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第1课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚
一.选择题
1.奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ ）
A.赤壁之战 B.昆阳之战
C.官渡之战 D.巨鹿之战
2.奠定了三国鼎立局面的战役是（ ）
A.赤壁之战 B.昆阳之战
C.官渡之战 D.巨鹿之战
3.三国鼎立局面形成的时间是（ ）
A.220年 B.208年 C.221年 D.222年
4.结束三国鼎立局面，统一全国的是（ ）A．魏国????? B．西晋?? C．东晋????? D．蜀国5.下列政权定都今江苏南京的是（ ）
①魏②吴③蜀④西晋⑤东晋⑥南朝
A．①③⑥ B．③④⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑤
6.4世纪后期，统一黄河流域的政权是（ ）
A．西晋??? B．东晋????? C．宋??????D．前秦7.东晋.南朝时，江南地区迅速开发的主要原因是（ ）
A.统治者注意调整统治政策　　
B.南方战乱较少?
C.南方自然条件好　　
D.北方人民大量南迁，带来先进生产技术
8．东汉.魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。其中，被称为“五胡”的是（ ）
A. 匈奴.鲜卑.羯.氐.羌??
B. 匈奴.蒙古.鲜卑.羯.氐.
C. 匈奴.蒙古.羯.氐.羌??
D. 匈奴.女真.羯.氐.羌
9.江南稻田开始使用绿肥，牛耕也得到普遍推广的时期是（ ）
A.三国时期　　B.西晋后期　　
C.东晋时期　 D.南北朝时期
10.三国两晋南北朝时期，产生了一批杰出的科学家，其中最为突出的有（ ）
①祖冲之 ②毕升 ③贾思勰 ④张仲景
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11.我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是（ ）
A．王羲之 B．张仲景 C．顾恺之 D．华佗
12.当时人称其为“才绝.画绝.痴绝”的是（ ）
A．王羲之 B．祖冲之 C．顾恺之 D．王献之
13.南北朝时开凿的最著名的石窟有（ ）
①云冈石窟 ②龙门石窟 ③敦煌莫高窟 ④麦积山石窟
A．①② B．③④ C.①③ D．②④
14.北魏孝文帝将都城从平城迁到：( )
A.长安 B.许 C.洛阳 D.殷
15.下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是( )
①加速了北方各族封建化的进程
②促进了北方民族大融合
③增强国家军事力量?
④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A.①②　　B.①②③　　C.①②④　　D.①②③④
二.综合题
16.简述北魏孝文帝改革的主要内容和历史作用
17.材料题
材料1（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家——《史记》
材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
①分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
②为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？
③从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？
【参考答案】
一.选择题
1-5 CADBC 6-10 DDADC 11-15 ACACC
二.综合题
16. 主要内容：①迁都洛阳②改用汉语③改穿汉服④改姓汉姓⑤与汉族联姻⑥采用汉族的官制.律令。⑦学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国, 提倡尊老.养老的风气。
历史作用：促进了北方各民族的大融合。
17. ①由荒凉.落后变为富庶。
②原因：江南地区自然条件优越；北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序安定；劳动人民辛勤劳动。
影响：为经济重心的南移奠定了基础。
③保持安定的环境；引进人才；引进技术等等。
第1课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚
第1课时 三国鼎立与西晋的统一
一、教学目标
知识与能力
掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用；理解曹操能够统一北方的原因、曹操败于赤壁之战的原因、三国鼎立局面形成的原因，了解西晋统一的基本知识。
过程与方法
让学生复述自己所知道的官渡之战、赤壁之战、诸葛亮、周瑜等事件或人物事迹,培养再现历史情境的表达能力。通过对曹操胜于官渡败于赤壁原因的分析,提高学生分析历史现象,抓住现象所反映的本质的能力。将文艺作品中的情节与历史事实对比,提高学生分辨历史真实性与文艺创作中的虚构、夸张等艺术性的能力。
情感态度与价值观
通过对曹操、诸葛亮等人的评价,使学生认识到评价历史人物的主要标准是看他们是否推动了社会的进步和生产力的发展。通过三国鼎立局面形成原因的分析,使学生认识到每一历史事件的发生,都有其客观条件。但是,人们的主观能动性,特别是符合实际情况的主观能动性也起着重要的作用。
二、重点难点
重点：官渡之战、赤壁之战、三国鼎立局面的形成
难点：曹操能够统一北方的原因、三国鼎立局面的形成
三、教学过程：
导入新课：
播放歌曲“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，古今多少事……”
教师：同学们，这首歌曲是什么电视剧的插曲呀？
学生：《三国演义》
教师：很好，同学们都看过吗？好看吗？
学生：很好看，很神奇。
教师：这部小说是一部历史题材小说，小说与真实的历史还是有很大区别的，今天我们就来一起学习相关的历史《三国鼎立》。
讲授新课：
（一）官渡之战
官渡之战发生于哪一年?结果怎样?起了什么作用?
