反“ 扫荡 ” 。 咬紧牙关的坚持精神， 不仅需要不畏艰难的勇敢， 也需要 透过现象看本质的智慧 。咬紧牙关坚持下去， 就能变被动为主动。
⑤“咬牙 ” 蕴含的是担当 。在重压和困难面前“ 咬牙 ” 坚持， 强健的是人的内心 。“拼 命黄郎 ”黄大年，平均每年出差 130 多天 ，一 回来就 一 头扎进办公室 。他的研究首次推动我国 快速移动平台探测技术装备研发， 攻克了技术瓶颈 。 正是“咬牙 ” 背后的担当精神， 成就了 黄大年无悔的人生。
⑥行百里者半九十 。 越接近成功就越艰难， 越艰难就越要坚持， 否则就会前功尽弃 、 半 途而废 。 从某种意义上说，“咬牙 ”是成功的序曲 。 没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙 ”， 就没有以“ 气 ”胜“钢 ” 的功绩； 没有谷文昌 一 次次面对失败后的“ 咬牙 ”， 就没有沙海变 绿洲的奇迹； 。 拿出不达目的誓不罢休的执着 ，砥砺千磨万击还坚劲的意志， 知难而进 、 久久为功， 多经历几次“咬牙 ”， 一 个人必能闯关夺隘 、化险为夷， 用奋斗之犁 开辟前行之路。
⑦惟其艰难， 更显勇毅 。“咬牙 ”是 一种修炼 ，在 一 次次“咬牙 ” 中， 软弱将变得坚强， 稚嫩将变得成熟 ，徘徊将变得坚定。
《人民日报》（ 2018 年 05 月 15 日， 有删改）
14．文章③~⑤段是从哪三个方面论述“咬牙 ”精神的？
15．本文主要运用了什么论证方法？试举一例并分析其作用。
16．简要分析第③段的论证思路。
【答案】14．①“咬牙”体现的是坚韧；②“咬牙”彰显的是智慧；③“咬牙”蕴含的是担当。
15．举例论证，文章第三段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点，使论证更具体、更具说服力
16．首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点，然后通过道理论证和举例论证，举了习近平总书记的例子，论证了这一观点，最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。
【知识点】分析议论文论证方法及作用；论证过程；分论点；议论文文本
【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的概括能力。解答此题，要在梳理文章内容的基础上，找出每段的中心句。
（2）本题考查对论证方法的判定及其作用的分析能力。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。
（3）本题考查分析议论文的论证思路。解答时要在梳理文章层次的基础上，加上一些诸如“首先”“其次”“然后”“接着”“最后”一类表思路的词语，结合文章的具体内容分析作答。
14．文章的③～⑤段每段的首括句，就是段落的中心句。抓住这三个中心句，进行综合即为答案。据此理解作答。
故答案为： ①“咬牙”体现的是坚韧；②“咬牙”彰显的是智慧；③“咬牙”蕴含的是担当。
15．通读全文，本文主要运用的论证方法是举例论证。比如：文章第③段列举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点，使论证更具体、更具说服力。再如：第⑤段列举了“拼命黄郎”黄大年具有担当精神，“咬牙”攻克了技术瓶颈，成就无悔的人生的例子，真实具体地论证了“咬牙”蕴含的是担当这一分论点，增强文章的说服力。
点睛：
故答案为： 举例论证，文章第三段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点，使论证更具体、更具说服力
16．细读文章第③段，文段首括句提出分论点“咬牙”体现的是坚韧，然后先道理论证，再举出习近平的例子进行论证，最后得出结论：一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。据此概括作答。
故答案为：首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点，然后通过道理论证和举例论证，举了习近平总书记的例子，论证了这一观点，最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。
（2024九上·顺德月考）阅读下面的文段，回答问题。
认路
闻捷
①年底了，办公室的小牛得了市“扶贫工作先进个人”荣誉称号，一下子在局里出了名。别看小伙子平时寡言少语，不怎么引人注意，可登在报纸上的先进事迹，还真让人刮目相看。两年时间里他扑下身子，有空就往联系点跑，克服了不少困难，鼓励村里人开展肉鸽养殖，成立了合作社。不但他自己定点联系的贫困户提前一年完成脱贫目标，还带动了一大批农户增收致富。
