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贵州省黔东南州榕江县平永中学2024-2025学年八年级上学期9月生物学试题
一、选择题（本题共17个小题，每小题3分，共51分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2024八上·榕江月考）在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（　　）
A．水蚤游到水螅口中
B．水蚤被吞入水螅口中
C．水蚤被水螅的触手捕捉，游入口中
D．水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中
【答案】C
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】在水螅周围放些水蚤，水螅用触手捕捉水蚤，并用刺细胞注入毒素使水蚤麻醉直到不挣扎，经口送入消化腔内．食物在水螅的消化腔里，有两种消化方式：细胞内消化和细胞外消化．由于内胚层里有许多能够分泌消化液的细胞，这些细胞分泌的消化液进入消化腔，因此，使食物在消化腔里进行细胞外消化，同时，由于内胚层中有一些细胞，能够把食物微粒包进细胞里，因此食物还能进行细胞内消化．消化后的养料被内胚层细胞吸收，并且运送到身体的各个部分，不能消化的食物残渣，仍然从口排出到体外。
故答案为：C
【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门.
2．（2024八上·榕江月考）两侧对称的体型是从开始出现的（　　）
A．软体动物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．线形动物
【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】解：软体动物身体柔软，有外套膜，A不符合题意；
腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，B不符合题意；
扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，C符合题意；
线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称。
3．（2024八上·榕江月考）下列关于蛔虫的说法哪一项是不正确的（　　）
A．身体细长 B．体表有角质层
C．是环节动物 D．生殖器官发达
【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蛔虫属于线虫动物，身体细长，呈圆柱形，A正确。
B．蛔虫体表有角质层，可防止被寄主的消化液消化，起到保护作用，B正确。
C．蛔虫属于线虫动物，环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，如蚯蚓等，蛔虫不是环节动物，C错误。
D．蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，与寄生生活相适应，D正确。
故答案为：C。
【分析】线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
4．（2024八上·榕江月考）有人说“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。河蚌与珍珠形成有关的结构是（　　）
A．外套膜 B．足 C．鳃 D．贝壳
【答案】A
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】河蚌属于软体动物，其身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质 。因此，河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成珍珠，所以河蚌与珍珠形成有关的结构是外套膜 。 故BCD错误，A正确。
故选A。
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
5．（2024八上·榕江月考）环节动物蚯蚓与节肢动物昆虫共同的特征是（　　）
A．能够飞行 B．身体分节
C．具有外骨骼 D．都属于消费者
【答案】B
【知识点】环节动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】解：节肢动物有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。环节动物有许多体节构成，用刚毛辅助运动。
故答案为：B
【分析】昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足和2对翅。如蝗、蝶、蚊、蝇等。
6．（2024八上·榕江月考）无脊椎动物中唯一能飞的动物是（　　）
A．昆虫 B．大熊猫 C．丹顶鹤 D．螃蟹
【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，扩大了昆虫的活动范围，对于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都十分有利，A符合题意；
B、C大熊猫和丹顶鹤属于脊椎动物，BC不符合题意；
D、螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行，D不符合题意；
故答案为：A
【分析】昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅。
7．（2024八上·榕江月考）蝗虫比蚯蚓能更好地适应陆地生活，是因为（　　）
①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围
②有外骨骼，防止水分蒸发
③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象
④气管进行气体交换，能适应干旱的环境
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
【答案】C
【知识点】环节动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】①胸部有三对足，两对翅： 三对足使蝗虫能灵活运动，两对翅让蝗虫可以飞行，大大扩大了活动范围，有利于在陆地上寻找食物、躲避敌害等，增强了对陆地环境的适应能力 ，正确。
②有外骨骼： 外骨骼可以保护和支持内部柔软器官，还能防止体内水分的蒸发，这对于在相对干燥的陆地环境中生活非常重要，能减少水分散失，保持体内水分平衡 ，正确。
③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象： 蜕皮是因为外骨骼不能随身体生长而生长，这一现象本身并不是蝗虫比蚯蚓更适应陆地生活的优势，反而说明外骨骼有一定局限性，所以该特征不是蝗虫更好适应陆地生活的原因 ，错误。
④气管进行气体交换： 气管是蝗虫的呼吸器官，气体通过气管直接进入组织细胞，能高效地进行气体交换，适应陆地干旱的环境，不需要像蚯蚓那样依靠湿润的体壁呼吸（蚯蚓体壁呼吸在干燥环境易失水 ），正确 。综上所述，C符合题意。
故选C。
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。蝗虫胸部有翅和足是运动中心，足有三对，包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，适于跳跃。翅有两对，分为前翅和后翅，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管。蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应。
8．（2024八上·榕江月考）下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（　　）
A．腔肠动物—身体呈辐射对称，有口无肛门
B．环节动物—身体由许多相似的体节构成
C．软体动物—身体柔软，大多具有贝壳
D．节肢动物—体表有外骨骼，身体和附肢不分节
【答案】D
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．腔肠动物，身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，如水螅、水母等，A不符合题意。
B．环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓等，B不符合题意。
C．软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如河蚌、蜗牛等，C不符合题意。
D．节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，如蝴蝶、蚂蚁等，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】无脊椎动物的主要类别：
