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广东省揭阳市普宁市2024-2025学年九年级上学期第一次月考生物学试题
（2024九上·普宁月考）通过生态修复，特别是持续补水，永定河流域的湿地面积大幅增加。请完成下面小题。
1．永定河流域中不属于生物的是（　　）
A．树木 B．绿草 C．河虾 D．枯枝落叶
2．为获取永定河流域内生物种类的最新数据，采用的主要研究方法是（　　）
A．调查法 B．观察法 C．文献法 D．实验法
3．影响永定河湿地修复最主要的非生物因素是（　　）
A．空气 B．水分 C．温度 D．土壤
4．永定河湿地中的芦苇能够净化水质，改善环境。此现象体现的是（　　）
A．生物适应环境 B．环境影响生物
C．环境适应生物 D．生物影响环境
5．下列关于湿地生态系统的叙述不恰当的是（　　）
A．属于珍贵的自然资源 B．减少生物的生存空间
C．具有蓄洪抗旱的作用 D．有“地球之肾”的美誉
（2024九上·普宁月考）我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物），挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿（又名黄花蒿）中直接提取的，除青蒿外，尚未发现其他含有青蒿素的天然植物资源。如图是青蒿的部分结构层次示意图，请结合图文信息完成下面小题。
6．从细胞的基本结构分析，如图中细胞与青蒿的细胞结构不相同的是（　　）
A． B． C． D．
7．青蒿素主要是从青蒿中直接提取的，青蒿素存在于青蒿茎叶细胞的（　　）
A．细胞膜 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体
8．青蒿的发育是从受精卵开始的，主要通过图中的A、B过程实现。图中的A、B过程分别表示（　　）
A．细胞生长、细胞分化 B．细胞分裂、细胞生长
C．细胞分裂、细胞分化 D．细胞分化、细胞分裂
9．“除青蒿外，尚未发现其他含有青蒿素的天然植物资源。”决定青蒿这一特性的是位于其茎叶细胞中的（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜
10．青蒿的植物体中没有的组织类型是（　　）
A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．结缔组织
11．（2024九上·普宁月考）蚂蚁搬家、蝉鸣鸟叫，多样的生物带给我们无穷的乐趣。下列生命现象与生物特征不对应的是（　　）
A．鲸鱼浮出水面换气——生物能进行呼吸
B．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养
C．种子萌发——生物都有遗传和变异的特性
D．羚羊发现敌情后逃跑——生物能对外界刺激作出反应
12．（2024九上·普宁月考）地球上最大的生态系统是(　　)
A．海洋生态系统 B．荒漠生态系统
C．生物圈 D．森林生态系统
13．（2024九上·普宁月考）下列属于生物圈范围的是（　　）
A．大气圈、水圈和岩石圈的表面
B．大气圈底部、水圈和岩石圈
C．大气圈、水圈和岩石圈
D．大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
14．（2024九上·普宁月考）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　）
A． B．
C． D．
15．（2024九上·普宁月考）显微镜是打开微观世界的钥匙。下列相关说法错误的是（　　）
A．借助显微镜可以认识新冠病毒的细胞结构
B．低倍镜转换到高倍镜，视野中细胞数目减少
C．当光线较暗时，使用反光镜的凹面镜
D．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“d”
（2024九上·普宁月考）“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝是岭南佳果中的极品，品种繁多，有桂味、妃子笑糯米糍等，营养丰富，味道甜美。请据此完成下面小题。
16．用显微镜观察荔枝果肉细胞，视野中细胞数目最少的目镜与物镜的组合是（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．荔枝树结出美味果实的过程是（　　）
A．开花→传粉→受精→结果 B．开花→受精→传粉→结果
C．传粉→开花→受精→结果 D．传粉→受精→开花→结果
18．荔枝肉质鲜甜。请结合生物学知识判断以下说法正确的是（　　）
A．①是荔枝的生殖器官，和其他器官构成系统
B．②是荔枝的“肉”，由子房壁发育而来
C．③是荔枝的“壳”，主要由上皮组织构成
D．由图中的结构可知，荔枝属于裸子植物
19．荔枝是岭南佳果中的极品，品种繁多，有桂味、妃子笑、糯米糍等，这体现了生物多样性中的（　　）
A．品种多样性 B．生态系统多样性
C．物种多样性 D．遗传多样性
20．荔枝保鲜难度大，为探究壳多糖对荔枝的保鲜作用，科研人员将含壳多糖的物质均匀涂抹在荔枝果实表面，常温保存并检测果实的有机物消耗。结果如下图，有关叙述不正确的是（　　）
A．荔枝通过呼吸作用消耗有机物
B．呼吸作用主要在细胞质中进行
C．涂抹壳多糖可抑制果实的呼吸作用
D．涂抹壳多糖+VC保鲜效果最好
21．（2024九上·普宁月考）下列关于如图细胞分裂过程的叙述错误的是（　　）
A．图示表示植物细胞分裂过程
B．图A中的细胞连续分裂4次后，可以形成16个细胞
C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞
D．图C中③和④内的遗传物质相同
（2024九上·普宁月考）夏日炎炎，读书之余，朵朵同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹"的诗句。完成下面小题。
22．莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
23．与莺相比，桃特有的细胞结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
24．竹叶表皮的组织是（　　）
A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．营养组织
25．竹、桃与莺相比，结构层次上少了（　　）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
26．（2024九上·普宁月考）探究的一般过程开始于（　　）
A．作出假设 B．提出问题
C．制定和实施计划 D．表达和交流
27．（2024九上·普宁月考）下列实验探究活动中，不需要设计对照实验的是（　　）
A．模拟探究酸雨对生物的影响 B．光对鼠妇分布的影响
C．观察小鱼尾鳍内血液的流动 D．细菌对植物遗体的分解作用
28．（2024九上·普宁月考）如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
29．（2024九上·普宁月考）某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，正确的操作步骤应是（　　）
A．c→a→b→d B．a→c→b→d C．c→a→d→b D．a→c→d→b
30．（2024九上·普宁月考）图甲表示动植物体的结构层次图乙表示植物体的不同结构下列叙述不正确的是（　　）
A．心脏、脑在结构层次上属于b
B．图乙中植物体结构层次的正确排序为④→②→③→①
C．图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次
D．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c
一、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31．（2024九上·普宁月考）下图中，甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题：
（1）图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是　 　；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是　 　；在上述两个实验中都要用到的试剂是　 　，使用该试剂的目的是　 　。
（2）在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有　 　的使用也存在差异（不考虑镜头），用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为　 　倍。
（3）在丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是[ ]　 　．能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ]　 　；从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的[ ]　 　；两种细胞中染色体的存在场所是[ ]　 　。（“[ ]”内填序号，“______”填结构名称）。
32．（2024九上·普宁月考）2024年2月2日为第28个世界湿地日，主题是“湿地与人类福祉”。请结合相关资料，回答下列问题。
资料一 东莞东清湖市级湿地公园主要由东清湖水库及周边湿地和山地组成，生态环境极其优美。据统计，目前公园规划区里有维管束植物93科251属330种，如芦苇荡、红树林等。野生脊椎动物27目68科134属165种，其中国家二级重点保护动物7种，如虎纹蛙、凤头鹰等。在这里，游客能够近距离地感受到大自然的魅力。
资料二 凤头鹰栖息于针阔混交林、季风常绿阔叶林及马尾松林。主要捕食蛙类、蜥蜴、鼠类及昆虫等，也吃鸟和小型哺乳动物。凤头鹰数量少，但在灭鼠方面有一定益处，在科学研究和生态系统中也有一定价值。）
（1）资料一中，划“ ”部分体现了生物多样性中的　 　多样性。
（2）东清湖湿地公园属于湿地生态系统，具有净化水质和蓄洪抗旱的作用，有“地球之　 　”之称。该生态系统能够较长时间保持着生态平衡，这是因为生态系统具有一定的　 　能力。若生态系统中的生物种类越　 　，则该能力越强。
（3）芦苇荡、红树林等属于是该生态系统组成中的　 　，它制造的　 　不仅供给自身，也是其他动物的食物来源。凤头鹰的跗跖部较长，适于捕获抓握猎物，并且有尖利的钩状喙，适于撕裂猎物吞食，这体现了生物对环境的　 　。
（4）水质会影响湿地公园中生物的生活，因此水质属于生态因素中的　 　因素。凤头鹰和鼠类的生物关系是　 　关系，请写出一条包含凤头鹰在内的食物链：　 　。
33．（2024九上·普宁月考）真空包装冷却羊肉是市场常见肉品，为了延长产品保质期，较长时间地保持产品原有风味，有关技术部门探究了不同剂量的辐照对产品贮存时间的影响，实验设计如下表所示。每周测量各组的乳酸菌数量，结果如图所示。请分析回答下列问题：
组别 实验材料 处理方法和辐照剂量 保存环境
1 真空包装冷却羊肉100g 0~4℃，无辐照 放入0~4℃冰箱中贮藏
2 0 4℃，1kGy剂量辐照
3 ？，3kGy剂量辐照
4 0 4℃，5kGy剂量辐照
（1）实验的变量是　 　，对肉样进行处理时，需事先用酒精棉球擦拭刀具和案板，目的是消除　 　对实验的干扰。这样处理是遵循对照实验设计的　 　原则。
（2）实验中起对照作用的是　 　组，表中“？”应为　 　。
（3）据图分析，在贮存的第1周，除第4组外，各组乳酸菌数量均迅速　 　。当辐照剂量为　 　kGy时，辐照对乳酸菌有明显的杀菌效果，原因是足够剂量的辐照可以破坏乳酸菌的　 　（填细胞结构），使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性。
（4）冰箱冷藏是生活中常用的食物保存方法，请你对比这两种食物保存方法的原理：　 　。
34．（2024九上·普宁月考）治疗性克隆是一种新型的医疗技术，如图表示治疗性克隆的大致过程，请据图回答问题。
（1）治疗性克隆应用的生物技术是　 　，该技术属于　 　（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）胚胎干细胞经过②过程形成了肝细胞、心肌细胞等功能不同的细胞群，则②过程表示　 　，细胞群I中的细胞所含的遗传物质与患者的遗传物质　 　（填“相同”或“不同”）。
