资源简介

(共29张PPT)
我们的公共生活
第1课时
学习目标
1、能清晰阐述公共生活的概念，准确列举常见的公共场所。
2、能够区分公共生活与私人生活，描述二者的差异。
3、增强公共意识和社会责任感，自觉遵守公共规则，维护公共秩序，树立良好的公共形象。
欢迎大家来到“我们的公共生活”探索之旅，本次任务共分为三个：
1、公共空间我知道
2、公共生活守规则
3、公共设施我维护
课文导入
01
公共空间我知道
有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，在人送客不疲倦，他的工作特别忙。
公共汽车
猜一猜
图书馆
有间屋子学问大，藏着万卷智慧话。安静氛围人爱它，知识汲取全靠它。（打一地方）。
猜一猜
它们都有一个共同的特点，你知道是什么吗？
小提示
我们的公共生活离不开各种各样的公共设施，它们满足了人们的不同生活需求，它们让我们的生活更加丰富、便捷。
同学们，生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观， 去集市购物，去医院就诊……电影院、博物馆、集市、 医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
活动一
认识公共生活
那些公共场所和公共生活
到公园散步
到超市购物
那些公共场所和公共生活
到地铁站乘坐地铁
到电影院看电影
1、人民医院
2、图书馆
3、高铁站
4、龙潭公园
5、枣庄体育场
6、枣庄博物馆
7、万达购物广场
8、电影院
9、社区卫生服务站
10、超市
活动一：公共生活我知道
分分类
3
4、8
5
2、6
7、10
1、9
交通场所
文化娱乐场所
体育场所
文化交流场所
购物场所
就诊场所
这些场所都有些怎样的共同点呢？
思 考
开放的
公共的
公开的
人群聚集的
公共空间的特点
在教室里听课
下午放学回家
分清公共生活空间与私人生活空间
公共空间与私人空间
私人生活空间具有封闭性、隐秘性。为个人或家庭成员活动的主要领域，言谈举止一般不会对社会上他人的活动或生活带来影响。
公共生活空间具有开放性、透明性。是居民公共生活的主要领域，言谈举止会给他人的生活或健康带来影响。
02
公共生活守规则
风声雨声读书声,礼貌观影别出声！
嘘！请不要打扰历史的沉思！
为了您和他人的利益，请勿拆开商品原包装！
连 一 连
请根据你的生活经验，把下列地点和警示语连在一起，并说说这些警示语给你怎样的启示？
公共生活要守规则
先出后进讲文明
衣着得体、举止合礼
排队等待守秩序
01
02
03
公园的长椅上没有人，是否可以躺在上面？
想一想
继王子文不文明行为后，梅婷没素质踩椅背行为曝光，遭网友狠批！
脚踩高铁桌板
脚踩飞机桌背
生活
小镜头
公共空间生活和私人空间生活区别很大，希望同学们通过学习，再去公共空间一定要注意自己的言行，不要影响到他人。因此，为了提高公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。
03
公共设施我维护
爱护公共设施、维护公共利益，有些事情我们也能够做做到，让我们一起订个计划，行动起来吧！
我们的行动计划
1.行动内容：
2.从动时间：
3.参与人员：
4.行动方式：
小学生自带抹布为清洁公共自行车
乱停乱放、随意破坏
对比与启示
乱涂乱画、不爱护图书
小志愿者帮忙整理图书
对比与启示
1.运用所学知识，指出漫画中人物的错误。
肆意踩踏草坪，破坏围栏，损害公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，是不道德的，也是不文明的行为，违反了相关法律规定。
感谢您的观看！

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