无
脊
椎
动
物 类 别 主 要 特 征 举 例
原生动物 身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。 草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”） 猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
9．（2024八上·榕江月考）2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有（　　）
①生活在水中
②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
④体温恒定
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，具有的特征有“①生活在水中”、“②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸”、“③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳”；而“④体温恒定”不是中华鲟的特征。
故答案为：C。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
10．（2024八上·榕江月考）生物入侵会导致严重的生态问题，如入侵我国的加拿大一枝黄花，还有在黄河流域发现的佛罗里达鳖等。 佛罗里达鳖与蜥蜴同属爬行动物，根据所学相关知识，试分析下列哪些是佛罗里达鳖的特征（　　）
①恒温 ②体表覆盖角质的鳞片或甲 ③用肺呼吸 ④卵表面有坚韧的卵壳
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①恒温：爬行动物是变温动物，体温不恒定，会随环境温度改变，所以①不是佛罗里达鳖的特征 。
②体表覆盖角质的鳞片或甲：这是爬行动物的典型特征，佛罗里达鳖体表覆盖角质的甲，可减少体内水分蒸发，保护身体，所以②是其特征 。
③用肺呼吸：爬行动物完全用肺呼吸，摆脱了对水的依赖，佛罗里达鳖用肺呼吸，所以③是其特征 。
④卵表面有坚韧的卵壳：爬行动物的卵有坚韧卵壳，起保护作用，佛罗里达鳖的卵符合此特征，所以④是其特征 。
故选C。
【分析】爬行动物的主要特征有：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定（变温动物 ），会随外界温度变化而变化 。
11．（2024八上·榕江月考）鹰是自然界中最凶猛的鸟类之一，常常盘旋于高空中，敏锐的双眼发现猎物后，会快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征的叙述错误的是 （　　）。
A．呼吸作用旺盛，食量大，消化能力强
B．视觉发达，有利于在疾飞中捕食
C．趾端的爪锋利，善于抓捕猎物
D．进行体外受精，受精卵外有卵壳保护
【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鹰食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，A说法正确。
B、鹰视觉发达，有利于在疾飞中迅速而准确地捕捉到食物，B说法正确。
C、趾端的爪锋利，善于抓捕猎物，C说法正确。
D、鹰属于鸟类，进行体内受精，产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，D说法错误。
故答案为：D。
【分析】此题考查鸟类的基本特征，为基础题，难度不大，熟记：鸟类飞行时消耗的能量很大，鸟类食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物，以便产生更多的能量；对于比较凶猛的鹰来说，视觉发达，有利于在疾飞中捕食，趾端的爪锋利，善于抓捕猎物，这些特点都与鹰适应飞行生活相适应。
12．（2024八上·榕江月考）鸭嘴兽有着肥胖的身体、扁平的尾巴和嘴巴，卵生，母体分泌乳汁哺育幼仔成长，根据所学知识，你认为鸭嘴兽属于（　　）
A．两栖动物 B．爬行动物 C．鸟类 D．哺乳动物
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鸭嘴兽虽然卵生，但能用乳汁哺育后代，所以它属于哺乳动物；它虽被列入哺乳纲，但又没有哺乳纲动物的完整特征．是最原始最低级的哺乳动物．
故选：D．
【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．
13．（2024八上·榕江月考）下列有关动物与其气体交换场所相对应的是（　　）
A．蚯蚓——体表 B．蝗虫——气门
C．白鳍豚——鳃 D．家鸽——气囊
【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠体表与外界进行气体交换，体表可分泌黏液保持湿润，利于气体交换，A正确。
B．蝗虫依靠气管进行气体交换，气门是气体进出蝗虫身体的门户，不是气体交换的场所，B错误。
C．白鳍豚属于哺乳动物，用肺呼吸，而不是鳃，C错误。
D．家鸽是鸟类用肺呼吸，气囊暂起储存气体的作用，D错误。
故答案为：A。
【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．蚯蚓是环节动物，用体壁进行气体交换；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道；鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；家鸽能在空中飞翔，进行双重呼吸，进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。
14．（2024八上·榕江月考）下图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中（　　）
A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．有脊柱 D．胎生哺乳
【答案】C
【知识点】对动物进行分类
【解析】【解答】A、这一特征并不适用于所有这四种动物。青蛙是两栖动物，它幼体时用鳃呼吸，成体时主要用肺呼吸，但皮肤也辅助呼吸，A错误。B、这一特征同样不适用于所有这四种动物。蜥蜴是爬行动物，它的体温是随着环境温度的变化而变化的，属于变温动物。而青蛙也是变温动物。只有家鸽和家兔是恒温动物，它们的体温能够保持相对稳定，B选错误。
C、这一特征适用于这四种动物。无论是蜥蜴（爬行动物）、青蛙（两栖动物）、家鸽（鸟类）还是家兔（哺乳动物），它们的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，C正确。
D、这一特征仅适用于哺乳动物，而在这四种动物中，只有家兔是哺乳动物，具有胎生哺乳的特征。蜥蜴是卵生爬行动物，青蛙是卵生两栖动物，家鸽是卵生鸟类，它们都不具有胎生哺乳的特征，D错误。
故选：C。
【分析】 动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
15．（2024八上·榕江月考）周末小希按照规定路线（如下图）在动物园参加研学活动。她依次见到的珍稀动物可能是（　　）
A．扬子鳄、大鲵、褐马鸡、大熊猫
B．扬子鳄、大鲵、大熊猫、褐马鸡
C．大鲵、扬子鳄、褐马鸡、大熊猫
D．大鲵、扬子鳄、大熊猫、褐马鸡
【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】大鲵属于两栖类，扬子鳄属于爬行动物，褐马鸡属于鸟类，大熊猫属于哺乳动物。根据题目描述，小希按照规定路线参观动物园，依次见到的珍稀动物可能是大鲵、扬子鳄、褐马鸡、大熊猫，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
（4）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
16．（2024八上·榕江月考）有关下列几种动物的叙述，错误的是（　　）
A．B和C都是恒温动物
B．B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
C．A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱
D．C体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换
【答案】D
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．B（家兔）作为哺乳动物和C（鸽子）作为鸟类，都是恒温动物，它们能够保持相对恒定的体温，不受外界环境温度的显著影响，A正确。
B．B（家兔）作为哺乳动物，其生殖和发育方面的特点确实是胎生、哺乳。这是哺乳动物的基本特征之一，B正确。
