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(共33张PPT)
青山不老
在祖国的晋西北，有这样一位老人，他用自己的方式深深爱着他生活的那方水土。记者梁衡采访了这位农民，写下了这篇文章。
你看到了什么？想到了什么？
风沙四起、黄沙漫天、飞沙走石、荒无人烟、穷山恶水、土地沙漠化。
你能用一个词来形容这幅山林图吗？
树木茂密、
生机勃勃、
绿树成荫……
初读课文
阅读提示：
默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在什么样的条件下创造的。
课文为什么以“青山不老”为题？
师生评学：1
波光粼粼 肆虐 盘踞 淤泥 劲挺
荡漾 铁锹 记载 拐杖
风雨同舟 三番五次 不紧不慢 如臂如股
nüè
jù
yū
jìn
yàng
qiāo
zǎi
zhàng
lín
理解生字
说说课文的主要内容。
一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。
人物 老人
年龄 81岁
外貌特征 瘦小、手端一杆旱烟袋、拄着拐杖
生活地区 中国晋西北地区
主要事迹 在中国晋西北植树造林、资助村民
填写信息表
评学：2
默读课文，想一想：这位老人创造了怎样的奇迹？是在怎样的情况下创造的？在文中找出相关的句子。
小组合作
老人创造的奇迹
十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
一亩约六百六十七平方米，普通教室一般六十平方米，那三千七百亩林网相当于多少个教室的面积？
十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
十五年如一日的执着，凭一己之力，绿化面积竟如此广阔！
谈谈你的感受。
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
两个“全”字让人感受到了树木郁郁葱葱，绿意盎然。
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
树：茁壮、顽强、勇敢。
环境
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方……竟创造了这块绿洲。
阅读课文第2自然段，说说你从哪些地方体会到了环境的险恶。
大风常来肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴、风吹沙起、逆吹牛马使倒行。
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”
历史记载，再次写出了这里自然条件的恶劣。
地理环境描写，写出了这里自然条件的恶劣。
晋西北风沙防治刻不容缓
山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬。无风三尺土，风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16个县（区）
的风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次，风沙已经成为当地人最大的敌人。
说说你对“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠”的理解。
阅读课文第3自然段，说说老人生活的小环境条件怎么样。
生活条件简陋，生活艰苦，吃住简单。
1.独自一个人生活
2.日出而作，日落而息
3.五位同伴离世
4.老伴静静过世
5.女儿三番五次接他遭拒
从以下六个方面来说：
讨论交流：
感悟老人生活的小环境怎么样呢？
小环境：生活艰苦
再读课文
这样一位平凡的山野老农，为什么能放弃与儿女的团聚、放弃享清福的日子，而选择屋后的青山作为自己生命的归宿呢？
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。
“这样”是指老人把自己的全部生命用在改造荒山、绿化家园上。
“价值”是指老人通过自己的努力，创造了绿洲，给子孙后代留下了物质和精神财富。
转化为的“另一种东西”指的是什么
表面上指的是老人创造的这块绿洲，事实上还包含着改造山沟、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
思考：
“与山川共存、与日月同辉”是什么意思？
“另一种东西”指的是什么？老人真的能与山水永远同在吗？他能像日月一样发出光辉吗？
思考：课文为什么以“青山不老”为题？
“青山”指苍翠的高山，“不老”指永远不会老。这里运用了拟人的手法，表面上说青翠的高山永远不会老，实际上是暗指老人种树的精神与世共存。以“青山不老”为题，直接点明了文章的主题。
读一读今日之青山和昔日之青山，用自己的语言描述你根据句子读出的画面。
通过刚才的对比学习，说说你对课题“青山不老”的理解。
“青山不老”有两层含义：
1、不老的是青山，山上的绿树代代常绿，将会是永恒的。
2、不老的是老人，是老人热爱养育自己的乡土、无私奉献、造福后代的精神，这精神是永存的。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
结束段在全文中的作用是什么
全文的中心句，点明中心，升华主旨。
这种方法叫“篇末点题法”
课文主旨
本文记叙了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，用十五年的时间在晋西北奇迹般创造了一块绿洲的故事。赞扬了老人与环境做斗争的不屈精神和造福后代的情怀。
小结：只要老人的精神长存，我们的青山怎么会老呢？它将万古长青。
板书设计
景观引入
参观
绿意浓浓
背景介绍
巨大贡献
大环境
环境险恶
小环境
生活艰苦
一层层的树梯
补充
了不起的奇迹
“我”的感悟
青山是不会老的
关于植树造林的公益广告语
1.植树造林绿大地，栽花种草美人间。
2.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
3.生命和绿色拥抱，人类与生态共存。

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