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浙江省金东区2024-2025学年七年级下学期语文期末试题卷
一、班级在古子城开展“语文与生活”综合性学习活动，请你一起参与。（24分）
（2025七下·金东期末）同学们逗留在悬挂着诗歌灯带的八咏楼下，赏读诗歌，浮想联翩。
1．灯带上的诗句“日暮乡关何处是”让同学们想起李白在《春夜洛城闻笛》中描写“无处不在，无处不闻”的笛声来表达思乡心切的诗句：“　 　，　 　”。
2．灯带上的诗句“昔年为客处，今日送君游”让同学们想起王安石回乡途中登上飞来峰，写下“　 　，　 　”，表现他在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；也想起陆游游山西村后写下“　 　，　 　”，表现他山间漫步顿觉豁然开朗的兴奋之状。
3．（2025七下·金东期末）灯带上有袁吉《登金华山》的诗句，请你与同学们一起赏读。
登金华山
（唐）袁吉
金华山色与天齐，一径盘纡①尽石梯。
步步前登清汉②近，时时回首白云低。
风偷药气名何限，水泛花光路即迷。
洞口数声仙犬吠，始知羽客③此真栖。
【注释】①盘纤：回绕曲折。②清汉：汉；天空。③羽客：指神仙。
小金：我听说金华山不是一座孤立的山川，而是一条山脉，是我们金华的“母亲山”。可惜我还没有去过呢！ 小华：值得一去！你看袁吉的诗里写到金华山风景具有　 　，　 　等特点。 小东：作者最后说“始知羽客此真栖”，他为什么这样说？小成：你看诗中写到“药香弥漫”、“　 　”等，是不是感觉神仙居住在这里？ 小金：我还听说过有关金华山的“　 　”等民间传说呢！ 小华：难怪金华山文旅品牌口号是“仙的金华山，妙意自然来”，原来有这样的妙意：　 　
（2025七下·金东期末）同学们在古子城保宁门发现了一家名为“东方造白”的书店。一起去探店吧。
4．这个店名挺有意思。请猜测店主命名意图。
5．在书店里，大家看到了三种不同版本的《骆驼祥子》。你最喜欢哪一种封面 请从小说内容、主题以及封面设计等角度简要阐述理由。
6．书店正在开展长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的推荐活动。请根据你的阅读感悟，在推荐墙上为书友们留下推荐语。100字左右。（可以从人物、情节、主题、语言等角度进行推荐）
（2025七下·金东期末）以下是班级小东同学参加完此次学习活动后的感受，请你帮助他完善。
山水、城池、街巷、塔楼，古城之美，美在雅致。
婺州古城是金华这座城市的中心。“水通南国三千里，气压江城十四州”，这里曾是一城的政治经济文化中心，也是文人墨客的shū（　　）怀高地。
游览古城，我发现语文无处不在，商店的招牌，门上的对联，灯带上的诗句都和语文密不可分。
有机会我会再去古城中的八咏路街区、石榴巷街区、熙春巷街区、鼓楼里街区等街区探访，去感受与语文撞个满怀的欢心；拍拍照，制作短视pín（　　），留下时空交融的美好回忆。
7．根据拼音和语境填写恰当的字。
shū　 　怀高地 短视pín　 　
8．修改语段中划线句，使之更简明。
二、学校开展“革命文学作品阅读鉴赏活动”，请你完成任务。（15分）
（2025七下·金东期末）阅读
一个红菜盘的见证
胡丹青 戚韵婷
①走进中国人民革命军事博物馆，众多珍贵的文物仿佛在诉说着历史的沧桑与厚重。在一楼“在党的旗帜下前进——人民军队庆祝中国共产党成立100周年主题展览”的展品中，有一个斑驳的红色搪瓷菜盘格外引人注目。它静静地陈列在展柜里，看似普通，却见证着波澜壮阔的革命历史，蕴含着伟大的精神力量。
②1935年，红军长征途中，战事频繁，物资匮乏，生活条件极为艰苦。5月，红军攻打四川会理县城，久攻不下，伤亡较大。毛泽东同志听闻当年建立第一个连队党支部的“红一连”就驻扎在附近，便趁着战斗间隙来到连队探望指战员们。官兵见到毛泽东同志到来，非常激动，大家围坐在一起，畅所欲言，气氛热烈而真挚。
③到了午饭时间，大家却犯了难。由于部队一直在行军打仗，后勤补给困难，只剩下一个老南瓜。毛泽东得知后，宽慾大家说：“南瓜就很好，管饱就行，今天我们就在你们这里打个牙祭!”不一会儿，炊事班长端来一盘煮南瓜，用的是在井冈山打土豪时缴获的红色搪瓷盘。毛泽东看到战士们思想稳定、战斗热情高涨，指着红色菜盘高兴地说：“菜盘是红色的，又是从敌人那里夺来的，这很好。你们要在党支部的领导下，将革命进行到底。”
④这一番话，如同一束光，照亮了官兵的心，让大家更加坚定了革命的信念。从那以后，“红一连”的官兵便把这个红菜盘当作无比珍贵的“传家宝”，用红布精心包裹起来，由连队党代表悉心保存。
⑤此后，“红一连”带着红菜盘踏上了漫长的征程。长征途中，他们面临着无数艰难险阻。恶劣的自然环境、敌人的围追堵截、物资的极度匮乏，每一项都足以让人望而却步。但“红一连”的官兵凭借着坚定的信念和顽强的意志，一次次战胜困难。每当行军作战处于艰苦残酷的环境时，他们就会拿出红菜盘，讲述那段与毛泽东同志共同用餐的经历，进行思想政治教育，鼓舞官兵的斗志。
⑥红菜盘见证了领袖同官兵患难与共的感人场景，也揭示出人民军队成长壮大的制胜之道——官兵一致、同甘共苦。在革命的队伍中，官兵一致同甘苦的事例数不胜数!
⑦红军长征过草地时，彭德怀见不少官兵饿昏在地，便把目光投向了自己的坐骑大黑骡子。几名警卫员坚决不答应杀掉大黑骡子，彭德怀平静地说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”然而，当警卫员端来一碗肉汤时，彭德怀却一把推开：“我吃不下，端开!”
⑧1944年11月，八路军359旅组成南下支队，进军湘鄂地区建立抗日根据地。行军途中，很多指战员没有鞋子穿，不少官兵的脚磨破了，鲜血直流。一位名叫寇传民的战士停在路边休息，遇到司令员王震经过。王震问：“为什么不走 ”寇传民答道：“脚上流血了，很痛!”王震立即将自己脚上的鞋脱下一只，说：“好，你第一只，我第一只。”
⑨当年，徐海东带领部队连续作战，累到吐血。司务长从老百姓家中买了3个鸡蛋，做了一碗鸡蛋汤。警卫员端过去后，徐海东反复要求将鸡蛋汤送给重伤员，自己只要一碗南瓜汤，并劝说道：“我不是常给你说，越是艰苦环境，指挥员越是要和战士同甘共苦啊！”
⑩ “官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”红军长征结束后，“红一连”继续带着红菜盘投入抗日战争、解放战争；和王震拼着穿一双鞋的战士寇传民，再也没有掉过队：彭德怀指挥官兵赢得一个又一个胜利，百团大战更是在抗战时期激励了全国人民将抗战进行到底的信心……
90年过去了，红菜盘在多年的战斗和长途跋涉中被磕碰得伤痕累累，盘底甚至破了一个洞，但它所承载的精神品格，在岁月长河中愈发闪耀。
来到中国人民革命军事博物馆参观的人，在看到这个红菜盘时，都会被它背后的故事所打动。……驻足在“红一连”的《连队光荣史册》前，时光的流逝让许多字迹变得模糊。然而，其中一句话至今仍清晰醒目—-“这红菜盘经过长期的战斗行军，它身上的瓷漆已经掉了，盘底也穿了个洞，可是它的颜色，还是红色的。”
（选自2025.5.28《解放军报》12版，有删改）
9．一只红菜盘见证了领袖同官兵患难与共的感人场景，请用简洁的语言概括上文相关的事件。
10．联系上下文，揣摩下列句子，回答括号里的问题。
①几名警卫员坚决不答应杀掉大黑骡子，彭德怀平静地说：“部队现在连野莱也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”
（小文同学提出：为什么彭德怀这时“平静”地说话而不是“激动”地说话 请结合上下文为他答疑。）
②王震立即将自己脚上的鞋脱下一只，说：“好，你穿一只，我穿一只。”（这句话中的“立即”一词有什么表达效果 ）
11．文章多次写到“菜盘是红色的”。请结合文章，谈谈你对“红色”的理解。
12．军事博物馆近期收到一批革命文物，请你根据课文内容为参观者讲解文物故事以及它承载的精神品格。任选一个完成。80字左右。
A.《老山界》中的饭盒子
B.《山地回忆》织布机子
C.《井冈翠竹》中的扁担
三、学校举办“航天嘉年华”科技节活动，请你参加。（14分）
（2025七下·金东期末）阅读
【材料一】
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2025年5月22日16时49分，经过约8小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，开展了舱外设备设施巡检及处置等任务。出舱航天员陈冬、陈中瑞已安全返回天和核心舱，出舱活动取得圆满成功。（《人民日报）
“环球科学猫”公众号：在出舱的时候，虽然航天员们都穿上了舱外航天服，但还是需要躲避可怕的射线、高能粒子、高辐射、太阳风等影响。比如此前航天员刘伯明在出舱的时候，地面监测到空间站遭遇了异常辐射，最终不得不采取紧急措施，进入舱内躲避。
【材料二】
《秒懂科普》：从神舟十二号起，飞船就逐步引入自主故障诊断技术，具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力，其预案设计达数百种，且能通过地面验证确保可靠性。
神舟十六号飞船进一步增强自主健康管理功能，实现自动故障诊断及处置，提高故障处置时效性，把对人的依赖降到最低。
