资源简介 (共23张PPT)表里的生物体会文章是怎样用具体事例说明观点的。单元主题:科学精神学习之理:贵在专心致志,毁于三心二意。善于观察勤于思考有理有据实事求是见微知著、善于独立思考、锲而不舍地探索解题表里的生物蝎子清脆单调坚硬lánchǐbōèxiēcuìyìngdiào拦住齿轮玻璃丑恶钵子蝈蝈儿恐怖蟋 蟀唯恐guobùxī shuàikōngbō通过预习,联系课题说一说:课文写了一件什么事?小时候我认为只要发出声音的都是活的生物。猜想父亲表里有一个生物父亲为了我不动表,告诉我表里有蝎子我认定表里有一个蝎子小时候的“我”为什么认为表里有生物呢?我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?举例子,对比,让自己的观点更有说服力。“我”如何去探索表里的奥秘的呢?请你快速浏览课文,画出时间词,完成表格。课题 时间的词语 ”我“的探索过程《表 里 的 生 物》 小时候 生活环境和对声音的认识,引发“我”对父亲表发出声音的疑问。一天 “我”想动父亲的表,父亲拒绝了,激发了“我”的猜想。过了许多天 父亲让“我”看,但是还不能动,证实了“我”的猜想,产生了新的疑问。此后 “我”多次请求父亲允许“我”看表,终于在“我”的再三追问下,父亲说这摆动的是蝎子的尾巴,证实我的新疑问。后来 见人就说父亲的表里有活的蝎子。疑问表里怎么会发声 猜想表里有生物表里有只小蝎子。证实新的疑问为什么把蝎子放表里?释疑也许这个蝎子与众不同。先找时间词,结合内容梳理脉络,找出了作者的探索过程。请快速浏览课文9-17自然段,找出描写“我”心情的词语,圈出来。我对于它的好奇心一天比一天增加。越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。似曾相识一件事:小时候的“我”认为凡是能发出声音的都是活的生物,所以“我”认为父亲的表里有一个生物,并相信了父亲说的话,认定表里有个生物这件事。探索过程:疑问一猜想一证实一新的疑问一释疑心情变化:好奇--痛苦--高兴--愉快我是一个怎样的孩子?从课文中找到相关语句来印证自己的想法。充满好奇心善于观察乐于思考爱刨根问底天真可爱这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”课文的结尾写道:“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。”你也用过类似的经历吗?和同学交流。 展开更多...... 收起↑ 资源预览