②两年前，小牛刚分到局里工作的时候，给周围熟悉的同事印象最深的是，他方向感极差，不怎么认，没有导航根本就出不了门。局里的帮扶联系点是小寨村，党员要和贫困户一帮一结对，大学时候就入党的小牛也不例外，结对联系老刘家。老刘家三口人，孩子上学，妻子体弱多病，几亩地的微薄收入难以维持基本的生活花销。按要求，帮扶工作队员每季度至少走访帮扶对象一次，还要保持经常性沟通联系。大家当时还调侃小牛：“小寨村穷乡僻壤的，你这路痴到那里，可千万别把自己整丢了。”
③时值年终岁尾，局长到小寨村进行脱贫攻坚及帮扶工作调研。一行人一早就从局里出发了。室外温度很低，车里人又多，中巴车的玻璃上很快凝结了一层雾气，根本看不到四周景物，司机打开前面的暖风空调，直接吹向挡风玻璃，也只够勉强保证开车视野。
④有领导在，一时又没有合适的话题，乘车人有点儿昏昏欲睡。“师傅，前面该右拐了，走右前方的那条路。”在一个五岔路口，小牛提醒了司机一句。“可以啊，小牛，会认路啦，有进步。”小牛的直接上司、办公室主任向小牛竖起了大拇指。
⑤“多走几次，好像自然而然就记住啦。这个路口特别容易走错，再绕回来很费事。”
⑥“是不是也和你给村里选的养殖品种有关系啊？鸽子可是能认路哦。”车里有人打趣道。
⑦“师傅，过了右边的大柳树，前面见路口左转，走二百米左右就到村委会了。”过了一会儿，小牛又在提醒司机。前面闭目养神的局长转过头来：“小牛莫非有透视眼啊，你怎么知道走到哪里啦？”
⑧“是啊，车窗玻璃白茫茫的，什么也看不见。”大家都很好奇。
⑨小牛直了直身子：“我是感觉出来的。刚才有一处大点儿的颠簸，那是前年铺自来水管，路没有弄平整，应该是刚进村；另外又有五处小颠簸，是去年修补过的柏油路面，相隔在十米和几十米不等。按现在的车速和时间间隔推算下来，我们差不多到了村中心的位置。大柳树旁边就是我联系的老刘家，平常没事呢，我也爱在田间地头、房前屋后转转看看，这段路比较熟悉，闭眼都能判断出来。”
⑩局长在车内环顾一圈，缓缓地说道：“同志们，得向小牛同志学习啊！能通过车辆的几个颠簸，就知道到哪里了，可见对路况的了解。小牛不但是自己认路，也是在教我们认路啊！”
一时间，车里寂静下来，大家都陷入了沉思
(选自《百花园》)
17．请问文章开头前两句话的作用是什么？
18．文中第2自然段强调了小牛“方向感极差，不怎么认路，没有导航根本就出不了门 ”和“路痴”“把自己整丢”，目的是什么？
19．赏析第9自然段中加点字“感觉”一词。
20．文章结尾“大家都陷入了沉思 ”，如果你是车中一员，你会思考些什么呢？
【答案】17．倒叙写法。便于读者抓住中心，直奔主题。引起读者浓厚的阅读兴趣，
18．内容上：运用插叙，交代了小牛方向感差的弱点和扶贫任务的艰巨，与他的扶贫工作成绩形成鲜明对照，突出他在扶贫工作中以勤补拙的态度。结构上：既承接上文扶贫结果，又为下文扶贫工作的努力、对扶贫地点的熟悉程度等内容埋下伏笔，使文章结构严谨，情节发展自然合理。
19．①表层含义：“感觉”一词本义是对某一事物的个人感觉。
②深层含义在开展精准帮扶工作中，小午附下身子，深入群众，多跑腿，多入户，对村里的路况十分熟悉，暗含他工作做得细致扎实。
20．希望大家发扬小牛主动认路的精神，全体员工共同努力，来年让我们局成为“先进单位”。
【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；小说；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】(1)本题考查段落的作用。从内容和结构方面分析。解答此类题，应先明确段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中间段的作用：呼应上下文、承上启下、推动情节发展、为下文埋伏笔、为下文做铺垫等。
(2)本题考查分析段落作用的能力。分析句段作用要从内容和结构两方面考虑，结合文章的主旨分析。(3)本题考查重点词语含义。理解词语含义可以从表层含义和深层含义两方面入手解答。
(4)本题考查扩展阅读。解答时要结合全文认真揣摩材料内容，从材料中提取关键语句概括作答；解答时要结合文章内容，联系自己的生活实际进行分析。
17．解答此题需要结合原文内容，找到相关情节，分析句子在全文的作用，进行概括作答。开头两句话“年底了，办公室的小牛得了市'扶贫工作先进个人'荣誉称号，一下子在局里出了名。别看小伙子平时寡言少语，不怎么引人注意，可登在报纸上的先进事迹，还真让人刮目相看“采取倒叙的写作手法，先交代结果，是对下文两年时间里做实事成立合作社、精准扶贫，不辞劳苦，实地调研的概括。这种写法，便于读者抓住中心，直奔主题。引起读者浓厚的阅读兴趣，
故答案为： 倒叙写法。便于读者抓住中心，直奔主题。引起读者浓厚的阅读兴趣。