卢克文科普工作室：黑障区通信，是世界性难题。黑障区，是指飞行器在高速飞行中，与空气剧烈摩擦产生高温，使周围产生电离，吸收反射电磁信号，导致无线电中断的区域。 拿神舟十六号航天员朱杨柱的话说，“一路火花带闪电，仿佛坐在太上老君的炼丹炉里”外壳温度可达1000-2000度，这时候里面完全看不见听不见。美国九十年如一日研究，也没能突破。中国黑障通信技术，能够稳定实现双向通信，全球唯一。
中国东航网：“海上生明月，九天揽星河”，中国航天不断问鼎苍穹的背后，是一项项尖端技术的有力支撑，而在云端之上，这些航天黑科技，也以另一种方式守护着万千民航旅客。
健康检测系统这项起源于卫星在轨故障诊断的技术，现如今已广泛应用于民航。比如，东航通过这项技术可实时监测发动机振动数据，预测维修需求，减少停机时间。 航天环境检测技术 一些监测技术最初是为航天领域研发的，如航天器轨道环境监测技术。后来这些技术被引进民航系统，并经过改良，形成了机场跑道异物监测系统。机场跑道异物监测系统可实时扫描跑道环境，极大提升了飞机起降的安全性。
卫星通信技术 民航使用的卫星通信系统主要由通信卫星、地面站、机载设备等部分组成，具有范围广、距离远、不受地理条件限制等优点。目前，包括东航部分飞机在内的许多民航客机都配备了机上卫星通信系统，不仅可实现航空运营数据传输，还可为机上旅客提供空中 Wi-Fi服务。
【材料三】
中国载人航天工程办公室发布2025年度神舟二十一号载人飞行任务标识。
（中国载人航天工程网）
13．请从下面选项中，选出与材料内容符合的一项（　　）
A．我国研制的“飞天”航天服除了有2根安全系绳外，还有1根电脐带用于通讯，在航天~服的保护下，中国航天员可以至少8小时持续出舱完成任务。
B．神舟二十号飞船已具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力，航天员出舱能通过轨道舱舱载气源供气。
C．黑障区是指飞行器在高速飞行中，周围产生电离，使舱体温度升高，吸收反射电磁信号，导致无线电中断的区域。
D．民航的机场跑道异物监测系统源自航天健康检测系统，东航利用卫星在轨故障诊断技术实时监测飞机发动机振动数据。
14．【材料二】中的划线句对理解“什么是黑障区”有何好处
航天员朱杨柱：一路火花带闪电，仿佛坐在太上老君的炼丹炉里。
15．结合材料内容，在论坛话题下留言。
“问天”论坛
话题发起人：七年级同学/ 话题内容：有人说：“中国航天事业并不是“烧钱”的面子工程，而是护佑子孙的民族工程”。这句话该怎么理解呢
我：　 　
16．请你在本次嘉年华典礼上向全校同学介绍材料三的航天标识。介绍内容包括标识的图案和涵义。120字以内。
四、学校开展“孝悌传家”诗文阅读活动，请你参与。（14分）
（2025七下·金东期末）阅读
【甲】孝子之事亲也，居则致①其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事亲。
（孔子《孝经》）
【乙】宋黄庭坚②，元符③中为太史，性至孝。身虽贵显，奉母尽诚。每夕，亲自为母涤溺器④，未尝一刻不供子职。有诗称赞：贵显闻天下，平生孝事亲。亲自涤溺器，不用婢妾人。
（郭居敬《二十四孝》）
【丙】王柏，字会之，婺州金华人。少孤，事其伯兄甚恭。季弟早丧，抚其孤，又割田予之。收合宗族，周恤扶持之。开之⑤没家贫为之敛且葬焉。
（《宋史》卷四百三十八，列传第一百九十七《儒林八》，有删节。）
【注释】①致：使，尽。②黄庭坚，字鲁直，自号山谷道人，世称金华仙伯。祖籍婺州。③元符：宋哲宗赵煦的第三个年号。④溺器：便桶，夜壶。⑤开之：汪开之，王柏的朋友。
17．参考表格提示的方法，解释下列句中加点的词。
文言词句 方法 解释
五者备矣 查阅字典：《古代汉语词典》中“备”有以下义项，请选择恰当的一项：①准备②具备③防备④详尽 　 　
元符中为太史 关联课内：温故而知新，可以为师矣。（《论语》） 　 　
亲自为母涤溺器 联系成语：洗心涤虑 　 　
又割田予之 按字组词：则以一铁范置铁板上（放置）（《活板》） 　 　
18．下列句中“之”的用法与“孝子之事亲也”的相同的一项是（　　）
A．又割田予之 B．何陋之有
C．水陆草木之花，可爱者甚蕃 D．予独爱莲之出淤泥而不染
19．文中画横线处需断句，请从AF中选出正确的两处。（　　）
开之[A]没[B]家[C]贫[D]为之[E]敛且[F]葬焉。
20．你是否赞成【乙】文中黄庭坚的做法 请结合文意和生活实际阐述理由。
21．【丙】文中的王柏是个怎样的人 结合文意进行分析。
五、学校举办“幻彩翩跹，虹韵悠长”写作活动，请你参加。（50分）
22．（2025七下·金东期末）“彩虹”作为一种美丽而神奇的自然现象，被赋予多种寓意。请从下面寓意中选择一个，认真构思，写一篇文章。
要求：题目自拟，但题目中要包含“彩虹”两个字，如“那一天，我遇见彩虹”、“不见风雨，怎见彩虹”、“我心中的彩虹”等。 和谐彩虹幻文体不限，诗歌除外；可以讲述故事，可以抒发情感，可以发表见解；字数不少于500字，文中不得出现与考生信息相关的人名、地名。
答案解析部分
【答案】1．谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城
2．不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【知识点】理解性默写
【解析】【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
1．“日暮乡关何处是”（崔颢《黄鹤楼》）核心是思乡情切。李白《春夜洛城闻笛》里，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，以 “笛声满洛城” 的扩散感，将无形乡思具象化 —— 笛声如乡恋，无孔不入、弥漫全城，与 “日暮乡关” 的迷茫怅惘呼应，借 “听觉思乡” 共鸣 “视觉望乡” 的孤寂。
故答案为：谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城
2．“昔年为客处，今日送君游” 与王安石、陆游诗与王安石诗关联：“昔年为客处，今日送君游” 暗含境遇变迁与高远襟怀。王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，以 “登高望远” 喻政治视野——“浮云” 象征奸邪阻碍，“最高层” 是胸有天下的站位，与 “送君游” 的人生进阶、无畏前行呼应，传递突破困局的勇气。与陆游诗关联：“昔年为客 — 今日送君” 是行程流转，陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写山间漫步的境遇转折—— 从迷茫到豁然，与 “送君游” 的旅途情境契合，更以 “绝处逢生” 的哲理，呼应人生行旅中 “困境 - 转机” 的普遍体验，让送别多了对前路的期许。
故答案为：不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；山重水复疑无路；柳暗花明又一村
3．【答案】高峻；盘曲、清幽；水泛花光/仙犬吠；示例：金华山黄大仙得道成仙；既指金华山如仙境般的自然美景，又指其蕴含的仙人栖息的文化内涵。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者个人的观点态度；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】本题考查内容理解。①从“金华山色与天齐”可看出金华山高峻，与天相齐；“径盘纡尽石梯”能体现出山径回绕曲折。所以此处可填高峻、山径曲折。②结合诗句“水泛花光路即迷”，可知除了“药香弥漫”，还有水泛花光(或：水光花色)，营造出如仙境般的氛围，让作者觉得神仙居住在此。③有关金华山的民间传说常见的如黄初平(黄大仙)得道成仙等。④“仙的金华山，妙意自然来”，妙意在于金华山景色优美，充满仙气，如诗中所描绘的高峻的山、曲折的径、弥漫的药香、水泛的花光以及仿佛有神仙居住的氛围等，自然之景与仙意相融合，吸引人们前来感受这份独特的美妙 。
故答案为：高峻；盘曲、清幽；水泛花光/仙犬吠；金华山黄大仙得道成仙；既指金华山如仙境般的自然美景，又指其蕴含的仙人栖息的文化内涵。
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
【答案】4．“东方”代表中国文化，“造白”取“造纸”之意，寓意在东方文化中创造书香世界。
5．选甲封面。破旧的人力车与灰暗背景，契合祥子被摧残的命运，体现社会底层人民的苦难主题。
6．推荐《钢铁是怎样炼成的》！保尔在战火与病痛中铸就钢铁意志，情节震撼，语言充满力量，让我们在阅读中汲取成长的勇气。
【知识点】创新题型；语言生动；作品的综合评价；《骆驼祥子》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【点评】（1）本题考查广告语的赏析。 广告语赏析首先要结合其行业或物品特点，然后再品析它的表达效果，优秀的广告语常借助一些修辞手法，令人过目不忘。
（2） 本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
（3）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练.