（3）若细胞群Ⅱ中的细胞含有大量血红蛋白，则此类细胞具有的功能是　 　。
（4）若该研究被应用到肾移植，经过②过程后，形成多种细胞群，还要将细胞群进一步培育成　 　（填“细胞”“组织”或“器官”）才能用于移植；若被应用到心脏移植，人工培育的心脏要完成“泵血”功能，这一功能主要与　 　组织有关。
（5）有人认为患者的所有体细胞都能作为治疗性克隆的材料，你认为这种说法正确吗，为什么？　 　。
答案解析部分
【答案】1．D
2．A
3．B
4．D
5．B
【知识点】生物的特征；非生物因素对生物的影响；生物对环境的影响；生态系统的类型；科学探究的基本方法
【解析】【分析】（1）生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
（2）调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
（4）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
（5）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。
1．ABC、“树木”、“绿草”、“河虾”都具有生物的基本特征，都属于生物，不符合题意；
D、“枯枝落叶”不具有生物的基本特征，不属于生物，符合题意。
故答案为：D。
2．A．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法 。要获取永定河流域内生物种类的最新数据，需要对该流域进行全面或有针对性的生物种类信息收集，调查法符合这种需求， A正确。
B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，为获取永定河流域内生物种类的最新数据，采用观察法不合适，B错误。
C．文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用，采用文献法不合适，C错误。
D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。这里不是要验证某种科学结论，而是获取生物种类的实际数据，不适合用实验法， D错误。
故选A。
3．非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等。 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。因此，影响永定河湿地修复最主要的非生物因素是水分，B符合题意。ACD不符合题意。
故选B。
4．A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，永定河湿地中的芦苇能够净化水质，改善环境，此现象未体现，A错误。
B．环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，永定河湿地中的芦苇能够净化水质，改善环境，此现象未体现，B错误。
C．生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境，环境不会适应生物，C错误。
D．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，定河湿地中的芦苇能够净化水质，改善环境，此现象体现了生物能影响环境，D正确。
故选D。
5．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。由于湿地多水、过湿，故不透气，不适合各种植物的生长，以沼泽植物占优势，动物也多是各种水鸟或鹤类，生物的种类相对不够丰富。湿地生态系统有有“地球之肾”美誉。综上所述关于湿地生态系统叙述不恰当的是减少生物的生存空间，D符合题意，ABC不符合题意。
故选B。
【答案】6．B
7．B
8．C
9．C
10．D
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
【解析】【分析】（1）动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
（2）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
（3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
（4）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
（5）植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。
（6）图中：A细胞分裂，B细胞分化，C细胞生长。
6．青蒿属于植物细胞。
A．题图示为洋葱鳞片叶内表皮细胞，同属植物细胞，结构相同，A不符合题意。
B．题图示为人口腔上皮细胞，为动物细胞，结构不相同，B符合题意。
C．题图示为叶表皮细胞，同属植物细胞，结构相同，C不符合题意。
D．题图示为衣藻细胞，同属植物细胞，结构相同，D不符合题意。
故答案为：B。
7．A． 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它主要是让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外 ，并不储存青蒿素这样的物质， A错误。
B．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，青蒿素存在于青蒿茎叶细胞的液泡中，B正确。
C．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。
D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D错误。
故选B。
8．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。故A阶段为细胞分裂，B阶段为细胞分化，C符合题意，ABD不符合题意，
故选C。
9．A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。
B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。
C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，决定青蒿这一特性的是位于其茎叶细胞中的细胞核，C正确。
D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D错误。
故选C。
10．动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。青蒿的植物体中没有的组织类型是结缔组织，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
11．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．鲸鱼浮出水面换气体现了生物能进行呼吸，这是生物维持生命活动的基本特征之一，A正确。
B．海豚捕食大马哈鱼体现了生物的生活需要营养，这是生物维持生命活动的必要条件，B正确。
C．种子萌发体现了生物的生长现象，而不是直接体现生物的遗传和变异特性。虽然种子萌发过程中会表现出遗传的特性，但这一过程更直接地体现了生物的生长和繁殖能力，C错误。
D．羚羊发现敌情后逃跑体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征，包括生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物具有遗传和变异的特性、生物能对外界刺激作出反应等。
12．【答案】C
【知识点】生物圈的概述
【解析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，涵盖了地球上的各种生态系统，如森林生态系统、海洋生态系统、荒漠生态系统等，所以生物圈是地球上最大的生态系统，C 符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
13．【答案】D
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，为生物提供生存所需的基本条件，是所有生物的家园．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物圈的范围：
①大气圈的底部：主要生活着能够飞翔的鸟类和昆虫，以及细菌等微小生物。
②水圈的大部：大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。
③岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”。
14．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小 。放大倍数越小，视野范围越大，能看到的细胞数量越多；放大倍数越大，视野范围越小，能看到的细胞数量越少 。在同一目镜下，物镜越短，放大倍数越小，视野范围越大 。观察选项中物镜，D的物镜最短，其放大倍数最小，所以视野范围最大 。D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
15．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．病毒很小，借助电子显微镜可以认识新冠病毒的细胞结构，A符合题意。
B．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多，B不符合题意。
C．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光，因为凹面镜有会聚光线的作用，C不符合题意。
D．从目镜内看到的物像是倒像，左右颠倒、上下颠倒，如把字母P放在显微镜下看到的图像是d，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
【答案】16．C
17．A
18．B
19．C
20．B
【知识点】显微镜的结构与使用；果实与种子的形成；植物受精过程；呼吸作用原理的应用；生物多样性的内涵
【解析】【分析】（1）显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
（2）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内含有一枚或多枚胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
（3）图中：①种子；②是荔枝的“肉”，属于中果皮；③是荔枝的“壳，属于外果皮。
（4）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（5）呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失，呼吸作用每时每刻都在进行。
16．目镜无螺纹，镜头越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，镜头越长，放大倍数越大 。图中①②是目镜，①镜头长，放大倍数小；②镜头短，放大倍数大 。③④是物镜，③镜头长，放大倍数大；④镜头短，放大倍数小 。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越大，视野中细胞数目越少 。要使视野中细胞数目最少，应选放大倍数最大的目镜和物镜组合，即短目镜②和长物镜③ 。C正确，ABD错误。
故选C。
17．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过开花、传粉和受精过程 。开花后，花粉从花药里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫受精；受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子 。所以荔枝树结出美味果实的过程是开花→传粉→受精→结果 。 A正确，BCD错误。
故选A。
18．A．①是种子，属于荔枝生殖器官，与繁殖有关，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体，但植物没有系统，A错误。
