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2024一2025学年度下学期小学期末学科素养测试
三年级道德与法治、科学
器
时量40分钟
等级
学科
道德与法治
科学
题号
三
四
五
二
三
四
五
★数
n
道德与法治部分
一、我来填一填。
1.用
的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
2.在我们的身边总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们的心中有
3.公民的通信自由和通信秘密是受
保护的。
4.我们的家乡沂水县位于山东省，隶属于山东省
市，在历史上就有食
P
品加工的传统，素有“中国食品城”之称。你知道的沂水食品品牌有
辐
二、我是小法官。（叙述正确的在题后括号内打“√”，错的打“X”)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
2.偏远山区的人们也需要便利的交通。
3.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。
4.在交警看不到时，我们可以闯红灯。
)
5.建设我们的家乡是爸爸妈妈那辈人应该考虑的问题，无我无关。
露
6.如果没有公共设施，我们的生活会变得不方便。
)
7.交通发展带来了噪声污染、交通拥堵、空气污染等问题。
(
)
8.我没有必要和“与我不同”的同学交往，我也不需要别人的理解和接纳。
(
)
9.邻居家的小狗总是在楼道里随地大小便，我们可以直接把小狗扔掉。(
)
10.看到老人过马路要主动搀扶。
(
)
三、我会选择。
1.“世界上没有完全相同的两片叶子”，这句话说明()。
A.每个人都有自己的特点
B.人与人之间有很多的相同点
解
C.人与人完全不相同
2.和邻居相处时，除了要互相尊重以外，还应该(
)o
A.相互包容
B.相互理解
C.以上选项都正确
三年级常识第1页（共4页）
3.下面不是古代的信息传递方式的是()。
A.击鼓传情
B.电子传真
C.结绳记事
4.下列行为中，属于遵守交通规则的是()。
A.过马路时走斑马线并看红绿灯
B.在马路上追逐打闹
C.翻越栏杆抄近路
5.我国“雷达之父”是()。
A.束星北
B.南仁东
C.钱三强
四、行为辨析。
1.周末，三年级的同学们去公园捡垃圾。小红发现一个垃圾桶旁堆满了垃圾，
但她没有直接伸手去捡，而是先戴上手套，还号召大家一起分类回收。小强
嫌麻烦，直接用手翻找可卖钱的塑料瓶，结果弄脏了衣服。老师表扬了小红
的方法，并告诉大家：“保护环境不仅要行动，还要讲科学。”你赞同小红
的做法吗？为什么？
2.学校要举办手工作品竞赛，小芳对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去
参赛。作为邻居，又是同学的你，她的这种做法对吗？她应该怎么做？
五、生活与践行。
1.在公共场所供大家使用的设施，称为公共设施。你所知道的公共设施有哪
些？你想到的文明使用公共设施金点子是什么？
2.快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。未来的交通会是怎样的呢？作为
绿色交通设计师的你，充分发挥想象设计一下吧（画一画或写一写都可以）。
三年级常识第2页（共4页）三下科学答案及评分标准
一、填空。(1☆x 10 =10☆)
1.影子 2.搅拌 3.第一空，完全花有桃花、梅花、李花、杏花、苹果花、
油菜花、白菜花、玫瑰花、月季花、牡丹花、豌豆花、牵牛花等，答对 1 种即
可；第二空填不完全或不完全花 4.摩擦 5.脂肪 淀粉 6.天然 人造 7.王选
对于三年级的学生，如果出现个别字不会写，加注拼音的也可以。
二、选择。(1.5☆x 10 =15☆)
1. B 2. C 3. A 4. B 5. A 6. C 7. B 8. A 9. B 10. C
三、实验探究。(共 10☆)
1.A、B、C、B （每空 1☆，共 4☆）如果学生回答成具体答案也可以，答
案分别是温度、水、空气、水（答水分也可以）。
2.不合理，对比实验对比实验只有一个条件是不同的，其他条件相同，此
实验水和温度都发生了改变。第一问得 2☆，第二问得 2☆（意思差不多即可）。
3.大豆种子发芽的条件有温度、水、空气等。（共 2☆，至少答对 2 个条件）
四、生活中的科学。(5☆x 2 =10☆)
1.走路时鞋底与地面接触产生的力是摩擦力；橡皮筋被拉长时产生的力是
弹力；提水时水桶对手的拉力是重力；用手抓住门把手，用力推向一边的力是
推力；物体漂浮在水面上受到竖直向上的力是浮力。
（连对一项即得 1☆，共 5☆）
2.吃饭要定时定量、细嚼慢咽；吃饭时不要看电视或手机；不吃变质的食
物；饭后不要剧烈运动；饮用饮料要合理等。
（意思差不多即可，答一问得 2☆，答对三问以上得 5☆，本题共 5☆）
五、创意展示。（5☆）
结合学生写或画的“发明”作品情况酌情得 2-5☆，满分者务必得有针对
生活中的实际情况进行灵活创意设计与发明。
三下道德与法治期末试题答案及评分标准
一、(每空 2★，共 10★)
1.理解 2.他人（如果有学生答成“别人”，也可以） 3.法律 4.临沂 青
援食品、正航食品、大地玉米、鼎福食品、雪婷食品等（第二问主要是让学生
知晓我们沂水食品品牌，彰显爱家乡情怀，答对一个即可，但前提是沂水的 ）
二、(每题 2★，共 10★)
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√
三、(每题 2★，共 10★)
1.A 2.C 3.B 4.A 5.A
四、(每题 5★，共 10★)
1.赞同小红的做法。因为她先戴上手套，体现了自我保护意识；号召大家
一起分类回收，既环保又科学，能更好地实现垃圾的有效处理和资源回收利用。
解析：从自我保护和科学环保两个方面说明赞同小红做法的原因。
第一问，判断对错得 2★；第二问，根据学生回答核定，意思差不多即可，
得 3★。
2.第一问，小芳的做法不对，判断对错得 2★；第二问，建议小芳应该请
妈妈指导，再重新做一个花篮拿去参加比赛，意思差不多即可，得 3★。
五、(每题 5★，共 10★)
1.常见的有分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、花坛、休息椅、公厕等。文
明使用公共设施的金点子可参考：在公园的长椅上安上隔离扶手，这样就不能
在上面睡觉了；绿地边上放置自动喷雾器，有人踩踏就被喷淋；给路灯装上明
暗识别器，天亮了，路灯自动灭，天黑了自动开；乖乖排队、不随地吐痰、不
乱写乱画、不大声喧哗、不随意破坏等。
（根据学生作答的情况核定。第一问至少答对 2 个以上得 2★，第二问至
少答出 3 条以上得 3★）
2.根据学生画或写的具体情况酌情核定，但前提是绿色交通、突出环保（可
以利用太阳能、氢能驱动的交通工具，也可以是磁悬浮、立体交通网络及自动
驾驶等）。只要学生会画或写，表达出自己的想法，即得 2★；然后结合画或写
的实际情况，再合理确定 2-3★，本题共 5★）

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