4．本题考查广告语。“东方”通常代表地域，可象征中国、东方文化，暗示书店承载着东方的文化底蕴，有传东方文化知识的意味“造”有创造、打造之意，也许表示书店致力于营造独特的文化氛围，或是创造新的阅读体验、文化交流空间。“白”可联想到空白纸张，纸张是书籍的载体，意味着这里是书写、创作、知识诞生的地方：也可理解为纯粹、质朴，表明书店追求纯粹的阅读和文化交流，不被过多商业因素干扰。整体含义推测：“东方造白可能寓意着在东方的土地上，打造一个纯粹的、充满创造力的文化空间，为读者提供丰富的精神食粮，促进文化的交流与传播。
故答案为：“东方”代表中国文化，“造白”取“造纸”之意，寓意在东方文化中创造书香世界。
5．本题考查图文转换。甲封面画有一个人和骆驼，契合小说中祥子外号“骆驼祥子”的由来。祥子在军阀混战中被抓壮丁，逃跑时顺手牵了三匹骆驼并卖掉，从此有了这个外号。画面中人和骆驼的形象，暗示了祥子像骆驼一样，虽具有吃苦耐劳的品质，但在黑暗社会中仍难以摆脱悲惨命运，体现小说揭露黑暗社会对劳动者压迫的主题。黑白色调营造出一种压抑、沉重的氛围，与小说整体的悲剧基调相符。乙封面画有暴雨中的人力车夫。小说中对祥子在暴雨中拉车有详细描写，如“坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”，这一情节突出祥子拉车的艰难。通过展现祥子在恶劣自然环境下拉车的情景，反映出底层劳动者在生活的重压下苦苦挣扎，深刻体现小说对社会不公的批判主题。简洁的画面聚焦于暴雨和车夫，冲击力强，能直观让读者感受到祥子的苦难。丙封面画有一辆人力车。人力车是祥子一生的追求，他三起三落的人生都围绕着买车、丢车展开，车是他生活的核心事物。仅一辆人力车的画面，暗示祥子无论如何努力最终都无法真正拥有自己的车，无法摆脱被剥削的命运揭示了旧社会不让好人有出路的主题。画面简洁，以人力车为主体，突出核心元素，引发读者对祥子与车之间故事的好奇。
故答案为：选甲封面。破旧的人力车与灰暗背景，契合祥子被摧残的命运，体现社会底层人民的苦难主题。
6．本题考查推荐语。从人物角度推荐：《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一经典人物。他在艰难困苦中始终坚定信念，顽强抗争。无论是战场上的搏杀，还是建设工地的磨难，都无法打倒他。从他身上，我们能汲取奋进的力量，值得一读。从主题角度推荐：小说以“钢铁是怎样炼成的”喻指人生的磨炼。主题深刻，展现了为理想而献身、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。在当今时代，这些精神仍熠熠生辉，能激励我们勇敢面对生活挑战，不容错过。从情节角度推荐：书中情节跌宕起伏。保尔经历了爱情的波折、病痛的折磨，却从未放弃理想。如他在全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作。精彩的情节引人入胜，让我们在阅读中感受生命的坚韧与不屈。
故答案为：推荐《钢铁是怎样炼成的》！保尔在战火与病痛中铸就钢铁意志，情节震撼，语言充满力量，让我们在阅读中汲取成长的勇气。
【答案】7．抒；频
8．游览古城，我发现语文无处不在：商店招牌、门上对联、灯带上的诗句，都与语文密不可分。 二、学校开展“革命文学作品阅读鉴赏活动”
【知识点】同音字字形辨析；重复啰嗦
【解析】【点评】(1)本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
7．shū怀高地：“shū怀” 意为抒发情怀，结合 “文人墨客” 的语境，应填写 “抒”。“抒” 有表达、散发之意，“抒怀” 即抒发心中的情感，符合文人在古城表达情怀的场景，注意不要误写为 “舒”（“舒怀” 侧重心情舒展，此处更强调主动抒发）。短视 pín：“短视 pín” 指时长较短的视频，结合 “制作”“留下回忆” 的语境，应填写 “频”。“频” 在此处指视频片段，“视频” 是固定搭配，注意不要误写为 “屏”（“屏” 指屏幕，与 “视” 搭配为 “视屏”，虽可通，但 “视频” 更规范）。故答案为：抒；频
8．原句 “有机会我会再去古城中的八咏路街区、石榴巷街区、熙春巷街区、鼓楼里街区等街区探访” 存在重复赘余的问题。“八咏路街区、石榴巷街区……” 中，“街区” 二字与后文 “等街区” 重复，显得啰嗦；简明的表达应删去前面的 “街区”，保留核心地名（八咏路、石榴巷等），既不改变原意，又使语句更简洁流畅。故答案为：游览古城，我发现语文无处不在：商店招牌、门上对联、灯带上的诗句，都与语文密不可分。 二、学校开展“革命文学作品阅读鉴赏活动”
【答案】9．彭德怀杀大黑骡子给官兵充饥；王震把自己的鞋给战士穿；徐海东把鸡蛋汤让给重伤员。
10．①彭德怀“平静”是因为他内心坚定，为了部队生存必须做出艰难决定，平静的外表下是对官兵的责任感。
②“立即”突出王震动作迅速，体现他对战士的关爱，毫不犹豫与战士同甘共苦。
11．“红色”既指菜盘的颜色，也象征革命精神、领袖与官兵的赤诚之心，以及人民军队的光荣传统。
12．示例：选C《井冈翠竹》中的扁担。这根扁担曾被朱德用来挑粮，承载着红军官兵一致、艰苦奋斗的精神，激励后人传承革命传统。
【知识点】梳理、概括文章情节；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；其他文学性文本
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（4）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
9．本题考查对文章事件的概括。①由“红军长征过草地时，彭德怀见不少官兵饿昏在地便把目光投向了自己的坐骑大黑骡子......当警卫员端来碗肉汤时，彭德怀却一把推开："我吃不下，端开!”可知，概括为彭德怀为解官兵断粮困境杀大黑骡子，却拒喝用其煮的肉汤。②由“行军途中，很多指战员没有鞋子穿..….王震立即将自己脚上的鞋脱下一只，说：'好，你穿一只，我穿一只。””可知，概括为王震把鞋脱给脚受伤战士，与战士共穿一双鞋。③由“当年，徐海东带领部队连续作战，累到吐血.自己只要一碗南瓜汤，并劝说道：'我不是常给你说，越是艰苦环境，指挥员越是要和战士同甘共苦啊!””可知，概括为徐海东累到吐血，把鸡蛋汤让给重伤员，自己喝南瓜汤。
故答案为：彭德怀杀大黑骡子给官兵充饥；王震把自己的鞋给战士穿；徐海东把鸡蛋汤让给重伤员。
10．本题考查句子赏析。①由“彭德怀见不少官兵饿昏在地，便把目光投向了自己的坐骑大黑骡子。几名警卫员坚决不答应杀掉大黑骡子彭德怀平静地说”可知，彭德怀深知杀大黑骡子是为救官兵性命的无奈之举，他已做好抉择，内心坚定，所以“平静”，体现其以大局和官兵为重的胸怀。②由“行军途中，很多指战员没有鞋子穿，不少官兵的脚磨破了，鲜血直流.……..王震立即将自己脚上的鞋脱下一只”可知，“立即”突出王震行动迅速，毫不犹豫，体现他对战士的关切，彰显官兵一致、同甘共苦的精神。
故答案为：①彭德怀“平静”是因为他内心坚定，为了部队生存必须做出艰难决定，平静的外表下是对官兵的责任感。②“立即”突出王震动作迅速，体现他对战士的关爱，毫不犹豫与战士同甘共苦。
11．本题考查对文中象征意义的理解。由“菜盘是红色的，又是从敌人那里夺来的，这很好。你们要在党支部的领导下，将革命进行到底”“红菜盘见证了领袖同官兵患难与共的感人场景，也揭示出人民军队成长壮大的制胜之道--官兵一致、同甘共苦”等可知，“红色-是菜盘搪瓷颜色，更是革命颜色，象征官兵一致、同长共苦的精神，代表革命信念与理想，历经岁月愈发闪耀。
故答案为：“红色”既指菜盘的颜色，也象征革命精神、领袖与官兵的赤诚之心，以及人民军队的光荣传统。
12．本题考查知识迁移及语言表达。A《老山界》中的饭盒子：答题时要关联《老山界》中红军过雪山等艰难历程，讲清饭盒子在途中用于盛食，见证红军以苦为乐、坚韧前行，体现革命乐观与坚毅精神。B《山地回忆》织布机子：需结合课文中体现的军民鱼水情、艰苦奋斗，讲织布机子背后百姓支援、军民互助故事，凸显军民一心、自力更生精神。C《井冈翠竹》中的扁担：紧扣红军挑粮等情节，突出扁担见证的艰苦奋斗、领导与士兵同劳，体现革命奉献、同甘共苦精神。
故答案为：选C《井冈翠竹》中的扁担。这根扁担曾被朱德用来挑粮，承载着红军官兵一致、艰苦奋斗的精神，激励后人传承革命传统。
【答案】13．B
14．引用航天员的话，用比喻生动形象地说明了黑障区高温、电磁中断的特点，增强可读性。
15．示例：航天事业并非“烧钱”，它推动了科技进步，如黑障通信技术、健康检测系统等，这些成果已应用于民航等领域，护佑民生，是真正的民族工程。
16．标识以空间站为主体，环绕的线条象征轨道，整体呈圆形，寓意航天事业的圆满与无限可能，彰显中国航天的探索精神。
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；新闻、材料类文本；启示感悟、反思建议等开放类
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
（4）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
13．本题考查信息筛选与比对。
A.有误，材料一“飞天”舱外航天服“可为航天员舱外活动提供至少4小时生命安全和工效保障”，不是8小时：且电脐带“一用于航天员的通讯，二作为安全系绳的备份”。
B.正确：材料二“从神舟十二号起，飞船就逐步引入自主故障诊断技术，具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力”；材料一“气液组合插座，用轨道舱舱载气源为航天员供气”。
C.有误，材料二黑障区定义是“飞行器在高速飞行中，与空气剧烈摩擦产生高温，使周围产生电离，吸收反射电磁信号，导致无线电中断的区域”，选项漏“与空气剧烈摩擦产生高温”。
