资源简介

课题：认识民法典
教学目标：
（1）法治观念：通过课堂活动和教学情境，学生能够理解民法典的保障范围及其促进社会和谐的作用，树立法治意识。
（2）法治观念：通过探究民法典与社会主义核心价值观的内在联系，学生能够归纳出法治与德治相结合的治国理念，增强法治认同。
（3）法治精神：通过案例分析，学生能够逐步认识并掌握从事民事活动的基本原则，培养依法行事的法治思维。
教学重难点：
（1）理解民法典的基本内容和核心理念，特别是其与社会主义核心价值观的内在联系，帮助学生树立法治观念。
（2）掌握从事民事活动的基本原则，如平等、自愿、公平、诚信等，并通过案例分析深化学生对法律条文的理解和应用。
（3）引导学生将民法典的知识与日常生活相结合，增强法治意识，学会运用法律保护自身合法权益。
教学准备：
（1）多媒体设备：用于播放民法典相关的视频资料，展示 PPT 以及教材中的 “生活观察”、“探究与分享” 等内容，增强学生的直观感受和理解。
（2）《中华人民共和国民法典》：提供给学生，以便他们在课堂上能够直接查阅相关的法律条款，加深对民法典内容的理解。
（3）案例分析材料：收集并整理一些与民法典相关的实际案例，用于课堂上的案例分析环节，帮助学生理解从事民事活动的基本原则及其应用。
教学过程
一、创设情境 导入新课 多媒体播放视频：民法典宣传月：与生活息息相关 教师引导：同学们，请大家观看这段关于民法典的宣传视频，并思考以下问题：视频中提到的民法典对你有什么影响？你对民法典有哪些初步的认识？ （学生观看视频，思考并发表观后感） 生 1：我觉得民法典好像和我们的日常生活密切相关，它保护了我们的很多权利。 生 2：视频中提到的一些条款让我意识到，民法典涉及到了我们生活的方方面面，比如财产、家庭等。 教师总结：非常棒！民法典是新中国第一部以 “法典” 命名的法律，被称为 “社会生活的百科全书”。它涵盖了经济社会生活的各个领域，与我们的生产生活紧密相连。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。那么，我们从事民事活动需要遵循哪些基本原则呢？这些原则在社会生活中又起着怎样的作用？民法典又保护我们的哪些权利？我们将通过本节课的学习来深入了解这些问题。 二、师生互动 探究新知 探究一 民法典与我们的一生密切相关 多媒体出示教材 P83 “生活观察” 教师提问： (1) 结合以上材料和自己的生活经验，说说民法典是一部什么样的法律？ (2) 实施民法典对我们有什么意义？ （学生思考并回答问题） 生 1：民法典好像是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，它保护了我们的生命健康、财产安全、交易便利等各方面的权利。 生 2：实施民法典可以更好地保障我们的合法权益，营造一个稳定、公平、透明的法治环境，使我们的生活更加和谐。 教师总结：非常好！民法典不仅是一部法律，更是保障我们生活方方面面的基础。它涵盖了我们从出生到死亡的各个方面，为我们提供了全面的法律保护。 探究二 民法典与社会主义核心价值观 多媒体出示教材 P84 “探究与分享” 《中华人民共和国民法典》（节选） 第七条　民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第九条　民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第一百八十四条　因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 第一百八十五条　侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第一千零四十三条　家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 教师提问：请同学们分成小组讨论，找出上述规定与社会主义核心价值观的内在联系。 （学生分小组讨论后，派代表回答） 小组 1 代表：第七条和第九条体现了诚信原则和环境保护的价值观，这与社会主义核心价值观中的诚信和环保理念是一致的。 小组 2 代表：第一百八十四条和第一百八十五条体现了社会责任和道德规范，这与核心价值观中的爱国、敬业等精神相契合。 小组 3 代表：第一千零四十三条则强调了家庭美德和个人品德，这与社会主义核心价值观中的文明、和谐理念紧密相关。 教师总结：同学们分析得非常到位！民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。这种融合不仅加强了法律的权威性，也增强了公民的道德意识。 探究三 我们从事民事活动的基本原则 多媒体出示教材 P85 “探究与分享” 案例：方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。因沟通未果，赵某遂将方某诉至人民法院。人民法院依据民法典，判决方某向赵某支付一千元酬金。 教师提问：根据这个案例，查找民法典的相关条款，说明人民法院作出上述判决的法律依据是什么？ （学生讨论后回答） 生 1：根据民法典第四百九十九条的规定，悬赏人以公开方式声明对完成特定行为的人支付报酬的，完成该行为的人可以请求其支付。 教师小结：很好！悬赏广告是一种向社会不特定的人发出的邀约，只要行为人完成指定的行为，悬赏人即要履行给付报酬的义务。根据民法典第四百九十九条的规定，悬赏人以公开方式声明对完成特定行为的人支付报酬的，完成该行为的人可以请求其支付。 教师引导：民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。这些原则是确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系的重要基础。下面我们一起来详细了解这些基本原则： (1) 平等原则：所有民事主体在法律面前一律平等，没有高低贵贱之分。 (2) 自愿原则：民事主体在从事民事活动时，应当按照自己的意愿设立、变更或终止民事法律关系。 (3) 公平原则：各方在民事活动中应公平合理地确定各自的权益和义务，避免显失公平的情况发生。 (4) 诚信原则：民事主体在从事民事活动时应始终保持诚实守信的态度，严格履行合同义务。 (5) 守法和公序良俗原则：无论进行何种民事活动，不得违反现行法律法规，也不得违背社会公认的道德标准。 (6) 绿色原则：民事主体在从事民事活动时，应当积极采取措施节约资源、保护生态环境。 为了帮助大家更好地理解这些原则，我们来看几个具体的情境： 情境 1：两家公司签订了一份供货合同，但在履行过程中发生了纠纷。一家公司认为对方未能按时交货，而另一家公司则声称延迟交货是因为不可抗力的原因。请问这种情况应如何处理？ 学生讨论后回答：这种情况应该依照诚信原则，双方应协商解决，查明事实真相。如果确实是因为不可抗力导致的延迟，那么对方可以免除部分责任。 情境 2：某小区业主委员会决定改建小区内的绿化带，但部分业主对此表示反对。请问业主委员会的做法是否符合民法典的规定？ 学生讨论后回答：这种情况需遵循守法和公序良俗原则，改建绿化带应征求全体业主的意见，不能单方面决定。 教师总结：通过以上情境，我们可以看出，这些基本原则在实际操作中非常重要。只有遵循这些原则，才能确保民事活动的公平、公正和高效。 三、畅所欲言 归纳总结 教师提问：通过本节课的学习，大家有什么收获和感想？ （学生举手回答） 生 1：我了解了民法典的重要性和基本内容，知道了民法典对我们的生活有着重要的影响。 生 2：我明白了民法典与社会主义核心价值观的内在联系，法治与德治要相结合。 生 3：我掌握了民事活动的基本原则，这些原则指导我们在日常生活中如何正确处理民事关系。 教师总结：大家总结得非常到位！通过本节课的学习，我们了解了民法典的内容、地位和基本原则，认识到民法典对我们生活的重要性。民法典不仅保障了我们的权益，还倡导了社会主义核心价值观，指引我们在日常生活中如何正确行事。希望大家能够主动学习法律知识，积极思考，联系生活，广泛参与，培养法治思维。
布置作业：
（1）请结合自己的生活经验，举例说明民法典在生活中是如何保护我们的权利的，并阐述这种保护的意义。
（2）查阅《中华人民共和国民法典》，找出并解释其中体现的六个基本原则。

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