C．A（蜜蜂 ）属于无脊椎动物，体内没有脊柱；B、C、D属于脊椎动物，体内有脊柱，C正确。
D．C（家鸽 ）体内有许多气囊，气囊可辅助肺进行双重呼吸，但气囊不能进行气体交换，气体交换的场所是肺 ，D错误。
故选D。
【分析】图中：A蜜蜂属于节肢动物，B家兔属于哺乳动物，C鸽子属于鸟类，D青蛙属于两栖类动物。
变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
17．（2024八上·榕江月考）“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟能产生大量能量无关的是（　　）
A．食量大，消化能力强
B．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空
C．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气
D．心跳频率快，运输能力强
【答案】B
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系；动物运动的能量来源
【解析】【解答】A．食量大，消化能力强，能为鸟类提供大量的有机物，有机物在细胞内通过呼吸作用释放能量，与产生大量能量有关，A不符合题意。
B．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，这一特征主要是为了减轻体重，利于飞行，与产生大量能量没有直接关系，B符合题意。
CD．燕子的呼吸方式是双重呼吸，气囊辅助呼吸，肺是气体交换的场所，这样更多的氧气进入血液内，心跳频率快，运输能力强，将更多的氧气和营养物质运输到组织细胞，这样细胞内有机物在氧气的作用下分解为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力，CD不符合题意。
故选B。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
二、非选择题（共49分）
18．（2024八上·榕江月考）请辨认如图中甲、乙、丙、丁四种动物并回答问题：
（1）鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的特征：鱼的身体呈　 　，其作用是可以减少运动阻力；在水中通过　 　以及鳍的协调作用游泳。
（2）丙是一种蜥蜴，属于　 　动物类群，它是真正适应陆地生活的动物，其身体结构与生存环境是相适应的。比如，陆地生活需减少体内水分的蒸发，丙与此相适应的结构特点是　 　。
（3）分辨丁身体前后端的标志是[ ]　 　；在观察丁的运动时，实验者在丁的体表涂了一层凡士林，你认为丁会　 　，原因是　 　。
（4）从身体结构角度分析，甲、乙、丙与丁最显著的差异是甲、乙、丙体内具有支撑身体的　 　。
【答案】（1）流线型；躯干部和尾部的摆动
（2）爬行；体表覆盖角质的鳞片
（3）②环带；死亡；凡士林会导致蚯蚓无法进行呼吸而死亡
（4）脊柱
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）鱼类生活在水中，身体呈流线型，这种形态能有效减少在水中运动时的阻力，使鱼在水中游动更顺畅 。鱼在水中游泳时，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用产生前进的动力，鳍起到控制方向、保持平衡等辅助作用 。
（2）丙是蜥蜴，体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物类群 。爬行类动物的这些特征使其真正适应陆地生活，摆脱了对水的依赖 。
陆地环境相对干燥，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，这一结构可以减少体内水分的蒸发，从而适应陆地干燥的环境 。
（3）丁是蚯蚓，属于环节动物。分辨蚯蚓身体前后端的标志是②环带，它位于蚯蚓身体的前端。
在观察蚯蚓的运动时，如果实验者在蚯蚓的体表涂了一层凡士林，那么蚯蚓会死亡。原因是凡士林会阻碍氧气进入蚯蚓体内，导致蚯蚓无法进行呼吸而死亡。蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，因此保持体壁的湿润对蚯蚓的生存至关重要。
（4）从身体结构角度分析，甲（鱼类）、乙（两栖动物）、丙（爬行动物）与丁（环节动物）最显著的差异是甲、乙、丙体内具有支撑身体的脊柱。脊柱的存在使得这些动物能够更稳定地支撑身体，进行更复杂的运动。而丁作为环节动物，其体内并没有脊柱的支撑。
【分析】甲是鱼类；乙是青蛙属于两栖动物；丙是蜥蜴属于爬行动物；丁是蚯蚓属于环节动物，①前端，②环带，③后端。
（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
（3）蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
（1）鱼类作为典型的水生动物，其身体结构高度适应水生生活。鱼的身体呈梭形，这种形状的主要作用是减少运动时的阻力，使鱼在水中能够更灵活地游动。鱼在水中游泳时，不仅依靠鳍的协调作用，还通过躯干部和尾部的摆动来产生前进的动力。
（2）丙是一种蜥蜴，它属于爬行动物类群。爬行动物是真正适应陆地生活的动物，其身体结构与生存环境紧密相连。为了减少体内水分的蒸发，蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这种结构特点有助于蜥蜴在干燥的陆地上生存。
（3）丁是蚯蚓，属于环节动物。分辨蚯蚓身体前后端的标志是②环带，它位于蚯蚓身体的前端。
在观察蚯蚓的运动时，如果实验者在蚯蚓的体表涂了一层凡士林，那么蚯蚓会死亡。原因是凡士林会阻碍氧气进入蚯蚓体内，导致蚯蚓无法进行呼吸而死亡。蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，因此保持体壁的湿润对蚯蚓的生存至关重要。
（4）从身体结构角度分析，甲（鱼类）、乙（两栖动物）、丙（爬行动物）与丁（环节动物）最显著的差异是甲、乙、丙体内具有支撑身体的脊柱。脊柱的存在使得这些动物能够更稳定地支撑身体，进行更复杂的运动。而丁作为环节动物，其体内并没有脊柱的支撑。
19．（2024八上·榕江月考）下面是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液且湿润的　 　完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在　 　中生活。
（2）鱼适于水中生活，呼吸器官是　 　，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的　 　。
（3）鸟进行气体交换的器官是[ ]　 　。[2]　 　的功能是　 　，以适应空中的飞翔生活。
【答案】（1）体壁；阴湿土壤
（2）鳃；毛细血管
（3）3肺；气囊；辅助肺呼吸
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠能分泌黏液保持湿润的体壁进行气体交换。因为蚯蚓靠湿润体壁呼吸，所以适于生活在阴湿土壤中，这样的环境能保持体壁湿润，利于气体交换。
（2）鱼是水中生活的类群，用鳃呼吸，用鳍游泳，头部两侧的鳃内含有许多鳃丝，鳃丝呈红色，内密布丰富的毛细血管，适应在水中进行气体交换。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。
（3）鸟类完成气体交换的场所是3肺。鸟类的2气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，以适应空中的飞翔生活。
【分析】图中：甲蚯蚓属于环节动物，乙鱼属于鱼类，丙家鸽属于鸟类，1是气管、2是气囊、3是肺。
（1）蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
（2）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
（3）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
（1）蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成与外界的气体交换，适于生活在阴湿的土壤里。
（2）鱼是水中生活的类群，用鳃呼吸，用鳍游泳，头部两侧的鳃内含有许多鳃丝，鳃丝呈红色，内密布丰富的毛细血管，适应在水中进行气体交换。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。
（3）鸟类完成气体交换的场所是3肺。鸟类的2气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，以适应空中的飞翔生活。
20．（2024八上·榕江月考）自然界中有着各种各样的生物，它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。
