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2024一2025学年度第二学期期末作业设计
二、判断小法庭（对的画"V错的画“×”）(5分)
()
五年级数学（人教版）
1.8是假分数，则m一定大于8。
m
2.钟面上，时针从“12”走到2”，时针绕着中心点按顺时针方向旋了60°。（
)
一、计算小达人(2】分)
3.最简分数的分子和分母一定都是质数。
1.直接写出得数。(3分)
4,折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增诚变化。
)
异身
1
+
5.正方体梭长扩大到原来的2倍，则表面积、体积都扩大到原来的8倍。（
三、填写记录盗（每空1分，共27分）
号层-
1.1
你
+
8立
1.(1)如图，点A用小数丧示是(
),还可以表示为3个（一）：
案
2.解方程。(6分)
(2)如图，点B用假分数表示是(
)(最简分数)，其分数单位是(
+吃
再加上(
)个这样的分数单位就是最小的合数。
2.3+4 (
)+60 7
39
丁。
长
3.计算下面各题，能简算的要简算。(8分)
3.2.4dm3 (
)om
720cm3=(
)dm'
品+品号
+骨+官+品
16000mL=(
)dm'
8L=(
)mL=(
)cm
4.根据材料，完成下列各题。
表示年龄的闪语
盔养：招不满】岁的及儿
预冠：指男子20岁
蕉提：指2一3岁的儿业
而立之年：指30岁
号-层+》
品+培-号
五避年华：一般指女子13,14岁
不总之年：指40岁
及异：指女子15岁
花甲之年：指60岁
(1)材料中的自然数中，奇数有(
),质数有(
4.如图，从一个长方体的一角挖去一个小正方体，求剩余图形的表面积和体积。
偶数有(
)个。
阳
(4分)
(2)从材料中的自然数中选出2个数，把下面这句话补充完整。
)是(
)的倍数；(
)是(
)的因数。
2cm
5.比较每组中两个分数的大小。
2c可
2 cm
8 cm
○品
○号
O号
[五年级学期求作业设计（人数版）YC共6页第1页]
[五年级数平期未作业设计（人教版）YC共6页第2页]
6.(1)如图1，王叔叔要从这16根铁丝中选12根焊接成一个长方体灯笼框架，
4.五劳斋棕子制作技艺是我国传统食品工艺的杰出代表，以36道工序著称，并
那么做成的这个灯笼框架的棱长总和是(
)cm。（接头处不计)
被列人国家级非物质文化遗产名录。五芳斋粽子有一款礼品盒的外包装盒是
一个长方体，其展开图如图所示，则原长方体的体积是
4cm
6cm
9cm
6
A.1.62dm3
ǒcm
3根
5根
8报
2531
B.16.2dm
4
C.3.24dm
36cm
图
图2
(2)如图2是一个正方体的展开图，每面都标有数字。折成正方体时，与数字
5.一个几何体，从前面看到的是口，从上面看到的是口，摆这个几何体
“5”相对的面上的数字是(
至少需要
个完全相同的小正方体。
()
7.下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。
A.4
B.5
C.6
6.中国传统音乐作为传统文化中的重要组成部分，是千百年来人民积累和沉淀
的艺术智慧。某音乐公司为发展传统音乐，将其曲谱制成光盘，若抽取20张
①
②
光盘用于检测，其中只有一张光盘的质量稍轻一点。则至少称
次一
定能找到那张稍轻的光盘。
()
(1)从前面看是工的有(
)。(填序号)
A.2
B.3
C.4
■
五、动手实验室(12分)
(2)从左面看是口的有(
)。（填序号)
1.按要求填空或画图。(5分)
(3)如果给图③再增加1个同样的小正方体，且从前面看到的图形不变，有
(I)图形ABCD绕点D(
)时针旋转(
(
)种不同的摆法。
可以得到图形①。(2分)
四、选择百花因（请将正确答案的序号填在括号卫）(9分)
(2)画出图形①绕点D顺时针旋转90得到的图形
主题情景：非遗文化以其独特的艺术、民俗和传统的手工艺，展现了一个民
②。（1分)
(3)画出图形ABCD绕点D逆时针旋转90°得到的
族深厚的历史底蕴。
图形③，并标出点B的对应点B。(2分)
1.如图，圈出的部分与整体的关系不能用一来表示的是
2.2025年6月6日是第30个“全国爱眼日”，下裘是星光小学对一~六年级学
生近视悄况的统计表。(7分)
海沙嘟
藥蘸
年级
一
s
三
四
五
平
帝
黛薰黑
女生
5
8
10
16
24
30
A
B
C
男生
3
6
8
14
21
28
2.24节气是我国国家级非物质文化遗产，“24”的因数有
(
一~六年级学生近视情况统计图
A.6个
B.8个
C.10个
人数
女生
1.扎染是我国民间传统而独特的染色工艺。实践课上，李老师教同学们学习扎
8
24
染，若将这些同学分成6人一组或21人一组，都正好分完，且总人数在50以
0
内，那么有名同学。
()
A.48
B.46
C.42
三四玉六年级
[五年级效学期来作业设计（人教版）YC共6页第3页]
[五年级数学期来作业设计（人教版）YC共6页第4页]

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