D.有误，材料二“机场跑道异物监测系统”源自“航天环境检测技术(航天器轨道环境监测技术)”“健康检测系统起源于卫星在轨故障诊断技术，用于民航发动机监测”。
故答案为：B
14．本题考查语句作用分析。航天员朱杨柱将黑障区经历比作“一路火花带闪电，仿佛坐在太上老君的炼丹炉里”，运用打比方(同时引用大众熟鐃贪悉的《西游记》文化意象)。关联黑障区，材料二对黑障区的定义是“飞行器在高速飞行中，与空气剧烈摩擦产生高温，使周围产生电离，吸收反射电磁信号，导致无线电中断的区域”，语句描述的是黑障区中的体验。黑障区的“高速飞行、高温、电磁信号中断”等特点较抽象，通过“火花带闪电”(呈现高速摩擦、电离的视觉效果)、“炼丹炉”(关联高温、封闭的环境感受)，让读者直观感知黑障区的核心特征。降低理解门槛，借助大众熟悉的文化符号(太上老君炼丹炉)，无需专业知识，也能快速理解黑障区的危险与特殊体验，增强内容的可读性与趣味性。先点明手法(打比方、引用文化意象)，再具体关联黑障区特点，最后总结对读者理解的帮助。即：该句运用打比方(引用“太上老君炼丹炉”文化意象)，把黑障区飞行时“高速摩擦产生火花、高温封闭”的抽象特点，转化为“火花带闪电”“炼丹炉”的具象场景，让读者借助熟悉文化符号，直观理解黑障区“高速、高温、电磁中断”的特性，降低认知难度，提升理解效率与趣味性。
故答案为：引用航天员的话，用比喻生动形象地说明了黑障区高温、电磁中断的特点，增强可读性。
15．本题考查观点阐释。中国航天绝非“烧钱”，材料二可见，航天的故障诊断、环境监测等技术，已转化为民航的发动机监测、跑道异物检测，守护百姓出行：卫星通信还让旅客用上空中Wi-Fi。这些成果服务当下、带动科技，为子孙积累发展底气，是真正护佑民族未来的工程!中国航天研发的故障诊断、黑障通信等技术，已应用到民航，如东航发动机监测、跑道异物监测，守护旅客安全；还能带动科技发展，惠及子孙，所以是护佑民族的工程，不是单纯“烧钱”。
故答案为：航天事业并非“烧钱”，它推动了科技进步，如黑障通信技术、健康检测系统等，这些成果已应用于民航等领域，护佑民生，是真正的民族工程。
16．本题考查标识介绍。直观观察标识包含“文字(神舟二十一号载人飞行任务、中国空间站 )”“图形(地球、空间站、飞船、数字21、轨道线条)”。筛选核心元素，地球背景、空间站主体、飞船环绕、数字“21”、任务文字，简化表述。元素关联航天使命，地球和空间站及飞船象征中国航天探索宇宙、连接地球与太空的使命。数字“21”代表神舟二十一号任务，凸显任务编号与身份。轨道线条体现飞行轨迹，表现了太空探索的动态与科技感。
故答案为：标识以空间站为主体，环绕的线条象征轨道，整体呈圆形，寓意航天事业的圆满与无限可能，彰显中国航天的探索精神。
【答案】17．具备；担任；洗涤；给予
18．D
19．B、D
20．赞成。黄庭坚虽贵显却亲自为母涤溺器，体现了对母亲的至孝，这种孝行值得传承，但现代生活中可根据实际情况表达孝心，不必拘泥于形式。
21．王柏是个孝顺、有责任感的人。他事伯恭谨，抚孤弟、制田予之，还收合宗族、周恤朋友，展现了孝悌仁爱的品德。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；常用文言虚词；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（4）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
（5）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。
【参考译文】
【甲】孝子侍奉父母，日常生活中要表达自己的恭敬，赡养时要让父母感到快乐，父母生病时要表达自己的忧虑，父母去世后要表达自己的哀伤，祭祀时要表达自己的庄重。这五个方面都具备了，才能算是侍奉父母（尽孝）。
【乙】宋朝的黄庭坚，在元符年间担任太史，天性极其孝顺。他自身虽然地位尊贵显赫，侍奉母亲却竭尽诚心。每天晚上，他都亲自为母亲清洗便盆，没有一刻不尽到做儿子的职责。有诗称赞他：“地位尊贵显赫闻名天下，一生孝顺侍奉父母。亲自为母亲清洗便盆，不使唤婢女和仆人。”
【丙】王柏，字会之，是婺州金华（今浙江金华）人。他年少时父亲去世，侍奉他的大哥非常恭敬。三弟早年去世，他抚养三弟的孤儿，又分出田地给孤儿。他聚集宗族的人，对他们周济、抚恤、扶持。开之（人名）去世后，家里贫穷，王柏为他收殓并且安葬了他。
17．本题考查文言实词的含义理解。结合“五者备矣，然后能事亲”，意为“这五方面都具备了，然后才可以侍奉父母”，故“备”选②具备。课内“温故而知新，可以为师矣”中“为”指“担任、做”，迁移到本句，“元符中为太史”即“元符年间担任太史一职”故“为”释义为担任、做。成语“洗心涤虑”中“涤”指“清洗、洗涤”，结合语境“亲自为母亲清洗便桶”，故“涤”释义为清洗、洗涤。按字组词“予”可组“给予”，结合“又割田予之”(又割让田产给予他 )，故“予”释义为给予。
故答案为：具备；担任；洗涤；给予
18．本题考查文言虚词“之”的用法辨析。“孝子之事亲也”中“之”是主谓之间取消句子独立性(无实义)。
A.不同，“之”是代词，指“他(弟弟的遗孤)”
B.不同，之”是宾语前置的标志(无实义)。
C.不同，“之”是结构助词，译为“的”。
D.相同，“之”是主谓之间取消句子独立性(无实义)。
故答案为：D
19．本题考查文言文断句，句子大意为：“开之去世后，家里贫穷，（王柏）为他收殓并且安葬了他。”“开之没”：“开之” 为人名，“没”（通 “殁”，去世）为谓语，表述 “开之去世” 这一完整事件，其后应断开（对应位置 B）。“家贫”：“家” 为主语，“贫” 为谓语，描述 “开之家里贫穷” 的状态，语义完整，其后应断开（对应位置 D）。剩余部分 “为之敛且葬焉” 为连贯动作（“为他收殓并安葬”），无需断开。故答案为： B、D
20．本题考查文本内容的理解与个性化思考。赞成角度：由“性至孝。身虽贵显，奉母尽诚。每夕，亲自为母涤溺器，未尝一刻不供子职”可知，黄庭坚身份显贵仍亲自侍奉母亲，体现孝道的本质是诚心与尽责，无论地位高低，都应尽心尽力照顾父母。联系生活实际，孝顺父母重在行动与心意，哪怕是小事，也能体现孝心。不赞成角度：从现代观念看，“亲自条溺器”可由他人代劳，黄庭坚可将精力投入更有价值的事。但需注意，古代语境中亲力亲为”是孝道的极致体现，需结合时代背景辩证看待。
故答案为：赞成。黄庭坚虽贵显却亲自为母涤溺器，体现了对母亲的至孝，这种孝行值得传承，但现代生活中可根据实际情况表达孝心，不必拘泥于形式。
21．本题考查人物形象的分析。由“少孤，事其伯兄甚恭”可知，王柏恭敬兄长；由“季弟早丧，抚其孤，又割田予之”可知，王柏关爱幼弟、抚恤遗孤；由“收合宗族，周恤扶持之”可知，王柏重视宗族、救济族人：由“开之没家贫为之敛且葬焉”可知，王柏重情重义、帮助朋友。
故答案为：王柏是个孝顺、有责任感的人。他事伯恭谨，抚孤弟、制田予之，还收合宗族、周恤朋友，展现了孝悌仁爱的品德。
22．【答案】例文
裂痕里的彩虹
老旧的居民楼里，陈姨和我们家的 “战火”，烧了整三年。
陈姨住对门，她家阳台种满三角梅，红得嚣张，可我们两家的关系，却比楼道里的水泥地还硬。起因是我家装修时，砸墙的声音吵到了她卧床的母亲，陈姨找上门时，我妈正为工期焦虑，两句话不对付，就翻了脸。从那以后，电梯里撞见，眼神能把空气冻成冰；收快递要是错拿，宁愿放回原位，也绝不敲门提醒。
直到那个台风天。我放学回家，风把雨丝拧成鞭子抽在玻璃上，刚进楼道，就听见陈姨家传来哭声。推开门，我妈正帮陈姨把老人从轮椅挪到沙发上，雨水顺着两人裤脚往下淌 —— 陈姨下班撞见暴雨，老人独自在家摔了跤，她慌得六神无主，敲我家门时，声音都带着哭腔：“妹子，求你……”
我妈向来嘴硬，此刻却红着眼骂：“你傻呀，不会打电话！” 原来陈姨手机摔进水里，家里座机又坏了，只能赌一把敲对门。老人缓过劲，陈姨才发现我妈胳膊擦破了皮，慌慌张张找医药箱，两个向来强势的女人，突然变得手忙脚乱，倒让我想起她们年轻时，或许也这样互相帮衬过。
雨小些时，天边竟透出光。陈姨扶着老人往阳台挪，我妈跟在后面，三人挤在玻璃前，看见半道彩虹从楼缝里挤出来，尾巴还沾着对面楼顶的积水。陈姨忽然笑了，说她妈年轻时总讲，彩虹是老天爷架的桥，能把冤家变成亲家。我妈别过脸，可我看见她偷偷抹了把眼角。
后来，陈姨家的三角梅，悄悄探过我家阳台；我妈包了饺子，会让我放在两家的 “战争缓冲区”—— 楼道消防栓上。有天清晨，我看见陈姨扶着老人在楼下散步，我妈拎着菜篮经过，停下说了句：“今天太阳好。” 陈姨回：“是呢，彩虹该要出来了。”
原来人与人之间的和解，像彩虹一样，总在最狼狈的裂痕里生长。那些曾经以为冻成冰的隔阂，被一场雨泡软，被一次伸手捂热。阳台上的三角梅照旧开着，可如今再看，红得像道桥，连通了两家人的心。
生活里的彩虹，从不是挂在晴空的完美弧光，而是当我们愿意跨过偏见，在裂缝里伸出手时，那些带着温度的、摇晃的、不怎么规整的光。就像陈姨说的，它是老天爷派来的信使，专门教我们，怎么把冤家路窄，走成相逢一笑。
【知识点】自命题作文
【解析】【分析】“彩虹” 作为自然现象，其多样寓意（幸运、希望、和谐等 ）是创作的核心素材。分析需拆解每个寓意的内涵：如 “希望”，可关联困境中坚守后的曙光；“和谐”，能联系不同个体、群体间的交融共生。要思考如何将抽象寓意具象化 —— 通过故事（如家庭矛盾化解后出现的彩虹象征和谐 ）、情感抒发（借彩虹表达对和平的期盼 ）、见解阐述（以彩虹喻多元包容的社会 ），让 “彩虹” 成为承载思想的载体，引导创作者挖掘生活与寓意的联结，赋予文章独特的情感或哲理。
【题干分析】聚焦写作的规则与要求。明确需围绕 “彩虹” 寓意创作，题目含 “彩虹”，文体除诗歌外不限，鼓励叙事、抒情、议论。强调字数≥500 字，隐去个人信息。这划定了创作框架：需紧扣寓意选角度，用合适文体呈现；题目要凸显 “彩虹”，内容需贴合所选寓意，同时遵守基本写作规范，保障原创与表意清晰。
【立意提取】
1.成长励志类：选 “希望” 寓意，如《风雨后，遇见彩虹》，写自己在学习、生活困境（如考试失利、运动受伤 ）中挣扎，最终突破，以雨后彩虹象征希望降临，展现成长中信念的力量。
