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第14课《唐诗五首——野望》自主学习单
课题：《野望》（唐·王绩）
学习目标：
1.语言运用：积累关键词语（如“徙倚”“欲何依”“采薇”），体会其凝练深远的表达效果。
2.思维能力：梳理诗歌意象与情感脉络，分析作者借景抒情的写作思路。
3.审美创造：感受诗中萧瑟恬淡的意境之美，尝试用画面描绘或仿写诗句。
4.文化自信：理解诗中蕴含的隐逸情怀与古代知识分子对理想社会的追求。
【开头语：点燃兴趣，明确方向】
亲爱的同学：
欢迎开启唐诗探索之旅！《野望》如同一幅泛黄的山水画卷，带我们走进隋唐之交的黄昏原野。诗人王绩用20个字，将孤独与超然洒落在秋色之中。请你静心品味诗句的韵律与意境，感受穿越千年的文化心跳吧！
【自学主体：任务驱动，层层深入】
一、预学·初探
1.作者介绍
《野望》作者：______，_____（朝代），他是_____诗派的先驱。
答案：王绩；唐代；山水田园。
2.扫清障碍
（1）生字词读一读、写一写、译一译。（自主梳理）
参考答案：徙倚（xǐ yǐ，徘徊）、薄暮（bó mù，傍晚）、采薇（cǎi wēi，喻隐居生活）。
（2）翻译语句
①东皋薄暮望，徙倚欲何依。
②树树皆秋色，山山唯落晖。
③ 牧人驱犊返，猎马带禽归。
④相顾无相识，长歌怀采薇
参考答案：①我站在东边水畔，黄昏中眺望远方，徘徊不定啊，何处是我的归依？②每一棵树都染尽枯黄秋意，每一座山只披着落日余晖。③牧人赶着牛群返回家园，猎马驮着猎物踏上归途。④四下相望尽是陌生面孔，唯有长声歌咏，追怀那采薇的隐士。
3.整体感知
（1）请你用一句话概括文章主要内容：
参考答案：诗人秋日眺望山野，借萧瑟静谧之景抒发孤独隐逸之志。
（2）梳理脉络（快速默读，对应段落批注）：
第一部分：远景勾勒（秋色落晖中的旷野）。
第二部分：近景特写（牧人猎马归家）。
第三部分：情感升华（怅惘中追慕先贤）。
4.初感疑惑
为何诗人说“相顾无相识”？“采薇”暗含什么典故？
你的分析：
参考答案：“相顾无相识”：战乱导致故交零落（隋末动荡），诗人彷徨秋野，四顾皆是陌路之人，凸显精神世界的隔阂。“采薇”典故：化用伯夷、叔齐隐居首阳山采薇而食的故事（《史记·伯夷列传》），暗喻诗人在乱世中坚守气节，渴望效仿先贤归隐的志向。
二、巧学·深究
1.聚焦语言·品味赏析
你的选句：
你的赏析：
选句示例：我喜欢“树树皆秋色，山山唯落晖”，用叠词与工整对仗，以金红秋色渲染苍茫意境，仿佛看见落日熔金、层林尽染的壮阔画面。
2.探究思维·理解内涵
核心情感：通过秋野暮色抒乱世中的孤独与对伯夷叔齐式高洁隐逸的向往。思考：“牧人驱犊返，猎马带禽归”与诗人“徙倚欲何依”的对比效果。
你的思考：
参考答案：牧人、猎马的“返”“归”（动态）饱含目的性——他们皆有归宿； 诗人的“徙倚”（徘徊无定）与“欲何依”（静态迷茫）形成强烈反差，揭示乱世中知识分子无处归依的漂泊感，如同秋野孤树，根系无处扎入泥土。
3.审美体验·尝试创造
（1）请用生动语句描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”的画面。
你的描绘：
参考答案示例一：每一株树都浸透秋意：枫叶燃作火团，银杏铺开碎金，枯枝在风里划出焦墨的痕；重重山峦披上斜阳织就的薄纱，从青灰渐变为锈红，最终融进苍青的暮霭中。
参考答案示例一：枯黄秋林浸透夕阳，山峦披上金红薄纱。远处牧童驱牛下山，猎马驮着猎物踏碎落叶，天地间唯余诗人茕茕孑立。
（2）仿“树树皆秋色，山山唯落晖”句式，描写你所在城市的黄昏景象。
你的续写：
参考答案：街街皆灯影，楼楼唯暮云。
4.文化浸润·拓展认知
“采薇”典出《史记》：伯夷叔齐不食周粟，隐居首阳山采薇而食，象征士人的气节与理想。
你的感悟：
参考答案：启示：在浮躁时代，坚守内心的纯净与精神家园的可贵。在物质至上的时代，“采薇”象征着对精神净土的守护——当众人追逐名利时，敢于选择“心灵的山野”；当环境污浊时，以气节为“薇”，滋养独立人格。如同诗人王绩，在孤独中完成对生命价值的重估。
三、延学·拓展
1.梳理巩固（抄写在积累本上）
（1）好词积累：徙倚、薄暮、落晖、采薇。
（2）思维导图分支：意象（秋色/落晖/牧人）→ 情感（孤寂/超脱）→ 文化符号（隐逸传统）。
2.联系生活·孤独时刻的启示
如何理解“众人皆归我独徘徊”的孤独价值？
你的孤独价值：
参考答案示例：曾在校运会欢呼的人群中，因思考比赛失利而沉默——诗人教会我：孤独不是逃避，而是精神高地的瞭望台。当众人看向终点时，徘徊者或许正丈量着起跑线的下一个冠军。
【结束语】
这份穿越千年的秋日独白，正提醒我们：在心灵的原野上，每个人都是永恒的眺望者。整理好你的思绪，继续向前进发！

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