B．②是荔枝的“肉”，属于中果皮，由子房壁发育而来，B正确。
C．③是荔枝的“壳”，主要是保护组织构成，具有保护作用，上皮组织是动物体的组织，C错误。
D．由图中的结构可知，荔枝种子有果皮包被，形成果实，属于被子植物，D错误。
故选B。
19．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，荔枝是岭南佳果中的极品，品种繁多，有桂味、妃子笑、糯米糍等，这体现了生物多样性中的物种多样性，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
20．A．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，因此荔枝是通过呼吸作用消耗有机物，A正确。
B．呼吸作用主要场所是线粒体，线粒体在细胞质内，细胞质不是进行呼吸作用的主要场所，B错误。
C．据图中曲线可知，涂抹壳多糖后相同时间内有机物消耗率低于无处理，说明壳多糖抑制果实的呼吸作用，C正确。
D．据图中曲线可知，涂抹壳多糖+VC组相同时间内，有机物消耗比例最小，保鲜效果最好，D正确。
故选B。
21．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】A． 植物细胞有细胞壁，图示细胞有细胞壁，所以表示植物细胞分裂过程， A正确。
B．细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。 因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N，图A中的细胞连续分裂4次后，可以形成16个细胞，B正确。
C． 植物细胞分裂时，是在原来细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，将细胞一分为二；而细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂是动物细胞分裂的特点 。此图是植物细胞分裂，不会出现细胞膜向内凹陷缢裂的情况， C错误。
D．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
（2） 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。 因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
【答案】22．A
23．A
24．C
25．A
【知识点】生物的特征；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；动、植物细胞结构的比较；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【分析】（1）除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
（2）①植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。②不同点：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。注意：不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色植物细胞有叶绿体，不是绿色植物细胞也没有叶绿体。
（3）保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织。
（4）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
22．细胞是生物体结构和功能的基本单位，无论是动物（莺）还是植物（桃、竹 ），都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位，一切生命活动都在细胞中进行 。 A符合题意。
故答案为：A。
23．动物细胞和植物细胞的结构区别，植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分细胞），动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体 。莺属于动物，桃属于植物。 故与莺相比，桃特有的细胞结构是细胞壁，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
24．A．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，A错误。
B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，B错误。
C．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，竹叶表皮的组织是保护组织，C正确。
D．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，D错误。
故选C。
25．除病毒外，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，故竹、桃（植物）与莺（动物）相比，结构层次上少了系统，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
26．【答案】B
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
27．【答案】C
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A、模拟探究酸雨对生物的影响时，需要设置对照实验，设置加了酸雨的和不喷洒酸雨的两个装置，A不符合题意。
B、光对鼠妇分布的影响，变量是光，需要设置有光和无光两种条件，B不符合题意。
C、观察小鱼尾鳍内血液的流动情况，是观察血液的流动特点，因此不需要设置对照实验，C符合题意。
D、探究细菌对植物遗体的分解作用，需要设置有细菌的和无细菌的两种装置，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考察时科学探究实验，在一般情况下，需要遵循两个原则，设置对照实验和控制唯一变量，对照实验是指除了对实验所要求研究因素或操作处理外，其他因素都保持一致，并把实验结果进行比较，这种实验为对照实验，可以提高实验的说服力，有的实验不需要设置对照实验，比如探究种子发芽率、观察小鱼尾鳍的血液流动情况等。
28．【答案】A
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】在制作临时装片时，盖盖玻片的正确操作方法是确保盖玻片与载玻片上的水滴接触时，能够避免产生气泡，从而保证观察样本的清晰度。正确的盖盖玻片操作应该是先让盖玻片的一侧轻轻接触水滴，然后缓缓放下，观图可知A符合题意。
故答案为：A。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
29．【答案】C
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】 制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱、刮、涂→盖→染。制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。因此， c滴→a漱、刮、涂→d盖→b染是正确实验操作步骤，C正确。
故选C。
【分析】图中：a是取材，b是染色，c是滴生理盐水，d是盖片。
人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
30．【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．心脏、脑都是由不同组织构成的，在结构层次上属于器官，即图甲中的b，A正确。
B．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。结合题图和分析可知，图乙中，植物体结构层次的正确排序为：④→②→③→①，B正确。
C．图乙中的②是组织，图甲中a表示的结构层次也是组织，所以图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次，C正确。
D．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，图甲中，动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d，D错误。
故选D。
【分析】图甲中：a组织，b器官，c植物体，d动物体。 图乙中：①个体层次，②组织层次，③器官层次，④细胞层次。
动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官 → 系统 → 动物体。植物体的结构层次由小到大依次是：细胞 → 组织 → 器官 → 植物体，植物体没有系统这一层次 。
31．【答案】（1）清水；生理盐水；碘液；使细胞核着色，便于观察
（2）反光镜；200
（3）③线粒体；⑦叶绿体；①液泡；②细胞核
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是“清水”，因为植物细胞有细胞壁，可以直接在清水中保持细胞的形态。只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是“生理盐水”，因为动物细胞没有细胞壁，使用生理盐水可以保持细胞的正常形态，防止细胞吸水膨胀或失水皱缩。在上述两个实验中都要用到的试剂是“碘液”，使用该试剂的目的是使细胞核着色，便于观察，因为碘液可以与细胞核中的DNA结合，使细胞核染成深色，便于在显微镜下观察。
（2）用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，由于洋葱鳞片叶内表皮细胞相对较深，所以观察时应将视野调亮些，用凹面镜、大光圈；人的口腔上皮细胞无色透明，所以观察时应将视野调暗些，用平面镜、小光圈。因此，在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有反光镜的使用也存在差异。由图甲可知，目镜与物镜放大倍数分别是：5倍和40倍。显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×40=200（倍）。
（3）丙是植物细胞结构模式图，丁是动物细胞结构模式图。两种细胞中都含有的能量转换器是③线粒体，能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦叶绿体；从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的①液泡；两种细胞中染色体的存在场所是②细胞核。
【分析】图中：①液泡；②细胞核；③线粒体；④细胞质；⑤细胞膜；⑥细胞壁；⑦叶绿体。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是清水、碘液；“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水、碘液；所以在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是清水，只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水；在两个实验中都要用到的试剂是碘液，目的是染色，使细胞结构更清晰，便于观察。
（2）用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，由于洋葱鳞片叶内表皮细胞相对较深，所以观察时应将视野调亮些，用凹面镜、大光圈；人的口腔上皮细胞无色透明，所以观察时应将视野调暗些，用平面镜、小光圈。因此，在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有反光镜的使用也存在差异。由图甲可知，目镜与物镜放大倍数分别是：5倍和40倍。显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×40=200（倍）。