2.情感共鸣类：以 “和谐” 为核，拟题《邻里间的彩虹桥》，讲述邻里从隔阂到互助，某次共同经历（如暴雨后清理积水 ）出现彩虹，象征关系破冰，体现人际和谐的珍贵。【点评】 文章聚焦邻里矛盾的破冰，将 “彩虹” 寓意从自然现象深化为人际和解的象征。从三年 “战火” 到台风天互助，用两家人的故事，诠释 “和谐并非天生完美，而是在裂痕中主动弥合” 的哲理。通过陈姨与妈妈从敌对到互助，再到日常关照的转变，让 “和谐彩虹” 扎根于真实生活，展现出平凡人在冲突后拥抱温暖的力量，主题质朴却动人 。
1 / 1浙江省金东区2024-2025学年七年级下学期语文期末试题卷
一、班级在古子城开展“语文与生活”综合性学习活动，请你一起参与。（24分）
（2025七下·金东期末）同学们逗留在悬挂着诗歌灯带的八咏楼下，赏读诗歌，浮想联翩。
1．灯带上的诗句“日暮乡关何处是”让同学们想起李白在《春夜洛城闻笛》中描写“无处不在，无处不闻”的笛声来表达思乡心切的诗句：“　 　，　 　”。
2．灯带上的诗句“昔年为客处，今日送君游”让同学们想起王安石回乡途中登上飞来峰，写下“　 　，　 　”，表现他在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；也想起陆游游山西村后写下“　 　，　 　”，表现他山间漫步顿觉豁然开朗的兴奋之状。
【答案】1．谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城
2．不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【知识点】理解性默写
【解析】【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
1．“日暮乡关何处是”（崔颢《黄鹤楼》）核心是思乡情切。李白《春夜洛城闻笛》里，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，以 “笛声满洛城” 的扩散感，将无形乡思具象化 —— 笛声如乡恋，无孔不入、弥漫全城，与 “日暮乡关” 的迷茫怅惘呼应，借 “听觉思乡” 共鸣 “视觉望乡” 的孤寂。
故答案为：谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城
2．“昔年为客处，今日送君游” 与王安石、陆游诗与王安石诗关联：“昔年为客处，今日送君游” 暗含境遇变迁与高远襟怀。王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，以 “登高望远” 喻政治视野——“浮云” 象征奸邪阻碍，“最高层” 是胸有天下的站位，与 “送君游” 的人生进阶、无畏前行呼应，传递突破困局的勇气。与陆游诗关联：“昔年为客 — 今日送君” 是行程流转，陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写山间漫步的境遇转折—— 从迷茫到豁然，与 “送君游” 的旅途情境契合，更以 “绝处逢生” 的哲理，呼应人生行旅中 “困境 - 转机” 的普遍体验，让送别多了对前路的期许。
故答案为：不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；山重水复疑无路；柳暗花明又一村
3．（2025七下·金东期末）灯带上有袁吉《登金华山》的诗句，请你与同学们一起赏读。
登金华山
（唐）袁吉
金华山色与天齐，一径盘纡①尽石梯。
步步前登清汉②近，时时回首白云低。
风偷药气名何限，水泛花光路即迷。
洞口数声仙犬吠，始知羽客③此真栖。
【注释】①盘纤：回绕曲折。②清汉：汉；天空。③羽客：指神仙。
小金：我听说金华山不是一座孤立的山川，而是一条山脉，是我们金华的“母亲山”。可惜我还没有去过呢！ 小华：值得一去！你看袁吉的诗里写到金华山风景具有　 　，　 　等特点。 小东：作者最后说“始知羽客此真栖”，他为什么这样说？小成：你看诗中写到“药香弥漫”、“　 　”等，是不是感觉神仙居住在这里？ 小金：我还听说过有关金华山的“　 　”等民间传说呢！ 小华：难怪金华山文旅品牌口号是“仙的金华山，妙意自然来”，原来有这样的妙意：　 　
【答案】高峻；盘曲、清幽；水泛花光/仙犬吠；示例：金华山黄大仙得道成仙；既指金华山如仙境般的自然美景，又指其蕴含的仙人栖息的文化内涵。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者个人的观点态度；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】本题考查内容理解。①从“金华山色与天齐”可看出金华山高峻，与天相齐；“径盘纡尽石梯”能体现出山径回绕曲折。所以此处可填高峻、山径曲折。②结合诗句“水泛花光路即迷”，可知除了“药香弥漫”，还有水泛花光(或：水光花色)，营造出如仙境般的氛围，让作者觉得神仙居住在此。③有关金华山的民间传说常见的如黄初平(黄大仙)得道成仙等。④“仙的金华山，妙意自然来”，妙意在于金华山景色优美，充满仙气，如诗中所描绘的高峻的山、曲折的径、弥漫的药香、水泛的花光以及仿佛有神仙居住的氛围等，自然之景与仙意相融合，吸引人们前来感受这份独特的美妙 。
故答案为：高峻；盘曲、清幽；水泛花光/仙犬吠；金华山黄大仙得道成仙；既指金华山如仙境般的自然美景，又指其蕴含的仙人栖息的文化内涵。
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2025七下·金东期末）同学们在古子城保宁门发现了一家名为“东方造白”的书店。一起去探店吧。
4．这个店名挺有意思。请猜测店主命名意图。
5．在书店里，大家看到了三种不同版本的《骆驼祥子》。你最喜欢哪一种封面 请从小说内容、主题以及封面设计等角度简要阐述理由。
6．书店正在开展长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的推荐活动。请根据你的阅读感悟，在推荐墙上为书友们留下推荐语。100字左右。（可以从人物、情节、主题、语言等角度进行推荐）
【答案】4．“东方”代表中国文化，“造白”取“造纸”之意，寓意在东方文化中创造书香世界。
5．选甲封面。破旧的人力车与灰暗背景，契合祥子被摧残的命运，体现社会底层人民的苦难主题。
6．推荐《钢铁是怎样炼成的》！保尔在战火与病痛中铸就钢铁意志，情节震撼，语言充满力量，让我们在阅读中汲取成长的勇气。
【知识点】创新题型；语言生动；作品的综合评价；《骆驼祥子》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【点评】（1）本题考查广告语的赏析。 广告语赏析首先要结合其行业或物品特点，然后再品析它的表达效果，优秀的广告语常借助一些修辞手法，令人过目不忘。
（2） 本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
（3）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练.
4．本题考查广告语。“东方”通常代表地域，可象征中国、东方文化，暗示书店承载着东方的文化底蕴，有传东方文化知识的意味“造”有创造、打造之意，也许表示书店致力于营造独特的文化氛围，或是创造新的阅读体验、文化交流空间。“白”可联想到空白纸张，纸张是书籍的载体，意味着这里是书写、创作、知识诞生的地方：也可理解为纯粹、质朴，表明书店追求纯粹的阅读和文化交流，不被过多商业因素干扰。整体含义推测：“东方造白可能寓意着在东方的土地上，打造一个纯粹的、充满创造力的文化空间，为读者提供丰富的精神食粮，促进文化的交流与传播。
故答案为：“东方”代表中国文化，“造白”取“造纸”之意，寓意在东方文化中创造书香世界。
5．本题考查图文转换。甲封面画有一个人和骆驼，契合小说中祥子外号“骆驼祥子”的由来。祥子在军阀混战中被抓壮丁，逃跑时顺手牵了三匹骆驼并卖掉，从此有了这个外号。画面中人和骆驼的形象，暗示了祥子像骆驼一样，虽具有吃苦耐劳的品质，但在黑暗社会中仍难以摆脱悲惨命运，体现小说揭露黑暗社会对劳动者压迫的主题。黑白色调营造出一种压抑、沉重的氛围，与小说整体的悲剧基调相符。乙封面画有暴雨中的人力车夫。小说中对祥子在暴雨中拉车有详细描写，如“坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”，这一情节突出祥子拉车的艰难。通过展现祥子在恶劣自然环境下拉车的情景，反映出底层劳动者在生活的重压下苦苦挣扎，深刻体现小说对社会不公的批判主题。简洁的画面聚焦于暴雨和车夫，冲击力强，能直观让读者感受到祥子的苦难。丙封面画有一辆人力车。人力车是祥子一生的追求，他三起三落的人生都围绕着买车、丢车展开，车是他生活的核心事物。仅一辆人力车的画面，暗示祥子无论如何努力最终都无法真正拥有自己的车，无法摆脱被剥削的命运揭示了旧社会不让好人有出路的主题。画面简洁，以人力车为主体，突出核心元素，引发读者对祥子与车之间故事的好奇。
故答案为：选甲封面。破旧的人力车与灰暗背景，契合祥子被摧残的命运，体现社会底层人民的苦难主题。
6．本题考查推荐语。从人物角度推荐：《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一经典人物。他在艰难困苦中始终坚定信念，顽强抗争。无论是战场上的搏杀，还是建设工地的磨难，都无法打倒他。从他身上，我们能汲取奋进的力量，值得一读。从主题角度推荐：小说以“钢铁是怎样炼成的”喻指人生的磨炼。主题深刻，展现了为理想而献身、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。在当今时代，这些精神仍熠熠生辉，能激励我们勇敢面对生活挑战，不容错过。从情节角度推荐：书中情节跌宕起伏。保尔经历了爱情的波折、病痛的折磨，却从未放弃理想。如他在全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作。精彩的情节引人入胜，让我们在阅读中感受生命的坚韧与不屈。