18．第②段属于插叙的文字，应先从内容上弄清楚其写了什么，此段主要交代了小生方向感差的弱点和扶贫任务的艰难，使文章的内容更充实，与他的扶贫工作成绩形成鲜明对比，突出他在扶贫工作中以勤补拙的态度，使人物形象更鲜明，使文章的主题更突出。再从上下文结构方面阐述其“有什么作用“，此段不们承接上文扶会结里，还为下文扶会工作的怒力，对扶贫地点的熟悉等内容埋下伏笔，使文章情节一波三折，自然合理。
故答案为： 内容上：运用插叙，交代了小牛方向感差的弱点和扶贫任务的艰巨，与他的扶贫工作成绩形成鲜明对照，突出他在扶贫工作中以勤补拙的态度。结构上：既承接上文扶贫结果，又为下文扶贫工作的努力、对扶贫地点的熟悉程度等内容埋下伏笔，使文章结构严谨，情节发展自然合理。
19．阅读文本可看出，这个题中“感觉”一词本义是对某一事物的个人感觉。结合语境可理解，在开展精准帮扶工作中，小牛俯下身子，深入群众，多跑腿，多入户，多思考，真心实意地为民着想，对村里的路况十分熟悉，暗含他工作做得扎实到位。
故答案为： ①表层含义：“感觉”一词本义是对某一事物的个人感觉。 ②深层含义在开展精准帮扶工作中，小午附下身子，深入群众，多跑腿，多入户，对村里的路况十分熟悉，暗含他工作做得细致扎实。
20．结尾“大家都陷入了沉思”以局长意味深长的话在篇末点题，歌颂了迎难而上、主动积极的扶贫干部的优良作风，给读者充分的思维空间，有言尽而意无穷的效小牛主动认路的精神，全体员工共同努力，让我们局成为“先进单位”。
故答案为：希望大家发扬小牛主动认路的精神，全体员工共同努力，来年让我们局成为“先进单位”。
三、作文（50分）
21．（2024九上·顺德月考）请阅读下面的文字，按要求作文。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”而当代作家冯唐却说：“人还得自己成全自己。”他人的鼓励、帮助、信任……往往是个人成长不可缺少的助力，而自己的信心、勇气、意志力……往往是个人成长最可靠的力量。
你认为从哪里可以获得成长的力量？
请以“那是 ▲ 的力量”为题目写一篇作文。
要求：
①请将题目补充完整；
②文体自选（诗歌除外）；
③不少于500字；
④文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】那是勇敢的力量
每个人都有属于自己的人生之路，而光明和黑暗取决于前方路上的障碍是否击垮了你的心智。每当遇到挫折，你是否都能一跃而过取决
古代的英雄将领，从小就开始习武，刻苦训练，哪个大人物不是这样过来的 奋战沙场不免有打打杀杀，也难免有死有伤，而在那血腥的场面，勇敢杀敌的，不论是将军还是小兵小卒，他们都是英雄的象征。就算是在朝堂上的文武百官，为皇上提出意见也是勇敢之举毕竟稍有差错，就可能惹来杀头之祸。朝廷的事用现代的人来说，无非就是工作来保证公司的利益，赢得上司的厚爱，而在古代， 现实的来说，勇敢的选择也是决定官位升降的关键纽扣。
动物的王国，总是弱肉强食，是从容地等待死亡呢，还是勇敢地搏斗呢 猛兽捕猎也是有失败的，被它吃进肚子里的，不是跑不快的就是面对猛兽失了心智，没有了拼搏的勇而脱逃的那些，面对危险也能迈着勇敢的步伐，勇敢地去思考生存方法，这就是勇气的力量。
在职场上，到处有人心险恶，这时，就要勇敢地对抗。工作中，客户有时提出过分的要求，作为一个为人服务的职员，回答就是至关重要的。若是无视客户的要求，就很可能被扣上一个服务不周的帽子，若是回应客户的要求，也有可能做得不好而被投诉，这就需要看你是否有勇气去迎接挑战了。学业中也是如此，想靠吃现成饭的时代是在小学，随着学业负担的增加，你有没有足够的勇气去挑战 学会勇敢面对吧!也许突破境界的巅峰就在不远
的前方了!
胜利往往属于那些抛去胆怯，抛去懦弱的人。
勇敢让我们具有了前行的力量。带着勇敢前行，扫清风雨阻碍；带着勇敢前行，开辟新的道路：带着勇敢前行，创造属于自己的世界。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。请以“那是量”为题目写一篇作文。围绕“你认为从哪里可以获得成长的力量"可知，我们可以从“诚信，善良、正直、勇敢...”中任选一个词为话题写一篇文章叙说自己成长的经历和体验。比如“那是勇敢的力量”，即前进行动，与“努力进取“拼搏奋斗”“向往追求"等有关。人，唯有不断前行，他的人生才会有意义有价值。可以写自己怎样为了一个目标而“勇敢前行”的内容。可以用典型事例来证明勇敢、梦想、坚持、创新和信仰等具备助人前行的力量，传递积极向上的正能量。依据主题，确立文体，要注意独辟蹊径，表现个性，选择不同的角度，把文章写出新意。
【点评】本文中心为“勇敢给我前行的力量”，通过列举古代将领、朝廷官员，动物王国，现代职场学生学业等各个方面遇到挫折时如何面对的例子，得出了文章的观点：勇敢让我们具有了前行的力量。文章事例充分，思路清晰，说理透彻，是一篇很好的文章。
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