（3）丙是植物细胞结构模式图，丁是动物细胞结构模式图。两种细胞中都含有的能量转换器是③线粒体，能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦叶绿体；从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的①液泡；两种细胞中染色体的存在场所是②细胞核。
32．【答案】（1）生物种类
（2）肾；自动调节；多
（3）生产者；有机物；适应
（4）非生物；捕食；芦苇荡→鼠→凤头鹰（芦苇荡→昆虫→凤头鹰，合理即可）
【知识点】非生物因素对生物的影响；生态系统的结构；生态系统的类型；食物链和食物网；生物多样性的内涵
【解析】【解答】（1）生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性 。生物种类多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物等 ）的丰富程度。资料一中划线部分列举了维管束植物和野生脊椎动物的种类数量等，体现的是生物种类的多样性。
（2） 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为 “地球之肾” ；生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。
（3）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。芦苇荡、红树林等属于是该生态系统组成中的生产者，它制造的有机物不仅供给自身，也是其他动物的食物来源。凤头鹰的跗跖部较长，适于捕获抓握猎物，并且有尖利的钩状喙，适于撕裂猎物吞食，这体现了生物对环境的适应。
（4）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。故水质会影响湿地公园中生物的生活，因此水质属于生态因素中的非生物因素；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。凤头鹰以鼠类为食，故凤头鹰和鼠类的生物关系是捕食关系；在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，包含凤头鹰在内的食物链有：芦苇荡→鼠→凤头鹰等。
【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。
（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（3）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，故资料一中，划线部分描述了各种生物，体现了生物多样性中生物种类多样性。
（2）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”；生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。
（3）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。芦苇荡、红树林等属于是该生态系统组成中的生产者，它制造的有机物不仅供给自身，也是其他动物的食物来源。凤头鹰的跗跖部较长，适于捕获抓握猎物，并且有尖利的钩状喙，适于撕裂猎物吞食，这体现了生物对环境的适应。
（4）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。故水质会影响湿地公园中生物的生活，因此水质属于生态因素中的非生物因素；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。凤头鹰以鼠类为食，故凤头鹰和鼠类的生物关系是捕食关系；在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，包含凤头鹰在内的食物链有：芦苇荡→鼠→凤头鹰（芦苇荡→昆虫→凤头鹰，合理即可）。
33．【答案】（1）辐照剂量；杂菌；单一变量
（2）1；0 4℃
（3）增加；5；细胞膜
（4）辐照贮存是用足够剂量的辐照破坏乳酸菌的细胞膜，使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性，杀死微生物；冰箱冷藏贮存是因为细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要一适宜的温度，低温可以抑制微生物的生长繁殖，从而延长食品保存时间。
【知识点】科学探究的主要环节；食品保存的常用方法
【解析】【解答】（1）实验是探究不同剂量的辐照对产品贮存时间的影响，在实验设计中，除了辐照剂量不同（组 1 无辐照，组 2 是 1kGy 剂量辐照，组 3 是 3kGy 剂量辐照，组 4 是 5kGy 剂量辐照 ），其他条件（实验材料、保存环境等 ）都相同。所以实验的变量是辐照剂量 。 对肉样进行处理时，需事先用酒精棉球擦拭刀具和案板，目的是消除杂菌对实验的干扰。这样处理是遵循对照实验设计的单一变量原则。
（2）一般的没有对实验变量进行处理的就是对照组，对实验变量进行处理的，就是实验组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。故实验中起对照作用的是第1组，因为第一组没有做处理，表中“？”应为0 4℃，遵循单一变量原则。
（3）从图中的数据可以看出，在贮存的第1周，除第4组外，各组乳酸菌数量均迅速增加。第4组图线可以看出，在培养的21天内，乳酸菌的相对数量一只没有增加，故当辐照剂量为5kGy时，辐照对乳酸菌有明显的杀菌效果；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），可以将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故原因是足够剂量的辐照可以破坏乳酸菌的细胞膜，使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性。
（4）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖；辐照贮存和冰箱冷藏贮存的保存方法原理分别是：辐照贮存是用足够剂量的辐照破坏乳酸菌的细胞膜，使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性，杀死微生物；冰箱冷藏贮存是因为细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要一适宜的温度，低温可以抑制微生物的生长繁殖，从而延长食品保存时间。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）食品腐败的原因及如何保存食品：
食品腐败的主要原因是：由腐败细菌（如：枯草杆菌等）和真菌中的霉菌（如：青霉等）引起的，它们生活在食品中并从中获得营养物质，进行大量生长、繁殖，同时释放毒素，使食物腐败变质。
保存方法：①风干保存（如：鱼干等）；
②高温灭菌保存（如：罐头食品等）；
③低温保存（如：肉的冷冻、水果的低温保鲜等）；
④用盐渍保存（如：咸鱼等）。
（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，本实验除了辐照剂量不同外，其余条件都相同，故实验的变量是辐照剂量；对肉样进行处理时，需事先用酒精棉球擦拭刀具和案板，目的是消除杂菌对实验的干扰。这样处理是遵循对照实验设计的单一变量原则。
（2）一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。故实验中起对照作用的是第1组，因为第一组没有做处理，表中“？”应为0 4℃，遵循单一变量原则。
（3）由实验结果图线可知，在贮存的第1周，除第4组外，各组乳酸菌数量均迅速增加。第4组图线可以看出，在培养的21天内，乳酸菌的相对数量一只没有增加，故当辐照剂量为5kGy时，辐照对乳酸菌有明显的杀菌效果；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），可以将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故原因是足够剂量的辐照可以破坏乳酸菌的细胞膜，使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性。
（4）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖；辐照贮存和冰箱冷藏贮存的保存方法原理分别是：辐照贮存是用足够剂量的辐照破坏乳酸菌的细胞膜，使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性，杀死微生物；冰箱冷藏贮存是因为细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要一适宜的温度，低温可以抑制微生物的生长繁殖，从而延长食品保存时间。
34．【答案】（1）克隆技术；无性
（2）细胞分化；相同
（3）运输氧气
（4）器官；肌肉
（5）不正确，比如体细胞中成熟红细胞不具有细胞核，不能作为治疗性克隆的材料。
【知识点】高等动物体的结构层次；血液的成分和功能；细胞分化形成组织；克隆技术及其应用
【解析】【解答】（1）克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群 ；无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。因此，治疗性克隆的过程是利用患者体细胞的细胞核与去核细胞融合等，属于克隆技术。该过程没有两性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，故胚胎干细胞经过②过程形成了肝细胞、心肌细胞等功能不同的细胞群，则②过程表示细胞分化，细胞群I中的细胞所含的遗传物质与患者的遗传物质相同。
（3）血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，从而运输氧气 。细胞群 Ⅱ 中的细胞含有大量血红蛋白，而血红蛋白的主要功能是运输氧气，所以此类细胞具有运输氧气的功能。
（4）器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，若该研究被应用到肾移植，经过②过程后，形成多种细胞群，还要将细胞群进一步培育成器官才能用于移植；心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官，故人工培育的心脏要完成“泵血”功能，这一功能主要与肌肉组织有关。
（5）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，故作为克隆材料的细胞应具有全套遗传物质，故不是患者的所有体细胞都能作为治疗性克隆的材料，比如体细胞中成熟红细胞不具有细胞核，不能作为治疗性克隆的材料。
【分析】（1）克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
（3）血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。
（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物，它是一种无性繁殖技术。故治疗性克隆应用的生物技术是克隆技术，该技术属于无性生殖。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，故胚胎干细胞经过②过程形成了肝细胞、心肌细胞等功能不同的细胞群，则②过程表示细胞分化，细胞群I中的细胞所含的遗传物质与患者的遗传物质相同。
（3）血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。故若细胞群Ⅱ中的细胞含有大量血红蛋白，则此类细胞具有的功能是运输氧气。
（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，若该研究被应用到肾移植，经过②过程后，形成多种细胞群，还要将细胞群进一步培育成器官才能用于移植；心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官，故人工培育的心脏要完成“泵血”功能，这一功能主要与肌肉组织有关。
