资源简介

陆丰市 2024-2025学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测
六年级科学试卷
（说明：本试卷共 6 页，测试时间 40 分钟，在答题卡上作答。）
一、选择题。（各题只有一个选项符合题目要求。每小题 2分，共 30 分。）
1．太阳能充电器充电时，能量转化方式是（ ）
A．电能转化为光能 B．光能转化为电能 C．光能转化为动能
2．“天问一号”作为中国自主发射的首个火星探
测器，在火星表面依靠接收阳光来实现运动。
在这一过程中，其能量转化的主要过程是
（ ）
A．机械能→电能→太阳能
B．太阳能→电能→热能
C．太阳能→电能→机械能
3．回形针与铁夹相比，其优点表述不．正．确．的是（ ）
A．制造成本高 B．结构简单 C．灵活方便
4．水是珍贵的自然资源。如果水中混入有毒或有害的物质，水体就会受到污染，影响
水的使用价值，甚至会危害人类身体健康、破坏生态环境。我们平时洗菜刷碗、洗
衣服等产生的生活污水，正确处理方法是（ ）
A．直接排放到室外
B．通过污水管道排放到地下渗井中
C．通过污水管道排放到污水厂净化处理
5．陆丰市有丰富的自然资源，有些自然资源，在合理开发的条件下，消耗速度和恢复
速度能达到平衡，或者能够为人们反复利用，属于可再生资源。下列图片中，不．属．于．
利用可再生清洁能源的是（ ）。
A．风力发电站 B．太阳能发电装置 C．陆丰核电站
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6．白光通过( )会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
A．凸透镜 B．凹面镜 C．三棱镜
7．为了不刮伤皮肤，拉链头的边角被设计成（ ）
A．圆弧形 B．菱形 C．三角形
8．下列属于生物间合作关系的是（ ）
A．七星瓢虫捕食蚜虫
B．一群蜜蜂采蜜
C．两只狗为骨头而争斗
9．下列资源中，来自生物资源的是（ ）
①铁 ②蜂蜜 ③煤炭 ④空气 ⑤鸡蛋 ⑥苹果
A．①④⑤ B．②④⑤ C．②⑤⑥
10．在食物链中，（ ）是生产者。
A．狗尾草、蚜虫 B．蒲公英、车前草 C．万寿菊、蚯蚓
11．动物迁徙的原因分析正确的一项是（ ）
①寻找充足的食物
②寻找适宜的生活环境
③有利于进行生殖
A．①② B．②③ C．①②③
12．汕尾市的海岸线全长约 455公里，有着很多远近闻名的海滩。有些傍晚时分，幸
运的游客还能看到螃蟹在海滩上挖洞，这属于（ ）
A. 生物适应环境
B. 环境影响生物
C. 生物相互竞争
13．下列哪种材料属于热的不良导体（ ）
A．铜 B．木头 C．铝
14．羊角锤满足人们日常生活中的（ ）需求。
A．起钉子 B．钉钉子 C．既能起钉子又能钉钉子
15．图中，电磁铁的磁性最强的是（ ）
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A． B． C．
二、判断题。（正确的填“T”，错误的填“F”，每小题 3分，共 15 分。）
( )1.脑是人体的司令部，指挥人体的绝大多数活动。
( )2.今天的树木将来也能变成煤炭，所以煤炭是可再生资源。
( )3.雷达、飞机、锯子、机器人等都是模仿生物设计产品。
( )4.制作生态瓶时，我们要让生态瓶里的各种生物之间、生物与非生物之间相互
联系、相互影响，并达到平衡，以便让生物很好地生存下去。
( )5.只有电能可以转化为光能，其他能量都无法转化为光能。
三、综合题。（本题共 3小题，共 55 分，如有错别字的酌情扣 1分。）
（一）连线题。（每个连线 1分，共 6分）
用直线将下列废弃物与对应分类连接起来。
废电池
易拉罐 可回收物
菜 叶 有害垃圾
塑料袋 厨余垃圾
旧衣服 其他垃圾
果 皮
（二）作图题。（每个箭头 1分，共 4分）
用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。
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（三）实验题。（除特殊说明外每空 1分，共 17 分）
1.调查实验：校园生物大搜索
在校园生物大搜索的活动中，小明对教学楼前的花坛进行了调查，调查的结果如
下所示，请根据调查结果回答下列问题：
（1）小明在花坛中找到了 种动物，其中昆虫有 种。
（2）下列花坛生物的食物链，描述正确的是（ ）。
A．樟树→蚂蚁→蜘蛛
B．雪松→松鼠→麻雀
C．蜗牛→蚂蚁→蜘蛛
（3）小明将植物进行分类，如左下图所示。他在附近还采集到一片树叶，如下图所示。
这片树叶可能是 树的树叶。这样判断的理由是 。（2分）
（4）细心的小明还发现，桑树上生活着一种害虫——桑尺蠖俗称“造桥虫”，它们以