200年。曹操以少胜多,打败袁绍。奠定曹操统一北方的基础。
过渡讲解:官渡之战后,曹操基本上统一了北方,想要进一步统一南北。他在一个名叫赤壁的地方败给南方两个军事集团的联军,史称赤壁之战。
（二）赤壁之战
指导学生阅读 “赤壁之战”课文和“文献资料?杜甫诗句”以及插图《诸葛亮》、《三顾茅庐》、《曹操慌忙逃跑》等,思考回答:
1.赤壁之战发生于哪一年?结果怎样?起了什么作用?
208年，南方的孙权和刘备组成联军,在周瑜的指挥下,用火攻的办法,以少胜多,打败了兵力占优的曹操。赤壁之战为三国鼎立奠定了基础。
2.教材画中人物都是谁?他们去做什么?这里面有个成语故事,谁能说得出来?(画中的三个骑马者是刘备、关羽、张飞,后面跟着一个挑担的随从,还有一个人打开了门,他就是诸葛亮的书童。他们去拜访隐居在隆中茅庐里的诸葛亮,想邀请诸葛亮出山扶佐刘备。这个成语故事叫做“三顾茅庐”。)
过渡讲解:赤壁之战后,曹操逃回北方,不敢轻易南下。孙权和刘备的力量则壮大起来,逐渐形成三国鼎立的局面。
（三）三国鼎立的形成
指导阅读 “三国鼎立的形成”课文及《三国鼎立形势图》,思考回答:
1.“三国”指的是哪三个政权?定都在哪里?建立者分别是谁?各是哪一年建立的?
国号 都城 建立者 建立年代
魏 洛阳 曹丕 220年
蜀(汉) 成都 刘备 221年
吴 建业 孙权 222年
2.230年,吴国发生了一件与今天台湾有关的事件是什么?
孙权派卫温率领万人船队到达夷洲,《临海水土志》记载了这件事,介绍了台湾许多情况。
（四）西晋的一统
266年，司马炎废魏帝，自称皇帝，建立晋朝，史称西晋。280年西晋统一全国。西晋的统一只是昙花一现，晋武帝死后不久西晋王朝就逐渐动摇。316年西晋灭亡。
课件22张PPT。三国鼎立西晋的统一东汉末年军阀割据曹 操袁 绍 乌巢 三、四万人十万人
官渡之战
袁绍
曹操官 渡 之 战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草公元200年以少胜多官 渡 之 战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利为曹操统一北方奠定了基础曹操：
“挟天子以令诸侯”
善于听取别人的意见（许攸 ）
重视贤才 （如出迎许攸）
以诚待人、能宽容人袁绍：
自恃兵多粮足
骄傲轻敌，刚愎自用
不听别人意见（如许攸）
指挥失当 看图说成语 三顾茅庐隆中对策
三分天下曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁
之战曹军曹操刘备孙权孙、刘联军赤壁之战五万二十万曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败公元208年赤 壁 之 战奠定了三国鼎立的基础孙、刘曹 操1.组成联军，战略得当客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误2.采取火攻，战术得当3.利用气候、地理条件议一议：曹操在赤壁之战中失败的原因？（提示：可以从战争双方去找原因）曹操惨败——无力南下孙权—— 巩固江南刘备—— 攻占四川夺得汉中 赤壁之战后三方都不具备统一全国的条件三国鼎立220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。222年，孙权称王，国号吴，定都建业。（pī）三国鼎立 不是。曹操生前并没有称帝，他的儿子曹丕建立了魏以后才追封他为魏武帝。到这时候，东汉的政权才真正结束。所以，曹操是生活在东汉后期，而不属于三国时期。开动脑筋曹操是三国时期的人物吗？孙吴开发江南造船业先进发达，通夷洲 （今台湾）曹魏重视农耕修水利 广屯田诸葛亮治蜀丝织业兴旺，蜀锦非常有名三国生产的发展230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。 对三国鼎立要学会用辩证的、发展的眼光看待：一方面从统一与分裂的角度看，三国鼎立是一种历史的退步，因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现，给社会经济和人民生活带来不利的影响；另一方面从大规模分裂与局部统一的角度看，三国鼎立又是一种历史发展的进步，因为它结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，实现了魏、蜀、吴三地的局统一，有利于经济的恢复与发展，并为以后的大一统奠定了基础。辩一辩评说 在京剧舞台上，曹操的脸谱一直是个代表奸臣的大白脸，或者说，曹操成了奸臣的代名词。 从历史事实来看，曹操能谋善断，唯才是举，志向远大，他以统一大业为己任。“挟天子以令诸侯”，他重视农耕，大兴屯田，统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家。●魏灭蜀
景元四年（263年），司马昭利用蜀国内部混乱的机会，派邓艾、诸葛绪、钟会率大军分三路攻蜀。后主刘禅出降，蜀亡。
●司马炎建晋
265年，司马昭之子司马炎废魏帝曹奂，自立为帝，国号“晋”，定都洛阳，史称西晋。西晋的兴亡晋伐吴图●晋灭吴，
统一中国
279年，晋大举伐吴，步骑二十余万分五路直指建业、夏口、 江陵等地。王浚率水军自巴蜀顺江而下，直逼吴都建业。
280年，吴主孙昭向晋将王浚投降，吴亡。经过多年年的分裂混战，至此中国又重新统一。●西晋的灭亡东汉崩溃 军阀割据袁 绍曹 操官渡之战统一北方