（5）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，故作为克隆材料的细胞应具有全套遗传物质，故不是患者的所有体细胞都能作为治疗性克隆的材料，比如体细胞中成熟红细胞不具有细胞核，不能作为治疗性克隆的材料。
1 / 1广东省揭阳市普宁市2024-2025学年九年级上学期第一次月考生物学试题
（2024九上·普宁月考）通过生态修复，特别是持续补水，永定河流域的湿地面积大幅增加。请完成下面小题。
1．永定河流域中不属于生物的是（　　）
A．树木 B．绿草 C．河虾 D．枯枝落叶
2．为获取永定河流域内生物种类的最新数据，采用的主要研究方法是（　　）
A．调查法 B．观察法 C．文献法 D．实验法
3．影响永定河湿地修复最主要的非生物因素是（　　）
A．空气 B．水分 C．温度 D．土壤
4．永定河湿地中的芦苇能够净化水质，改善环境。此现象体现的是（　　）
A．生物适应环境 B．环境影响生物
C．环境适应生物 D．生物影响环境
5．下列关于湿地生态系统的叙述不恰当的是（　　）
A．属于珍贵的自然资源 B．减少生物的生存空间
C．具有蓄洪抗旱的作用 D．有“地球之肾”的美誉
【答案】1．D
2．A
3．B
4．D
5．B
【知识点】生物的特征；非生物因素对生物的影响；生物对环境的影响；生态系统的类型；科学探究的基本方法
【解析】【分析】（1）生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
（2）调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
（4）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
（5）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。
1．ABC、“树木”、“绿草”、“河虾”都具有生物的基本特征，都属于生物，不符合题意；
D、“枯枝落叶”不具有生物的基本特征，不属于生物，符合题意。
故答案为：D。
2．A．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法 。要获取永定河流域内生物种类的最新数据，需要对该流域进行全面或有针对性的生物种类信息收集，调查法符合这种需求， A正确。
B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，为获取永定河流域内生物种类的最新数据，采用观察法不合适，B错误。
C．文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用，采用文献法不合适，C错误。
D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。这里不是要验证某种科学结论，而是获取生物种类的实际数据，不适合用实验法， D错误。
故选A。
3．非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等。 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。因此，影响永定河湿地修复最主要的非生物因素是水分，B符合题意。ACD不符合题意。
故选B。
4．A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，永定河湿地中的芦苇能够净化水质，改善环境，此现象未体现，A错误。
B．环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，永定河湿地中的芦苇能够净化水质，改善环境，此现象未体现，B错误。
C．生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境，环境不会适应生物，C错误。
D．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，定河湿地中的芦苇能够净化水质，改善环境，此现象体现了生物能影响环境，D正确。
故选D。
5．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。由于湿地多水、过湿，故不透气，不适合各种植物的生长，以沼泽植物占优势，动物也多是各种水鸟或鹤类，生物的种类相对不够丰富。湿地生态系统有有“地球之肾”美誉。综上所述关于湿地生态系统叙述不恰当的是减少生物的生存空间，D符合题意，ABC不符合题意。
故选B。
（2024九上·普宁月考）我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物），挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿（又名黄花蒿）中直接提取的，除青蒿外，尚未发现其他含有青蒿素的天然植物资源。如图是青蒿的部分结构层次示意图，请结合图文信息完成下面小题。
6．从细胞的基本结构分析，如图中细胞与青蒿的细胞结构不相同的是（　　）
A． B． C． D．
7．青蒿素主要是从青蒿中直接提取的，青蒿素存在于青蒿茎叶细胞的（　　）
A．细胞膜 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体
8．青蒿的发育是从受精卵开始的，主要通过图中的A、B过程实现。图中的A、B过程分别表示（　　）
A．细胞生长、细胞分化 B．细胞分裂、细胞生长
C．细胞分裂、细胞分化 D．细胞分化、细胞分裂
9．“除青蒿外，尚未发现其他含有青蒿素的天然植物资源。”决定青蒿这一特性的是位于其茎叶细胞中的（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜
10．青蒿的植物体中没有的组织类型是（　　）
A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．结缔组织
【答案】6．B
7．B
8．C
9．C
10．D
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
【解析】【分析】（1）动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
（2）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
（3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
（4）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
（5）植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。
（6）图中：A细胞分裂，B细胞分化，C细胞生长。
6．青蒿属于植物细胞。
A．题图示为洋葱鳞片叶内表皮细胞，同属植物细胞，结构相同，A不符合题意。
B．题图示为人口腔上皮细胞，为动物细胞，结构不相同，B符合题意。
C．题图示为叶表皮细胞，同属植物细胞，结构相同，C不符合题意。
D．题图示为衣藻细胞，同属植物细胞，结构相同，D不符合题意。
故答案为：B。
7．A． 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它主要是让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外 ，并不储存青蒿素这样的物质， A错误。
B．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，青蒿素存在于青蒿茎叶细胞的液泡中，B正确。
C．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。
D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D错误。
故选B。
8．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。故A阶段为细胞分裂，B阶段为细胞分化，C符合题意，ABD不符合题意，
故选C。
9．A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。
B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。
C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，决定青蒿这一特性的是位于其茎叶细胞中的细胞核，C正确。
D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D错误。
故选C。
10．动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。青蒿的植物体中没有的组织类型是结缔组织，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
11．（2024九上·普宁月考）蚂蚁搬家、蝉鸣鸟叫，多样的生物带给我们无穷的乐趣。下列生命现象与生物特征不对应的是（　　）
A．鲸鱼浮出水面换气——生物能进行呼吸
B．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养
C．种子萌发——生物都有遗传和变异的特性
D．羚羊发现敌情后逃跑——生物能对外界刺激作出反应
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．鲸鱼浮出水面换气体现了生物能进行呼吸，这是生物维持生命活动的基本特征之一，A正确。
B．海豚捕食大马哈鱼体现了生物的生活需要营养，这是生物维持生命活动的必要条件，B正确。
C．种子萌发体现了生物的生长现象，而不是直接体现生物的遗传和变异特性。虽然种子萌发过程中会表现出遗传的特性，但这一过程更直接地体现了生物的生长和繁殖能力，C错误。
D．羚羊发现敌情后逃跑体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征，包括生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物具有遗传和变异的特性、生物能对外界刺激作出反应等。
12．（2024九上·普宁月考）地球上最大的生态系统是(　　)
A．海洋生态系统 B．荒漠生态系统
C．生物圈 D．森林生态系统
【答案】C
【知识点】生物圈的概述
【解析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，涵盖了地球上的各种生态系统，如森林生态系统、海洋生态系统、荒漠生态系统等，所以生物圈是地球上最大的生态系统，C 符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
13．（2024九上·普宁月考）下列属于生物圈范围的是（　　）
A．大气圈、水圈和岩石圈的表面
B．大气圈底部、水圈和岩石圈
C．大气圈、水圈和岩石圈
D．大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
【答案】D
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，为生物提供生存所需的基本条件，是所有生物的家园．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物圈的范围：
①大气圈的底部：主要生活着能够飞翔的鸟类和昆虫，以及细菌等微小生物。
②水圈的大部：大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。
③岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”。
14．（2024九上·普宁月考）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小 。放大倍数越小，视野范围越大，能看到的细胞数量越多；放大倍数越大，视野范围越小，能看到的细胞数量越少 。在同一目镜下，物镜越短，放大倍数越小，视野范围越大 。观察选项中物镜，D的物镜最短，其放大倍数最小，所以视野范围最大 。D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
15．（2024九上·普宁月考）显微镜是打开微观世界的钥匙。下列相关说法错误的是（　　）