（1）在观察A时，某同学观察到水从口流入却从鳃盖后缘流出，这是它在呼吸，流出的水与流入的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是　 　。
（2）蝗虫身体分部，足和触角均分节，这些特点对蝗虫生活的意义是　 　。取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里（如图F），一只（A）把头浸没在水里，另一只（B）把胸腹部完全浸没在水中只露出头部，经过10分钟后，发现　 　试管里的蝗虫死亡，原因是　 　。
（3）从生殖方面分析，图D比图C更适应陆地生活的原因是：　 　。
（4）家鸽在飞行过程中每呼吸1次，空气在[ ]　 　发生2次气体交换，这种呼吸方式对家鸽的飞行生活有何意义？　 　。请你写出两条家鸽有利于减轻体重从而适应飞行生活的结构特点：　 　。
（5）结合图E分析，鸟类的气囊能够辅助呼吸，除此之外请再列出两条其他作用　 　。
【答案】（1）氧气含量减少 二氧化碳含量增多
（2）更灵活地适应各种环境，进行各种复杂的活动；B；蝗虫的呼吸主要依赖位于胸腹部的气门，当气门被水淹没时，蝗虫无法进行呼吸而窒息死亡
（3）生殖和发育过程已经脱离了水的限制
（4）③肺；确保家鸽在飞行过程中获得足够的氧气供应；骨薄而中空、直肠短
（5）储存空气以调节体温和减轻身体比重，减轻内脏器官之间的摩擦和缓冲运动时的震动
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）图A是鱼，鱼用鳃呼吸。水从口流入，经过鳃时，鳃内的毛细血管与水进行气体交换，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，毛细血管中的二氧化碳进入水中 。所以流出的水与流入的水相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增多 。
（2）蝗虫属于节肢动物，身体分部，足和触角均分节，这些特点使蝗虫的运动更灵活，有利于它更灵活地适应各种环境，进行各种复杂的活动 ，比如寻找食物、躲避敌害、繁殖等 。在实验中，将两只活蝗虫分别放入两个盛满水的试管里，发现把胸腹部完全浸没在水中的蝗虫（B试管）会先死亡。这是因为蝗虫的呼吸主要依赖位于胸腹部的气门，当气门被水淹没时，蝗虫无法进行呼吸而窒息死亡。
（3）从生殖方面来看，爬行动物D（如蜥蜴）比两栖动物C（如青蛙）更适应陆地生活。这是因为爬行动物的生殖和发育过程已经脱离了水的限制，它们可以在陆地上进行体内受精和产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。这使得爬行动物能够更广泛地分布在各种陆地环境中。
（4）家鸽在飞行过程中具有高效的呼吸方式。它们每呼吸一次，空气会在③肺里发生2次气体交换。这种呼吸方式被称为双重呼吸，它能够确保家鸽在飞行过程中获得足够的氧气供应。这对于家鸽的飞行生活具有重要意义，因为飞行需要消耗大量的能量和氧气。此外，家鸽还具有一些有利于减轻体重从而适应飞行生活的结构特点，如骨薄而中空、有的愈合在一起比较紧密且长骨中空充满空气。鸟类直肠短，不储存粪便，有利于减轻体重。
（5）鸟类的气囊在呼吸过程中起到了辅助作用。除了辅助呼吸外，气囊还具有其他重要作用。例如，它们可以储存空气以调节体温和减轻身体比重，使鸟类在飞行时更加灵活和稳定。同时，气囊还能减轻内脏器官之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
【分析】图A是鱼类；图B是蝗虫，属于节肢动物；图C是青蛙，属于两栖动物；图D是蜥蜴，属于爬行动物；图E是家鸽，属于鸟类，①气管，②气囊，③肺。
每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
（1）在观察鱼类A时，注意到水从口流入并从鳃盖后缘流出。这是鱼类在呼吸的过程。在这个过程中，鱼类通过鳃来提取水中的氧气并排出二氧化碳。因此，流出的水与流入的水相比，氧气含量会减少，而二氧化碳含量会增加。
（2）蝗虫的身体分部和足、触角的分节特点，使得它们能够更灵活地适应各种环境，进行各种复杂的活动。在实验中，将两只活蝗虫分别放入两个盛满水的试管里，发现把胸腹部完全浸没在水中的蝗虫（B试管）会先死亡。这是因为蝗虫的呼吸主要依赖位于胸腹部的气门，当气门被水淹没时，蝗虫无法进行呼吸而窒息死亡。
（3）从生殖方面来看，爬行动物D（如蜥蜴）比两栖动物C（如青蛙）更适应陆地生活。这是因为爬行动物的生殖和发育过程已经脱离了水的限制，它们可以在陆地上进行体内受精和产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。这使得爬行动物能够更广泛地分布在各种陆地环境中。
（4）家鸽在飞行过程中具有高效的呼吸方式。它们每呼吸一次，空气会在③肺里发生2次气体交换。这种呼吸方式被称为双重呼吸，它能够确保家鸽在飞行过程中获得足够的氧气供应。这对于家鸽的飞行生活具有重要意义，因为飞行需要消耗大量的能量和氧气。此外，家鸽还具有一些有利于减轻体重从而适应飞行生活的结构特点，如骨薄而中空、有的愈合在一起比较紧密且长骨中空充满空气。鸟类直肠短，不储存粪便，有利于减轻体重。
（5）鸟类的气囊在呼吸过程中起到了辅助作用。除了辅助呼吸外，气囊还具有其他重要作用。例如，它们可以储存空气以调节体温和减轻身体比重，使鸟类在飞行时更加灵活和稳定。同时，气囊还能减轻内脏器官之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
21．（2024八上·榕江月考）生物兴趣小组的同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，请你帮助他们完成探究。
（1）你认为他们在　 　的环境中才能找到实验用的蚯蚓。
（2）按照科学实验的要求，他必须设计　 　实验，才更具有说服力。
（3）你作出的假设是：　 　。
（4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响。
①准备一个长方形铁盒，在铁盒的底面均匀地铺上一层　 　，在其中一侧　 　，另一侧不处理，形成　 　。
②把10只形态大小相似、健康状况相同的蚯蚓放在盒子　 　，盖上盖子，几分钟后观察即可。
实施计划。
（5）得出结论：　 　。
表达交流。
（6）实验完成后，应该将蚯蚓放回　 　。
【答案】潮湿、疏松、富含腐殖质；对照；土壤湿度对蚯蚓的生活有影响；干土；浇适量水；对照；中间；土壤湿度对蚯蚓的生活有影响；适合它们生存的自然环境中
【知识点】环节动物及其与人类的关系；科学探究的主要环节；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1）蚯蚓靠湿润体壁呼吸，以土壤中腐殖质为食，所以在潮湿、疏松、富含腐殖质的环境中能找到，这样的环境满足蚯蚓呼吸和获取食物的需求 。
（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量”，这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力：该实验的实验变量是土壤湿度(或水分)。
（3）依据探究问题 “土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，作出假设土壤湿度对蚯蚓的生活有影响，假设是对探究问题的一种推测性回答 。
（4）为保持变最唯一，设计实验时除变量不同外，其他条件都应该相同。准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半浇适量水，另一侧不作处理，形成对照。然后把10只形态大小相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可。
（5）实验后观察到蚯蚓更多趋向湿润土壤，得出土壤湿度对蚯蚓的生活有影响的结论，与假设呼应，说明土壤湿度这一环境因素会影响蚯蚓分布 。
（6）实验完成，将蚯蚓放回适合它们生存的自然环境中，体现对生物的保护，维持生态平衡 。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
1 / 1贵州省黔东南州榕江县平永中学2024-2025学年八年级上学期9月生物学试题
一、选择题（本题共17个小题，每小题3分，共51分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2024八上·榕江月考）在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（　　）
A．水蚤游到水螅口中
B．水蚤被吞入水螅口中
C．水蚤被水螅的触手捕捉，游入口中
D．水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中
2．（2024八上·榕江月考）两侧对称的体型是从开始出现的（　　）
A．软体动物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．线形动物
3．（2024八上·榕江月考）下列关于蛔虫的说法哪一项是不正确的（　　）