故答案为：推荐《钢铁是怎样炼成的》！保尔在战火与病痛中铸就钢铁意志，情节震撼，语言充满力量，让我们在阅读中汲取成长的勇气。
（2025七下·金东期末）以下是班级小东同学参加完此次学习活动后的感受，请你帮助他完善。
山水、城池、街巷、塔楼，古城之美，美在雅致。
婺州古城是金华这座城市的中心。“水通南国三千里，气压江城十四州”，这里曾是一城的政治经济文化中心，也是文人墨客的shū（　　）怀高地。
游览古城，我发现语文无处不在，商店的招牌，门上的对联，灯带上的诗句都和语文密不可分。
有机会我会再去古城中的八咏路街区、石榴巷街区、熙春巷街区、鼓楼里街区等街区探访，去感受与语文撞个满怀的欢心；拍拍照，制作短视pín（　　），留下时空交融的美好回忆。
7．根据拼音和语境填写恰当的字。
shū　 　怀高地 短视pín　 　
8．修改语段中划线句，使之更简明。
【答案】7．抒；频
8．游览古城，我发现语文无处不在：商店招牌、门上对联、灯带上的诗句，都与语文密不可分。 二、学校开展“革命文学作品阅读鉴赏活动”
【知识点】同音字字形辨析；重复啰嗦
【解析】【点评】(1)本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
7．shū怀高地：“shū怀” 意为抒发情怀，结合 “文人墨客” 的语境，应填写 “抒”。“抒” 有表达、散发之意，“抒怀” 即抒发心中的情感，符合文人在古城表达情怀的场景，注意不要误写为 “舒”（“舒怀” 侧重心情舒展，此处更强调主动抒发）。短视 pín：“短视 pín” 指时长较短的视频，结合 “制作”“留下回忆” 的语境，应填写 “频”。“频” 在此处指视频片段，“视频” 是固定搭配，注意不要误写为 “屏”（“屏” 指屏幕，与 “视” 搭配为 “视屏”，虽可通，但 “视频” 更规范）。故答案为：抒；频
8．原句 “有机会我会再去古城中的八咏路街区、石榴巷街区、熙春巷街区、鼓楼里街区等街区探访” 存在重复赘余的问题。“八咏路街区、石榴巷街区……” 中，“街区” 二字与后文 “等街区” 重复，显得啰嗦；简明的表达应删去前面的 “街区”，保留核心地名（八咏路、石榴巷等），既不改变原意，又使语句更简洁流畅。故答案为：游览古城，我发现语文无处不在：商店招牌、门上对联、灯带上的诗句，都与语文密不可分。 二、学校开展“革命文学作品阅读鉴赏活动”
二、学校开展“革命文学作品阅读鉴赏活动”，请你完成任务。（15分）
（2025七下·金东期末）阅读
一个红菜盘的见证
胡丹青 戚韵婷
①走进中国人民革命军事博物馆，众多珍贵的文物仿佛在诉说着历史的沧桑与厚重。在一楼“在党的旗帜下前进——人民军队庆祝中国共产党成立100周年主题展览”的展品中，有一个斑驳的红色搪瓷菜盘格外引人注目。它静静地陈列在展柜里，看似普通，却见证着波澜壮阔的革命历史，蕴含着伟大的精神力量。
②1935年，红军长征途中，战事频繁，物资匮乏，生活条件极为艰苦。5月，红军攻打四川会理县城，久攻不下，伤亡较大。毛泽东同志听闻当年建立第一个连队党支部的“红一连”就驻扎在附近，便趁着战斗间隙来到连队探望指战员们。官兵见到毛泽东同志到来，非常激动，大家围坐在一起，畅所欲言，气氛热烈而真挚。
③到了午饭时间，大家却犯了难。由于部队一直在行军打仗，后勤补给困难，只剩下一个老南瓜。毛泽东得知后，宽慾大家说：“南瓜就很好，管饱就行，今天我们就在你们这里打个牙祭!”不一会儿，炊事班长端来一盘煮南瓜，用的是在井冈山打土豪时缴获的红色搪瓷盘。毛泽东看到战士们思想稳定、战斗热情高涨，指着红色菜盘高兴地说：“菜盘是红色的，又是从敌人那里夺来的，这很好。你们要在党支部的领导下，将革命进行到底。”
④这一番话，如同一束光，照亮了官兵的心，让大家更加坚定了革命的信念。从那以后，“红一连”的官兵便把这个红菜盘当作无比珍贵的“传家宝”，用红布精心包裹起来，由连队党代表悉心保存。
⑤此后，“红一连”带着红菜盘踏上了漫长的征程。长征途中，他们面临着无数艰难险阻。恶劣的自然环境、敌人的围追堵截、物资的极度匮乏，每一项都足以让人望而却步。但“红一连”的官兵凭借着坚定的信念和顽强的意志，一次次战胜困难。每当行军作战处于艰苦残酷的环境时，他们就会拿出红菜盘，讲述那段与毛泽东同志共同用餐的经历，进行思想政治教育，鼓舞官兵的斗志。
⑥红菜盘见证了领袖同官兵患难与共的感人场景，也揭示出人民军队成长壮大的制胜之道——官兵一致、同甘共苦。在革命的队伍中，官兵一致同甘苦的事例数不胜数!
⑦红军长征过草地时，彭德怀见不少官兵饿昏在地，便把目光投向了自己的坐骑大黑骡子。几名警卫员坚决不答应杀掉大黑骡子，彭德怀平静地说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”然而，当警卫员端来一碗肉汤时，彭德怀却一把推开：“我吃不下，端开!”
⑧1944年11月，八路军359旅组成南下支队，进军湘鄂地区建立抗日根据地。行军途中，很多指战员没有鞋子穿，不少官兵的脚磨破了，鲜血直流。一位名叫寇传民的战士停在路边休息，遇到司令员王震经过。王震问：“为什么不走 ”寇传民答道：“脚上流血了，很痛!”王震立即将自己脚上的鞋脱下一只，说：“好，你第一只，我第一只。”
⑨当年，徐海东带领部队连续作战，累到吐血。司务长从老百姓家中买了3个鸡蛋，做了一碗鸡蛋汤。警卫员端过去后，徐海东反复要求将鸡蛋汤送给重伤员，自己只要一碗南瓜汤，并劝说道：“我不是常给你说，越是艰苦环境，指挥员越是要和战士同甘共苦啊！”
⑩ “官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”红军长征结束后，“红一连”继续带着红菜盘投入抗日战争、解放战争；和王震拼着穿一双鞋的战士寇传民，再也没有掉过队：彭德怀指挥官兵赢得一个又一个胜利，百团大战更是在抗战时期激励了全国人民将抗战进行到底的信心……
90年过去了，红菜盘在多年的战斗和长途跋涉中被磕碰得伤痕累累，盘底甚至破了一个洞，但它所承载的精神品格，在岁月长河中愈发闪耀。
来到中国人民革命军事博物馆参观的人，在看到这个红菜盘时，都会被它背后的故事所打动。……驻足在“红一连”的《连队光荣史册》前，时光的流逝让许多字迹变得模糊。然而，其中一句话至今仍清晰醒目—-“这红菜盘经过长期的战斗行军，它身上的瓷漆已经掉了，盘底也穿了个洞，可是它的颜色，还是红色的。”
（选自2025.5.28《解放军报》12版，有删改）
9．一只红菜盘见证了领袖同官兵患难与共的感人场景，请用简洁的语言概括上文相关的事件。
10．联系上下文，揣摩下列句子，回答括号里的问题。
①几名警卫员坚决不答应杀掉大黑骡子，彭德怀平静地说：“部队现在连野莱也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”
（小文同学提出：为什么彭德怀这时“平静”地说话而不是“激动”地说话 请结合上下文为他答疑。）
②王震立即将自己脚上的鞋脱下一只，说：“好，你穿一只，我穿一只。”（这句话中的“立即”一词有什么表达效果 ）
11．文章多次写到“菜盘是红色的”。请结合文章，谈谈你对“红色”的理解。
12．军事博物馆近期收到一批革命文物，请你根据课文内容为参观者讲解文物故事以及它承载的精神品格。任选一个完成。80字左右。
A.《老山界》中的饭盒子
B.《山地回忆》织布机子
C.《井冈翠竹》中的扁担
【答案】9．彭德怀杀大黑骡子给官兵充饥；王震把自己的鞋给战士穿；徐海东把鸡蛋汤让给重伤员。
10．①彭德怀“平静”是因为他内心坚定，为了部队生存必须做出艰难决定，平静的外表下是对官兵的责任感。
②“立即”突出王震动作迅速，体现他对战士的关爱，毫不犹豫与战士同甘共苦。
11．“红色”既指菜盘的颜色，也象征革命精神、领袖与官兵的赤诚之心，以及人民军队的光荣传统。
12．示例：选C《井冈翠竹》中的扁担。这根扁担曾被朱德用来挑粮，承载着红军官兵一致、艰苦奋斗的精神，激励后人传承革命传统。
【知识点】梳理、概括文章情节；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；其他文学性文本
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（4）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
9．本题考查对文章事件的概括。①由“红军长征过草地时，彭德怀见不少官兵饿昏在地便把目光投向了自己的坐骑大黑骡子......当警卫员端来碗肉汤时，彭德怀却一把推开："我吃不下，端开!”可知，概括为彭德怀为解官兵断粮困境杀大黑骡子，却拒喝用其煮的肉汤。②由“行军途中，很多指战员没有鞋子穿..….王震立即将自己脚上的鞋脱下一只，说：'好，你穿一只，我穿一只。””可知，概括为王震把鞋脱给脚受伤战士，与战士共穿一双鞋。③由“当年，徐海东带领部队连续作战，累到吐血.自己只要一碗南瓜汤，并劝说道：'我不是常给你说，越是艰苦环境，指挥员越是要和战士同甘共苦啊!””可知，概括为徐海东累到吐血，把鸡蛋汤让给重伤员，自己喝南瓜汤。
故答案为：彭德怀杀大黑骡子给官兵充饥；王震把自己的鞋给战士穿；徐海东把鸡蛋汤让给重伤员。
10．本题考查句子赏析。①由“彭德怀见不少官兵饿昏在地，便把目光投向了自己的坐骑大黑骡子。几名警卫员坚决不答应杀掉大黑骡子彭德怀平静地说”可知，彭德怀深知杀大黑骡子是为救官兵性命的无奈之举，他已做好抉择，内心坚定，所以“平静”，体现其以大局和官兵为重的胸怀。②由“行军途中，很多指战员没有鞋子穿，不少官兵的脚磨破了，鲜血直流.……..王震立即将自己脚上的鞋脱下一只”可知，“立即”突出王震行动迅速，毫不犹豫，体现他对战士的关切，彰显官兵一致、同甘共苦的精神。