A．借助显微镜可以认识新冠病毒的细胞结构
B．低倍镜转换到高倍镜，视野中细胞数目减少
C．当光线较暗时，使用反光镜的凹面镜
D．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“d”
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．病毒很小，借助电子显微镜可以认识新冠病毒的细胞结构，A符合题意。
B．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多，B不符合题意。
C．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光，因为凹面镜有会聚光线的作用，C不符合题意。
D．从目镜内看到的物像是倒像，左右颠倒、上下颠倒，如把字母P放在显微镜下看到的图像是d，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（2024九上·普宁月考）“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝是岭南佳果中的极品，品种繁多，有桂味、妃子笑糯米糍等，营养丰富，味道甜美。请据此完成下面小题。
16．用显微镜观察荔枝果肉细胞，视野中细胞数目最少的目镜与物镜的组合是（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．荔枝树结出美味果实的过程是（　　）
A．开花→传粉→受精→结果 B．开花→受精→传粉→结果
C．传粉→开花→受精→结果 D．传粉→受精→开花→结果
18．荔枝肉质鲜甜。请结合生物学知识判断以下说法正确的是（　　）
A．①是荔枝的生殖器官，和其他器官构成系统
B．②是荔枝的“肉”，由子房壁发育而来
C．③是荔枝的“壳”，主要由上皮组织构成
D．由图中的结构可知，荔枝属于裸子植物
19．荔枝是岭南佳果中的极品，品种繁多，有桂味、妃子笑、糯米糍等，这体现了生物多样性中的（　　）
A．品种多样性 B．生态系统多样性
C．物种多样性 D．遗传多样性
20．荔枝保鲜难度大，为探究壳多糖对荔枝的保鲜作用，科研人员将含壳多糖的物质均匀涂抹在荔枝果实表面，常温保存并检测果实的有机物消耗。结果如下图，有关叙述不正确的是（　　）
A．荔枝通过呼吸作用消耗有机物
B．呼吸作用主要在细胞质中进行
C．涂抹壳多糖可抑制果实的呼吸作用
D．涂抹壳多糖+VC保鲜效果最好
【答案】16．C
17．A
18．B
19．C
20．B
【知识点】显微镜的结构与使用；果实与种子的形成；植物受精过程；呼吸作用原理的应用；生物多样性的内涵
【解析】【分析】（1）显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
（2）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内含有一枚或多枚胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
（3）图中：①种子；②是荔枝的“肉”，属于中果皮；③是荔枝的“壳，属于外果皮。
（4）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（5）呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失，呼吸作用每时每刻都在进行。
16．目镜无螺纹，镜头越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，镜头越长，放大倍数越大 。图中①②是目镜，①镜头长，放大倍数小；②镜头短，放大倍数大 。③④是物镜，③镜头长，放大倍数大；④镜头短，放大倍数小 。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越大，视野中细胞数目越少 。要使视野中细胞数目最少，应选放大倍数最大的目镜和物镜组合，即短目镜②和长物镜③ 。C正确，ABD错误。
故选C。
17．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过开花、传粉和受精过程 。开花后，花粉从花药里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫受精；受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子 。所以荔枝树结出美味果实的过程是开花→传粉→受精→结果 。 A正确，BCD错误。
故选A。
18．A．①是种子，属于荔枝生殖器官，与繁殖有关，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体，但植物没有系统，A错误。
B．②是荔枝的“肉”，属于中果皮，由子房壁发育而来，B正确。
C．③是荔枝的“壳”，主要是保护组织构成，具有保护作用，上皮组织是动物体的组织，C错误。
D．由图中的结构可知，荔枝种子有果皮包被，形成果实，属于被子植物，D错误。
故选B。
19．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，荔枝是岭南佳果中的极品，品种繁多，有桂味、妃子笑、糯米糍等，这体现了生物多样性中的物种多样性，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
20．A．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，因此荔枝是通过呼吸作用消耗有机物，A正确。
B．呼吸作用主要场所是线粒体，线粒体在细胞质内，细胞质不是进行呼吸作用的主要场所，B错误。
C．据图中曲线可知，涂抹壳多糖后相同时间内有机物消耗率低于无处理，说明壳多糖抑制果实的呼吸作用，C正确。
D．据图中曲线可知，涂抹壳多糖+VC组相同时间内，有机物消耗比例最小，保鲜效果最好，D正确。
故选B。
21．（2024九上·普宁月考）下列关于如图细胞分裂过程的叙述错误的是（　　）
A．图示表示植物细胞分裂过程
B．图A中的细胞连续分裂4次后，可以形成16个细胞
C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞
D．图C中③和④内的遗传物质相同
【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】A． 植物细胞有细胞壁，图示细胞有细胞壁，所以表示植物细胞分裂过程， A正确。
B．细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。 因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N，图A中的细胞连续分裂4次后，可以形成16个细胞，B正确。
C． 植物细胞分裂时，是在原来细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，将细胞一分为二；而细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂是动物细胞分裂的特点 。此图是植物细胞分裂，不会出现细胞膜向内凹陷缢裂的情况， C错误。
D．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
（2） 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。 因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
（2024九上·普宁月考）夏日炎炎，读书之余，朵朵同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹"的诗句。完成下面小题。
22．莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
23．与莺相比，桃特有的细胞结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
24．竹叶表皮的组织是（　　）
A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．营养组织
25．竹、桃与莺相比，结构层次上少了（　　）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
【答案】22．A
23．A
24．C
25．A
【知识点】生物的特征；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；动、植物细胞结构的比较；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【分析】（1）除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
（2）①植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。②不同点：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。注意：不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色植物细胞有叶绿体，不是绿色植物细胞也没有叶绿体。
（3）保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织。
（4）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
22．细胞是生物体结构和功能的基本单位，无论是动物（莺）还是植物（桃、竹 ），都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位，一切生命活动都在细胞中进行 。 A符合题意。
故答案为：A。
23．动物细胞和植物细胞的结构区别，植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分细胞），动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体 。莺属于动物，桃属于植物。 故与莺相比，桃特有的细胞结构是细胞壁，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
24．A．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，A错误。
B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，B错误。
C．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，竹叶表皮的组织是保护组织，C正确。
D．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，D错误。
故选C。
25．除病毒外，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，故竹、桃（植物）与莺（动物）相比，结构层次上少了系统，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
26．（2024九上·普宁月考）探究的一般过程开始于（　　）
A．作出假设 B．提出问题
C．制定和实施计划 D．表达和交流
【答案】B
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
27．（2024九上·普宁月考）下列实验探究活动中，不需要设计对照实验的是（　　）
A．模拟探究酸雨对生物的影响 B．光对鼠妇分布的影响
C．观察小鱼尾鳍内血液的流动 D．细菌对植物遗体的分解作用
【答案】C
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A、模拟探究酸雨对生物的影响时，需要设置对照实验，设置加了酸雨的和不喷洒酸雨的两个装置，A不符合题意。
B、光对鼠妇分布的影响，变量是光，需要设置有光和无光两种条件，B不符合题意。
C、观察小鱼尾鳍内血液的流动情况，是观察血液的流动特点，因此不需要设置对照实验，C符合题意。
