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八全物理同步课件
教（自）学课件
（沪科新版八年级
全
2025年秋沪科新版八上物理情境教学课件含视频
实践 设计一个研学旅行方案
第一章 运动的世界
研学旅行是一种将旅行与学习融为一体的实践性学习方式，这体现了“知行合一”的思想.一趟有意义的研学旅行需要预先设计方案.下面大家来设计一个乘坐高铁去研学的旅行方案.
本活动涉及高铁时速、旅行地食宿条件与风土人情、旅行预算、安全
健康及国家有关政策法规等方面的知识.
任务一：查阅资料并整理信息.首先明确研学旅行的目的和主题，然后确定目的地并收集整理相关信息，包括有关部门关于研学旅行的政策文件、当地的学习资源、风土人情及食宿条件等.
若以“高铁速度与首都文化传承”为主题进行研究，如：
研学目的
1. 通过观察、参与和讨论，学生能够深入理解体育运动的多方面价值；
2. 培养学生对体育运动的兴趣，激发其积极参与体育活动的热情.
研学主题
高铁速度与首都文化传承
研学目的地
北京——中华人民共和国首都，历史悠久，文化灿烂，是首批国家历史文化名城、中国四大古都之一和世界上拥有世界文化遗产数最多的城市，3060年的建城史孕育了故宫、天坛、八达岭长城、颐和园等众多名胜古迹.
政策文件
一、政策依据
教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》
北京市教委《研学旅行服务规范》
铁路部门《学生优惠票购票规则》（高铁二等座票价7.5折优惠）
北京市《旅游景区预约管理制度》（需提前1-7天预约）
二、基本原则
教育性原则
实践性原则
安全性原则
公益性原则
三、主要任务
1. 纳入中小学教育教学计划；
2. 加强研学旅行基地建设；
3. 规范研学旅行组织管理；
4. 健全经费筹措机制；
5. 建立安全责任体系.
四、组织保障
1. 加强统筹协调；
2. 强化督查评价；
3. 加强宣传引导.
学习资源
访人民英雄纪念碑，体会中华民族不惧流血和牺牲，争取独立自由的勇气和坚强意志.
观看天安门广场升旗仪式，深刻感受国家的强大和繁荣，同时体会和平年代的来之不易.
——天安门广场
游览皇家建筑群，体会中国古代建筑的精湛技艺及丰富的历史文化内涵.
了解文物修复技术，触摸历史的同时，理解文物保护工作的意义及文物保护工作者的匠心精神.
学习资源
——故宫博物院
学习资源
——八达岭长城
测量敌楼间距与火力覆盖范围，掌握长城建筑的结构特征与古代工程智慧，理解长城作为军事防御体系的历史价值与战略意义.
听长城研究学者讲解 "分段保护" 策略，
了解现代文物保护技术在长城修复中的
应用，树立文化遗产保护的公民责任意识.
参观校史馆与清华学堂，了解百年校史中的学术大师与思想变革.
参观科学博物馆与重点实验室，体验校园学术交流活动，感受顶尖学府的学术氛围，树立学术理想，激发科技创新与社会服务意识.
学习资源
——清华大学
风土人情
四合院
胡同
鼓楼
京剧
舞龙舞狮
打太平鼓
食宿条件
住宿：选择离体育设施较近的酒店，方便行程执行，且价格合适；
餐饮：以团队用餐为主，考虑合理安排，体验丰富多彩的特色美食.
炸酱面
烤鸭
京酱肉丝
铜锅涮肉
任务二：制作乘坐高铁的旅行方案，调研并了解我国高速列车的运行速度，以及铁路交通的发展进程(研学主题之一)，综合考虑时间、成本等，形成一个研学旅行方案.
高速列车的运行速度
我国对高速列车的底线速度标准是200 km/h，常规速度标准是250 km/h.
铁路交通的发展进程
（一）萌芽与探索（1876-1949年）
1. 第一条铁路的诞生：1876吴淞铁路修建成功，成为中国的第一条营运铁路.
2. 民国时期的困局：战乱频发、路权丧失，至1949年新中国成立时，中国铁路依然覆盖面小，设备老旧且标准混乱，铁路成为经济发展的瓶颈.
