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义务教育小学语文四年级（下)期末学业水平测试
第一部分：积累与运用45分
一、根据语境看拼音写词语。10分
teng lu6
se
hua sui
清晨，公园里的(
)开花了，(
)的(
)如瀑
舒
shan shuo
布般垂下来，在阳光的照射下(
)着耀眼的光芒。不光是游人，连
qing ting
(
)也被它吸引过来了。
二、
我会选。（填序号）26分
1.下列加点字的读音完全相同的一组是(
)。
A.负荷重荷
B.倔强坚强
C.效率率领
D.折腾打折
2.下面词语中书写完全正确的一组是(
)。
A.描绘妨备
B.脸颊慰籍
C.迟顿屋檐
D.拥护晌午
3.“痪”的意思与疾病有关，它的读音可能跟下列哪个字相同或相近？（
A.病
B.唤
C.英
D.负
4.“不胜其烦”中“胜”的意思是(
)。
A.胜利
B.优美的
C.比另.一个优越
D.能够承担或承受
凝
5.下列词语可以用来形容人物品质的是(
)。
A.纹丝不动
B心急如焚
C.鹤发童颜
D.临危不惧
6.将下列词语依次填入句中的横线处，最恰当的一项是(
)。
小明酷爱阅读，常常
大量的阅读让他知识渊博，成绩优异，是班
级里的
0
A.手不释卷领头羊
B.囊萤夜读
老黄牛
C.程门立雪千里马
D.凿壁偷光小蜜蜂
7.每年的端午节有吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒的习俗，以此来纪念爱国诗人(
)。
A.杜甫
B.屈原
C.韩愈
D.范仲淹
8.下列加点词语使用不恰当的一句是(
)。
A.上台表演节目时，王宁显得有些局促不安。
B.这件事任何人都无能为力，你就别再白费力气了。
图
C.小村庄里高楼林立，鸡犬相闻，真是一幅优美的田园风景画！
D.李老师对待工作一丝不苟，受到大家的一致赞扬，我们都很尊敬她。
9.小东想在书签上写一句话送给好友，劝诫他勤奋学习，最合适的是(
。
:
A.不怨天，不尤人
B.生于忧患而死于安乐。
C.满招损，谦受益。
D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
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10.下列选项说法有误的一项是(
)。
A.我们在转述事情时要记住要点，不要遗漏主要信息。
B.我们写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。
C.《宝葫芦的秘密》（节选）这篇课文的作者是王尔德。
D.“相看两不厌，只有敬亭山”这一句诗运用了拟人的修辞手法。
11.下面句子中没有语病的一项是(
）。
A.时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。
B.我们在“六一”联欢会上表演了相声。
C.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
D.早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
12.对下面一段话主要内容的概括，正确的一项是(
)。
蚯蚓是喜温、喜湿、怕光、怕盐的夜行性环节动物，白天栖息在潮湿、通气性
能好的土壤中，夜晚出来活动觅食。它以腐烂的落叶、蔬菜碎屑、瓜果皮、居民的
生活垃圾为食物。
A.介绍蚯蚓的外形特点。
B.介绍蚯蚓的生活习性。
C.介绍蚯蚓栖息的地方。
D.介绍蚯蚓的不同种类。
13.将句子“一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。”插入语段中，最恰当的
位置是(
)。
①过了好久，我们才进入江山风景区。②溪水浅处及膝，水翻白花。③溪水深
处约有两米，清澈见底。④我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，心中有说不出
的惬意。
A.①②之间
B.②-③之间
C.③-④之间
D.④之后
三、按课文内容填空。9分(6+3)
()诗可言志，如王冕在《墨梅》中借诗句“
”表现了不媚俗、坚守内心追求的志向和品格；诗可言
趣，如《宿新市徐公店》中“
反映了孩子们的天真活泼；诗可言情，王昌龄的“」
”中一“寒”一“孤”表达了送别朋友时的离情别绪。
(2)本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：
的小英
雄雨来、
的哈尔威船长、囊萤夜读的
。
他们身上的优秀品质值得大家学习。
第二部分：课外阅读25分(12+13)
(一)猫（节选)
郑振铎
星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄色
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