D、探究细菌对植物遗体的分解作用，需要设置有细菌的和无细菌的两种装置，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考察时科学探究实验，在一般情况下，需要遵循两个原则，设置对照实验和控制唯一变量，对照实验是指除了对实验所要求研究因素或操作处理外，其他因素都保持一致，并把实验结果进行比较，这种实验为对照实验，可以提高实验的说服力，有的实验不需要设置对照实验，比如探究种子发芽率、观察小鱼尾鳍的血液流动情况等。
28．（2024九上·普宁月考）如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】在制作临时装片时，盖盖玻片的正确操作方法是确保盖玻片与载玻片上的水滴接触时，能够避免产生气泡，从而保证观察样本的清晰度。正确的盖盖玻片操作应该是先让盖玻片的一侧轻轻接触水滴，然后缓缓放下，观图可知A符合题意。
故答案为：A。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
29．（2024九上·普宁月考）某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，正确的操作步骤应是（　　）
A．c→a→b→d B．a→c→b→d C．c→a→d→b D．a→c→d→b
【答案】C
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】 制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱、刮、涂→盖→染。制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。因此， c滴→a漱、刮、涂→d盖→b染是正确实验操作步骤，C正确。
故选C。
【分析】图中：a是取材，b是染色，c是滴生理盐水，d是盖片。
人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
30．（2024九上·普宁月考）图甲表示动植物体的结构层次图乙表示植物体的不同结构下列叙述不正确的是（　　）
A．心脏、脑在结构层次上属于b
B．图乙中植物体结构层次的正确排序为④→②→③→①
C．图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次
D．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c
【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．心脏、脑都是由不同组织构成的，在结构层次上属于器官，即图甲中的b，A正确。
B．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。结合题图和分析可知，图乙中，植物体结构层次的正确排序为：④→②→③→①，B正确。
C．图乙中的②是组织，图甲中a表示的结构层次也是组织，所以图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次，C正确。
D．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，图甲中，动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d，D错误。
故选D。
【分析】图甲中：a组织，b器官，c植物体，d动物体。 图乙中：①个体层次，②组织层次，③器官层次，④细胞层次。
动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官 → 系统 → 动物体。植物体的结构层次由小到大依次是：细胞 → 组织 → 器官 → 植物体，植物体没有系统这一层次 。
一、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31．（2024九上·普宁月考）下图中，甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题：
（1）图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是　 　；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是　 　；在上述两个实验中都要用到的试剂是　 　，使用该试剂的目的是　 　。
（2）在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有　 　的使用也存在差异（不考虑镜头），用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为　 　倍。
（3）在丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是[ ]　 　．能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ]　 　；从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的[ ]　 　；两种细胞中染色体的存在场所是[ ]　 　。（“[ ]”内填序号，“______”填结构名称）。
【答案】（1）清水；生理盐水；碘液；使细胞核着色，便于观察
（2）反光镜；200
（3）③线粒体；⑦叶绿体；①液泡；②细胞核
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是“清水”，因为植物细胞有细胞壁，可以直接在清水中保持细胞的形态。只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是“生理盐水”，因为动物细胞没有细胞壁，使用生理盐水可以保持细胞的正常形态，防止细胞吸水膨胀或失水皱缩。在上述两个实验中都要用到的试剂是“碘液”，使用该试剂的目的是使细胞核着色，便于观察，因为碘液可以与细胞核中的DNA结合，使细胞核染成深色，便于在显微镜下观察。
（2）用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，由于洋葱鳞片叶内表皮细胞相对较深，所以观察时应将视野调亮些，用凹面镜、大光圈；人的口腔上皮细胞无色透明，所以观察时应将视野调暗些，用平面镜、小光圈。因此，在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有反光镜的使用也存在差异。由图甲可知，目镜与物镜放大倍数分别是：5倍和40倍。显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×40=200（倍）。
（3）丙是植物细胞结构模式图，丁是动物细胞结构模式图。两种细胞中都含有的能量转换器是③线粒体，能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦叶绿体；从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的①液泡；两种细胞中染色体的存在场所是②细胞核。
【分析】图中：①液泡；②细胞核；③线粒体；④细胞质；⑤细胞膜；⑥细胞壁；⑦叶绿体。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是清水、碘液；“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水、碘液；所以在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是清水，只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水；在两个实验中都要用到的试剂是碘液，目的是染色，使细胞结构更清晰，便于观察。
（2）用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，由于洋葱鳞片叶内表皮细胞相对较深，所以观察时应将视野调亮些，用凹面镜、大光圈；人的口腔上皮细胞无色透明，所以观察时应将视野调暗些，用平面镜、小光圈。因此，在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有反光镜的使用也存在差异。由图甲可知，目镜与物镜放大倍数分别是：5倍和40倍。显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×40=200（倍）。
（3）丙是植物细胞结构模式图，丁是动物细胞结构模式图。两种细胞中都含有的能量转换器是③线粒体，能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦叶绿体；从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的①液泡；两种细胞中染色体的存在场所是②细胞核。
32．（2024九上·普宁月考）2024年2月2日为第28个世界湿地日，主题是“湿地与人类福祉”。请结合相关资料，回答下列问题。
资料一 东莞东清湖市级湿地公园主要由东清湖水库及周边湿地和山地组成，生态环境极其优美。据统计，目前公园规划区里有维管束植物93科251属330种，如芦苇荡、红树林等。野生脊椎动物27目68科134属165种，其中国家二级重点保护动物7种，如虎纹蛙、凤头鹰等。在这里，游客能够近距离地感受到大自然的魅力。
资料二 凤头鹰栖息于针阔混交林、季风常绿阔叶林及马尾松林。主要捕食蛙类、蜥蜴、鼠类及昆虫等，也吃鸟和小型哺乳动物。凤头鹰数量少，但在灭鼠方面有一定益处，在科学研究和生态系统中也有一定价值。）
（1）资料一中，划“ ”部分体现了生物多样性中的　 　多样性。
（2）东清湖湿地公园属于湿地生态系统，具有净化水质和蓄洪抗旱的作用，有“地球之　 　”之称。该生态系统能够较长时间保持着生态平衡，这是因为生态系统具有一定的　 　能力。若生态系统中的生物种类越　 　，则该能力越强。
（3）芦苇荡、红树林等属于是该生态系统组成中的　 　，它制造的　 　不仅供给自身，也是其他动物的食物来源。凤头鹰的跗跖部较长，适于捕获抓握猎物，并且有尖利的钩状喙，适于撕裂猎物吞食，这体现了生物对环境的　 　。
（4）水质会影响湿地公园中生物的生活，因此水质属于生态因素中的　 　因素。凤头鹰和鼠类的生物关系是　 　关系，请写出一条包含凤头鹰在内的食物链：　 　。
【答案】（1）生物种类
（2）肾；自动调节；多
（3）生产者；有机物；适应
（4）非生物；捕食；芦苇荡→鼠→凤头鹰（芦苇荡→昆虫→凤头鹰，合理即可）
【知识点】非生物因素对生物的影响；生态系统的结构；生态系统的类型；食物链和食物网；生物多样性的内涵
【解析】【解答】（1）生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性 。生物种类多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物等 ）的丰富程度。资料一中划线部分列举了维管束植物和野生脊椎动物的种类数量等，体现的是生物种类的多样性。
（2） 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为 “地球之肾” ；生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。
（3）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。芦苇荡、红树林等属于是该生态系统组成中的生产者，它制造的有机物不仅供给自身，也是其他动物的食物来源。凤头鹰的跗跖部较长，适于捕获抓握猎物，并且有尖利的钩状喙，适于撕裂猎物吞食，这体现了生物对环境的适应。
（4）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。故水质会影响湿地公园中生物的生活，因此水质属于生态因素中的非生物因素；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。凤头鹰以鼠类为食，故凤头鹰和鼠类的生物关系是捕食关系；在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，包含凤头鹰在内的食物链有：芦苇荡→鼠→凤头鹰等。
【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。