故答案为：①彭德怀“平静”是因为他内心坚定，为了部队生存必须做出艰难决定，平静的外表下是对官兵的责任感。②“立即”突出王震动作迅速，体现他对战士的关爱，毫不犹豫与战士同甘共苦。
11．本题考查对文中象征意义的理解。由“菜盘是红色的，又是从敌人那里夺来的，这很好。你们要在党支部的领导下，将革命进行到底”“红菜盘见证了领袖同官兵患难与共的感人场景，也揭示出人民军队成长壮大的制胜之道--官兵一致、同甘共苦”等可知，“红色-是菜盘搪瓷颜色，更是革命颜色，象征官兵一致、同长共苦的精神，代表革命信念与理想，历经岁月愈发闪耀。
故答案为：“红色”既指菜盘的颜色，也象征革命精神、领袖与官兵的赤诚之心，以及人民军队的光荣传统。
12．本题考查知识迁移及语言表达。A《老山界》中的饭盒子：答题时要关联《老山界》中红军过雪山等艰难历程，讲清饭盒子在途中用于盛食，见证红军以苦为乐、坚韧前行，体现革命乐观与坚毅精神。B《山地回忆》织布机子：需结合课文中体现的军民鱼水情、艰苦奋斗，讲织布机子背后百姓支援、军民互助故事，凸显军民一心、自力更生精神。C《井冈翠竹》中的扁担：紧扣红军挑粮等情节，突出扁担见证的艰苦奋斗、领导与士兵同劳，体现革命奉献、同甘共苦精神。
故答案为：选C《井冈翠竹》中的扁担。这根扁担曾被朱德用来挑粮，承载着红军官兵一致、艰苦奋斗的精神，激励后人传承革命传统。
三、学校举办“航天嘉年华”科技节活动，请你参加。（14分）
（2025七下·金东期末）阅读
【材料一】
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2025年5月22日16时49分，经过约8小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，开展了舱外设备设施巡检及处置等任务。出舱航天员陈冬、陈中瑞已安全返回天和核心舱，出舱活动取得圆满成功。（《人民日报）
“环球科学猫”公众号：在出舱的时候，虽然航天员们都穿上了舱外航天服，但还是需要躲避可怕的射线、高能粒子、高辐射、太阳风等影响。比如此前航天员刘伯明在出舱的时候，地面监测到空间站遭遇了异常辐射，最终不得不采取紧急措施，进入舱内躲避。
【材料二】
《秒懂科普》：从神舟十二号起，飞船就逐步引入自主故障诊断技术，具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力，其预案设计达数百种，且能通过地面验证确保可靠性。
神舟十六号飞船进一步增强自主健康管理功能，实现自动故障诊断及处置，提高故障处置时效性，把对人的依赖降到最低。
卢克文科普工作室：黑障区通信，是世界性难题。黑障区，是指飞行器在高速飞行中，与空气剧烈摩擦产生高温，使周围产生电离，吸收反射电磁信号，导致无线电中断的区域。 拿神舟十六号航天员朱杨柱的话说，“一路火花带闪电，仿佛坐在太上老君的炼丹炉里”外壳温度可达1000-2000度，这时候里面完全看不见听不见。美国九十年如一日研究，也没能突破。中国黑障通信技术，能够稳定实现双向通信，全球唯一。
中国东航网：“海上生明月，九天揽星河”，中国航天不断问鼎苍穹的背后，是一项项尖端技术的有力支撑，而在云端之上，这些航天黑科技，也以另一种方式守护着万千民航旅客。
健康检测系统这项起源于卫星在轨故障诊断的技术，现如今已广泛应用于民航。比如，东航通过这项技术可实时监测发动机振动数据，预测维修需求，减少停机时间。 航天环境检测技术 一些监测技术最初是为航天领域研发的，如航天器轨道环境监测技术。后来这些技术被引进民航系统，并经过改良，形成了机场跑道异物监测系统。机场跑道异物监测系统可实时扫描跑道环境，极大提升了飞机起降的安全性。
卫星通信技术 民航使用的卫星通信系统主要由通信卫星、地面站、机载设备等部分组成，具有范围广、距离远、不受地理条件限制等优点。目前，包括东航部分飞机在内的许多民航客机都配备了机上卫星通信系统，不仅可实现航空运营数据传输，还可为机上旅客提供空中 Wi-Fi服务。
【材料三】
中国载人航天工程办公室发布2025年度神舟二十一号载人飞行任务标识。
（中国载人航天工程网）
13．请从下面选项中，选出与材料内容符合的一项（　　）
A．我国研制的“飞天”航天服除了有2根安全系绳外，还有1根电脐带用于通讯，在航天~服的保护下，中国航天员可以至少8小时持续出舱完成任务。
B．神舟二十号飞船已具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力，航天员出舱能通过轨道舱舱载气源供气。
C．黑障区是指飞行器在高速飞行中，周围产生电离，使舱体温度升高，吸收反射电磁信号，导致无线电中断的区域。
D．民航的机场跑道异物监测系统源自航天健康检测系统，东航利用卫星在轨故障诊断技术实时监测飞机发动机振动数据。
14．【材料二】中的划线句对理解“什么是黑障区”有何好处
航天员朱杨柱：一路火花带闪电，仿佛坐在太上老君的炼丹炉里。
15．结合材料内容，在论坛话题下留言。
“问天”论坛
话题发起人：七年级同学/ 话题内容：有人说：“中国航天事业并不是“烧钱”的面子工程，而是护佑子孙的民族工程”。这句话该怎么理解呢
我：　 　
16．请你在本次嘉年华典礼上向全校同学介绍材料三的航天标识。介绍内容包括标识的图案和涵义。120字以内。
【答案】13．B
14．引用航天员的话，用比喻生动形象地说明了黑障区高温、电磁中断的特点，增强可读性。
15．示例：航天事业并非“烧钱”，它推动了科技进步，如黑障通信技术、健康检测系统等，这些成果已应用于民航等领域，护佑民生，是真正的民族工程。
16．标识以空间站为主体，环绕的线条象征轨道，整体呈圆形，寓意航天事业的圆满与无限可能，彰显中国航天的探索精神。
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；新闻、材料类文本；启示感悟、反思建议等开放类
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
（4）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
13．本题考查信息筛选与比对。
A.有误，材料一“飞天”舱外航天服“可为航天员舱外活动提供至少4小时生命安全和工效保障”，不是8小时：且电脐带“一用于航天员的通讯，二作为安全系绳的备份”。
B.正确：材料二“从神舟十二号起，飞船就逐步引入自主故障诊断技术，具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力”；材料一“气液组合插座，用轨道舱舱载气源为航天员供气”。
C.有误，材料二黑障区定义是“飞行器在高速飞行中，与空气剧烈摩擦产生高温，使周围产生电离，吸收反射电磁信号，导致无线电中断的区域”，选项漏“与空气剧烈摩擦产生高温”。
D.有误，材料二“机场跑道异物监测系统”源自“航天环境检测技术(航天器轨道环境监测技术)”“健康检测系统起源于卫星在轨故障诊断技术，用于民航发动机监测”。
故答案为：B
14．本题考查语句作用分析。航天员朱杨柱将黑障区经历比作“一路火花带闪电，仿佛坐在太上老君的炼丹炉里”，运用打比方(同时引用大众熟鐃贪悉的《西游记》文化意象)。关联黑障区，材料二对黑障区的定义是“飞行器在高速飞行中，与空气剧烈摩擦产生高温，使周围产生电离，吸收反射电磁信号，导致无线电中断的区域”，语句描述的是黑障区中的体验。黑障区的“高速飞行、高温、电磁信号中断”等特点较抽象，通过“火花带闪电”(呈现高速摩擦、电离的视觉效果)、“炼丹炉”(关联高温、封闭的环境感受)，让读者直观感知黑障区的核心特征。降低理解门槛，借助大众熟悉的文化符号(太上老君炼丹炉)，无需专业知识，也能快速理解黑障区的危险与特殊体验，增强内容的可读性与趣味性。先点明手法(打比方、引用文化意象)，再具体关联黑障区特点，最后总结对读者理解的帮助。即：该句运用打比方(引用“太上老君炼丹炉”文化意象)，把黑障区飞行时“高速摩擦产生火花、高温封闭”的抽象特点，转化为“火花带闪电”“炼丹炉”的具象场景，让读者借助熟悉文化符号，直观理解黑障区“高速、高温、电磁中断”的特性，降低认知难度，提升理解效率与趣味性。
故答案为：引用航天员的话，用比喻生动形象地说明了黑障区高温、电磁中断的特点，增强可读性。
15．本题考查观点阐释。中国航天绝非“烧钱”，材料二可见，航天的故障诊断、环境监测等技术，已转化为民航的发动机监测、跑道异物检测，守护百姓出行：卫星通信还让旅客用上空中Wi-Fi。这些成果服务当下、带动科技，为子孙积累发展底气，是真正护佑民族未来的工程!中国航天研发的故障诊断、黑障通信等技术，已应用到民航，如东航发动机监测、跑道异物监测，守护旅客安全；还能带动科技发展，惠及子孙，所以是护佑民族的工程，不是单纯“烧钱”。
故答案为：航天事业并非“烧钱”，它推动了科技进步，如黑障通信技术、健康检测系统等，这些成果已应用于民航等领域，护佑民生，是真正的民族工程。
16．本题考查标识介绍。直观观察标识包含“文字(神舟二十一号载人飞行任务、中国空间站 )”“图形(地球、空间站、飞船、数字21、轨道线条)”。筛选核心元素，地球背景、空间站主体、飞船环绕、数字“21”、任务文字，简化表述。元素关联航天使命，地球和空间站及飞船象征中国航天探索宇宙、连接地球与太空的使命。数字“21”代表神舟二十一号任务，凸显任务编号与身份。轨道线条体现飞行轨迹，表现了太空探索的动态与科技感。
故答案为：标识以空间站为主体，环绕的线条象征轨道，整体呈圆形，寓意航天事业的圆满与无限可能，彰显中国航天的探索精神。
四、学校开展“孝悌传家”诗文阅读活动，请你参与。（14分）
（2025七下·金东期末）阅读
【甲】孝子之事亲也，居则致①其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事亲。
（孔子《孝经》）
【乙】宋黄庭坚②，元符③中为太史，性至孝。身虽贵显，奉母尽诚。每夕，亲自为母涤溺器④，未尝一刻不供子职。有诗称赞：贵显闻天下，平生孝事亲。亲自涤溺器，不用婢妾人。