桑叶为食，造成桑叶大幅度减产。叶片上绿色的虫子比褐色的多，这是 的
结果。（选填“遗传与变异”、“自然选择”或“人工选择”）。（2分）
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2.《水的净化》。
（1）请给下面实验步骤排出正确的序号 。
①自然静置，沉淀泥沙。
②将沉淀杯中上部较清澈的水倒入另一只杯子中。
③再通过过滤的方法，进一步去除水中的杂质。
④加入少量明矾，静置沉淀。
（2）右图过滤水的装置中，请把棕、沙子、石头、木炭放入正确的位置中。
A ( ) B( ) C ( ) D ( )
（3）上述过程中的 和 两种方法，一般能分离出水中可见的颗粒状
杂质，有许多肉眼无法看到的 和 ，还需要通过其他措
施去除，才能使水变得更清洁。
（四）探究题。（每空 2分，共 28分）
1.做探究不同材料的导热性实验，得到以下实验数据。
材料编号 1号 2号 3号 4号
遇热后，黄油开
13.5 秒 4 秒 9.5 秒 16 秒
始溶化的时间
（1）该实验能改变的条件是 (选填“黄油的质量”或“盛黄油的材
料”或“热水的温度”）。
（2）实验中不能使用的材料是 （选填“冰块”或“铁片”或“棉布”
或“塑料片”）。
（3）根据实验数据，在系列材料中 2号材料更可能是 （选填“塑
料片条”或“铁片”或“木片”）。
（4）按照材料的导热性由强到弱排序正确的是 （填材料编号）。
（5）该实验是为了验证( ）。
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A.导热性强的材料其保温性就弱，导热性弱的材料其保温性就强
B.热通常从温度低的物体传到温度高的物体
C.不同的材料其导热性有所不同
2．北京时间 2025年 4月 24日 17时 17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号 F遥
二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约 10分钟后，神舟二十号载人飞船与火
箭成功分离，进入预定轨道。神舟二十号载人飞船入轨后，于北京时间 2025年 4月
24日 23时 49分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约 6.5
小时。
长征二号 F遥二十
中国航天员向少先队员问好 中国空间站
运载火箭
请根据以上资料回答下列问题：
（1）长征二号 F遥二十运载火箭中装有许多燃料，燃料中储存着大量的 ，燃
烧时化为 能，最终转换为火箭运动时的 能。
（2）仔细观察图片，我们会发现中国空间站有多个像翅膀一样的设备，请你推测它
可能是 。
A．像飞机的机翼一样
B．为了着陆器看起来更美观
C．太阳能电池板
（3）太阳能电池所具有的能量来自太阳，它是将 能转化成 能；太阳能是一
种 能源（填“可再生性”或“不可再生性”），与太阳能类似的还有 等。
（4）作为一名新时代的好少年，我们要向航天员叔叔学习什么？
。
六年级科学 第 6 页 共 6 页汕尾市 2024-2025 学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测
六年级科学参考答案及评分标准
一、选择题。（各题只有一个选项符合题目要求。每小题 2 分，共 30 分。）
1-5、BCACC 6-10、CABCB 11-15、CABCB
二、判断题。（正确的填“T”，错误的填“F”，每小题 3 分，共 15 分。）
1.T 2.F 3.T 4.T 5.F
三、综合题（本题共 3 小题，共 55 分。）
（一）连线题。（每个连线 1分，共 6分）
用直线将下列废弃物与对应分类连接起来。
废电池
易拉罐 可回收物
菜 叶 有害垃圾
塑料袋 厨余垃圾
旧衣服 其他垃圾
果 皮
（二）作图题。（每个箭头 1分，共 4分）
用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。（连接文字或图形都给分）
（三）实验题。（除特殊说明外每空 1分，共 17 分）
1.（1）5；1
（2）A
（3）桑；叶缘有锯齿
（4）自然选择
2. （1）①③④②
（2）A (石头) B(沙子) C (木炭) D (棕)
（3）沉淀；过滤；微生物；有害化学物质
（四）探究题。（每空 2 分，共 28 分）
1. （1）盛黄油的材料
（2）冰块
（3）铁片
（4）2号，3号，1号，4号
（5）C
2. （1）化学能；热能；动能
（2）C
（3）太阳能；电能；可再生性；风能（水能）
（4）勇于探索，敢为人先，吃苦耐劳，为国家争荣誉，奋力拼搏，自我奉献的
精神。（答案合理即可）

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