（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（3）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，故资料一中，划线部分描述了各种生物，体现了生物多样性中生物种类多样性。
（2）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”；生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。
（3）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。芦苇荡、红树林等属于是该生态系统组成中的生产者，它制造的有机物不仅供给自身，也是其他动物的食物来源。凤头鹰的跗跖部较长，适于捕获抓握猎物，并且有尖利的钩状喙，适于撕裂猎物吞食，这体现了生物对环境的适应。
（4）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。故水质会影响湿地公园中生物的生活，因此水质属于生态因素中的非生物因素；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。凤头鹰以鼠类为食，故凤头鹰和鼠类的生物关系是捕食关系；在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，包含凤头鹰在内的食物链有：芦苇荡→鼠→凤头鹰（芦苇荡→昆虫→凤头鹰，合理即可）。
33．（2024九上·普宁月考）真空包装冷却羊肉是市场常见肉品，为了延长产品保质期，较长时间地保持产品原有风味，有关技术部门探究了不同剂量的辐照对产品贮存时间的影响，实验设计如下表所示。每周测量各组的乳酸菌数量，结果如图所示。请分析回答下列问题：
组别 实验材料 处理方法和辐照剂量 保存环境
1 真空包装冷却羊肉100g 0~4℃，无辐照 放入0~4℃冰箱中贮藏
2 0 4℃，1kGy剂量辐照
3 ？，3kGy剂量辐照
4 0 4℃，5kGy剂量辐照
（1）实验的变量是　 　，对肉样进行处理时，需事先用酒精棉球擦拭刀具和案板，目的是消除　 　对实验的干扰。这样处理是遵循对照实验设计的　 　原则。
（2）实验中起对照作用的是　 　组，表中“？”应为　 　。
（3）据图分析，在贮存的第1周，除第4组外，各组乳酸菌数量均迅速　 　。当辐照剂量为　 　kGy时，辐照对乳酸菌有明显的杀菌效果，原因是足够剂量的辐照可以破坏乳酸菌的　 　（填细胞结构），使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性。
（4）冰箱冷藏是生活中常用的食物保存方法，请你对比这两种食物保存方法的原理：　 　。
【答案】（1）辐照剂量；杂菌；单一变量
（2）1；0 4℃
（3）增加；5；细胞膜
（4）辐照贮存是用足够剂量的辐照破坏乳酸菌的细胞膜，使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性，杀死微生物；冰箱冷藏贮存是因为细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要一适宜的温度，低温可以抑制微生物的生长繁殖，从而延长食品保存时间。
【知识点】科学探究的主要环节；食品保存的常用方法
【解析】【解答】（1）实验是探究不同剂量的辐照对产品贮存时间的影响，在实验设计中，除了辐照剂量不同（组 1 无辐照，组 2 是 1kGy 剂量辐照，组 3 是 3kGy 剂量辐照，组 4 是 5kGy 剂量辐照 ），其他条件（实验材料、保存环境等 ）都相同。所以实验的变量是辐照剂量 。 对肉样进行处理时，需事先用酒精棉球擦拭刀具和案板，目的是消除杂菌对实验的干扰。这样处理是遵循对照实验设计的单一变量原则。
（2）一般的没有对实验变量进行处理的就是对照组，对实验变量进行处理的，就是实验组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。故实验中起对照作用的是第1组，因为第一组没有做处理，表中“？”应为0 4℃，遵循单一变量原则。
（3）从图中的数据可以看出，在贮存的第1周，除第4组外，各组乳酸菌数量均迅速增加。第4组图线可以看出，在培养的21天内，乳酸菌的相对数量一只没有增加，故当辐照剂量为5kGy时，辐照对乳酸菌有明显的杀菌效果；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），可以将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故原因是足够剂量的辐照可以破坏乳酸菌的细胞膜，使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性。
（4）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖；辐照贮存和冰箱冷藏贮存的保存方法原理分别是：辐照贮存是用足够剂量的辐照破坏乳酸菌的细胞膜，使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性，杀死微生物；冰箱冷藏贮存是因为细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要一适宜的温度，低温可以抑制微生物的生长繁殖，从而延长食品保存时间。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）食品腐败的原因及如何保存食品：
食品腐败的主要原因是：由腐败细菌（如：枯草杆菌等）和真菌中的霉菌（如：青霉等）引起的，它们生活在食品中并从中获得营养物质，进行大量生长、繁殖，同时释放毒素，使食物腐败变质。
保存方法：①风干保存（如：鱼干等）；
②高温灭菌保存（如：罐头食品等）；
③低温保存（如：肉的冷冻、水果的低温保鲜等）；
④用盐渍保存（如：咸鱼等）。
（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，本实验除了辐照剂量不同外，其余条件都相同，故实验的变量是辐照剂量；对肉样进行处理时，需事先用酒精棉球擦拭刀具和案板，目的是消除杂菌对实验的干扰。这样处理是遵循对照实验设计的单一变量原则。
（2）一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。故实验中起对照作用的是第1组，因为第一组没有做处理，表中“？”应为0 4℃，遵循单一变量原则。
（3）由实验结果图线可知，在贮存的第1周，除第4组外，各组乳酸菌数量均迅速增加。第4组图线可以看出，在培养的21天内，乳酸菌的相对数量一只没有增加，故当辐照剂量为5kGy时，辐照对乳酸菌有明显的杀菌效果；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），可以将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故原因是足够剂量的辐照可以破坏乳酸菌的细胞膜，使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性。
（4）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖；辐照贮存和冰箱冷藏贮存的保存方法原理分别是：辐照贮存是用足够剂量的辐照破坏乳酸菌的细胞膜，使乳酸菌细胞体内物质流出，破坏乳酸菌活性，杀死微生物；冰箱冷藏贮存是因为细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要一适宜的温度，低温可以抑制微生物的生长繁殖，从而延长食品保存时间。
34．（2024九上·普宁月考）治疗性克隆是一种新型的医疗技术，如图表示治疗性克隆的大致过程，请据图回答问题。
（1）治疗性克隆应用的生物技术是　 　，该技术属于　 　（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）胚胎干细胞经过②过程形成了肝细胞、心肌细胞等功能不同的细胞群，则②过程表示　 　，细胞群I中的细胞所含的遗传物质与患者的遗传物质　 　（填“相同”或“不同”）。
（3）若细胞群Ⅱ中的细胞含有大量血红蛋白，则此类细胞具有的功能是　 　。
（4）若该研究被应用到肾移植，经过②过程后，形成多种细胞群，还要将细胞群进一步培育成　 　（填“细胞”“组织”或“器官”）才能用于移植；若被应用到心脏移植，人工培育的心脏要完成“泵血”功能，这一功能主要与　 　组织有关。
（5）有人认为患者的所有体细胞都能作为治疗性克隆的材料，你认为这种说法正确吗，为什么？　 　。
【答案】（1）克隆技术；无性
（2）细胞分化；相同
（3）运输氧气
（4）器官；肌肉
（5）不正确，比如体细胞中成熟红细胞不具有细胞核，不能作为治疗性克隆的材料。
【知识点】高等动物体的结构层次；血液的成分和功能；细胞分化形成组织；克隆技术及其应用
【解析】【解答】（1）克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群 ；无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。因此，治疗性克隆的过程是利用患者体细胞的细胞核与去核细胞融合等，属于克隆技术。该过程没有两性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，故胚胎干细胞经过②过程形成了肝细胞、心肌细胞等功能不同的细胞群，则②过程表示细胞分化，细胞群I中的细胞所含的遗传物质与患者的遗传物质相同。
（3）血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，从而运输氧气 。细胞群 Ⅱ 中的细胞含有大量血红蛋白，而血红蛋白的主要功能是运输氧气，所以此类细胞具有运输氧气的功能。
（4）器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，若该研究被应用到肾移植，经过②过程后，形成多种细胞群，还要将细胞群进一步培育成器官才能用于移植；心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官，故人工培育的心脏要完成“泵血”功能，这一功能主要与肌肉组织有关。
（5）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，故作为克隆材料的细胞应具有全套遗传物质，故不是患者的所有体细胞都能作为治疗性克隆的材料，比如体细胞中成熟红细胞不具有细胞核，不能作为治疗性克隆的材料。
【分析】（1）克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
（3）血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。
（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物，它是一种无性繁殖技术。故治疗性克隆应用的生物技术是克隆技术，该技术属于无性生殖。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，故胚胎干细胞经过②过程形成了肝细胞、心肌细胞等功能不同的细胞群，则②过程表示细胞分化，细胞群I中的细胞所含的遗传物质与患者的遗传物质相同。
（3）血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。故若细胞群Ⅱ中的细胞含有大量血红蛋白，则此类细胞具有的功能是运输氧气。
（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，若该研究被应用到肾移植，经过②过程后，形成多种细胞群，还要将细胞群进一步培育成器官才能用于移植；心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官，故人工培育的心脏要完成“泵血”功能，这一功能主要与肌肉组织有关。
（5）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，故作为克隆材料的细胞应具有全套遗传物质，故不是患者的所有体细胞都能作为治疗性克隆的材料，比如体细胞中成熟红细胞不具有细胞核，不能作为治疗性克隆的材料。
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