A．身体细长 B．体表有角质层
C．是环节动物 D．生殖器官发达
4．（2024八上·榕江月考）有人说“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。河蚌与珍珠形成有关的结构是（　　）
A．外套膜 B．足 C．鳃 D．贝壳
5．（2024八上·榕江月考）环节动物蚯蚓与节肢动物昆虫共同的特征是（　　）
A．能够飞行 B．身体分节
C．具有外骨骼 D．都属于消费者
6．（2024八上·榕江月考）无脊椎动物中唯一能飞的动物是（　　）
A．昆虫 B．大熊猫 C．丹顶鹤 D．螃蟹
7．（2024八上·榕江月考）蝗虫比蚯蚓能更好地适应陆地生活，是因为（　　）
①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围
②有外骨骼，防止水分蒸发
③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象
④气管进行气体交换，能适应干旱的环境
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
8．（2024八上·榕江月考）下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（　　）
A．腔肠动物—身体呈辐射对称，有口无肛门
B．环节动物—身体由许多相似的体节构成
C．软体动物—身体柔软，大多具有贝壳
D．节肢动物—体表有外骨骼，身体和附肢不分节
9．（2024八上·榕江月考）2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有（　　）
①生活在水中
②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
④体温恒定
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
10．（2024八上·榕江月考）生物入侵会导致严重的生态问题，如入侵我国的加拿大一枝黄花，还有在黄河流域发现的佛罗里达鳖等。 佛罗里达鳖与蜥蜴同属爬行动物，根据所学相关知识，试分析下列哪些是佛罗里达鳖的特征（　　）
①恒温 ②体表覆盖角质的鳞片或甲 ③用肺呼吸 ④卵表面有坚韧的卵壳
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
11．（2024八上·榕江月考）鹰是自然界中最凶猛的鸟类之一，常常盘旋于高空中，敏锐的双眼发现猎物后，会快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征的叙述错误的是 （　　）。
A．呼吸作用旺盛，食量大，消化能力强
B．视觉发达，有利于在疾飞中捕食
C．趾端的爪锋利，善于抓捕猎物
D．进行体外受精，受精卵外有卵壳保护
12．（2024八上·榕江月考）鸭嘴兽有着肥胖的身体、扁平的尾巴和嘴巴，卵生，母体分泌乳汁哺育幼仔成长，根据所学知识，你认为鸭嘴兽属于（　　）
A．两栖动物 B．爬行动物 C．鸟类 D．哺乳动物
13．（2024八上·榕江月考）下列有关动物与其气体交换场所相对应的是（　　）
A．蚯蚓——体表 B．蝗虫——气门
C．白鳍豚——鳃 D．家鸽——气囊
14．（2024八上·榕江月考）下图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中（　　）
A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．有脊柱 D．胎生哺乳
15．（2024八上·榕江月考）周末小希按照规定路线（如下图）在动物园参加研学活动。她依次见到的珍稀动物可能是（　　）
A．扬子鳄、大鲵、褐马鸡、大熊猫
B．扬子鳄、大鲵、大熊猫、褐马鸡
C．大鲵、扬子鳄、褐马鸡、大熊猫
D．大鲵、扬子鳄、大熊猫、褐马鸡
16．（2024八上·榕江月考）有关下列几种动物的叙述，错误的是（　　）
A．B和C都是恒温动物
B．B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
C．A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱
D．C体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换
17．（2024八上·榕江月考）“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟能产生大量能量无关的是（　　）
A．食量大，消化能力强
B．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空
C．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气
D．心跳频率快，运输能力强
二、非选择题（共49分）
18．（2024八上·榕江月考）请辨认如图中甲、乙、丙、丁四种动物并回答问题：
（1）鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的特征：鱼的身体呈　 　，其作用是可以减少运动阻力；在水中通过　 　以及鳍的协调作用游泳。
（2）丙是一种蜥蜴，属于　 　动物类群，它是真正适应陆地生活的动物，其身体结构与生存环境是相适应的。比如，陆地生活需减少体内水分的蒸发，丙与此相适应的结构特点是　 　。
（3）分辨丁身体前后端的标志是[ ]　 　；在观察丁的运动时，实验者在丁的体表涂了一层凡士林，你认为丁会　 　，原因是　 　。
（4）从身体结构角度分析，甲、乙、丙与丁最显著的差异是甲、乙、丙体内具有支撑身体的　 　。
19．（2024八上·榕江月考）下面是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液且湿润的　 　完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在　 　中生活。
（2）鱼适于水中生活，呼吸器官是　 　，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的　 　。
（3）鸟进行气体交换的器官是[ ]　 　。[2]　 　的功能是　 　，以适应空中的飞翔生活。
20．（2024八上·榕江月考）自然界中有着各种各样的生物，它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。
（1）在观察A时，某同学观察到水从口流入却从鳃盖后缘流出，这是它在呼吸，流出的水与流入的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是　 　。
（2）蝗虫身体分部，足和触角均分节，这些特点对蝗虫生活的意义是　 　。取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里（如图F），一只（A）把头浸没在水里，另一只（B）把胸腹部完全浸没在水中只露出头部，经过10分钟后，发现　 　试管里的蝗虫死亡，原因是　 　。
（3）从生殖方面分析，图D比图C更适应陆地生活的原因是：　 　。
（4）家鸽在飞行过程中每呼吸1次，空气在[ ]　 　发生2次气体交换，这种呼吸方式对家鸽的飞行生活有何意义？　 　。请你写出两条家鸽有利于减轻体重从而适应飞行生活的结构特点：　 　。
（5）结合图E分析，鸟类的气囊能够辅助呼吸，除此之外请再列出两条其他作用　 　。
21．（2024八上·榕江月考）生物兴趣小组的同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，请你帮助他们完成探究。
（1）你认为他们在　 　的环境中才能找到实验用的蚯蚓。
（2）按照科学实验的要求，他必须设计　 　实验，才更具有说服力。
（3）你作出的假设是：　 　。
（4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响。
①准备一个长方形铁盒，在铁盒的底面均匀地铺上一层　 　，在其中一侧　 　，另一侧不处理，形成　 　。
②把10只形态大小相似、健康状况相同的蚯蚓放在盒子　 　，盖上盖子，几分钟后观察即可。
实施计划。
（5）得出结论：　 　。
表达交流。
（6）实验完成后，应该将蚯蚓放回　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】在水螅周围放些水蚤，水螅用触手捕捉水蚤，并用刺细胞注入毒素使水蚤麻醉直到不挣扎，经口送入消化腔内．食物在水螅的消化腔里，有两种消化方式：细胞内消化和细胞外消化．由于内胚层里有许多能够分泌消化液的细胞，这些细胞分泌的消化液进入消化腔，因此，使食物在消化腔里进行细胞外消化，同时，由于内胚层中有一些细胞，能够把食物微粒包进细胞里，因此食物还能进行细胞内消化．消化后的养料被内胚层细胞吸收，并且运送到身体的各个部分，不能消化的食物残渣，仍然从口排出到体外。
故答案为：C
【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门.