（二）恢复与建设（1949-1978年）
1. 铁路网的初步成型： 1952年“成渝铁路”通车，成为新中国成立后首条自主设计施工的铁路. 宝成铁路、兰新铁路（连接西北）等干线相继建成，初步形成全国铁路网骨架.
2. 技术迭代：内燃机车、电力机车逐步取代蒸汽机车，1970年代研制的“东风型”内燃机车成为主力.
铁路交通的发展进程
（三）高铁时代的崛起（2004年至今）
1. 高铁网络的爆发式增长：2008年京津城际铁路开通（时速最高可达350公里），标志中国进入高铁时代. 截至2024年底，高铁运营里程达4.8万公里，占全球60%以上，覆盖96%的50万人口以上城市.
2. 技术自主化与创新：复兴号动车组（CR400系列）实现国产化率超90%，2024年CR450试验时速达453公里，推动高铁进入“更高速度”阶段. 京张高铁（全球首条智能高铁）、福厦高铁（首条跨海高铁）等突破复杂地质与气候限制.
3. 经济与社会影响
高铁缩短区域时空距离，促进“双城经济圈”融合. 春运期间，高铁承担主力运输任务，2025年发送旅客5.1亿人次，占全国铁路客运量的70%以上.
铁路交通的发展进程
（四）政策驱动与未来规划
1. 顶层设计：《中长期铁路网规划》提出“八纵八横”高铁主通道，计划2035年铁路总里程达20万公里，实现50万人口以上城市高铁全覆盖.
2. 绿色与智能化转型：推广氢能源列车、磁悬浮技术，研发超高速真空管道列车. 5G+AI技术应用于高铁调度、故障检测，如“盘古铁路大模型”可秒级识别列车故障点.
3. 国际化拓展：中国高铁技术输出至印尼雅万高铁、中老铁路等项目，推动“一带一路”交通互联互通.
铁路交通的发展进程
（五）数据对比与里程碑
指标 1949年 2024年
铁路总里程
高铁里程
最高运行时速
年客运量
2.18万公里
16.2万公里
0
4.8万公里
40 km/h
350 km/h（复兴号）
→453 km/h（CR450试验）
1.02亿人次
40.8亿人次
（六）总结与展望
中国铁路从“骡马拉火车”到领跑全球高铁技术，不仅重塑了国内经济地理格局（如兰新高铁推动新疆与内地联动），更成为“中国智造”的国际名片.未来，随着CR450量产、智能化运维普及和“轨道上的城市群”深化，铁路将继续扮演经济增长引擎与文化融合纽带的角色，助力“交通强国”战略全面落地.
铁路交通的发展进程
票价信息
行程 时间 票价
福州 — 北京 7：45 — 16：00 808.5
昆明 — 北京 8：55 — 19：35 1276.5
郑州 — 北京 7：32 — 10：35 309
合肥 — 北京 9：03 — 13：59 449.5
注：以上信息仅供参考
与同学分享旅行方案，交流并评价研学旅行方案的合法性、合理性及有效性.
查阅资料，了解我国古人及近代教育家关于“知行合一”的教育思想，设计一个有利于初中学生科学素养提升的科普类研学旅行方案，践行“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育理念.
“知行合一”的教育思想
先秦时期，儒家学派的代表人物孔子就提出了“知之为知之，不知为不知，是知也”的观点，强调知识的获取和应用要与实际相结合.
孟子进一步提出“知行合一”的思想，认为知识和行为是相辅相成的，知识要通过实践来检验和实现.
朱熹提出了“格物致知”的观点，强调通过对事物的观察和研究来获取知识，然后将知识运用到实践中去.
王阳明提出了“心即理”的观点，认为知识和行动是一体的，知识要通过实践来实现，实践也要以知识为指导.
梁启超提出了“实事求是”的教育观念，主张教育要以实际为基础，培养学生的实践能力.
蔡元培提出了“德智体美全面发展”的教育理念，强调知识、品德、体育、美育等多方面的培养，使学生在理论学习的同时，注重实践能力的培养.
你知道如何设计一个科学素养提升的科普类研学旅行方案了吗？
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