（曹操）孙刘联军赤壁之战三国鼎立吴魏蜀西晋国家分裂局部统一全国统一课堂小结第一课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚
1.奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ C ）
A.赤壁之战 B.昆阳之战
C.官渡之战 D.巨鹿之战
2.奠定了三国鼎立局面的战役是（ A ）
A.赤壁之战 B.昆阳之战
C.官渡之战 D.巨鹿之战
3.三国鼎立局面形成的时间是（ D ）
A.220年 B.208年 C.221年 D.222年
课件27张PPT。东晋南朝政局与江南的开发朝代更替: 西晋灭亡以后，南北方出现了什么样的不同政治局面？南方政局相对安定：317年，司马睿建立东晋，定都建康（今南京）.北方政局严重战乱：内迁各族和中原汉族先后建立了十六个政权，统称为“十六国”。4世纪后期，氐族人建立前秦，国王苻坚任用汉人王猛为相，励精图治，势力强大起来，消灭其他政权，统一了黄河流域.东 晋苻坚重用汉人王猛，统一了黄河流域 淝水之战淝水之战仔细看书，回答问题：1、说出淝水之战的时间、地点、交战双方、实力对比和结果。
2、说出你所知道的有关淝水之战的成语和典故。
3、淝水之战后，南北方各又出现了怎样的局势呢（影响）383年；淝水；前秦军队和东晋军队；前秦强东晋弱；
前秦败东晋胜(以少胜多)。风声鹤唳；草木皆兵等前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态；东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。淝水之战淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战史海冲浪：北魏（439—534年）东魏 北齐（550—577年）西魏 北周（534—550年）（535—557年） （557—581年）北朝政权更迭表：南朝政权更迭表：江南地区的开发材料一：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。 －－－《史记》
材料二：江南------地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。------丝绵布帛之饶，覆衣天下。
－－－《宋书》江南地域辽阔，有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作主食，靠打渔狩猎和采集为谋生的手段。......由于食物的供给有保障，人们不担心挨冻受饿，但这里也没有非常富有的人家 ------《史记》长江以南……土地广阔，产物丰厚，老百姓安家乐业，耕种勤劳，有的郡一年的稻谷成成熟，就够好几个郡食用了。……蚕丝绵花布匹绸缎的富饶，能够供给整个天下百姓的衣穿。 ------《宋书》
想一想：
1、《宋书》里描写的江南与《史记》描述的江南有什么不同？为什么会有这样的变化？
2、《宋书》中认为发生变化的原因是什么？你能从这一时期历史的角度来分析江南经济发展的原因吗？读史明智
北民南迁北方民族迁往中原中原汉族迁往江南合作探究：江南地区得到开发的因素有那些呢？寻因江南开发原因江南雨量充沛，土地肥沃，自然条件优越1、北方战乱，南方相对稳定2、北人南迁，带来大量的劳动力和先进的生产技术3、南北劳动人民的辛勤劳动4、统治者的重视条件：本次江南开发有那些成果呢？见证江南开发表现重点区域兴修水利农业发展手工业发展长江中下游一带
(太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域）福建、广东、广西等地影响：为经济重心南移奠定基础。太湖今貌荆江大堤兴修水利北方牛耕牛 耕农业南方牛耕龙骨翻车水磨模型水 碓duì 手工业锦质护膊红地云珠日天锦丝织业南朝时发明灌钢法用生铁的溶液灌入未经锻打的熟铁中，然后反复锻打，能大大提高钢的质量。冶铸业南朝青瓷莲花尊南朝青瓷双柄鸡首壶制瓷业东汉隋朝西晋魏蜀 吴十六国东晋北朝南朝1、全国政局特点：（1）六朝：
都城都在今南京（2）特点：相对安定、
地区经济发展2、南方：政权分立、
南北对峙、
分裂混战宋、齐、梁、陈三百七十多年小结:政权分立三顾茅庐
汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只好留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一段时间，刘备吃了三天素之后，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次请诸葛亮。当他们到诸葛亮家前，已经是中午，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话。
诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。
《三国演义》把刘备三次亲自请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。诸葛亮在著名的《出师表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”之句。于是后世就引用这句话来形容请人的渴望和诚恳的心情。也就是不耻下问，虚心求才的意思。

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