（郭居敬《二十四孝》）
【丙】王柏，字会之，婺州金华人。少孤，事其伯兄甚恭。季弟早丧，抚其孤，又割田予之。收合宗族，周恤扶持之。开之⑤没家贫为之敛且葬焉。
（《宋史》卷四百三十八，列传第一百九十七《儒林八》，有删节。）
【注释】①致：使，尽。②黄庭坚，字鲁直，自号山谷道人，世称金华仙伯。祖籍婺州。③元符：宋哲宗赵煦的第三个年号。④溺器：便桶，夜壶。⑤开之：汪开之，王柏的朋友。
17．参考表格提示的方法，解释下列句中加点的词。
文言词句 方法 解释
五者备矣 查阅字典：《古代汉语词典》中“备”有以下义项，请选择恰当的一项：①准备②具备③防备④详尽 　 　
元符中为太史 关联课内：温故而知新，可以为师矣。（《论语》） 　 　
亲自为母涤溺器 联系成语：洗心涤虑 　 　
又割田予之 按字组词：则以一铁范置铁板上（放置）（《活板》） 　 　
18．下列句中“之”的用法与“孝子之事亲也”的相同的一项是（　　）
A．又割田予之 B．何陋之有
C．水陆草木之花，可爱者甚蕃 D．予独爱莲之出淤泥而不染
19．文中画横线处需断句，请从AF中选出正确的两处。（　　）
开之[A]没[B]家[C]贫[D]为之[E]敛且[F]葬焉。
20．你是否赞成【乙】文中黄庭坚的做法 请结合文意和生活实际阐述理由。
21．【丙】文中的王柏是个怎样的人 结合文意进行分析。
【答案】17．具备；担任；洗涤；给予
18．D
19．B、D
20．赞成。黄庭坚虽贵显却亲自为母涤溺器，体现了对母亲的至孝，这种孝行值得传承，但现代生活中可根据实际情况表达孝心，不必拘泥于形式。
21．王柏是个孝顺、有责任感的人。他事伯恭谨，抚孤弟、制田予之，还收合宗族、周恤朋友，展现了孝悌仁爱的品德。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；常用文言虚词；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（4）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
（5）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。
【参考译文】
【甲】孝子侍奉父母，日常生活中要表达自己的恭敬，赡养时要让父母感到快乐，父母生病时要表达自己的忧虑，父母去世后要表达自己的哀伤，祭祀时要表达自己的庄重。这五个方面都具备了，才能算是侍奉父母（尽孝）。
【乙】宋朝的黄庭坚，在元符年间担任太史，天性极其孝顺。他自身虽然地位尊贵显赫，侍奉母亲却竭尽诚心。每天晚上，他都亲自为母亲清洗便盆，没有一刻不尽到做儿子的职责。有诗称赞他：“地位尊贵显赫闻名天下，一生孝顺侍奉父母。亲自为母亲清洗便盆，不使唤婢女和仆人。”
【丙】王柏，字会之，是婺州金华（今浙江金华）人。他年少时父亲去世，侍奉他的大哥非常恭敬。三弟早年去世，他抚养三弟的孤儿，又分出田地给孤儿。他聚集宗族的人，对他们周济、抚恤、扶持。开之（人名）去世后，家里贫穷，王柏为他收殓并且安葬了他。
17．本题考查文言实词的含义理解。结合“五者备矣，然后能事亲”，意为“这五方面都具备了，然后才可以侍奉父母”，故“备”选②具备。课内“温故而知新，可以为师矣”中“为”指“担任、做”，迁移到本句，“元符中为太史”即“元符年间担任太史一职”故“为”释义为担任、做。成语“洗心涤虑”中“涤”指“清洗、洗涤”，结合语境“亲自为母亲清洗便桶”，故“涤”释义为清洗、洗涤。按字组词“予”可组“给予”，结合“又割田予之”(又割让田产给予他 )，故“予”释义为给予。
故答案为：具备；担任；洗涤；给予
18．本题考查文言虚词“之”的用法辨析。“孝子之事亲也”中“之”是主谓之间取消句子独立性(无实义)。
A.不同，“之”是代词，指“他(弟弟的遗孤)”
B.不同，之”是宾语前置的标志(无实义)。
C.不同，“之”是结构助词，译为“的”。
D.相同，“之”是主谓之间取消句子独立性(无实义)。
故答案为：D
19．本题考查文言文断句，句子大意为：“开之去世后，家里贫穷，（王柏）为他收殓并且安葬了他。”“开之没”：“开之” 为人名，“没”（通 “殁”，去世）为谓语，表述 “开之去世” 这一完整事件，其后应断开（对应位置 B）。“家贫”：“家” 为主语，“贫” 为谓语，描述 “开之家里贫穷” 的状态，语义完整，其后应断开（对应位置 D）。剩余部分 “为之敛且葬焉” 为连贯动作（“为他收殓并安葬”），无需断开。故答案为： B、D
20．本题考查文本内容的理解与个性化思考。赞成角度：由“性至孝。身虽贵显，奉母尽诚。每夕，亲自为母涤溺器，未尝一刻不供子职”可知，黄庭坚身份显贵仍亲自侍奉母亲，体现孝道的本质是诚心与尽责，无论地位高低，都应尽心尽力照顾父母。联系生活实际，孝顺父母重在行动与心意，哪怕是小事，也能体现孝心。不赞成角度：从现代观念看，“亲自条溺器”可由他人代劳，黄庭坚可将精力投入更有价值的事。但需注意，古代语境中亲力亲为”是孝道的极致体现，需结合时代背景辩证看待。
故答案为：赞成。黄庭坚虽贵显却亲自为母涤溺器，体现了对母亲的至孝，这种孝行值得传承，但现代生活中可根据实际情况表达孝心，不必拘泥于形式。
21．本题考查人物形象的分析。由“少孤，事其伯兄甚恭”可知，王柏恭敬兄长；由“季弟早丧，抚其孤，又割田予之”可知，王柏关爱幼弟、抚恤遗孤；由“收合宗族，周恤扶持之”可知，王柏重视宗族、救济族人：由“开之没家贫为之敛且葬焉”可知，王柏重情重义、帮助朋友。
故答案为：王柏是个孝顺、有责任感的人。他事伯恭谨，抚孤弟、制田予之，还收合宗族、周恤朋友，展现了孝悌仁爱的品德。
五、学校举办“幻彩翩跹，虹韵悠长”写作活动，请你参加。（50分）
22．（2025七下·金东期末）“彩虹”作为一种美丽而神奇的自然现象，被赋予多种寓意。请从下面寓意中选择一个，认真构思，写一篇文章。
要求：题目自拟，但题目中要包含“彩虹”两个字，如“那一天，我遇见彩虹”、“不见风雨，怎见彩虹”、“我心中的彩虹”等。 和谐彩虹幻文体不限，诗歌除外；可以讲述故事，可以抒发情感，可以发表见解；字数不少于500字，文中不得出现与考生信息相关的人名、地名。
【答案】例文
裂痕里的彩虹
老旧的居民楼里，陈姨和我们家的 “战火”，烧了整三年。
陈姨住对门，她家阳台种满三角梅，红得嚣张，可我们两家的关系，却比楼道里的水泥地还硬。起因是我家装修时，砸墙的声音吵到了她卧床的母亲，陈姨找上门时，我妈正为工期焦虑，两句话不对付，就翻了脸。从那以后，电梯里撞见，眼神能把空气冻成冰；收快递要是错拿，宁愿放回原位，也绝不敲门提醒。
直到那个台风天。我放学回家，风把雨丝拧成鞭子抽在玻璃上，刚进楼道，就听见陈姨家传来哭声。推开门，我妈正帮陈姨把老人从轮椅挪到沙发上，雨水顺着两人裤脚往下淌 —— 陈姨下班撞见暴雨，老人独自在家摔了跤，她慌得六神无主，敲我家门时，声音都带着哭腔：“妹子，求你……”
我妈向来嘴硬，此刻却红着眼骂：“你傻呀，不会打电话！” 原来陈姨手机摔进水里，家里座机又坏了，只能赌一把敲对门。老人缓过劲，陈姨才发现我妈胳膊擦破了皮，慌慌张张找医药箱，两个向来强势的女人，突然变得手忙脚乱，倒让我想起她们年轻时，或许也这样互相帮衬过。
雨小些时，天边竟透出光。陈姨扶着老人往阳台挪，我妈跟在后面，三人挤在玻璃前，看见半道彩虹从楼缝里挤出来，尾巴还沾着对面楼顶的积水。陈姨忽然笑了，说她妈年轻时总讲，彩虹是老天爷架的桥，能把冤家变成亲家。我妈别过脸，可我看见她偷偷抹了把眼角。
后来，陈姨家的三角梅，悄悄探过我家阳台；我妈包了饺子，会让我放在两家的 “战争缓冲区”—— 楼道消防栓上。有天清晨，我看见陈姨扶着老人在楼下散步，我妈拎着菜篮经过，停下说了句：“今天太阳好。” 陈姨回：“是呢，彩虹该要出来了。”
原来人与人之间的和解，像彩虹一样，总在最狼狈的裂痕里生长。那些曾经以为冻成冰的隔阂，被一场雨泡软，被一次伸手捂热。阳台上的三角梅照旧开着，可如今再看，红得像道桥，连通了两家人的心。
生活里的彩虹，从不是挂在晴空的完美弧光，而是当我们愿意跨过偏见，在裂缝里伸出手时，那些带着温度的、摇晃的、不怎么规整的光。就像陈姨说的，它是老天爷派来的信使，专门教我们，怎么把冤家路窄，走成相逢一笑。
【知识点】自命题作文
【解析】【分析】“彩虹” 作为自然现象，其多样寓意（幸运、希望、和谐等 ）是创作的核心素材。分析需拆解每个寓意的内涵：如 “希望”，可关联困境中坚守后的曙光；“和谐”，能联系不同个体、群体间的交融共生。要思考如何将抽象寓意具象化 —— 通过故事（如家庭矛盾化解后出现的彩虹象征和谐 ）、情感抒发（借彩虹表达对和平的期盼 ）、见解阐述（以彩虹喻多元包容的社会 ），让 “彩虹” 成为承载思想的载体，引导创作者挖掘生活与寓意的联结，赋予文章独特的情感或哲理。
【题干分析】聚焦写作的规则与要求。明确需围绕 “彩虹” 寓意创作，题目含 “彩虹”，文体除诗歌外不限，鼓励叙事、抒情、议论。强调字数≥500 字，隐去个人信息。这划定了创作框架：需紧扣寓意选角度，用合适文体呈现；题目要凸显 “彩虹”，内容需贴合所选寓意，同时遵守基本写作规范，保障原创与表意清晰。
【立意提取】
1.成长励志类：选 “希望” 寓意，如《风雨后，遇见彩虹》，写自己在学习、生活困境（如考试失利、运动受伤 ）中挣扎，最终突破，以雨后彩虹象征希望降临，展现成长中信念的力量。
2.情感共鸣类：以 “和谐” 为核，拟题《邻里间的彩虹桥》，讲述邻里从隔阂到互助，某次共同经历（如暴雨后清理积水 ）出现彩虹，象征关系破冰，体现人际和谐的珍贵。【点评】 文章聚焦邻里矛盾的破冰，将 “彩虹” 寓意从自然现象深化为人际和解的象征。从三年 “战火” 到台风天互助，用两家人的故事，诠释 “和谐并非天生完美，而是在裂痕中主动弥合” 的哲理。通过陈姨与妈妈从敌对到互助，再到日常关照的转变，让 “和谐彩虹” 扎根于真实生活，展现出平凡人在冲突后拥抱温暖的力量，主题质朴却动人 。
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