2．【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】解：软体动物身体柔软，有外套膜，A不符合题意；
腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，B不符合题意；
扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，C符合题意；
线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称。
3．【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蛔虫属于线虫动物，身体细长，呈圆柱形，A正确。
B．蛔虫体表有角质层，可防止被寄主的消化液消化，起到保护作用，B正确。
C．蛔虫属于线虫动物，环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，如蚯蚓等，蛔虫不是环节动物，C错误。
D．蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，与寄生生活相适应，D正确。
故答案为：C。
【分析】线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
4．【答案】A
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】河蚌属于软体动物，其身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质 。因此，河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成珍珠，所以河蚌与珍珠形成有关的结构是外套膜 。 故BCD错误，A正确。
故选A。
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
5．【答案】B
【知识点】环节动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】解：节肢动物有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。环节动物有许多体节构成，用刚毛辅助运动。
故答案为：B
【分析】昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足和2对翅。如蝗、蝶、蚊、蝇等。
6．【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，扩大了昆虫的活动范围，对于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都十分有利，A符合题意；
B、C大熊猫和丹顶鹤属于脊椎动物，BC不符合题意；
D、螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行，D不符合题意；
故答案为：A
【分析】昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅。
7．【答案】C
【知识点】环节动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】①胸部有三对足，两对翅： 三对足使蝗虫能灵活运动，两对翅让蝗虫可以飞行，大大扩大了活动范围，有利于在陆地上寻找食物、躲避敌害等，增强了对陆地环境的适应能力 ，正确。
②有外骨骼： 外骨骼可以保护和支持内部柔软器官，还能防止体内水分的蒸发，这对于在相对干燥的陆地环境中生活非常重要，能减少水分散失，保持体内水分平衡 ，正确。
③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象： 蜕皮是因为外骨骼不能随身体生长而生长，这一现象本身并不是蝗虫比蚯蚓更适应陆地生活的优势，反而说明外骨骼有一定局限性，所以该特征不是蝗虫更好适应陆地生活的原因 ，错误。
④气管进行气体交换： 气管是蝗虫的呼吸器官，气体通过气管直接进入组织细胞，能高效地进行气体交换，适应陆地干旱的环境，不需要像蚯蚓那样依靠湿润的体壁呼吸（蚯蚓体壁呼吸在干燥环境易失水 ），正确 。综上所述，C符合题意。
故选C。
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。蝗虫胸部有翅和足是运动中心，足有三对，包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，适于跳跃。翅有两对，分为前翅和后翅，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管。蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应。
8．【答案】D
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．腔肠动物，身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，如水螅、水母等，A不符合题意。
B．环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓等，B不符合题意。
C．软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如河蚌、蜗牛等，C不符合题意。
D．节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，如蝴蝶、蚂蚁等，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】无脊椎动物的主要类别：
无
脊
椎
动
物 类 别 主 要 特 征 举 例
原生动物 身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。 草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”） 猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
9．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，具有的特征有“①生活在水中”、“②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸”、“③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳”；而“④体温恒定”不是中华鲟的特征。
故答案为：C。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
10．【答案】C
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①恒温：爬行动物是变温动物，体温不恒定，会随环境温度改变，所以①不是佛罗里达鳖的特征 。
②体表覆盖角质的鳞片或甲：这是爬行动物的典型特征，佛罗里达鳖体表覆盖角质的甲，可减少体内水分蒸发，保护身体，所以②是其特征 。
③用肺呼吸：爬行动物完全用肺呼吸，摆脱了对水的依赖，佛罗里达鳖用肺呼吸，所以③是其特征 。
④卵表面有坚韧的卵壳：爬行动物的卵有坚韧卵壳，起保护作用，佛罗里达鳖的卵符合此特征，所以④是其特征 。
故选C。
【分析】爬行动物的主要特征有：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定（变温动物 ），会随外界温度变化而变化 。
11．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鹰食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，A说法正确。
B、鹰视觉发达，有利于在疾飞中迅速而准确地捕捉到食物，B说法正确。
C、趾端的爪锋利，善于抓捕猎物，C说法正确。
D、鹰属于鸟类，进行体内受精，产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，D说法错误。
故答案为：D。
【分析】此题考查鸟类的基本特征，为基础题，难度不大，熟记：鸟类飞行时消耗的能量很大，鸟类食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物，以便产生更多的能量；对于比较凶猛的鹰来说，视觉发达，有利于在疾飞中捕食，趾端的爪锋利，善于抓捕猎物，这些特点都与鹰适应飞行生活相适应。
12．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鸭嘴兽虽然卵生，但能用乳汁哺育后代，所以它属于哺乳动物；它虽被列入哺乳纲，但又没有哺乳纲动物的完整特征．是最原始最低级的哺乳动物．
故选：D．
【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．
13．【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠体表与外界进行气体交换，体表可分泌黏液保持湿润，利于气体交换，A正确。
B．蝗虫依靠气管进行气体交换，气门是气体进出蝗虫身体的门户，不是气体交换的场所，B错误。
C．白鳍豚属于哺乳动物，用肺呼吸，而不是鳃，C错误。
D．家鸽是鸟类用肺呼吸，气囊暂起储存气体的作用，D错误。
故答案为：A。
【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．蚯蚓是环节动物，用体壁进行气体交换；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道；鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；家鸽能在空中飞翔，进行双重呼吸，进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。
14．【答案】C
【知识点】对动物进行分类
【解析】【解答】A、这一特征并不适用于所有这四种动物。青蛙是两栖动物，它幼体时用鳃呼吸，成体时主要用肺呼吸，但皮肤也辅助呼吸，A错误。B、这一特征同样不适用于所有这四种动物。蜥蜴是爬行动物，它的体温是随着环境温度的变化而变化的，属于变温动物。而青蛙也是变温动物。只有家鸽和家兔是恒温动物，它们的体温能够保持相对稳定，B选错误。
C、这一特征适用于这四种动物。无论是蜥蜴（爬行动物）、青蛙（两栖动物）、家鸽（鸟类）还是家兔（哺乳动物），它们的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，C正确。
D、这一特征仅适用于哺乳动物，而在这四种动物中，只有家兔是哺乳动物，具有胎生哺乳的特征。蜥蜴是卵生爬行动物，青蛙是卵生两栖动物，家鸽是卵生鸟类，它们都不具有胎生哺乳的特征，D错误。
故选：C。
【分析】 动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
15．【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】大鲵属于两栖类，扬子鳄属于爬行动物，褐马鸡属于鸟类，大熊猫属于哺乳动物。根据题目描述，小希按照规定路线参观动物园，依次见到的珍稀动物可能是大鲵、扬子鳄、褐马鸡、大熊猫，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
（4）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
16．【答案】D
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．B（家兔）作为哺乳动物和C（鸽子）作为鸟类，都是恒温动物，它们能够保持相对恒定的体温，不受外界环境温度的显著影响，A正确。
B．B（家兔）作为哺乳动物，其生殖和发育方面的特点确实是胎生、哺乳。这是哺乳动物的基本特征之一，B正确。
C．A（蜜蜂 ）属于无脊椎动物，体内没有脊柱；B、C、D属于脊椎动物，体内有脊柱，C正确。
D．C（家鸽 ）体内有许多气囊，气囊可辅助肺进行双重呼吸，但气囊不能进行气体交换，气体交换的场所是肺 ，D错误。
故选D。
【分析】图中：A蜜蜂属于节肢动物，B家兔属于哺乳动物，C鸽子属于鸟类，D青蛙属于两栖类动物。
变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
17．【答案】B
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系；动物运动的能量来源
【解析】【解答】A．食量大，消化能力强，能为鸟类提供大量的有机物，有机物在细胞内通过呼吸作用释放能量，与产生大量能量有关，A不符合题意。
B．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，这一特征主要是为了减轻体重，利于飞行，与产生大量能量没有直接关系，B符合题意。
CD．燕子的呼吸方式是双重呼吸，气囊辅助呼吸，肺是气体交换的场所，这样更多的氧气进入血液内，心跳频率快，运输能力强，将更多的氧气和营养物质运输到组织细胞，这样细胞内有机物在氧气的作用下分解为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力，CD不符合题意。
故选B。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
18．【答案】（1）流线型；躯干部和尾部的摆动
（2）爬行；体表覆盖角质的鳞片
（3）②环带；死亡；凡士林会导致蚯蚓无法进行呼吸而死亡
（4）脊柱
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）鱼类生活在水中，身体呈流线型，这种形态能有效减少在水中运动时的阻力，使鱼在水中游动更顺畅 。鱼在水中游泳时，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用产生前进的动力，鳍起到控制方向、保持平衡等辅助作用 。
（2）丙是蜥蜴，体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物类群 。爬行类动物的这些特征使其真正适应陆地生活，摆脱了对水的依赖 。
陆地环境相对干燥，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，这一结构可以减少体内水分的蒸发，从而适应陆地干燥的环境 。
（3）丁是蚯蚓，属于环节动物。分辨蚯蚓身体前后端的标志是②环带，它位于蚯蚓身体的前端。
在观察蚯蚓的运动时，如果实验者在蚯蚓的体表涂了一层凡士林，那么蚯蚓会死亡。原因是凡士林会阻碍氧气进入蚯蚓体内，导致蚯蚓无法进行呼吸而死亡。蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，因此保持体壁的湿润对蚯蚓的生存至关重要。
（4）从身体结构角度分析，甲（鱼类）、乙（两栖动物）、丙（爬行动物）与丁（环节动物）最显著的差异是甲、乙、丙体内具有支撑身体的脊柱。脊柱的存在使得这些动物能够更稳定地支撑身体，进行更复杂的运动。而丁作为环节动物，其体内并没有脊柱的支撑。
【分析】甲是鱼类；乙是青蛙属于两栖动物；丙是蜥蜴属于爬行动物；丁是蚯蚓属于环节动物，①前端，②环带，③后端。
（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
（3）蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
（1）鱼类作为典型的水生动物，其身体结构高度适应水生生活。鱼的身体呈梭形，这种形状的主要作用是减少运动时的阻力，使鱼在水中能够更灵活地游动。鱼在水中游泳时，不仅依靠鳍的协调作用，还通过躯干部和尾部的摆动来产生前进的动力。
（2）丙是一种蜥蜴，它属于爬行动物类群。爬行动物是真正适应陆地生活的动物，其身体结构与生存环境紧密相连。为了减少体内水分的蒸发，蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这种结构特点有助于蜥蜴在干燥的陆地上生存。
（3）丁是蚯蚓，属于环节动物。分辨蚯蚓身体前后端的标志是②环带，它位于蚯蚓身体的前端。
在观察蚯蚓的运动时，如果实验者在蚯蚓的体表涂了一层凡士林，那么蚯蚓会死亡。原因是凡士林会阻碍氧气进入蚯蚓体内，导致蚯蚓无法进行呼吸而死亡。蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，因此保持体壁的湿润对蚯蚓的生存至关重要。
（4）从身体结构角度分析，甲（鱼类）、乙（两栖动物）、丙（爬行动物）与丁（环节动物）最显著的差异是甲、乙、丙体内具有支撑身体的脊柱。脊柱的存在使得这些动物能够更稳定地支撑身体，进行更复杂的运动。而丁作为环节动物，其体内并没有脊柱的支撑。
19．【答案】（1）体壁；阴湿土壤
（2）鳃；毛细血管
（3）3肺；气囊；辅助肺呼吸
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠能分泌黏液保持湿润的体壁进行气体交换。因为蚯蚓靠湿润体壁呼吸，所以适于生活在阴湿土壤中，这样的环境能保持体壁湿润，利于气体交换。
（2）鱼是水中生活的类群，用鳃呼吸，用鳍游泳，头部两侧的鳃内含有许多鳃丝，鳃丝呈红色，内密布丰富的毛细血管，适应在水中进行气体交换。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。
（3）鸟类完成气体交换的场所是3肺。鸟类的2气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，以适应空中的飞翔生活。
【分析】图中：甲蚯蚓属于环节动物，乙鱼属于鱼类，丙家鸽属于鸟类，1是气管、2是气囊、3是肺。
（1）蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
（2）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
（3）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
（1）蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成与外界的气体交换，适于生活在阴湿的土壤里。
（2）鱼是水中生活的类群，用鳃呼吸，用鳍游泳，头部两侧的鳃内含有许多鳃丝，鳃丝呈红色，内密布丰富的毛细血管，适应在水中进行气体交换。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。
（3）鸟类完成气体交换的场所是3肺。鸟类的2气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，以适应空中的飞翔生活。
20．【答案】（1）氧气含量减少 二氧化碳含量增多
（2）更灵活地适应各种环境，进行各种复杂的活动；B；蝗虫的呼吸主要依赖位于胸腹部的气门，当气门被水淹没时，蝗虫无法进行呼吸而窒息死亡
（3）生殖和发育过程已经脱离了水的限制
（4）③肺；确保家鸽在飞行过程中获得足够的氧气供应；骨薄而中空、直肠短
（5）储存空气以调节体温和减轻身体比重，减轻内脏器官之间的摩擦和缓冲运动时的震动
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）图A是鱼，鱼用鳃呼吸。水从口流入，经过鳃时，鳃内的毛细血管与水进行气体交换，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，毛细血管中的二氧化碳进入水中 。所以流出的水与流入的水相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增多 。
（2）蝗虫属于节肢动物，身体分部，足和触角均分节，这些特点使蝗虫的运动更灵活，有利于它更灵活地适应各种环境，进行各种复杂的活动 ，比如寻找食物、躲避敌害、繁殖等 。在实验中，将两只活蝗虫分别放入两个盛满水的试管里，发现把胸腹部完全浸没在水中的蝗虫（B试管）会先死亡。这是因为蝗虫的呼吸主要依赖位于胸腹部的气门，当气门被水淹没时，蝗虫无法进行呼吸而窒息死亡。
（3）从生殖方面来看，爬行动物D（如蜥蜴）比两栖动物C（如青蛙）更适应陆地生活。这是因为爬行动物的生殖和发育过程已经脱离了水的限制，它们可以在陆地上进行体内受精和产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。这使得爬行动物能够更广泛地分布在各种陆地环境中。
（4）家鸽在飞行过程中具有高效的呼吸方式。它们每呼吸一次，空气会在③肺里发生2次气体交换。这种呼吸方式被称为双重呼吸，它能够确保家鸽在飞行过程中获得足够的氧气供应。这对于家鸽的飞行生活具有重要意义，因为飞行需要消耗大量的能量和氧气。此外，家鸽还具有一些有利于减轻体重从而适应飞行生活的结构特点，如骨薄而中空、有的愈合在一起比较紧密且长骨中空充满空气。鸟类直肠短，不储存粪便，有利于减轻体重。
（5）鸟类的气囊在呼吸过程中起到了辅助作用。除了辅助呼吸外，气囊还具有其他重要作用。例如，它们可以储存空气以调节体温和减轻身体比重，使鸟类在飞行时更加灵活和稳定。同时，气囊还能减轻内脏器官之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
【分析】图A是鱼类；图B是蝗虫，属于节肢动物；图C是青蛙，属于两栖动物；图D是蜥蜴，属于爬行动物；图E是家鸽，属于鸟类，①气管，②气囊，③肺。
每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
（1）在观察鱼类A时，注意到水从口流入并从鳃盖后缘流出。这是鱼类在呼吸的过程。在这个过程中，鱼类通过鳃来提取水中的氧气并排出二氧化碳。因此，流出的水与流入的水相比，氧气含量会减少，而二氧化碳含量会增加。
（2）蝗虫的身体分部和足、触角的分节特点，使得它们能够更灵活地适应各种环境，进行各种复杂的活动。在实验中，将两只活蝗虫分别放入两个盛满水的试管里，发现把胸腹部完全浸没在水中的蝗虫（B试管）会先死亡。这是因为蝗虫的呼吸主要依赖位于胸腹部的气门，当气门被水淹没时，蝗虫无法进行呼吸而窒息死亡。
（3）从生殖方面来看，爬行动物D（如蜥蜴）比两栖动物C（如青蛙）更适应陆地生活。这是因为爬行动物的生殖和发育过程已经脱离了水的限制，它们可以在陆地上进行体内受精和产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。这使得爬行动物能够更广泛地分布在各种陆地环境中。
（4）家鸽在飞行过程中具有高效的呼吸方式。它们每呼吸一次，空气会在③肺里发生2次气体交换。这种呼吸方式被称为双重呼吸，它能够确保家鸽在飞行过程中获得足够的氧气供应。这对于家鸽的飞行生活具有重要意义，因为飞行需要消耗大量的能量和氧气。此外，家鸽还具有一些有利于减轻体重从而适应飞行生活的结构特点，如骨薄而中空、有的愈合在一起比较紧密且长骨中空充满空气。鸟类直肠短，不储存粪便，有利于减轻体重。
（5）鸟类的气囊在呼吸过程中起到了辅助作用。除了辅助呼吸外，气囊还具有其他重要作用。例如，它们可以储存空气以调节体温和减轻身体比重，使鸟类在飞行时更加灵活和稳定。同时，气囊还能减轻内脏器官之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
21．【答案】潮湿、疏松、富含腐殖质；对照；土壤湿度对蚯蚓的生活有影响；干土；浇适量水；对照；中间；土壤湿度对蚯蚓的生活有影响；适合它们生存的自然环境中
【知识点】环节动物及其与人类的关系；科学探究的主要环节；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1）蚯蚓靠湿润体壁呼吸，以土壤中腐殖质为食，所以在潮湿、疏松、富含腐殖质的环境中能找到，这样的环境满足蚯蚓呼吸和获取食物的需求 。
（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量”，这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力：该实验的实验变量是土壤湿度(或水分)。
（3）依据探究问题 “土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，作出假设土壤湿度对蚯蚓的生活有影响，假设是对探究问题的一种推测性回答 。
（4）为保持变最唯一，设计实验时除变量不同外，其他条件都应该相同。准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半浇适量水，另一侧不作处理，形成对照。然后把10只形态大小相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可。
（5）实验后观察到蚯蚓更多趋向湿润土壤，得出土壤湿度对蚯蚓的生活有影响的结论，与假设呼应，说明土壤湿度这一环境因素会影响蚯蚓分布 。
（6）实验完成，将蚯蚓放回适合它们生存的自然环境中，体现对生物的保护，维持生态平衡 。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
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